10《我們所了解的環(huán)境污染》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《我們所了解的環(huán)境污染》是2024-2025學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中的內(nèi)容。本章節(jié)旨在讓學(xué)生了解環(huán)境污染的成因、危害及防治措施，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并學(xué)會(huì)從自身做起，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境污染的成因和危害，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、關(guān)愛(ài)生命的情感態(tài)度，以及積極參與環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解環(huán)境污染的成因，包括工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染等。

②認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類生活、生態(tài)系統(tǒng)和地球環(huán)境的影響。

③掌握基本的環(huán)保知識(shí)和方法，如垃圾分類、節(jié)約用水用電等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①分析環(huán)境污染與人類行為之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為對(duì)環(huán)境的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的能力，如設(shè)計(jì)環(huán)保小發(fā)明、參與環(huán)保活動(dòng)等。

③鼓勵(lì)學(xué)生從多角度思考環(huán)境污染問(wèn)題，提高學(xué)生的批判性思維能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)講解環(huán)境污染的概念、成因和危害，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就環(huán)境污染問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)合作能力。

3.案例分析法：選取環(huán)境污染的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示環(huán)境污染的現(xiàn)狀和影響。

2.實(shí)物展示：引入環(huán)保物品，如可降解塑料袋、環(huán)保電池等，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，拓展學(xué)生視野，提供更多環(huán)保知識(shí)和實(shí)踐案例。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于環(huán)境污染的視頻，如工廠排放廢水、垃圾填埋場(chǎng)等，引起學(xué)生注意。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“你們覺(jué)得這些環(huán)境污染問(wèn)題會(huì)對(duì)我們的生活造成什么影響？”

3.學(xué)生回答：請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出課題。

（二）講授新課（20分鐘）

1.環(huán)境污染的成因（5分鐘）

-講解工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染的成因。

-結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的具體表現(xiàn)。

2.環(huán)境污染的危害（5分鐘）

-講解環(huán)境污染對(duì)人類生活、生態(tài)系統(tǒng)和地球環(huán)境的影響。

-強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)保的意識(shí)。

3.環(huán)保知識(shí)和方法（5分鐘）

-介紹垃圾分類、節(jié)約用水用電等環(huán)保知識(shí)和方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.課堂討論：分組討論環(huán)境污染問(wèn)題，每組總結(jié)討論成果，分享給全班同學(xué)。

2.問(wèn)答環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：環(huán)境污染的成因有哪些？

2.學(xué)生回答：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

3.教師提問(wèn)：環(huán)境污染對(duì)我們的生活有什么危害？

4.學(xué)生回答：影響健康、破壞生態(tài)系統(tǒng)、導(dǎo)致地球環(huán)境惡化等。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問(wèn)：我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？

2.學(xué)生回答：節(jié)約用水用電、垃圾分類、不亂扔垃圾、參與環(huán)保活動(dòng)等。

3.教師點(diǎn)評(píng)：肯定學(xué)生的回答，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。

4.學(xué)生提問(wèn)：如何解決環(huán)境污染問(wèn)題？

5.教師回答：從個(gè)人做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念，積極參與環(huán)保行動(dòng)。

（六）核心素養(yǎng)能力的拓展（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：環(huán)境保護(hù)與我們的日常生活有何關(guān)系？

2.學(xué)生分享：環(huán)境保護(hù)與我們的日常生活息息相關(guān)，我們要關(guān)注環(huán)保，為地球家園貢獻(xiàn)力量。

3.教師總結(jié)：環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們要從自身做起，為地球家園的美好未來(lái)共同努力。

（七）課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行環(huán)保理念，為地球家園的美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.環(huán)境污染的定義與分類

-環(huán)境污染的定義：環(huán)境污染是指由于人類活動(dòng)或自然原因?qū)е颅h(huán)境中的某些物質(zhì)或能量超出環(huán)境的自凈能力，對(duì)人類生活、生態(tài)系統(tǒng)和地球環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。

-環(huán)境污染的分類：按污染物的性質(zhì)可分為物理污染、化學(xué)污染和生物污染；按污染物的來(lái)源可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

2.環(huán)境污染的成因

-工業(yè)污染：工廠排放的廢氣、廢水、廢渣等對(duì)環(huán)境造成污染。

-農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜等對(duì)土壤、水體和大氣造成污染。

-生活污染：垃圾、污水、廢氣等對(duì)環(huán)境造成污染。

3.環(huán)境污染的危害

-對(duì)人類生活的影響：空氣污染、水污染、土壤污染等直接影響人類的健康和生活質(zhì)量。

-對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響：破壞生物多樣性，影響生態(tài)平衡。

-對(duì)地球環(huán)境的影響：全球氣候變化、海平面上升、臭氧層破壞等。

4.環(huán)保知識(shí)和方法

-垃圾分類：將垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，實(shí)現(xiàn)資源化利用。

-節(jié)約用水用電：養(yǎng)成節(jié)約用水用電的習(xí)慣，減少能源消耗。

-綠色出行：提倡步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，減少汽車尾氣排放。

-環(huán)保購(gòu)物：選擇環(huán)保產(chǎn)品，減少塑料袋、一次性餐具等對(duì)環(huán)境的污染。

5.環(huán)境保護(hù)的意義

-維護(hù)人類健康：減少環(huán)境污染，提高生活品質(zhì)。

-保障生態(tài)平衡：保護(hù)生物多樣性，維護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

6.環(huán)境保護(hù)的政策與法規(guī)

-環(huán)境保護(hù)法：規(guī)范環(huán)境保護(hù)行為，加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法。

-環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度：對(duì)可能造成環(huán)境污染的項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

-環(huán)保宣傳教育：提高全民環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式。

7.環(huán)保實(shí)踐與行動(dòng)

-參與環(huán)保活動(dòng)：加入環(huán)保組織，參與環(huán)保活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

-自我約束：從自身做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少對(duì)環(huán)境的污染。

-倡導(dǎo)環(huán)保：向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色生活方式。板書(shū)設(shè)計(jì)1.環(huán)境污染概述

①環(huán)境污染的定義

②環(huán)境污染的分類

-物理污染

-化學(xué)污染

-生物污染

③環(huán)境污染的來(lái)源

-工業(yè)污染

-農(nóng)業(yè)污染

-生活污染

2.環(huán)境污染的成因

①工業(yè)污染

-工廠排放

-廢氣、廢水、廢渣

②農(nóng)業(yè)污染

-農(nóng)藥、化肥

-農(nóng)膜殘留

③生活污染

-垃圾、污水、廢氣

3.環(huán)境污染的危害

①對(duì)人類生活的影響

-健康問(wèn)題

-生活質(zhì)量

②對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響

-生物多樣性

-生態(tài)平衡

③對(duì)地球環(huán)境的影響

-全球氣候變化

-海平面上升

-臭氧層破壞

4.環(huán)保知識(shí)和方法

①垃圾分類

-可回收物

-有害垃圾

-廚余垃圾

-其他垃圾

②節(jié)約用水用電

-養(yǎng)成習(xí)慣

-減少消耗

③綠色出行