部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春萌動(dòng)》聽課評(píng)課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《青春萌動(dòng)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張教師以青春期的典型案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。展開階段，張教師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考、主動(dòng)探究，提高了學(xué)生的參與度和積極性。結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，提問(wèn)、解答、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)豐富。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)充分，小組討論、分享等環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的合作意識(shí)。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教學(xué)秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得以順利完成。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)手段對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了生動(dòng)展示，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的特點(diǎn)，理解青春萌動(dòng)的原因，以及培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)青春期有更深入的理解，對(duì)青春萌動(dòng)有更全面的把握。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生表現(xiàn)較好。他們對(duì)青春期的生理、心理特點(diǎn)有較為清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)青春萌動(dòng)的原因有初步的理解。在技能的掌握程度方面，學(xué)生通過(guò)討論、小組合作等環(huán)節(jié)，提高了合作能力和表達(dá)能力。但部分學(xué)生在情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)方面仍有待提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了一定的成效。張教師通過(guò)案例分析、討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待青春期，培養(yǎng)他們積極面對(duì)青春萌動(dòng)的態(tài)度。同時(shí)，教師注重激發(fā)學(xué)生的同理心，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛同伴。然而，在部分學(xué)生中，仍存在對(duì)青春期困惑和焦慮的情緒，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)引導(dǎo)和關(guān)注。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

整體來(lái)看，張教師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出色，能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解青春期的特點(diǎn)和青春萌動(dòng)的原因。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度較高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。此外，在情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)方面，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的心理困惑，幫助他們更好地面對(duì)青春期。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)觀察張教師的教學(xué)實(shí)踐，并提供相應(yīng)的支持措施。可以定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)心得，互相