2022年中考一輪復(fù)習(xí)中考真題對(duì)點(diǎn)練習(xí)專題03師長(zhǎng)情誼（原卷版）考點(diǎn)1走進(jìn)老師1．（2021年廣東）《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，在確有必要的情況下，學(xué)校及其教師可以在學(xué)生存在不服從教育管理、擾亂課堂秩序、吸煙飲酒、欺凌同學(xué)或者侵害他人合法權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。對(duì)該規(guī)定理解正確的是A．教師有權(quán)任意處罰學(xué)生 B．教師被賦予合理的教育懲戒權(quán)C．法律加大了對(duì)學(xué)生的懲戒力度 D．懲戒在教育中是最有效的手段2．（2020廣西貴港市）下列名言與“安其學(xué)而親其師”寓意相符的是（）A．孝悌也者，其為仁之本 B．親其師，信其道C．交友投分，切磨箴規(guī) D．敬人者，人恒敬之3．（2020海南省）習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。”由此可見(jiàn)，教師能夠（）A．確保社會(huì)公平正義真正得以實(shí)現(xiàn)B．保證每一位青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)C．為青少年健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D．解決每位青少年學(xué)生的心理矛盾4．（2020湖南省懷化市）很多人說(shuō)未來(lái)將是人工智能的時(shí)代。英國(guó)廣播公司基于劍橋大學(xué)研究者分析了365個(gè)職業(yè)在未來(lái)將被人工智能取代，其中人事、客服、政府職員、會(huì)計(jì)、銀行職員等職業(yè)的被淘汰率高于89%，但教師這個(gè)職業(yè)被機(jī)器人取代的可能性僅為0.4%。這是因?yàn)椋ǎ〢．教師是人類文明的唯一傳承者B．教師比從事其他職業(yè)的人擁有更淵博的知識(shí)C．教師不僅是知識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，還是精神成長(zhǎng)的引路人D．師生交往的良好狀態(tài)是彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)考點(diǎn)2師生交往5．（2021年浙江寧波）教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》。右邊漫畫(huà)提醒我們A．教師對(duì)學(xué)生要管教與關(guān)愛(ài)并重 B．學(xué)生必須絕對(duì)服從教師的管教C．教師要在法律允許的范圍內(nèi)執(zhí)法 D．教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求和從嚴(yán)懲罰學(xué)生6．（2021年云南昆明）2021年3月1日起正式實(shí)施的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是①有利于維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序②會(huì)造成師生關(guān)系緊張，打破師生平等地位③可以矯正部分學(xué)生的不良行為，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)④使教育懲戒有章可循，有效規(guī)范教師的教育教學(xué)行為A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．（2021年甘肅平?jīng)觯?021年3月1日起《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》開(kāi)始實(shí)施，該《規(guī)則》強(qiáng)調(diào)了教育懲戒是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評(píng)價(jià)權(quán)的具體方式。面對(duì)教師的合理懲戒，我們應(yīng)該A．反省自己，改正錯(cuò)誤 B．表面認(rèn)錯(cuò)，懷恨在心C．找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù) D．忍氣吞聲，放任自流8．（2020廣西百色市）在初中三年校園生活中，許多老師不僅是我們的師長(zhǎng)，而且成為了我們的知心朋友。師生交往中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（）①彼此尊重，相互關(guān)心②建立友誼，呵護(hù)友誼③相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)④接受表?yè)P(yáng)，拒絕批評(píng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（2020黑龍江雞西）“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”。老師不是圣人，何況圣人也會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)老師講課出錯(cuò)時(shí)，正確的做法是（）A．私下里與老師交流看法B．課后給老師打電話探討C．當(dāng)面嘲笑老師的錯(cuò)誤D．課后寫(xiě)紙條給老師表達(dá)自己的看法考點(diǎn)3孝親敬長(zhǎng)10．（2021年黑龍江齊齊哈爾）漫畫(huà)啟示我們A．孝敬父母就是在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng) B．關(guān)愛(ài)家人是長(zhǎng)大成人以后的事C．孝敬父母就是要對(duì)父母百依百順 D．盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心11．（2021年貴州省黔東南）2021年春節(jié)檔電影《你好，李煥英》描述了賈曉玲在經(jīng)歷了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛后，穿越時(shí)空幫助媽媽“逆天改命”的故事，呼吁人們珍惜父母親情，下列古語(yǔ)符合這一電影主旨的是①母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求②誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉③舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)④墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．（2021年福建）如圖給我們的啟示有①同心共筑美德之家②用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關(guān)心和呵護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（2021年云南）“高高的青山上，萱草花開(kāi)放”，“讓它開(kāi)遍我等著你回家的路上，好像我從不曾離開(kāi)你的身旁”。電影《你好，李煥英》讓銀幕前的觀眾笑中帶淚，實(shí)現(xiàn)了一次深沉綿長(zhǎng)、細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)親情的集體回望。材料給你的啟示是①盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心②體諒和包容父母，建設(shè)和諧家庭③主動(dòng)與父母交流、溝通④知恩感恩，報(bào)答父母A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14．（2021年江蘇揚(yáng)州）《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：孝梯也者，其為仁之本軟！下列體現(xiàn)其精神內(nèi)涵的是A．母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求 B．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C．海內(nèi)存知己，天若比鄰 D．少壯不努力，老大徒傷悲15．（2021年安徽）家庭成員應(yīng)當(dāng)敬老愛(ài)幼，互相幫助，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系。下列行為符合這要求的有①小文和爸媽經(jīng)常回老家看望爺爺奶奶②小明借口學(xué)習(xí)時(shí)間緊從不愿分擔(dān)家務(wù)③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動(dòng)與媽媽溝通以消除隔閡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2021浙江湖州）下圖漫畫(huà)《接力棒》告訴我們要接力的是①化解沖突的溝通手段②知恩感恩的孝心行動(dòng)③孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德④亦師亦友的交往之道A．①③ B．①④ C．②③ D．②④17．（2020云南省昆明市）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”有重要的精神內(nèi)涵。下列對(duì)孝親敬長(zhǎng)認(rèn)識(shí)正確的是（）A．對(duì)父母和長(zhǎng)輩要言聽(tīng)計(jì)從 B．盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心C．減少溝通，避免親子矛盾 D．孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事18．（2020福建省）《游子吟》（唐?孟郊）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”下列行為能體現(xiàn)“寸草心”的是（）①參加工作后，女兒首次領(lǐng)到工資，悄悄為媽媽安排了一次健康體檢②五一出游，兒子背著年邁的父親登上長(zhǎng)城，實(shí)現(xiàn)了父親多年的心愿③面試前，媽媽叮囑女兒要相信自己，不管結(jié)果如何，只要盡力就好④上學(xué)路上，爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨，自己衣服淋透了卻無(wú)暇顧及A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2020湖南省懷化市）2020年春晚的一首《爸爸媽媽》感動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。從法律角度分析“孝”的依據(jù)是（）A．孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)B．孝親敬長(zhǎng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德C．盡孝在當(dāng)下，要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝心D．愛(ài)需要呵護(hù)，愛(ài)在交流溝通中加深考點(diǎn)4愛(ài)在家人間20．（2021年黑龍江大慶）“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此，我們應(yīng)該①選擇不傷害父母感情的做法②用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)③多與父母交流溝通④理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④21．（2021年重慶A卷）家是溫暖的港灣，是承載愛(ài)的地方。很多家庭因?yàn)槭謾C(jī)導(dǎo)致家庭矛盾加劇，親子關(guān)系疏遠(yuǎn)。以下古人智慧可以幫助化解“手機(jī)沖突”的是①孝子之至，莫大乎尊親②古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志③禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也④侍于親長(zhǎng)，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．（2021年湖北宜昌）近期，以宜昌五峰一位母親為原型的電影《羅長(zhǎng)姐》在全國(guó)上映。電影講述羅長(zhǎng)姐40年悉心照料在部隊(duì)受傷且患上精神疾病的兒子，謳歌天下母親的大愛(ài)。這啟示我們A．順從父母心意，改善家庭關(guān)系 B．審視父母大愛(ài)，回避親子沖突C．接納家庭變故，學(xué)會(huì)相處之道 D．體味親情之愛(ài)，共筑美德之家23．（2020湖南省岳陽(yáng)市）家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，家規(guī)、家訓(xùn)是家風(fēng)的承載形式。（______）24．（2021年山東菏澤）“我想多干些家務(wù)活兒。”這是在關(guān)切他人的生命，傳遞生命的溫暖．。（_______）25．（2020黑龍江齊齊哈爾、黑河、大興安嶺）（孝敬父母，從我做起）情境一：學(xué)習(xí)之余，小紅幫媽媽洗腳，來(lái)緩解媽媽的疲勞。情境二：小剛常常利用閑暇時(shí)間陪父母去看望爺爺奶奶，并陪他們聊天。（1）你贊同以上兩位同學(xué)的做法嗎？為什么？（2）日常生活中孝敬父母有哪些表現(xiàn)？（請(qǐng)不要列舉材料中已有的做法）（3）請(qǐng)寫(xiě)出一句感恩父母的話。26．（2020江西省）閱讀材料，完成下列要求。人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的付出，我們應(yīng)該感恩父母、感恩老師。為使親子關(guān)系、師生關(guān)系更加和諧，班級(jí)召開(kāi)“共話師長(zhǎng)情誼”的主題班會(huì)。請(qǐng)你代表所在小組發(fā)言，說(shuō)出對(duì)父母或老師想說(shuō)的話，并簡(jiǎn)述這樣說(shuō)的理由。27．（2021年湖南省常德）閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”其實(shí)，春秋時(shí)期的《大學(xué)》中就有“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”的古訓(xùn)；唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們更是記憶猶新。孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。即使今天，我們?cè)跒榍俺搪耦^苦讀，為工作廢寢忘食，為生計(jì)奔走四方，但也不能忘了我們的來(lái)路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。作為子女，我們報(bào)答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（寫(xiě)出3種）：形式一：____________