專題04綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用考點1蒸騰作用1．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）建設社會主義新農村的過程中，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。香瓜肉質甜脆、口感清爽，深受消費者青睞。圖一表示香瓜葉肉細胞內進行的生理活動，圖二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用強度的變化曲線，圖三是某晴天大棚內氧氣含量的變化曲線。請聯系教材內容學以致用：(1)圖一中乙過程主要是在葉肉細胞的內進行。(2)圖二中中午12點左右，光合作用強度減弱，主要是因為溫度高，部分氣孔關閉，減少了的吸收。此時大棚空氣中的氧氣含量會（填“增加”或“減少”）。(3)在圖三a點對應的時刻，若呼吸作用消耗的有機物為m克，此時光合作用制造的有機物為克。(4)若陰雨天時測量，排除溫度等其他因素的干擾，圖三中的d點會移動。（填“向上”或“向下”）。2．（2023·吉林長春·統考中考真題）2023年4月4日，黨和國家領導人習近平等人冒雨來到北京市某公園，與少先隊員們一起參加義務植樹活動，并親自種下油松、柿樹等樹苗。如圖，甲為柿樹葉片部分生理活動示意圖，A、B、C代表生理活動；乙為根尖結構示意圖，①②③④代表根尖的不同區域。請結合圖示回答問題：(1)植樹選擇陰雨天并剪去部分枝葉，主要是為了降低植物的（填字母）過程。(2)根尖是幼根生長最快的部位，這與（填序號）兩個區域有直接關系。(3)植物生長過程中，A過程產生的參與構建植物體。(4)若用黑棗作為砧木，柿樹的枝條為接穗進行嫁接，為確保接穗成活，應使接穗與砧木的緊密結合。(5)植樹是一項“功在當代，利在千秋”的事業，這是由于綠色植物在生物圈中有重大作用，請寫出其中一條作用：。3．（2023·北京·統考中考真題）檉（chēng）柳廣泛分布于荒漠地區，對當地的防風固沙起到重要作用。(1)如圖所示，檉柳在形態結構、生殖方式等不同方面表現出對荒漠環境的適應。①葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，避免水分通過作用大量散失；葉肉細胞中具有較大的（填結構名稱），能夠貯存水分。②發達的根系既利于從干旱的土壤中吸收水和，又能固定沙土。③可通過（填“有性”或“無性”）生殖的方式從被沙層掩埋的枝條上長出新植株。(2)研究人員對檉柳防風固沙功能進行野外觀測，結果如下表。與灌叢間的距離（米）迎風側背風側1062261014相對風速（%）1009283246882100注：a．相對風速指測量點風速占空曠地風速的百分比。b．測量點風速為在檉柳灌叢高度的1/2處，距該灌叢不同距離迎風側與背風側的風速。①據表1分析，為起到防風作用，種植檉柳的最大間距應為兩側相對風速達到%時，所對應的距離之和。②隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成圖1所示的隆起沙包，起到固沙作用?？赏ㄟ^測定沙包的等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。(3)綜上所述，檉柳既能適應環境，又能環境。4．（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）閱讀分析材料，回答下列問題。海洋、濕地和森林并稱為地球三大生態系統。海洋，約占地球表面積的71%，包含了全球97%的水，是生命的搖籃，也是資源的寶庫，海洋中的綠藻是全球重要的氧氣來源。濕地有凈化水質、蓄洪抗旱等多種生態功能，為20%的已知物種提供了生存環境。森林分布在較濕潤的地區，為全世界3/4以上的陸地生物提供了棲息地；每年能吸收約20億噸二氧化碳；一公頃森林一年能蒸發8000噸水，使林區空氣濕潤，增加降水量。(1)濕地生態系統有“地球之腎”之稱，其生態功能是（一點即可）。(2)材料中劃線部分體現了綠色植物通過作用維持生物圈中的平衡。(3)"林區空氣濕潤"是因為綠色植物通過蒸騰作用，把根尖區從土壤中吸收的絕大部分水分，以水蒸氣狀態由葉片上的散失到大氣中?？键c2光合作用1．（2023·湖北恩施·統考中考真題）“十年樹木，百年樹人”，將一顆楓樹種子種到適宜的土壤里，多年后長成參天大樹。楓樹從種子到生長成大樹的過程中，其增重部分主要來自于下列哪一項（）A．陽光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．土壤中的無機鹽2．（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）在農業生產上，直接利用光照提高作物產量的措施是（）A．合理密植 B．適時松土 C．合理施肥 D．適時澆水3．（2023·西藏·統考中考真題）如圖是綠葉在光下進行光合作用的示意圖，其中代表二氧化碳的是（

）A．① B．② C．⑧ D．④4．（2023·山東青島·統考中考真題）生物興趣小組對植物的某些生理活動進行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋、標為A、B（如圖所示），光照段時間。下列分析不正確的是（

）A．A收集到的氣體中氧氣含量變高B．B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C．A和B可用來驗證水是光合作用的原料D．A和B內壁上的水珠來自植物的蒸騰作用5．下列有關“綠葉在光下制造有機物”的實驗，敘述錯誤的是（）A．實驗前對天竺葵暗處理的目的是排除原有淀粉對實驗的干擾B．用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了形成對照C．該實驗證明了水是綠色植物制造有機物不可缺少的條件D．碘液是為了檢測綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉6．（2023·四川綿陽·統考中考真題）下圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①—④代表有關的物質，其中能代表有機物的是（）A．① B．② C．③ D．④7．（2023·山東菏澤·統考中考真題）為探究某綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計甲、乙兩個裝置（說明：密閉裝置中NaOH溶液能吸收CO2，CO2緩沖液可使裝置內CO2濃度保持恒定，裝置氣密性良好），丙為乙內植物釋放O2的量隨光照強度變化的曲線。下列說法錯誤的是（）A．甲在黑暗條件下，紅色液滴向右移動B．甲在黑暗條件下，紅色液滴在單位時間內移動的距離可代表呼吸作用速率C．乙在丙圖的A點光照條件下，紅色液滴不移動D．乙在丙圖的B點光照條件下，紅色液滴向右移動8．（2023·山東菏澤·統考中考真題）生物學中經常用坐標曲線表示一些規律性變化，下列說法與圖中曲線變化趨勢不一致的是（）A．若X代表溫度，則Y可代表唾液淀粉酶的催化能力B．若X代表溫度，則Y可代表植物光合作用合成葡萄糖的量C．若X代表時間，則Y可代表萌發種子的干重質量D．若X代表時間，則Y可代表呼氣過程中肺內氣壓與外界氣壓差9．（2023·吉林長春·統考中考真題）吉林省通榆縣利用大棚種植辣椒，把“小辣椒”變成“大產業”。下列能夠提高大棚中辣椒產量的措施有（）①適當增大晝夜溫差

②合理密植

③適當增加二氧化碳濃度

④多施肥少澆水A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）建設社會主義新農村的過程中，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。香瓜肉質甜脆、口感清爽，深受消費者青睞。圖一表示香瓜葉肉細胞內進行的生理活動，圖二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用強度的變化曲線，圖三是某晴天大棚內氧氣含量的變化曲線。請聯系教材內容學以致用：(1)圖一中乙過程主要是在葉肉細胞的內進行。(2)圖二中中午12點左右，光合作用強度減弱，主要是因為溫度高，部分氣孔關閉，減少了的吸收。此時大棚空氣中的氧氣含量會（填“增加”或“減少”）。(3)在圖三a點對應的時刻，若呼吸作用消耗的有機物為m克，此時光合作用制造的有機物為克。(4)若陰雨天時測量，排除溫度等其他因素的干擾，圖三中的d點會移動。（填“向上”或“向下”）。（3）在圖三a點對應的時刻，沒有光，此時不能進行光合作用，故光合作用制造的有機物為0克。（4）陰雨天時，光照減弱，光合作用強度減弱釋放的氧氣減少，圖三中的d點會向下移動。11．（2023·貴州貴陽·統考中考真題）閱讀下列材料：材料一

早在西漢時期，我國就出現了“間作套種”的農業生產方式。據《氾勝之書》記載，在瓜田中“又種薤（xiè）十根……居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔賣之，與瓜相避。又可種小豆于瓜中，畝四五升，其藿可賣。此法宜平地，瓜收畝萬錢?！边@種生產方式就是立體農業的雛形。立體農業是指依據生物的生活特性以及對環境的要求充分利用不同種生物的空間結構和季節性，進行合理搭配而建立的一個空間上多層次、時間上多序列的種植和養殖結構，從而獲得較高的經濟效益和生態效益。材料二

我國某地一林場在板栗林地里栽培茶樹，通過精心管理取得了板栗、茶樹兩旺，提高了經濟效益。板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木。板栗一般高度為3～4米，而茶樹高度為1米左右，兩種植物高矮配合，充分利用了不同層次的光能。板栗喜光，茶樹耐陰，光照過強會導致茶樹的光合作用效率下降。注：氾：fán，姓；fàn，同“泛”。薤：又叫藠頭（jiàotou），葉細長，花紫色。鱗莖和嫩葉可用作蔬菜?；卮鹣铝袉栴}。(1)材料一中我國古代勞動人民總結的生產經驗可實現在一定時間內、有限土地上，以增加收入。(2)在該生態系統中，板栗和茶樹能夠通過光合作用制造有機物，因此它們是生態系統的。從根系的情況來看，板栗和茶樹搭配種植的好處是。(3)現有四種農作物，它們的株高和進行光合作用利用的光照強度如下表：農作物ABCD株高/厘米1706559165進行光合作用利用的光照強度較強光較強光弱光弱光根據材料二的經驗，從四種農作物中選擇（填表中字母）兩種搭配種植，可實現合理利用、有效增收。簡述選擇的理由：。考點3呼吸作用1．（2023·湖北黃石·統考中考真題）呼吸作用是細胞重要的生命活動之一。在生產、生活上需要根據實際情況調節呼吸作用強度。下列屬于促進呼吸作用的是（）A．對農田適時松土 B．貯藏糧食時降低氧氣濃度C．種子保存前需曬干處理 D．貯藏蔬菜時降低溫度2．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）利用如圖所示的實驗裝置來驗證植物的呼吸作用，下列說法錯誤的是（）A．裝置③應置于黑暗環境中 B．通入空氣①前應去除其中二氧化碳C．排出的氣體②中，氧氣含量高于① D．裝置④中澄清的石灰水會變渾濁3．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）種花、種莊稼都需要松土，松土是為了促進根的呼吸作用。()4．（2023·湖北恩施·統考中考真題）“發展生態農業，助力鄉村振興”。在鄉村振興農業幫扶工作隊的引領下，紅星村興起了大量種植經濟作物一水果玉米的熱潮。圖為玉米種子結構、萌發和生長過程示意圖，請據圖回答下列問題。(1)“種子經過篩，幼苗長得乖”。如圖甲，在玉米種植過程中，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，因為種子的（填圖中字母）內貯存的營養物質，能保證種子正常萌發所需。(2)玉米幼苗生長過程中需要的水分和無機鹽，主要通過根尖結構中的從土壤中吸收，吸收的水分有一部分以水蒸氣的形式從玉米葉片結構中的散失到環境中。(3)農業幫扶隊員通過利用低溫環境降低玉米種子的（填生理作用），實現種子的長期保存。(4)如圖乙是玉米單株光合作用強度與種植密度的關系曲線圖，從圖中可以看出，與a點相比，在b點單株光合作用強度明顯減弱，原因是。考點4植物三大作用的綜合運用1.【2023年湖北荊州中考真題】小愛同學為探究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗。下列相關敘述正確的是（）A．甲裝置可探究光合作用的場所是葉綠素B．乙裝置中試管收集的氣體不能使帶火星的木條復燃C．丙裝置中澄清的石灰水變渾濁，說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳D．將丁裝置中萌發的種子換成煮熟的種子，燃燒的蠟燭也會立刻熄滅2．【2023年湖北天門潛江仙桃江漢油田中考真題】如圖為探究植物生活的裝置，塑料袋內葉片大小相同，關閉閥門①和②，置于充足的光下4小時后，打開閥門①和②，觀察現象。以下敘述正確的是（）A．I袋內葉片只能進行光合作用 B．II袋內葉片只能進行呼吸作用C．甲、乙試管中均會觀察到變渾濁現象 D．I、II袋內水珠主要是蒸騰作用散失的3．【2023年湖北十堰中考真題】如圖是綠色植物幾個主要生理活動示意圖，請識圖作答：(1)若①代表二氧化碳，②代表氧氣，則植物體所進行的生理活動是____作用：若①代表氧氣，②代表二氧化碳，則植物體所進行的生理活動是____作用。綠色植物通過這些生理活動有效的維持了生物圈中的_____平衡。(2)水分通過_____作用散發到大氣中，促進了生物中的水循環(3)土壤中的水和無機鹽被根吸收后，經“根一莖一葉”向上運輸，其運輸管道是______。4．【2023年湖北鄂州中考真題】同學們在學科實踐活動中觀察了蠶豆的生長發育過程（如下圖）。請結合所學知識，回答下列問題：(1)將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發現子葉被染成藍色，由此可以推斷子葉中含有_______。(2)據圖推測，蠶豆的生殖方式是_______（填“有性”或“無性”）生殖。(3)蠶豆種子萌發與光照是否有關？某同學就這個問題設計實驗進行探究。如下表：編號種子數（粒）水分溫度（℃）空氣光發芽率（平均值）甲100適量25充足見光97.1%乙100適量25充足不見光96.8%請根據該表中的數據判斷，蠶豆種子萌發與光照_______。(4)圖?。ǘ骨v）內有四粒種子，推測發育成該豆莢的子房中至少有_______個胚珠。(5)在農業生產中，人們常常通過種植豆科植物（如蠶豆、黃豆）來提高土壤肥力，從而提高農作物的產量。其道理是_____________________。5.【2023年山西晉中中考真題】閱讀材料，回答下列小題：為了探究植物的生命活動，小蕓剪下錦紫蘇的一個枝條，去掉大部分葉后將其下端插入清水中，然后把裝置放在陽臺上，每天換水。不久，枝條下端生出了根（如圖）。（1）．小蕓培育錦紫蘇的這種方法利用了植物的（）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．有性生殖 D．無性生殖（2）．小蕓向水中加入幾滴紅色食用色素，幾小時后，摘下一片葉，將其橫切，切面示意圖如下。葉中變紅的部分、拉動色素隨水分向上運輸的主要動力分別是（）A．①、蒸騰作用 B．①、呼吸作用C．②、蒸騰作用 D．②、呼吸作用（3）．一段時間后，小蕓發現葉片有些發黃，這很可能是由于缺少了植物生長所需的（）A．陽光 B．無機鹽 C．氧氣 D．有機物（4）．小蕓將錦紫蘇枝條長成的小植株移栽至花盆中。經過精心培育，植株上長出了許多新葉，開出了美麗的花朵。這些新葉和花朵在植物體的結構層次上都屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統6．【2023年湖北天門潛江仙桃江漢油田中考真題】“陽光玫瑰”葡萄的果肉鮮脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市場前景好，被某葡萄園引進種植。(1)“陽光玫瑰”葡萄的果肉呈綠色，是因為其果肉細胞的___________中含有大量葉綠素。(2)該葡萄園采用塑料大棚來種植，而大棚內蜜蜂等昆蟲較少，坐果率不高。為提高坐果率，果農會將收集的葡萄花粉噴灑在雌蕊的柱頭上，該技術稱為___________。(3)葡萄根部吸收的水分主要用于蒸騰作用，從而促進了___________在植物體內的運輸。(4)經研究發現不同枝形會影響“陽光玫瑰”葡萄的光合作用，進而影響品質和產量。為此，研究人員做了以下實驗：選擇長勢相近的“陽光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上對枝條進行4種拉枝處理，每種處理選擇30根枝條，然后測定四組的光合作用速率，實驗結果如圖所示。該實驗的變量是___________。經___________處理后的枝條的光合作用速率最快。(5)“陽光玫瑰”葡萄通過保鮮劑處理能延長其供應時間，實現四季銷售，對提高經濟效益具有重要意義。其保鮮的原理除了與冷藏保鮮一樣，能減弱水果細胞的___________作用，還能起到殺菌和減少水分蒸騰的作用。但保鮮劑畢竟對人體有一定危害，我們在食用保鮮劑保存的“陽光玫瑰”葡萄前應當___________。7．【2023年湖南常德中考真題】綠色植物在生物圈中發揮著巨大作用。圖1中的A、B、C表示植物的生理過程，圖2為葉片橫截面示意圖，圖3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收與釋放情況。請據圖作答：(1)植物根吸收的水分，主要通過圖1中_______過程散失（填字母）。(2)圖2中能同時進行圖1中A、C過程的細胞有______（填序號）。(3)圖3中cd段下降的主要原因是葉片的部分________，導致二氧化碳吸收量減少。(4)一天中，植物幼苗從外界吸收的二氧化碳量________（填“大于”、“小于”或“等于”）釋放的二氧化碳量，才能正常生長。(5)下列關于圖3的說法正確的有_______（多選）A．a點表示既不進行光合作用也不進行呼吸作用B．b點表示開始進行光合作用C．圖中cd段光合作用強度大于呼吸作用強度D．f點表示光合作用強度等于呼吸作用強度E．f點（18時）之前，光合作用強度一直大于呼吸作用強度8．【2023年內蒙古包頭中考真題】某同學用某品種水稻觀察被子植物的一生。該水稻日照時長短于12小時才能形成花的結構。(1)將新采收、顆粒飽滿并解除休眠的該水稻種子進行表面消毒，浸泡一天，播種在濕潤的沙床上，將沙床置于保濕透氣、溫度適宜的溫室中，種子______（填“能”或“不能”）萌發，理由是______。(2)當地近期日照時長約14~15小時。將該水稻適齡秧苗栽植到溫室中，設置溫室內晝/夜溫度為35℃/25℃，白天適當使用增加二氧化碳濃度的儀器。設置夜溫為25℃的目的是______，白天適當增加二氧化碳濃度的目的是______。種植一段時間后，發現該水稻不能結種子，原因是______。9．【2023年廣西中考真題】廣西是我國鮮食玉米的主產區之一，將種植鮮食玉米作為振興鄉村的特色產業。鮮食玉米與普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特點，經濟價值較高。為提高鮮食玉米的產量，需要理解它的三大生理過程（如圖甲所示）及其開花結果（如圖乙所示）的有關知識。請據圖回答下列問題。

(1)鮮食玉米植株生長過程中，根從土壤吸收的水分，絕大部分通過[A]______過程促進水分和無機鹽在植物體內的運輸。鮮食玉米的“甜、糯”與______（填字母）過程合成的有機物有關，進行這一過程的場所是______（填“葉綠體”或“線粒體”）。(2)自然狀態下，花粉從雄蕊的______中散放出來，落到雌蕊柱頭上，完成受精后結出果穗。鮮食玉米果穗偶有缺?，F象（如圖6乙所示），主要是由于______不足引起的。為了減少缺粒現象，人們常常給鮮食玉米植株進行人工輔助授粉，以提高產量。(3)增施農家肥可以提高鮮食玉米的產量，原因是__________________（答一點即可）。

專題04綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用考點1蒸騰作用1．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）建設社會主義新農村的過程中，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。香瓜肉質甜脆、口感清爽，深受消費者青睞。圖一表示香瓜葉肉細胞內進行的生理活動，圖二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用強度的變化曲線，圖三是某晴天大棚內氧氣含量的變化曲線。請聯系教材內容學以致用：(1)圖一中乙過程主要是在葉肉細胞的內進行。(2)圖二中中午12點左右，光合作用強度減弱，主要是因為溫度高，部分氣孔關閉，減少了的吸收。此時大棚空氣中的氧氣含量會（填“增加”或“減少”）。(3)在圖三a點對應的時刻，若呼吸作用消耗的有機物為m克，此時光合作用制造的有機物為克。(4)若陰雨天時測量，排除溫度等其他因素的干擾，圖三中的d點會移動。（填“向上”或“向下”）?！敬鸢浮?1)線粒體(2)二氧化碳增加(3)0(4)向下【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。（4）圖一中：①氧氣，②二氧化碳，③水。圖二中：I代表光合作用曲線；II代表呼吸作用曲線?！驹斀狻浚?）圖一中乙過程釋放能量用于生命活動，因此表示呼吸作用，主要是在葉肉細胞的線粒體內進行。（2）圖二中中午12點左右，光照過強，植物為了減少蒸騰作用關閉部分氣孔，影響了二氧化碳的吸收，所以此時光合作用下降。此時雖然氣孔部分閉合，但是光合作用速率仍大于呼吸作用速率，也就是生成的氧氣比消耗的氧氣多，所以氧氣濃度依然是增加的。（3）在圖三a點對應的時刻，沒有光，此時不能進行光合作用，故光合作用制造的有機物為0克。（4）陰雨天時，光照減弱，光合作用強度減弱釋放的氧氣減少，圖三中的d點會向下移動。2．（2023·吉林長春·統考中考真題）2023年4月4日，黨和國家領導人習近平等人冒雨來到北京市某公園，與少先隊員們一起參加義務植樹活動，并親自種下油松、柿樹等樹苗。如圖，甲為柿樹葉片部分生理活動示意圖，A、B、C代表生理活動；乙為根尖結構示意圖，①②③④代表根尖的不同區域。請結合圖示回答問題：(1)植樹選擇陰雨天并剪去部分枝葉，主要是為了降低植物的（填字母）過程。(2)根尖是幼根生長最快的部位，這與（填序號）兩個區域有直接關系。(3)植物生長過程中，A過程產生的參與構建植物體。(4)若用黑棗作為砧木，柿樹的枝條為接穗進行嫁接，為確保接穗成活，應使接穗與砧木的緊密結合。(5)植樹是一項“功在當代，利在千秋”的事業，這是由于綠色植物在生物圈中有重大作用，請寫出其中一條作用：?！敬鸢浮?1)C(2)②③(3)有機物(4)形成層(5)綠色植物的光合作用維持生物圈中碳—氧平衡【分析】圖甲中：A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用。圖乙中：①是成熟區，②是伸長區，③是分生區，④是根冠?！驹斀狻浚?）葉片是蒸騰作用的主要部位，光照影響蒸騰作用，在移栽植物時，剪掉部分枝葉，選擇在陰天或傍晚時移栽，會降低蒸騰作用，減少水的蒸發，利于移栽植物的成活。所以植樹選擇陰雨天并剪去部分枝葉，主要是為了降低植物的C蒸騰作用過程。（2）根尖包括①成熟區、②伸長區、③分生區、④根冠四部分，其中成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位；伸長區的細胞能迅速伸長，是根生長最快的地方；分生區的細胞可以不斷分裂產生新細胞，促進根的生長；根冠主要起保護作用；綜上所述，根尖是幼根生長最快的部位，這與②伸長區、③分生區兩個區域有直接關系。（3）由圖甲可知A過程植物吸收二氧化碳釋放氧氣，說明A過程是光合作用，光合作用是綠色植物在光下，利用二氧化碳和水合成有機物并釋放氧氣的過程。有機物是構成生物體的重要組成成分，所以植物生長過程中，A光合作用產生的有機物參與構建植物體。（4）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。（5）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放能量的過程，叫綠色植物的光合作用。綠色植物作為生物圈中的生產者，通過光合作用，利用太陽光，合成的有機物是許多動物的食物來源，給整個生物界提供能量；地球上的生物呼吸消耗氧氣產生二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，排出氧氣，維持著生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中為‘碳—氧”平衡起到很大的作用；另外通過吸收作用和蒸騰作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，對于生物圈中的水循環也非常重要。綜上所述，綠色植物在生物圈中有重大作用，包括綠色植物是動物的食物來源，給整個生物界提供能量；綠色植物的光合作用維持生物圈中碳—氧平衡；綠色植物能促進生物圈中的水循環。3．（2023·北京·統考中考真題）檉（chēng）柳廣泛分布于荒漠地區，對當地的防風固沙起到重要作用。(1)如圖所示，檉柳在形態結構、生殖方式等不同方面表現出對荒漠環境的適應。①葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，避免水分通過作用大量散失；葉肉細胞中具有較大的（填結構名稱），能夠貯存水分。②發達的根系既利于從干旱的土壤中吸收水和，又能固定沙土。③可通過（填“有性”或“無性”）生殖的方式從被沙層掩埋的枝條上長出新植株。(2)研究人員對檉柳防風固沙功能進行野外觀測，結果如下表。與灌叢間的距離（米）迎風側背風側1062261014相對風速（%）1009283246882100注：a．相對風速指測量點風速占空曠地風速的百分比。b．測量點風速為在檉柳灌叢高度的1/2處，距該灌叢不同距離迎風側與背風側的風速。①據表1分析，為起到防風作用，種植檉柳的最大間距應為兩側相對風速達到%時，所對應的距離之和。②隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成圖1所示的隆起沙包，起到固沙作用?？赏ㄟ^測定沙包的等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。(3)綜上所述，檉柳既能適應環境，又能環境。【答案】(1)蒸騰液泡無機鹽無性(2)100厚度、寬度(3)影響【分析】1．植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了。2．不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。3．生物能夠適應環境，也能影響環境?！驹斀狻浚?）①蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程。液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質。檉柳葉特化成鱗片狀，減小了葉面積，避免水分通過蒸騰作用作用大量散失，葉肉細胞中具有較大的液泡能夠貯存水分。②發達的根系既不僅利于從干旱的土壤中吸收水和無機鹽，也可以牢牢地抓住土壤，使得植物不易被風連根拔起，固定沙土。③檉柳從被沙層掩埋的枝條上長出新植株，這種生殖方式不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，稱為無性生殖。（2）①據表1分析，當迎風側最大距離為10時，相對風速100%，可以達到防風效果，超出10米時，不起防風效果。當背風側的最大距離為14米時，相對風速是100%，可以達到防風效果，超出14米時，不起防風效果。為起到防風作用，種植檉柳的最大間距應為兩側相對風速達到100%時，所對應的距離之和即10+14=24米。②沙包是由落葉和沙層組成，隨著檉柳的生長，落葉和沙層逐漸堆疊，形成圖1所示的隆起沙包，起到固沙作用。故可通過測定沙包的落葉、沙層厚度、寬度等指標，反映檉柳的生長狀況和固沙效果。（3）檉柳葉鱗片狀、根系發達能適應荒漠地區，對當地起到防風固沙作用，體現了檉柳既能適應環境，又能影響環境。4．（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）閱讀分析材料，回答下列問題。海洋、濕地和森林并稱為地球三大生態系統。海洋，約占地球表面積的71%，包含了全球97%的水，是生命的搖籃，也是資源的寶庫，海洋中的綠藻是全球重要的氧氣來源。濕地有凈化水質、蓄洪抗旱等多種生態功能，為20%的已知物種提供了生存環境。森林分布在較濕潤的地區，為全世界3/4以上的陸地生物提供了棲息地；每年能吸收約20億噸二氧化碳；一公頃森林一年能蒸發8000噸水，使林區空氣濕潤，增加降水量。(1)濕地生態系統有“地球之腎”之稱，其生態功能是（一點即可）。(2)材料中劃線部分體現了綠色植物通過作用維持生物圈中的平衡。(3)"林區空氣濕潤"是因為綠色植物通過蒸騰作用，把根尖區從土壤中吸收的絕大部分水分，以水蒸氣狀態由葉片上的散失到大氣中。【答案】(1)凈化水質、蓄洪抗旱等(2)光合碳—氧/碳氧(3)成熟氣孔【分析】（1）濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態系統的特點，具有極其特殊的生態功能，是地球上最重要的生命支持系統。（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。光合作用的實質：制造有機物，釋放氧氣，把光能轉變為化學能儲存在有機物中。（3）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區。（4）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了?！驹斀狻浚?）濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱。（2）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳-氧平衡。（3）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去了?？键c2光合作用1．（2023·湖北恩施·統考中考真題）“十年樹木，百年樹人”，將一顆楓樹種子種到適宜的土壤里，多年后長成參天大樹。楓樹從種子到生長成大樹的過程中，其增重部分主要來自于下列哪一項（）A．陽光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．土壤中的無機鹽【答案】B【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?！驹斀狻抗夂献饔檬蔷G色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。因此將一顆楓樹種子種到適宜的土壤里，多年后長成參天大樹。楓樹從種子到生長成大樹的過程中，楓樹增加的重量主要來源于通過光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。所以其增重部分主要來自于二氧化碳，B正確。故選B。2．（2023·黑龍江牡丹江·統考中考真題）在農業生產上，直接利用光照提高作物產量的措施是（）A．合理密植 B．適時松土 C．合理施肥 D．適時澆水【答案】A【分析】植物的光合作用是植物在線粒體里利用陽光把二氧化碳和水合成有機物釋放氧氣的過程。所以讓植物充分接受光照能促進光合作用提高農作物的產量?！驹斀狻緼．種植同種農作物合理密植，同種農作物的葉片的現狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，再加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，可以提高產量，A符合題意。B．適時松土，增加土壤中空氣的含量，促進根的呼吸作用，B不符合題意。C．合理施肥，為植物的生長提供無機鹽，C不符合題意。D．適時澆水，為植物的生長提供水分，D不符合題意。故選A。3．（2023·西藏·統考中考真題）如圖是綠葉在光下進行光合作用的示意圖，其中代表二氧化碳的是（

）A．① B．② C．⑧ D．④【答案】A【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用?！驹斀狻烤G色植物在有光的條件下，在植物的葉綠體中，將空氣中的二氧化碳和由根運輸來的水合成為貯藏在葉中的有機物，同時釋放氧氣的過程。光合作用制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源。圖示中①是二氧化碳，②是氧氣，③是有機物，④是水。故選A。4．（2023·山東青島·統考中考真題）生物興趣小組對植物的某些生理活動進行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋、標為A、B（如圖所示），光照段時間。下列分析不正確的是（

）A．A收集到的氣體中氧氣含量變高B．B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C．A和B可用來驗證水是光合作用的原料D．A和B內壁上的水珠來自植物的蒸騰作用【答案】C【分析】（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用的反應式是：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻緼．A罩上的是透明塑料袋,葉片見光能進行光合作用，且光合作用強度大于呼吸作用強度，故收集到的氣體中氧氣含量變高，A正確。B．B罩上的是透明塑料袋,葉片不見光，只能進行呼吸作用，呼吸作用釋放大量的二氧化碳，故B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁，B正確。C．A和B的變量是光，可用來驗證光是光合作用的條件，C錯誤。D．蒸騰作用有光無光均可進行，只不過無關條件下較弱，A和B內壁上的水珠來自植物的蒸騰作用，D正確。故選C。5．下列有關“綠葉在光下制造有機物”的實驗，敘述錯誤的是（）A．實驗前對天竺葵暗處理的目的是排除原有淀粉對實驗的干擾B．用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了形成對照C．該實驗證明了水是綠色植物制造有機物不可缺少的條件D．碘液是為了檢測綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉【答案】C【分析】綠葉在光下制造有機物實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察葉色?！驹斀狻緼．實驗前對天竺葵暗處理的目的是將原有的淀粉運走或耗盡，排除原有淀粉對實驗的干擾，A正確。B．用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是為了形成對照，實驗的變量是光照，其他的實驗條件保持相同，B正確。C．該實驗證明了光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，C錯誤。D．淀粉遇碘液變藍，碘液是為了檢測綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉，D正確。故選C。6．（2023·四川綿陽·統考中考真題）下圖為光照充足條件下，某植物葉片進行光合作用示意圖，①—④代表有關的物質，其中能代表有機物的是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】D【分析】圖中表示的物質有：①二氧化碳、②氧氣、③水、④有機物。綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產物是：有機物和氧。【詳解】此圖為光合作用示意圖，根據箭頭方向可知：①表示進去的氣體是二氧化碳，②表示出來的氣體是氧氣，③表示運輸到葉片的水分，④表示光合作用制造的有機物的向下運輸。因此，其中能代表有機物的是④，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。7．（2023·山東菏澤·統考中考真題）為探究某綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計甲、乙兩個裝置（說明：密閉裝置中NaOH溶液能吸收CO2，CO2緩沖液可使裝置內CO2濃度保持恒定，裝置氣密性良好），丙為乙內植物釋放O2的量隨光照強度變化的曲線。下列說法錯誤的是（）A．甲在黑暗條件下，紅色液滴向右移動B．甲在黑暗條件下，紅色液滴在單位時間內移動的距離可代表呼吸作用速率C．乙在丙圖的A點光照條件下，紅色液滴不移動D．乙在丙圖的B點光照條件下，紅色液滴向右移動【答案】A【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產物是：有機物和氧。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。（3）甲瓶NaOH溶液吸收二氧化碳，則甲瓶內氣壓變化主要是由于氧氣變化而引起的。乙瓶CO2緩沖液可使裝置內CO2濃度保持恒定則保證了綠色植物光合作用不受二氧化碳濃度影響。乙瓶CO2濃度保持恒定，故其內氣壓變化也是由于氧氣變化而引起的。（4）丙圖中A點表示光合速率和呼吸速率相等即光補償點，B點表示光合速率大于呼吸速率?！驹斀狻緼．甲在黑暗條件下不進行光合作用，只進行呼吸作用，呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，而釋放的二氧化碳被甲裝置的NaOH溶液吸收，故甲裝置氣壓減小，紅色液滴會向左移動而不是向右移動，A錯誤。B．甲在黑暗條件下只進行呼吸作用，裝置內由于呼吸消耗氧氣而導致紅色液滴向左移動，則在單位時間內紅色液滴移動的距離可以代表呼吸作用速率，單位時間紅色液滴移動的距離越大代表其呼吸作用速率越快，B正確。C．乙在丙圖的A點光照條件下，光合作用氧氣釋放量等于呼吸作用氧氣消耗量，紅色液滴不移動，C正確。D．乙在丙圖的B點光照條件下光合作用氧氣釋放量大于呼吸作用氧氣消耗量，瓶內氣壓增大，紅色液滴向右移動，D正確。故選A。8．（2023·山東菏澤·統考中考真題）生物學中經常用坐標曲線表示一些規律性變化，下列說法與圖中曲線變化趨勢不一致的是（）A．若X代表溫度，則Y可代表唾液淀粉酶的催化能力B．若X代表溫度，則Y可代表植物光合作用合成葡萄糖的量C．若X代表時間，則Y可代表萌發種子的干重質量D．若X代表時間，則Y可代表呼氣過程中肺內氣壓與外界氣壓差【答案】C【分析】種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】A．唾液淀粉酶的催化能力在37℃時最強，溫度高于37℃和低于37℃唾液淀粉酶的催化能力都會逐漸降低，A不符合題意。B．在一定的溫度范圍內，植物的光合作用會隨著溫度的升高而加強；當溫度過高時，保衛細胞會因為失水過多保護性的關閉氣孔，導致二氧化碳的吸收和氧氣的排出受到限制，光合作用就會降低，B不符合題意。C．種子萌發時要消耗自身的營養物質，種子的干重會逐漸減少，有葉子之后光合作用大于呼吸作用，干重會逐漸增多，C符合題意。D．呼氣過程中肺內氣壓先逐漸升高，在逐漸下降，所以呼氣過程中肺內氣壓與外界氣壓差是先逐漸增加，再逐漸下降，D不符合題意。故選C。9．（2023·吉林長春·統考中考真題）吉林省通榆縣利用大棚種植辣椒，把“小辣椒”變成“大產業”。下列能夠提高大棚中辣椒產量的措施有（）①適當增大晝夜溫差

②合理密植

③適當增加二氧化碳濃度

④多施肥少澆水A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【分析】植物的光合作用與光照時間和二氧化碳的濃度等有關，光照的時間越長，植物進行光合作用就越強，制造的有機物就越多，晝夜溫差大有助于有機物的積累?！驹斀狻竣侔滋鞙囟雀撸夂献饔脧娏遥圃斓挠袡C物多；晚上溫度低，呼吸作用微弱，消耗的有機物較少，因此植物體內積累的有機物就多，可提高大棚中辣椒產量。②合理密植，有利于增強光合作用，可提高大棚中辣椒產量。③二氧化碳是光合作用的原料，適當地增加二氧化碳，有利于增強光合作用，可提高大棚中辣椒產量。④多施肥少澆水會導致植物出現燒苗現象，不利于植物成活，因此不能提高大棚中辣椒產量。故選A。10．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）建設社會主義新農村的過程中，建造塑料大棚生產有機農產品，可以有效促進農民增收。香瓜肉質甜脆、口感清爽，深受消費者青睞。圖一表示香瓜葉肉細胞內進行的生理活動，圖二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用強度的變化曲線，圖三是某晴天大棚內氧氣含量的變化曲線。請聯系教材內容學以致用：(1)圖一中乙過程主要是在葉肉細胞的內進行。(2)圖二中中午12點左右，光合作用強度減弱，主要是因為溫度高，部分氣孔關閉，減少了的吸收。此時大棚空氣中的氧氣含量會（填“增加”或“減少”）。(3)在圖三a點對應的時刻，若呼吸作用消耗的有機物為m克，此時光合作用制造的有機物為克。(4)若陰雨天時測量，排除溫度等其他因素的干擾，圖三中的d點會移動。（填“向上”或“向下”）。【答案】(1)線粒體(2)二氧化碳增加(3)0(4)向下【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。（3）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。（4）圖一中：①氧氣，②二氧化碳，③水。圖二中：I代表光合作用曲線；II代表呼吸作用曲線?！驹斀狻浚?）圖一中乙過程釋放能量用于生命活動，因此表示呼吸作用，主要是在葉肉細胞的線粒體內進行。（2）圖二中中午12點左右，光照過強，植物為了減少蒸騰作用關閉部分氣孔，影響了二氧化碳的吸收，所以此時光合作用下降。此時雖然氣孔部分閉合，但是光合作用速率仍大于呼吸作用速率，也就是生成的氧氣比消耗的氧氣多，所以氧氣濃度依然是增加的。（3）在圖三a點對應的時刻，沒有光，此時不能進行光合作用，故光合作用制造的有機物為0克。（4）陰雨天時，光照減弱，光合作用強度減弱釋放的氧氣減少，圖三中的d點會向下移動。11．（2023·貴州貴陽·統考中考真題）閱讀下列材料：材料一

早在西漢時期，我國就出現了“間作套種”的農業生產方式。據《氾勝之書》記載，在瓜田中“又種薤（xiè）十根……居瓜子外，至五月瓜熟，薤可拔賣之，與瓜相避。又可種小豆于瓜中，畝四五升，其藿可賣。此法宜平地，瓜收畝萬錢。”這種生產方式就是立體農業的雛形。立體農業是指依據生物的生活特性以及對環境的要求充分利用不同種生物的空間結構和季節性，進行合理搭配而建立的一個空間上多層次、時間上多序列的種植和養殖結構，從而獲得較高的經濟效益和生態效益。材料二

我國某地一林場在板栗林地里栽培茶樹，通過精心管理取得了板栗、茶樹兩旺，提高了經濟效益。板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木。板栗一般高度為3～4米，而茶樹高度為1米左右，兩種植物高矮配合，充分利用了不同層次的光能。板栗喜光，茶樹耐陰，光照過強會導致茶樹的光合作用效率下降。注：氾：fán，姓；fàn，同“泛”。薤：又叫藠頭（jiàotou），葉細長，花紫色。鱗莖和嫩葉可用作蔬菜?；卮鹣铝袉栴}。(1)材料一中我國古代勞動人民總結的生產經驗可實現在一定時間內、有限土地上，以增加收入。(2)在該生態系統中，板栗和茶樹能夠通過光合作用制造有機物，因此它們是生態系統的。從根系的情況來看，板栗和茶樹搭配種植的好處是。(3)現有四種農作物，它們的株高和進行光合作用利用的光照強度如下表：農作物ABCD株高/厘米1706559165進行光合作用利用的光照強度較強光較強光弱光弱光根據材料二的經驗，從四種農作物中選擇（填表中字母）兩種搭配種植，可實現合理利用、有效增收。簡述選擇的理由：。【答案】(1)立體種植/立體農業(2)生產者板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木，兩者搭配種植，能夠有效利用土壤中不同層次的營養物質(3)A、A農作物株高170厘米，較高，喜較強光；而C農作物株高59厘米，較矮，喜弱光。兩者搭配種植，可充分利用光能，實現有效增收【分析】1．間作套種是在空間和時間上對農作物進行最優化組合，提高農作物的整體光合作用效率，以達到增產、增收的目的。2．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成?！驹斀狻浚?）立體農業是指依據生物的生活特性以及對環境的要求充分利用不同種生物的空間結構和季節性，進行合理搭配而建立的一個空間上多層次、時間上多序列的種植和養殖結構，從而獲得較高的經濟效益和生態效益。結合材料一可知，我國古代勞動人民總結的生產經驗可實現在一定時間內、有限土地上立體種植（或立體農業），以增加收入。（2）該生態系統中，板栗和茶樹能進行光合作用，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，不僅供自身生長發育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者，屬于生產者。從根系的情況來看，板栗和茶樹搭配種植的好處是：板栗是一種深根性樹種，而茶樹是根系較淺的小灌木，兩者搭配種植，能夠有效利用土壤中不同層次的營養物質。（3）根據材料二中“板栗一般高度為3～4米，而茶樹高度為1米左右，兩種植物高矮配合，充分利用了不同層次的光能”的經驗可知，應該從四種農作物中選擇A、C兩種搭配種植，可實現合理利用、有效增收。簡述選擇的理由是：A農作物株高170厘米，較高，喜較強光；而C農作物株高59厘米，較矮，喜弱光。兩者搭配種植，可充分利用光能，實現有效增收。考點3呼吸作用1．（2023·湖北黃石·統考中考真題）呼吸作用是細胞重要的生命活動之一。在生產、生活上需要根據實際情況調節呼吸作用強度。下列屬于促進呼吸作用的是（）A．對農田適時松土 B．貯藏糧食時降低氧氣濃度C．種子保存前需曬干處理 D．貯藏蔬菜時降低溫度【答案】A【分析】植物呼吸作用是將體內有機物轉化成二氧化碳和水，并且還會釋放出能量的過程?！驹斀狻緼．農業生產中經常松土，可以使土壤中疏松，土壤縫隙中的空氣增多，促進了根的呼吸，屬于促進呼吸作用在農業生產上的利用，A符合題意。B．貯藏糧食時適當降低氧氣濃度，使它們呼吸消耗的有機物最少，能抑制呼吸作用，B不符合題意。C．種子保存前需曬干處理主要是減少水分，以降低其呼吸作用，以利安全儲存，C不符合題意。D．貯藏蔬菜時降低溫度，使其呼吸消耗的有機物最少，能抑制呼吸作用，D不符合題意。故選A。2．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）利用如圖所示的實驗裝置來驗證植物的呼吸作用，下列說法錯誤的是（）A．裝置③應置于黑暗環境中 B．通入空氣①前應去除其中二氧化碳C．排出的氣體②中，氧氣含量高于① D．裝置④中澄清的石灰水會變渾濁【答案】C【分析】植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用；植物體在任何時候都要進行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動的需要?！驹斀狻緼．裝置③應置于黑暗環境中，目的是避免光合作用的干擾，A正確。B．通入空氣①前應去除其中二氧化碳，避免空氣中二氧化碳干擾實驗，B正確。C．植物的呼吸作用會消耗氧氣，所以排出的氣體②中，氧氣含量低于①，C錯誤。D．植物進行呼吸作用產生二氧化碳，所以④中澄清的石灰水會變渾濁，D正確。故選C。3．（2023·湖南湘潭·統考中考真題）種花、種莊稼都需要松土，松土是為了促進根的呼吸作用。()【答案】正確【分析】呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空氣中的氧氣?！驹斀狻糠N花、種莊稼都需要松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。因此，種花、種莊稼都需要松土，松土是為了促進根的呼吸作用。題干說法正確。4．（2023·湖北恩施·統考中考真題）“發展生態農業，助力鄉村振興”。在鄉村振興農業幫扶工作隊的引領下，紅星村興起了大量種植經濟作物一水果玉米的熱潮。圖為玉米種子結構、萌發和生長過程示意圖，請據圖回答下列問題。(1)“種子經過篩，幼苗長得乖”。如圖甲，在玉米種植過程中，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，因為種子的（填圖中字母）內貯存的營養物質，能保證種子正常萌發所需。(2)玉米幼苗生長過程中需要的水分和無機鹽，主要通過根尖結構中的從土壤中吸收，吸收的水分有一部分以水蒸氣的形式從玉米葉片結構中的散失到環境中。(3)農業幫扶隊員通過利用低溫環境降低玉米種子的（填生理作用），實現種子的長期保存。(4)如圖乙是玉米單株光合作用強度與種植密度的關系曲線圖，從圖中可以看出，與a點相比，在b點單株光合作用強度明顯減弱，原因是?！敬鸢浮?1)A(2)成熟區氣孔(3)呼吸作用(4)種植過密，葉片相互遮擋，導致光照不足，還會相互爭奪養分【分析】圖中各結構分別為：A胚乳，B子葉，C胚芽，D胚軸、E胚根。種子結構中最主要的結構是胚，包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四個結構。在種子萌發過程中，最先突破種皮的是胚根。胚芽將來發育成了植物的莖和葉?！驹斀狻浚?）玉米為單子葉植物，玉米種子的結構由種皮、胚和胚乳構成，A胚乳內貯存了大量營養，能保證種子正常萌發所需。（2）根尖包括成熟區、伸長區、分生區、根冠。其中成熟區有大量根毛，大大增加了根尖的表面積，是吸收水和無機鹽的最主要場所。蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。植物體完成蒸騰作用的主要器官是葉片，葉片上水分散失的主要結構是由保衛細胞構成的氣孔，因此吸收的水分有一部分以水蒸氣的形式從玉米葉片結構中的氣孔散失到環境中。（3）要實現種子的長期保存，就要盡量降低呼吸作用，減少有機物的消耗，溫度對呼吸作用強弱影響較大，在一定范圍內，溫度越高呼吸作用越強，溫度越低呼吸作用越弱，因此農業幫扶隊員通過利用低溫環境降低玉米種子的呼吸作用，實現種子的長期保存。（4）根據乙圖可知，該曲線是單株玉米光合強度隨種植密度的變化而發生的變化曲線，b點對應的種植密度比a點高，如果種植過密，葉片相互遮擋，導致光照不足，而且植株過多還會爭奪養分，最終影響光合作用效率，在農業生產中應提倡合理密植?？键c4植物三大作用的綜合運用1.【2023年湖北荊州中考真題】小愛同學為探究綠色植物和種子的生命活動，進行了以下實驗。下列相關敘述正確的是（）

A．甲裝置可探究光合作用的場所是葉綠素B．乙裝置中試管收集的氣體不能使帶火星的木條復燃C．丙裝置中澄清的石灰水變渾濁，說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳D．將丁裝置中萌發的種子換成煮熟的種子，燃燒的蠟燭也會立刻熄滅【答案】C【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內，把二氧化碳和水轉化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程?！驹斀狻緼．圖甲中，葉片的遮光部分和見光部分，以光為變量形成了一組對照實驗，滴加碘液后，停留片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察到的現象是：葉片的遮光部分沒有變藍色，說明這部分葉片沒有進行光合作用；葉片的見光部分變藍色，這說明：葉片見光部分產生了淀粉，進而說明淀粉是光合作用的產物。所以，甲裝置沒有探究“光合作用的場所是葉綠素”，A錯誤。B．氧氣具有助燃的特性。所以，乙裝置收集的氣體是金魚藻通過光合作用產生的氧氣，可以使帶火星的木條復燃，B錯誤。C．二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性，可用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體的存在。丙裝置中澄清的石灰水變渾濁，說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳，C正確。D．只有活的細胞才能進行呼吸作用，煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣、產生二氧化碳。圖丁里面的氧氣被萌發的種子吸收消耗了，因此該瓶中的蠟燭立即熄滅，而煮熟的種子不能呼吸、不會消耗氧氣，因此蠟燭會照常燃燒，D錯誤。故選C。2．【2023年湖北天門潛江仙桃江漢油田中考真題】如圖為探究植物生活的裝置，塑料袋內葉片大小相同，關閉閥門①和②，置于充足的光下4小時后，打開閥門①和②，觀察現象。以下敘述正確的是（）A．I袋內葉片只能進行光合作用 B．II袋內葉片只能進行呼吸作用C．甲、乙試管中均會觀察到變渾濁現象 D．I、II袋內水珠主要是蒸騰作用散失的【答案】D【分析】（1）光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。（2）植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物體內通過植物體表面（主要是葉子）散失到體外大氣中的過程。【詳解】A．I袋內葉片既能進行光合作用也能進行蒸騰作用和呼吸作用，A錯誤。B．II袋內葉片既能進行呼吸作用也能進行蒸騰作用，B錯誤。C．甲中葉片進行光合作用制造氧氣，氧氣不能使澄清石灰石變渾濁、乙試管中葉片進行呼吸作用，產生二氧化碳，會觀察到變渾濁現象，C錯誤。D．蒸騰作用散失水分，I、II袋內水珠主要是蒸騰作用散失的，D正確。故選D。3．【2023年湖北十堰中考真題】如圖是綠色植物幾個主要生理活動示意圖，請識圖作答：(1)若①代表二氧化碳，②代表氧氣，則植物體所進行的生理活動是____作用：若①代表氧氣，②代表二氧化碳，則植物體所進行的生理活動是____作用。綠色植物通過這些生理活動有效的維持了生物圈中的_____平衡。(2)水分通過_____作用散發到大氣中，促進了生物中的水循環(3)土壤中的水和無機鹽被根吸收后，經“根一莖一葉”向上運輸，其運輸管道是______。【答案】(1)呼吸光合碳-氧(2)蒸騰(3)導管【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，呼吸作用進行的場所為線粒體。（3）蒸騰作用是植物體內的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態通過散失到大氣中的過程，蒸騰作用有重要的意義，不是對水的浪費；據此解答?！驹斀狻浚?）呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，所以若①代表二氧化碳，②代表氧氣，則植物體所進行的生理活動是呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，若①代表氧氣，②代表二氧化碳，則植物體所進行的生理活動是光合作用。綠色植物通過這些生理活動有效的維持了生物圈中的碳—氧平衡。蒸騰作用是植物體內的水分以氣體狀態散失到體外的過程，促進水分的吸收，促進水分和無機鹽的運輸，降低溫度，提高濕度，所以水分通過蒸騰作用散發到大氣中，促進了生物中的水循環。導管運輸水分和無機鹽，由下向上，所以土壤中的水和無機鹽被根吸收后，經“根一莖一葉”向上運輸，其運輸管道是導管。4．【2023年湖北鄂州中考真題】同學們在學科實踐活動中觀察了蠶豆的生長發育過程（如下圖）。請結合所學知識，回答下列問題：(1)將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發現子葉被染成藍色，由此可以推斷子葉中含有_______。(2)據圖推測，蠶豆的生殖方式是_______（填“有性”或“無性”）生殖。(3)蠶豆種子萌發與光照是否有關？某同學就這個問題設計實驗進行探究。如下表：編號種子數（粒）水分溫度（℃）空氣光發芽率（平均值）甲100適量25充足見光97.1%乙100適量25充足不見光96.8%請根據該表中的數據判斷，蠶豆種子萌發與光照_______。(4)圖?。ǘ骨v）內有四粒種子，推測發育成該豆莢的子房中至少有_______個胚珠。(5)在農業生產中，人們常常通過種植豆科植物（如蠶豆、黃豆）來提高土壤肥力，從而提高農作物的產量。其道理是_____________________。【答案】(1)淀粉(2)有性(3)無關(4)4/四(5)豆科植物與根瘤菌共生固氮，使土壤含氮量增高，氮是植物生活中需求量較大的元素，植物得到大量的氮元素會長的更好，從而能提高作物產量【分析】在花的結構中，子房發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。圖中是蠶豆種子，由花的結構中的胚珠發育而成?！驹斀狻浚?）淀粉遇碘液顯現藍色。將碘液滴在蠶豆種子的縱切面上，發現子葉被染成藍色，由此可以推斷子葉中含有淀粉。（2）蠶豆也可用種子進行繁殖，種子繁殖屬于有性生殖，種子中的胚是由兩性生殖細胞結合形成的受精卵發育而來的，有性生殖產生的后代具有父母雙方的遺傳特性，有利于得到變異品種。圖中蠶豆在利用種子進行繁殖，因此據圖推測，蠶豆的生殖方式是有性生殖。（3）蠶豆種子見光條件下發芽率是97.1%，不見光條件下發芽率是96.8%，差異不大，因此蠶豆種子的萌發與光照無關（4）種子是由胚珠發育而來的，圖?。ǘ骨v）內有四粒種子，推測發育成該豆莢的子房中至少有4個胚珠。（5）人們常常通過種植豆科植物（如蠶豆、黃豆）來提高土壤肥力，從而提高農作物的產量。其道理是：豆科植物與根瘤菌共生固氮，使土壤含氮量增高，氮是植物生活中需求量較大的元素，植物得到充足的氮元素會長的更好，從而能提高作物產量。5.【2023年山西晉中中考真題】閱讀材料，回答下列小題：為了探究植物的生命活動，小蕓剪下錦紫蘇的一個枝條，去掉大部分葉后將其下端插入清水中，然后把裝置放在陽臺上，每天換水。不久，枝條下端生出了根（如圖）。（1）．小蕓培育錦紫蘇的這種方法利用了植物的（）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．有性生殖 D．無性生殖（2）．小蕓向水中加入幾滴紅色食用色素，幾小時后，摘下一片葉，將其橫切，切面示意圖如下。葉中變紅的部分、拉動色素隨水分向上運輸的主要動力分別是（）A．①、蒸騰作用 B．①、呼吸作用C．②、蒸騰作用 D．②、呼吸作用（3）．一段時間后，小蕓發現葉片有些發黃，這很可能是由于缺少了植物生長所需的（）A．陽光 B．無機鹽 C．氧氣 D．有機物（4）．小蕓將錦紫蘇枝條長成的小植株移栽至花盆中。經過精心培育，植株上長出了許多新葉，開出了美麗的花朵。這些新葉和花朵在植物體的結構層次上都屬于（）A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統【答案】（1）．D（2）．C（3）．B（4）．C【分析】（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等。（2）蒸騰作用能產生蒸騰拉力，蒸騰拉力是植物被動吸水與轉運水分的主要動力，而溶解在水中的無機鹽的運輸也就搭了個便車。（3）植物的結構層次從微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→植物體。（1）．A．分裂生殖是無性生殖中一種常見的方式，即是母體分裂成2個（二分裂）或多個（復分裂）大小形狀相同的新個體的生殖方式，A不符合題意。B．出芽方式繁殖是指生物由母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長大并與母體分離，形成獨立生活的新個體的生殖方式，簡稱芽殖，B不符合題意。C．有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，C不符合題意。D．剪下錦紫蘇的一個枝條，去掉大部分葉后將其下端插入清水中，然后把裝置放在陽臺上，每天換水，不久，枝條下端生出了根，該方法沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，D符合題意。故選D。（2）．圖中①是表皮，表皮無色透明，具有保護作用；②是葉脈，葉脈中有導管和篩管，篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上；植物體內水分及無機鹽的向上運輸的主要動力來自蒸騰作用產生的拉力，由此可知，葉中變紅的部分、拉動色素隨水分向上運輸的主要動力分別是②、蒸騰作用，C符合題意。故選C。（3）．植物的生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物，有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，植物的生活需要多種無機鹽，比如植物缺少含氮的無機鹽時，植株的葉片從老葉開始變黃，而且整株植物從下往上逐漸開始變黃，由此可知，一段時間后，小蕓發現葉片有些發黃，這很可能是由于缺少了植物生長所需的無機鹽，B符合題意。故選B。（4）．植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，被子植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體，由此可知，這些新葉和花朵在植物體的結構層次上都屬于器官，C符合題意。故選C。6．【2023年湖北天門潛江仙桃江漢油田中考真題】“陽光玫瑰”葡萄的果肉鮮脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市場前景好，被某葡萄園引進種植。(1)“陽光玫瑰”葡萄的果肉呈綠色，是因為其果肉細胞的___________中含有大量葉綠素。(2)該葡萄園采用塑料大棚來種植，而大棚內蜜蜂等昆蟲較少，坐果率不高。為提高坐果率，果農會將收集的葡萄花粉噴灑在雌蕊的柱頭上，該技術稱為___________。(3)葡萄根部吸收的水分主要用于蒸騰作用，從而促進了___________在植物體內的運輸。(4)經研究發現不同枝形會影響“陽光玫瑰”葡萄的光合作用，進而影響品質和產量。為此，研究人員做了以下實驗：選擇長勢相近的“陽光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上對枝條進行4種拉枝處理，每種處理選擇30根枝條，然后測定四組的光合作用速率，實驗結果如圖所示。該實驗的變量是___________。經___________處理后的枝條的光合作用速率最快。(5)“陽光玫瑰”葡萄通過保鮮劑處理能延長其供應時間，實現四季銷售，對提高經濟效益具有重要意義。其保鮮的原理除了與冷藏保鮮一樣，能減弱水果細胞的___________作用，還能起到殺菌和減少水分蒸騰的作用。但保鮮劑畢竟對人體有一定危害，我們在食用保鮮劑保存的“陽光玫瑰”葡萄前應當___________。【答案】(1)葉綠體(2)人工授粉(3)水和無機鹽/無機鹽和水(4)離主蔓拉枝下垂的距離離主蔓60cm拉枝下垂(5)呼吸徹底清洗干凈【分析】蒸騰作用指的是植物體內的水分以氣體的形式從植物體內散發到體外的過程。蒸騰作用的意義有：①參與生物圈的水循環；②產生將水分向上運輸的拉力，促進根對水分和無機鹽的吸收和運輸；③降低葉表面的溫度。對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是單一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。呼吸作用是利用氧氣，分解有機物，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。呼吸作用釋放的能量一部分以熱能的形式散失，另一部分儲存到ATP中，用于各項生命活動。【詳解】（1）葡萄的果肉呈綠色，是因為其果肉細胞的葉綠體中含有大量葉綠素。（2）人工授粉是指用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上以提高籽實率，或有方向性改變植物物種的技術措施。為提高坐果率，果農會將收集的葡萄花粉噴灑在雌蕊的柱頭上，該技術稱為人工授粉。（3）蒸騰作用會往上產生強大的蒸騰拉力，促進植物對水分和無機鹽的吸收和運輸。（4）根據實驗可知，該實驗變量是離主蔓拉枝下垂的距離，由圖可知，離主蔓60cm拉枝下垂處理后的枝條的光合作用速率最快。（5）呼吸作用是利用氧氣，分解有機物，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。呼吸作用的強弱受溫度影響較大，溫度越低，呼吸作用越弱，因此冷藏保鮮水果能減弱水果細胞的呼吸作用。水果保鮮劑對人體存在著一定的危害，我們在食用保鮮劑保存的“陽光玫瑰”葡萄前應當徹底清洗干凈。7．【2023年湖南常德中考真題】綠色植物在生物圈中發揮著巨大作用。圖1中的A、B、C表示植物的生理過程，圖2為葉片橫截面示意圖，圖3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收與釋放情況。請據圖作答：(1)植物根吸收的水分，主要通過圖1中_______過程散失（填字母）。(2)圖2中能同時進行圖1中A、C過程的細胞有______（填序號）。(3)圖3中cd段下降的主要原因是葉片的部分________，導致二氧化碳吸收量減少。(4)一天中，植物幼苗從外界吸收的二氧化碳量________（填“大于”、“小于”或“等于”）釋放的二氧化碳量，才能正常生長。(5)下列關于圖3的說法正確的有_______（多選）A．a點表示既不進行光合作用也不進行呼