…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、在各大超市的貨架上，我們隨處可見用保鮮膜包裝的蔬菜，愛動腦筋的小明對這一現象產生了興趣，咨詢了超市的阿姨，她說這樣做可以延長蔬菜儲存的時間．想一想這樣做的依據是（）A.減少了損傷B.降低了蒸騰作用C.保持了溫度D.抑制了呼吸作用2、下列對電話的敘述正確的是（）A.聽筒的作用是直接接收來自聽筒的聲音B.話筒的作用是把變化的電流信號轉化成聲音信號C.話筒的作用是把聲音的振動轉化為變化的電流信號D.聽筒的作用是直接接收來自話筒的電流3、山西云岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現如今已經變得模糊不清，有的表面還出現了斑點，造成這種現象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是（）A.O2B.COC.N2D.SO24、下列說法正確的是（）A.鐵絲在純氧中能燃燒而在空氣中不能燃燒，說明鐵絲的著火點因不同物質而改變B.硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，說明燃燒現象與氧氣的濃度有關C.爆炸就是發生了急劇的化學變化D.緩慢氧化最終一定引起自燃5、下列哪一項既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物？（）A.氧氣和二氧化碳B.氧氣和有機物C.水和二氧化碳D.水和有機物6、下列動物具有社會行為的是（）A.青蛙B.白蟻C.麻雀D.鼠婦7、百合具有潤肺止咳、養顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（）A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數比為22：25：1：6D.秋水仙堿中氫元素的質量分數最大8、下列事例中，不能證明大氣壓強存在的是（）A.用吸管能從汽水瓶里把汽水吸出B.水往低處流C.用注射器吸取藥液D.吸盤式掛鉤能緊貼在墻壁上9、如圖所示為蹄形磁體周圍的磁感線分布圖，在a、b；c、d四點中；磁場最強的是（）

A.a點B.b點C.c點D.d點評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、2013年6月20日上午10時，中國載人航天史上的首堂太空授課開講．神舟十號女航天員王亞平在天宮一號開展基礎物理實驗，為全國青少年進行太空授課．很多同學對太空中的特殊環境提出了猜想，讓我們一起來分享一下：太空中，在濕潤的軟質土壤橫放一株植物幼苗．讓它在完全失重的狀態下，置于單側光照射的環境中培養若干天．其根莖的生長方向應該是____．11、發電機是利用____現象制成的．感應電流的方向與導體的運動方向及____方向有關．?12、已知A；B、C、D、X、Y、Z均為初中化學常見的物質；相互關系如圖所示，“→”表示轉化關系，“﹣”表示相互之間能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略）．其中，X是應用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液；B、D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿．請回答下列問題：

（1）X的化學式是____；D的化學式是____．

（2）反應①屬于____（填“放熱”或“吸熱”）反應；若Z為CO2，則反應②的現象為____．

（3）寫出下列反應的化學方程式：X與C____；A與B____；C與D____．

13、在下面現象中，物體的運動狀態是否發生了變化？（填上“變化”或“不變化”）小朋友蕩秋千____。雨點豎直勻速下落____。關閉發動機后汽車向前滑行____。14、農民經常用一定質量分數的食鹽水來選種。若配制質量分數為20%的食鹽溶液30千克，則需要食鹽____千克。若所稱量的食鹽中有雜質，則所配制溶液的溶質質量分數將________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共24分)21、按照題目要求作圖：

22、如圖所示；根據小磁針的指向在括號內標出電源的正負極．

23、請畫出圖中螺線管線的繞法．

評卷人得分五、解答題(共2題，共14分)24、請把如圖電路元件接入照明電路中；且符合安全用電原則．（要求保險盒與三孔插座相連）

25、如圖所示；沒有水玻璃水槽中一正方體木塊，在水槽口下方設有固定的水平金屬網。現緩慢向水槽中注水，使水槽內水面上升，直到水面與水槽口相平．則在注水過程中，浮力是如何變化的，請在坐標中畫出大致的圖像，并說出各段變化的理由。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識點是蔬菜的呼吸作用需要氧氣。解答時可以從氧氣與呼吸的關系方面來切入。

【解答】氧氣是植物正常呼吸的重要因子；氧氣不足直接影響呼吸速度，氧氣少呼吸作用弱，氧氣多，呼吸作用強。蔬菜進行呼吸作用需要消耗氧氣，分解有機物，影響蔬菜的儲存時間。根據氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜；水果時就降低氧的濃度，減少有機物的消耗，延長蔬菜的儲存時間，保鮮膜包裝的蔬菜，保鮮膜內的氧氣較少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有機物較少，因此可以延長蔬菜儲存的時間。

故答案為：D2、C【分析】【解答】聽筒用來接聽聲音；所以它是將電信號轉化成聲信號的裝置；話筒是將聲信號轉化為電信號的裝置，故AB錯誤；聽筒內飾利用電磁鐵可以產生隨電流信號變化的磁場，從而產生相應變化的聲音，故C正確；D錯誤。

故選C

【分析】電話的話筒是把聲音信號轉化為變化的電流，聽筒是把變化的電流再轉化為聲音，在兩個電話間傳輸的是攜帶聲音信息的變化的電流。3、D【分析】【解答】酸雨的形成是二氧化硫和氮的氧化物；所以A；B、C選項錯誤。

【分析】本題考查空氣污染物，常見污染氣體有：SO2、CO及氮氧化物等，其中酸雨的形成為二氧化硫和氮的氧化物，與一氧化碳無關。4、B【分析】【解答】可燃物的著火點是物質本身固有的屬性；一般不會改變，故A項不正確；影響燃燒現象的因素與可燃物跟氧氣的接觸面積；氧氣的濃度有關，與氧氣的接觸面積越大、氧氣的濃度越大，可燃物的燃燒越劇烈，故B項正確；爆炸并不一定都是由化學變化引起的，如輪胎爆炸、鍋爐氣壓過高發生的爆炸均是由物理變化引起的，故C項不正確；自然一般由緩慢氧化引起，但緩慢氧化卻不一定引起自燃，如鋼鐵生銹是緩慢氧化，但不會發生自燃現象，故D項不正確。

【分析】該題考查了燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃，知道什么是燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃？5、C【分析】【解答】光合作用需要水和二氧化碳；呼吸作用釋放二氧化碳和水。

【分析】考查呼吸作用和光合作用6、B【分析】【解答】ACD；“青蛙”、“麻雀”、“鼠婦”；都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為；

B；“白蟻”各成員之間都有明確的分工；因此具有社會行為．

故選：B．

【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．7、C【分析】【分析】本題難度不大；考查同學們結合新信息；靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。

【解答】A．秋水仙堿的化學式為C22H25NO6；可見它是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的，故錯誤；

B．秋水仙堿的化學式為C22H25NO6；可見一個秋水仙堿分子中有22個碳原子；25個氫原子、1個氮原子和6個氧原子，故錯誤；

C．秋水仙堿的化學式為C22H25NO6；可見其中碳；氫、氮、氧原子個數比為22：25：1：：6，故正確；

D．秋水仙堿的化學式為C22H25NO6；其中碳元素的質量為：12×22=264；氫元素的質量為1×25=25；氮元素的質量為14；氧元素的質量為16×6=96，可見其中碳元素的質量分數最大，故錯誤。

故答案為：C8、B【分析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現象；這些現象有一個共性：通過某種方法，使設備的內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現了這種現象．此題考查了生活中有哪些是常見的利用大氣強的現象，平時學習物理知識時要多聯系生活實際；多舉例．

【解答】解：

A；用力一吸氣；吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意；

B；水往低處流；與重力有關，與大氣壓無關，不能證明大氣壓強存在，故該選項符合題意；

C；用注射器吸藥液時；注射器中的體積增大，使管內的氣壓減小，藥液在大氣壓的作用下，上升到注射器中，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意；

D；吸盤要固定在墻壁上；需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，能證明大氣壓強存在，故該選項不符合題意．

故選B．9、B【分析】【分析】磁體具有兩極性；任何磁體都具有兩個磁極，磁感線疏密程度反映了磁場的強弱，磁感線越密集磁場越強，磁感線越稀疏，磁場越弱．

【解答】解：由圖中磁感線的分布情況可以看出b點的磁感線最密集；所以此處磁場最強．

故選B．二、填空題(共5題，共10分)10、C【分析】【分析】（1）根的生長具有向地性；向肥性和向水性；莖的生長具有向光性．（2）重力對分布的影響是近地側生長素分布多，背地側分布少．由于促進莖生長的生長素最適濃度比根高，對莖來說，近地側生長素濃度高一些正好促進其生長，使近地側比背地側生長得快，莖就向上彎曲，故莖的生長是背地性的；根對生長素促進生長的最適濃度要比莖低得多，所以根的近地側生長素濃度稍微高一些就抑制了其生長，故根的近地側生長慢，莖向下彎曲生長，故根表現出向地生長的特性．（3）單側光照射，使生長素從向光一側運輸到了背光一側，背光側的生長素濃度高，生長快，向光側的生長素濃度低，生長慢，所以植物表現出了向光性．因此植物的生長表現出向光性的原因是單側光引起生長素分布的不均勻．【解答】解：把一株植物水平放在地面上，由于根、莖內的生長素受重力作用分布不均勻，遠地側生長素濃度較低，近地側生長素濃度較高，而根和莖對生長素濃度的敏感程度不同，導致莖背地生長，根向地生長．太空在在完全失重的狀態下，根的向地性消失，而根還具有向水性，因此植物幼苗的根向濕潤的土壤方向生長；莖由于受單側光照射導致生長素分布不均而出現向光性，因此莖向光源方向生長．

故答案為：C．11、電磁感應磁場【分析】【解答】解：發電機的原理是閉合電路的一部分導體在磁場里做切割磁感線的運動時；導體中能產生感應電流，它是把機械能轉化為電能．因此，發電機是利用電磁感應原理來工作的；

感應電流的方向與導體運動方向和磁感方向有關．

故答案為：電磁感應；磁場；

【分析】發電機的原理是電磁感應現象，電動機的原理是通電線圈在磁場中受力轉動，閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時產生感應電流，電流方向與導體運動方向、磁感線方向有關．12、FeNaOH放熱產生白色沉淀Fe+CuSO4=FeSO4+CuH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】X是應用最廣泛的金屬；因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配置農藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B；D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應，因此Z是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應，且能夠轉化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證符合轉化關系，因此：

（1）X是鐵；D是氫氧化鈉，故化學式分別為：Fe；NaOH；

（2）反應①是氧化鈣和水反應產生氫氧化鈣，該反應會放出大量的熱；若Z為CO2；則反應②是氫氧化鈣和二氧化碳反應碳酸鈣沉淀和水，因此會觀察到有白色沉淀產生；故答案為：放熱；產生白色沉淀；

（3）X與C反應是鐵和硫酸銅反應產生硫酸亞鐵和銅，A與B反應是硫酸和氫氧化鈣反應產生硫酸鈣和水，C和D反應是硫酸銅和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故反應的方程式分別為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】根據題干提供的信息進行分析，X是應用最廣泛的金屬，因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B、D所屬物質類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應，因此Z可以是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應，且能夠轉化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證完成相關的問題．13、變化不變化變化【分析】【分析】力可以改變物體的運動狀態（包括運動速度和運動方向）．此題主要考查的是力的作用效果--力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態．物體運動狀態改變的原因是受到力的作用．

【解答】解：①小朋友蕩秋千；整體做曲線運動，運動方向時刻在改變，所以運動狀態改變；

②雨點豎直勻速下落；運動速度大小，運動方向不變，所以運動狀態不變；

③關閉發動機后汽車向前滑行；向前運動一段距離，速度會減慢，所以運動狀態改變；

故答案為：①變化；②不變化；③變化．14、6偏小【分析】【分析】（1）根據溶液中溶質的質量分數是溶質質量與溶液質量之比；可以計算出食鹽的質量。（2）溶質中摻雜，將減少溶質的質量，從而減少溶質的質量分數。

【解答】（1）配制30千克質量分數為20%的食鹽溶液需要食鹽的質量=30kg×20%=6kg；答：需要食鹽6千克．（2）溶質中摻雜，將減少食鹽的質量，根據溶液中溶質的質量分數是溶質質量與溶液質量之比，可知溶質質量分數將偏小。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共3題，共24分)21、解：（1）浮力的示意圖畫法和重力相同，只是浮力的方向是沿豎直向上的，作用點都可以畫在重心，如圖所示：

（2）分別作出物體AB端點A；B關于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

（3）小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

根據安培定則；伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，即螺線管的左端，則四指彎曲的方向為電流的方向，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知“浮沉子”A懸浮；處于平衡狀態，受到重力和浮力的作用為一對平衡力，根據力的示意圖的畫法作圖．

（2）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右相反；即像物關于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像．

（3）根據小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據安培定則再判斷螺線管的繞線方法．22、如圖；知道小磁針的左端的上極，下端