…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版七年級生物上冊月考試卷27考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在人的心臟內主要分布的組織是（）A.結締組織B.上皮組織C.肌肉組織D.神經組織2、胚胎發育的營養，主要依靠A.胎兒B.胎盤C.卵巢D.輸卵管3、大多數生物的生長發育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是（）A.卵細胞B.受精卵C.精子D.神經細胞4、“五水共治；治污為先”是我省提出改善生態環境的一項重要政策．為了防止水體污染，你認為下列措施中可行的是（）

A.任意排放工業污水B.禁止使用農藥和化肥C.生活污水經凈化處理后再排放D.醫院污水直接排放到河流中5、下列生物中屬于競爭關系的是（）A.水稻和稗草B.貓和老鼠C.人和豬D.犀牛和犀牛鳥6、下列結構不屬于保護組織的是（）A.葉表皮B.番茄果皮C.葉肉D.洋蔥表皮7、人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，二氧化碳增多了。二氧化碳來源于（）A.肺泡B.組織細胞C.血液D.組織液8、“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指()。A.藻類B.蕨類C.苔蘚D.種子植物9、【題文】自然界中，最高等、最復雜的植物類群是A.被子植物B.裸子植物C.苔鮮植物D.蕨類植物評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、“春種一粒粟；秋收萬顆子”．大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉11、電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很多人對青春的回憶,下列關于青春期說法錯誤的是()A.男生出現遺精,聲調變低,女生骨盆寬大等現象B.男女生出現第一性征C.男生的青春期一般比女生早兩年D.在和異性的交往過程中,要做到不卑不亢,自尊自愛12、使人體各系統密切配合、協調統一的系統是（）A.消化系統B.內分泌系統C.循環系統D.神經系統13、【題文】人體的消化系統是由（）組成的A.消化腺B.消化酶C.消化液D.消化道14、【題文】環境中影響生物形態、生理、分布的因素稱為生態因素，生態因素包括下列哪兩項()A.生物因素B.動物C.非生物因素D.植物評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了三組處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌。

③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：

（1）以“牙齒的咀嚼．舌的攪拌”為變量時，應選取____（填序號）兩組作對照．

（2）以“唾液”為變量時，應選取____（填序號）兩組作對照．

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，____號試管中的物質遇碘后不變藍．16、下表為某班四位患病同學提供的化驗結果（表中四位同學其他檢查項目均正常）．請根據表中提供的信息回答下列問題：

。患者檢查項目檢查結果正常值甲紅細胞計數（RBC）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L乙白細胞計數（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L丙血小板計數（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L丁血紅蛋白（Hb）128g/L110～160g/L（1）從表中三種血細胞的正常值可看出，相同體積的血液中____數量最多．

（2）可能患有貧血癥的同學是____．

（3）身體出現紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現出該癥狀的同學是____．

（4）乙同學患腮腺炎，____將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體．

（5）丁同學血型為O型，因意外事故失血過多，需要立即輸血，該同學可接受的血型為____．17、為草原生態系統的食物網簡圖；據圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少____部分和____者．

②從總體上看，植物的數量總是比食草動物____，食草動物的數量總比食肉動物____．

③從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是____的關系，這樣就形成了____．本圖中有____條食物鏈，它們相互關聯，形成____．

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為____．

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數量將____．

18、現代生物學研究的重要方法是，一般包括以下幾個重要步驟：（1）發現并提出問題；（2）收集與問題相關的信息；（3）；（4）設計實驗方案；（5）；（6）分析實驗現象；（6）分析實驗現象；（7）。19、血液循環系統由、和組成。血液：由血漿和組成，血細胞有三種：（含有血紅蛋白，運送和部分二氧化碳）、（吞噬）和（和加速凝血）。20、【題文】人體內，血液從心臟的____這個部位直接泵入肺動脈，再流經肺部毛細血管網，這時血液中的____這種物質進入肺泡；能吞噬細菌的血細胞是____。21、花粉落到____上的過程叫傳粉，傳粉方式可分為____兩種．22、根吸收水和無機鹽的主要區域是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)23、共生現象只存在于菌類和植物之間。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。（）評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)25、現有甲、乙兩瓶氣體，分別是人體吸入和呼出的氣體，其成分如下表：。氮氣氧氣二氧化碳其他氣體甲瓶79%20.9%0.04%0.06%乙瓶79%16.3%4.5%0.2%(1)請判斷：____瓶里的是呼出氣體，理由是____。(2)為了驗證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了，可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入____中。評卷人得分六、連線題(共2題，共16分)26、將顯微鏡結構名稱與其對應的功能聯系起來。轉換器轉動時，可以大幅度地升降鏡筒光圈上端安裝目鏡，下端有轉換器鏡筒可以轉動的圓盤，上面安裝物鏡粗準焦螺旋調節光線的強弱27、【題文】將下列疾病及病因用線連起來。

①侏儒癥a；幼年時生長激素分泌不足。

②糖尿病b；幼年時生長激素分泌過多。

③巨人癥c；胰島素分泌不足。

④大脖子病d、甲狀腺激素分泌不足參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：心臟是血液循環的動力器官，心臟的壁主要由心肌（肌肉組織的一種）組成，心肌能夠收縮和舒張，從而為血液循環提供動力，可見，心臟主要由肌肉組織構成是與其為血液循環提供動力的功能是相適應的。考點：本題考查的是心臟的結構。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】試題分析：人的胚胎在發育的初期是由卵黃提供營養的，等胚胎植入子宮內壁后，在子宮內慢慢發育，形成臍帶和胎盤，胎兒通過臍帶和胎盤從母體獲得養料和氧氣，胎兒產生的廢物也通過臍帶和胎盤從母體排出。考點：本題考查的是女性的生殖系統的結構和功能。【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】受精卵的形成意味著一個新生命誕生，同時也是生命發育的開始。【分析】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動。只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。4、C【分析】【解答】A；工業污水會造成水體的污染；A不符合題意。

B；應適量使用農藥和化肥；而不能禁止，B不符合題意。

C；生活污水經凈化處理達標后再排放；有利于保護水資源，C符合題意。

D；醫院污水直接排放到河流中；會造成環境污染，應適當處理后再施用，D不符合題意。

故選：C

【分析】保護水資源的措施很多．如生活污水經凈化處理達標后再排放，有利于保護水資源．而任意排放工業廢水、使用含磷洗衣粉等會污染水源，就要加以禁止。5、A【分析】解：A；水稻與稗草；相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，符合題意；

B；貓和老鼠；貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，不符合題意；

C；人和豬；人吃豬肉是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，不符合題意；

螞蟻和蚱蜢；螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系；

D；犀牛鳥是捕蟲的好手；它們成群地落在犀牛背上，不斷地啄食著哪些企圖吸犀牛血的害蟲，而犀牛則為犀牛鳥提供害蟲等食物，顯然，犀牛和犀牛鳥在一起對彼此都有利，所以是合作關系．

故選：A．

生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等．

解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．【解析】A6、C【分析】解：ABD；葉表皮、番茄果皮、洋蔥表皮都由表皮細胞構成；具有保護內部柔嫩部分的功能，都屬于保護組織；

C；葉肉有制造和儲存營養的功能；屬于營養組織，不屬于保護組織。

故選：C。

植物的組織主要有保護組織；營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；它們各有一定的生理功能。

熟記各種植物組織的形態、結構、生理功能及分布情況。【解析】C7、B【分析】試題分析：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產生的二氧化碳又通過呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．考點：肺與外界氣體的交換【解析】【答案】Ｂ8、A【分析】試題分析：春天來了，西湖和江水里藻類植物大量繁殖，于是便有了“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，A正確；苔蘚植物和蕨類植物主要生活在陰濕的陸地上，B.C錯誤；種子植物大都個體較大，不會使水“綠于染”“綠如藍”，D錯誤，選A考點：本題考查植物的類群知識，意在考查考生把握知識間的內在聯系的能力和學科間的滲透能力。【解析】【答案】A9、A【分析】【解析】

試題分析：藻類植物結構最簡單；無根；莖、葉的分化，苔蘚植物比藻類植物的結構復雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內無輸導組織，植株矮小，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織，一般長的比較高大，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水，裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環境的能力更強，是植物界中最具高等的一個類群。

考點：本題考查的是被子植物的主要特征。

點評：此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是熟練掌握被子植物的特征。【解析】【答案】A二、多選題(共5題，共10分)10、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結構包括胚和種皮；玉米種子的結構包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養物質；玉米種子的子葉1片，營養物質貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點如下：

。相同點不同點大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點是解題的關鍵．【解析】【答案】AC11、BC【分析】【分析】本題是考查青春期發育特征，熟練掌握了青春期發育的主要特點及心理變化，即可作出正確的選擇。【解答】

青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加。另外神經系統和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩子會來月經，聲調較高，骨盆寬大，男孩子會出現遺精，聲音變粗，聲調較低，性意識開始萌動，但女生的青春期一般比男生早兩年。對異性會產生依戀在和異性的交往過程中，要做到不卑不亢，自尊自愛，這都是正常的生理現象，BC符合題意。

故選BC。

【解析】BC12、BD【分析】解：人體之所以是一個統一的整體；是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；激素調節是體液調節的主要調節方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節．其中，以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官；系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體．

故選：BD．

人體的各個系統既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動．

在人體內，體液調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，人體在神經體液的調節下，才能夠更好地適應環境的變化．人體各項生命活動的調節以神經調節為主，輔以激素調節．【解析】BD13、AD【分析】【解析】

試題分析：消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．故選：A、D．

考點：人體消化系統的組成．【解析】【答案】AD14、AC【分析】【解析】此題考查的知識點是環境對生物的影響。環境中影響生物形態、生理和分布的各種因素叫做生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。故選AC【解析】【答案】AC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】

（1）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗；該組實驗的結果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．

（2）要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照．

（3）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍．唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍．

故答案為：（1）1；3

（2）1；2

（3）1

【解析】【答案】在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．該實驗設置了兩組對照實驗：1與2；1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

16、略

【分析】

（1）由表可以看出在正常值時單位體積血液內細胞數量大小關系是：紅細胞的數量＞血小板的數量＞白細胞的數量．

（2）貧血指的是紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低．紅細胞的正常值為：（3.5～5.5）×1012個/L，由表可知，甲同學的檢查結果，紅細胞的數目為3.0×1012/L；明顯低于正常值．甲同學可能患有貧血．

（3）血小板具有促進止血和加速凝血的作用，血小板的正常值為（1.5～3.5）×1011個/L，丙同學的檢查結果，血小板的數目為0.5×1011個/L；低于正常值．因此，丙同學身體出現紫斑，皮膚劃破后出血不易止住．

（4）白細胞具有吞噬病菌、防御和保護作用．白細胞的正常值為（5～10）×109個/L，在上表中，乙同學的檢查結果中，白細胞的數目為12×109個/L；高于正常值．說明白細胞將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體．

（5）安全輸血應以輸同型血為原則．在沒有同型血可輸而且情況緊急時；任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血；AB型血的人，除可輸入少量O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血．但是，大量輸血時，仍需實行同型輸血．不然紅細胞會發生凝集反應．丁同學血型為O型血，需要大量輸血，則只能接受O型血．

故答案為：（1）紅細胞；（2）甲；（3）丙；（4）白細胞；（5）O型（或O型血）．

【解析】【答案】此題主要考查的是解讀血常規化驗單．血液的組成成分中都有一定的標準數值的變化范圍；過高或過低都會引起一些病癥．解答此類題目時，首先要觀察表中所列出的各個數據與正常值的差異，然后根據各種細胞的功能和異常癥狀進行解答．

17、略

【分析】

①食物鏈和食物網是生態系統的營養結構．食物鏈的寫法是：起點是生產者；依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．食物網中含有生態系統中的生產者和消費者，要構成生態系統，還要有分解者和非生物部分．

②食物鏈表示的是生產者和消費者之間的食物聯系；生產者主要指綠色植物，它能利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能變成化學能貯存在有機物中，這些有機物不僅為生產者自身提供了營養物質和能量，而且也為生態系統中的其他生物提供了營養物質和能量．消費者包括各種動物，有以植物為食的草食性動物，以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物．在生態系統中，能量沿著食物鏈營養級的流動是逐級遞減的，越往食物鏈的末端，能量越少．因而在食物鏈中，位于起始端的植物數量是最多的，而位于最高營養級的鷹的數量是最少的．

③生產者和消費者之間的關系；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．一個生態系統中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網．計算食物網中食物鏈的條數，先從生產者開始算有有幾個分支，再分別算出每個分支有幾條，最后求出每個分支的條數和．該食物網有5條食物鏈即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→鷹．

④食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者；不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產者開始，由最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．消費者級別最多的食物鏈是最長的食物鏈如草→鼠→蛇→鷹．

⑤由于鷹和狐都以兔為食；所以當狐的數量減少時，鷹由于食物增加而數量會增加．

故答案為：①非生物；分解②多；多③吃與被吃；食物鏈；食物網④）草→鼠→蛇→鷹⑤增加。

【解析】【答案】解此題從生態系統的組成；食物鏈；食物鏈書寫、食物網、計算食物網中食物鏈的條數等方面切入．

18、略

【分析】試題分析：生物學的研究方法有觀察、調查、文獻、實驗等方法，其中，現代生物學研究的重要方法是實驗。實驗法是現代生物學研究的重要方法，實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論，一般方法步驟：①發現并提出問題，②收集與問題相關的信息，③作出假設，④設計實驗方案，⑤實施實驗并記錄，⑥分析實驗現象，⑦得出結論。故答案為：實驗法；作出假設；實施實驗并記錄；得出結論。考點：對科學探究的理解和應用【解析】【答案】實驗法；作出假設；實施實驗并記錄；得出結論19、略

【分析】試題分析：血液循環系統是人體內細胞與外界環境之間進行物質交換的重要保障，血液循環系統由心臟、血管和血液組成，心臟是血液循環的動力器官，血管包括動脈、靜脈和毛細血管，血液是體內物質運輸的載體．血液是人體內物質運輸的載體，包括血漿和血細胞兩部分．血漿是淡黃色半透明的，其主要成分是水，占血液成分的90%以上，其余的蛋白質、葡萄糖、無機鹽等營養物質，此外還有代謝的廢物，所以血漿的主要作用是運載血細胞、運輸營養物質和代謝的廢物．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，紅細胞數量最多，約占全血容積的50%，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．考點：血液循環系統的組成；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】血液；血管；心臟。血細胞；紅細胞；氧氣；白細胞；病菌；血小板；促進止血20、略

【分析】【解析】肺循環的途徑：右心室→肺動脈→肺泡外的毛細血管網→肺靜脈→左心房。在肺循環中，當血液流經肺部毛細血管網時，肺泡中的氣體和血液中的氣體進行交換，血液中的二氧化碳進入肺泡內，而肺泡內的氧進入血液里。這樣，從右心室射出的暗紅色的靜脈血，經過肺循環，就變成了鮮紅色的動脈血。白細胞具有吞噬病菌的功能。【解析】【答案】右心室二氧化碳白細胞21、柱頭自花傳粉和異花傳粉【分析】【解答】傳粉是成熟花粉從雄蕊花藥中散出后；通過一定方式傳送到雌蕊柱頭上的過程．在自然條件下，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種形式，（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，如圖所示：

（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程；就是異花傳粉．如圖所示：

故答案為：柱頭自花傳粉和異花傳粉。

【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種．22、成熟區【分析】【解答】解：由分析知道：根吸收水和無機鹽的主要區域是成熟區．

故答案為：成熟區。

【分析】在軸向上；根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區、伸長區和成熟區．

1成熟區；也稱根毛區．內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收．細胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

2伸長區；位于分生區稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑．細胞明顯伸長且沒有根毛．生長最快的部分是伸長區．

3分生區；也叫生長點，是具有強烈分裂能力的；典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質（沒有液泡），外觀不透明．

4根冠，根尖最先端的帽狀結構，罩在分生區的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細胞組成，細胞排列較不規則，外層細胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能．四、判斷題(共2題，共6分)23、×【分析】共生是指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活甚至死亡的現象。故說法錯誤。【解析】F24、×【分析】試題分析：為了提高農作物的產量，種植農作物進要合理密植，提高單位面積植物光合作用的效率，充分利用陽光