2024年秋期六校第二次聯考高一年級生物試題（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（共16題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1．科學家維克多·安布羅斯和加里·魯夫昆因研究秀麗隱桿線蟲時發現微RNA及其作用而獲得了2024年諾貝爾生理學或醫學獎。微RNA是由20～23個核苷酸組成的單鏈RNA。下列說法錯誤的是A．微RNA中的五碳糖是核糖B．秀麗隱桿線蟲的遺傳信息蘊含在微RNA的4種堿基排列順序中C．微RNA的五碳糖可以與1個或2個磷酸基團相連D．秀麗隱桿線蟲活體內含量最多的化合物是水2．杜甫的《江畔獨步尋花七絕句·其六》“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”描繪出了萬紫千紅、繁花似錦的春日景象。下列相關敘述正確的是A．庭院中所有的花卉屬于一個種群B．蝴蝶、黃鶯和其他的動、植物構成了一個群落C．泥土和水這些非生物也參與了生命系統的組成，黃四娘家的花園可以看做一個生態系統D．一株桃花的生命系統的結構層次由小到大依次為：細胞→組織→器官→系統→個體3．為確定鐵元素是否為植物生長發育所必需的元素，某同學用紅豆幼苗作為實驗材料，并設計了兩組實驗方案：甲組以土壤為基質盆栽，澆灌含鐵的完全培養液；乙組以土壤為基質盆栽，澆灌不含鐵的完全培養液。下列說法正確的是A．甲組是實驗組，乙組是對照組B．其他礦質元素的種類、濃度屬于無關變量，不影響實驗結果C．實驗選取的紅豆幼苗應生長狀況相同且良好D．該同學的實驗設計遵循了對照原則與單一變量原則，能到達預期結果4．河南省是糧食大省，被譽為中原糧倉，主要糧食作物為冬小麥。在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，植物體內發生了一系列生理生化變化，下圖為冬小麥在不同時期含水量變化關系圖。下列說法錯誤的是A．冬小麥的含水量從9月至12月處于下降趨勢，因為隨著冬季來臨，氣溫下降，細胞中自由水的含量顯著下降有助于抵抗低溫凍害B．冬季來臨時，冬小麥細胞內自由水的比例逐漸降低，而結合水的比例逐漸上升，可以避免氣溫下降時自由水過多導致容易結冰而損害自身C．水分子是極性分子，帶正電荷或負電荷的分子或離子都容易與水結合，因此水是良好的溶劑D．細胞內結合水的存在形式主要是水與蛋白質、脂質等物質結合，這樣水就失去了流動性和溶解性，成為生物體的構成成分5．下列關于細胞中物質的說法中正確的是A．植物脂肪大多含有飽和脂肪酸，在室溫時呈液態B．人體內鈉離子缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引發肌肉酸痛、無力等C．機體糖類供應不足時，脂肪可以大量轉化為糖類D．氨基酸僅通過脫水縮合的方式就可以形成蛋白質6．下列表格中不同生物或結構的堿基和核苷酸種類，其對應關系正確的是組別生物或結構堿基種類核苷酸種類A線粒體44B核糖體58CHIV48D葉肉細胞587．細胞學說的建立經過了漫長而曲折的過程，多位科學家通過觀察法、歸納法等方法總結出細胞學說這一重要生物學理論，而且該學說還在不斷地修正和完善著。下列有關說法正確的有幾個①細胞學說認為一切生物都是由細胞發育而來的，并由細胞和細胞產物所構成②細胞學說揭示了細胞的多樣性和生物體結構的統一性③細胞學說的建立運用了不完全歸納法這一科學方法④細胞學說的建立，標志著生物學研究由細胞水平進入了分子水平⑤細胞學說中細胞分裂產生新細胞的結論，為后來生物進化論的確立埋下了伏筆⑥列文虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，并命名了細胞A．1 B．2 C．3 D．48．科學發現的歷程從來都不是一帆風順的，往往都是眾多科研工作者集體智慧的結晶，是長期探索、積累和發展的結果。下列關于生物膜結構探索歷程的說法錯誤的是A．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜的暗亮暗三層結構，提出了細胞膜的蛋白質脂質蛋白質結構模型B．科學家通過提取人的紅細胞中的脂質實驗，得出結論：細胞膜的磷脂分子是雙層排布的C．英國學者丹尼利和戴維森研究了細胞膜的張力，推測細胞膜可能還附有蛋白質D．歐文頓通過對膜成分的提取和鑒定，認識到細胞膜是由脂質組成的9．科學家推測，在分泌蛋白的合成過程中，蛋白質首先在細胞質基質游離核糖體上起始合成，當多肽鏈延伸至約80個氨基酸殘基時，N端（氨基端）的內質網信號序列暴露出核糖體并與細胞質基質中的信號識別顆粒（SRP）結合，導致肽鏈延伸暫時停止，直至SRP與內質網膜上的DP（SRP受體）結合，將核糖體新生肽復合物附著到內質網膜上，才能繼續蛋白質的合成，這就是信號肽假說，如下圖所示。下列推測錯誤的是A．內質網信號序列與SRP結合后可以防止新生肽N端損傷和成熟之前的折疊B．SRP脫離了信號序列和核糖體后可返回細胞質基質中重復使用C．若在合成新生肽階段切除信號序列，則無法合成結構正確的分泌蛋白D．細胞核中組成染色體的蛋白質中也含有相同的信號肽序列10．水分子或其他溶劑分子透過半透膜的擴散，稱為滲透作用。某同學設計了如圖的滲透裝置，對滲透作用進行探究。已知半透膜兩側初始液面相平，半透膜不能讓蔗糖分子通過，但可以讓單糖分子和水分子通過。下列敘述正確的是A．如果A、B兩側分別加入等物質的量濃度的蔗糖和葡萄糖溶液，則最終液面A側等于B側B．如果加入的都是葡萄糖溶液，且A側濃度高于B側，則最終液面A側高于B側C．如果A、B兩側分別加入等質量濃度的蔗糖和葡萄糖溶液，則A側液面先下降再上升，最后高于B側D．如果加入的都是蔗糖溶液，且A側濃度高于B側，一段時間后A側加入適量蔗糖酶，若不考慮蔗糖酶濃度影響，則最終液面A側高于B側11．細胞代謝過程中會產生一些有害物質，如過氧化氫，但細胞中的過氧化氫酶可以將過氧化氫及時分解為氧氣和水，可以通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗來探究酶的作用，相關敘述錯誤的是A．與1號相比，2號產生氣泡較多，說明加熱可以提高反應速率B．該實驗的自變量是溫度、催化劑的種類，過氧化氫溶液的濃度為無關變量C．1號為空白對照，2、3、4號為實驗組D．與2號相比，4號中過氧化氫分解得更快，證明酶具有高效性12．下列關于主動運輸和胞吞、胞吐的相關說法正確的是A．胞吞形成的囊泡，在細胞內可以被溶酶體降解B．白細胞可以吞噬病菌，說明細胞膜具有保護作用C．載體蛋白和通道蛋白在轉運分子和離子時，其作用機制是一樣的D．能直接給胞吞提供能量的是腺苷二磷酸13．酶為生活添姿彩，在日常生活中，許多地方都用到了酶，下列關于酶的應用，說法錯誤的是A．加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更強的去污能力，能把衣物清洗得更加干凈鮮亮，如加蛋白酶的洗衣粉可以去除奶漬和血漬B．果膠酶能分解果肉細胞壁中的果膠，提高果汁產量，使果汁變得清亮C．溶菌酶能夠溶解細菌的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。在臨床上與抗生素混合使用，能增強治療支原體肺炎的療效D．胰蛋白酶可用于促進傷口愈合和溶解血凝塊，還可用于去除壞死組織，抑制污染微生物的繁殖14．某非環狀多肽，經測定其分子式是C25HxOyN5S2，該多肽上有一個二硫鍵（SS由兩個SH縮合而成），其它R基團沒有參與反應。已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作為原料合成的：苯丙氨酸C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸C3H7NO2、亮氨酸（C6H13NO2）、半胱氨酸C3H7NO2S。下列有關該多肽的敘述，錯誤的是A．該多肽由苯丙氨酸、天冬氨酸、亮氨酸、半胱氨酸組成B．該多肽有四個肽鍵，為五肽化合物C．該多肽中x=37，y=8D．該多肽形成過程中相對分子質量減少了7415．科學思維是高中生物學科核心素養的重要指標，實驗評價是科學思維中的一個重要環節。下列對于相關實驗的分析錯誤的是選項名稱評價結論A人和小鼠細胞融合實驗熒光標記法細胞膜具有流動性B蠑螈受精卵橫縊實驗符合對照原則細胞核控制細胞分裂C探究植物細胞的吸水和失水自身前后對照水分進出植物細胞是通過滲透作用，原生質層相當于一層半透膜D傘藻嫁接實驗對照設計嚴密，排除其他影響細胞核控制遺傳16．細胞是一個開放的系統，系統的邊界—細胞膜不僅是將細胞內外隔開的屏障，也是控制物質進出細胞的門戶。下列有關物質跨膜運輸的相關表述正確的是A．大分子有機物要通過轉運蛋白的作用才能進入細胞內，并且要消耗能量B．主動運輸都是逆濃度梯度進行的，既要消耗細胞的能量，也需要借助膜上的通道蛋白C．果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞通過主動運輸吸收糖分的結果D．葡萄糖進入紅細胞需要借助轉運蛋白，但不消耗能量，屬于協助擴散二、非選擇題（共52分）17．（10分）甲圖為某真菌細胞部分結構示意圖，乙圖是甲圖局部放大，丙圖代表自然界中處于不同分類地位的五種體現生命現象的單位，圖中I、II、Ⅲ、IV、V繪出了各自區分于其他種生物的標志結構。（1）圖甲中含有核酸的細胞結構有__________（填序號）。乙圖是圖甲中結構__________（填序號）的放大，其功能是__________。圖乙中⑧與染色體的關系是__________。（2）丙圖II細胞中[]__________（[]填序號，橫線寫名稱）是相鄰細胞間形成的通道，可進行細胞間信息交流。丙圖中IV能進行光合作用的原因是__________。與能量轉換有關的細胞器為__________（填丙圖序號）。（3）V病毒沒有細胞結構，一般由__________組成。18．（11分）細胞內的元素大多以化合物形式存在，圖1表示構成細胞的幾種生物大分子的組成及其功能，圖2為某種腦啡肽的結構式。（1）圖1中X、Y代表的元素分別是__________，若某單體A的分子式為C5H11O2N，則R基為__________。（2）若E主要分布在人和動物的肝臟和肌肉中，則E是__________。F能攜帶大量遺傳信息，是因為不同F分子上C的數量不完全相同，且不同種類C的__________極其多樣。（3）圖2中腦啡肽是由__________個__________種氨基酸通過脫水縮合形成的。已知某蛋白質由51個氨基酸形成的兩條肽鏈構成，若組成該蛋白質的單體平均分子質量為128，則該蛋白質的相對分子質量是__________。（4）__________是細胞內良好的儲能物質，除此之外，還具有保溫、__________的作用。北京鴨每天吃的是一些玉米、谷類和菜葉，為何還會身體“發福”？__________。19．（11分）主動運輸普遍存在于動、植物細胞和微生物細胞。根據能量來源的不同，可將主動運輸分為：由ATP直接提供能量（ATP驅動泵）、間接提供能量（協同轉運或偶聯轉運蛋白）以及光驅動泵三種基本類型，如圖1所示。協同轉運指膜蛋白介導的一種離子或分子的跨膜轉運要依賴另一種離子或分子順濃度梯度（或電化學梯度）跨膜轉運的過程。根據兩種物質轉運方向是否相同可分為同向轉運和反向轉運。圖2為小腸絨毛上皮細胞吸收轉運葡萄糖的過程。圖1圖2（1）細胞膜的主要成分是由__________構成的。（2）圖1中ATP驅動泵運輸物質時起__________作用。（3）據圖分析主動運輸的能量可來源于離子或分子的電化學勢能、__________、__________。（4）主動運輸的特點有__________（寫出三點）。（5）ATP水解后脫離的磷酸基團與載體蛋白結合，稱為__________，從而使蛋白質__________發生變化，將物質運輸到細胞膜另一側。（6）圖2中Na+以__________方式進入小腸絨毛上皮細胞。葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞后再經GLUT2以__________方式轉運進入血液。20．（11分）在真核細胞中，除少量蛋白質在線粒體和葉綠體內合成外，絕大多數蛋白質都是由核基因編碼，或在游離的核糖體上合成，或在粗面內質網膜結合的核糖體上合成。然而，蛋白質合成以后必須轉運到達特定的部位才能參與組裝細胞結構，發揮其生物學功能，這一過程稱為蛋白質分選。蛋白質分選是涉及多種信號調控的復雜而重要的細胞生物學熱點問題。核基因編碼的蛋白質在細胞內的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含信號序列以及信號序列的差異，根據下圖內容，回答問題：（1）科學家采用了__________等技術方法，通過探究3H標記的亮氨酸轉移路徑，證實了分泌蛋白合成、運輸及分泌途徑。檢驗蛋白質常用的試劑是__________；與檢驗還原糖所用試劑相比，兩種試劑的不同點有__________（寫出兩點）。（2）據圖推測，溶酶體酶的合成及運輸過程是_________（用文字和箭頭表示）。溶酶體內含有多種水解酶，為什么溶酶體膜不會被這些水解酶分解？嘗試提出一種假說，解釋這種現象：_________。（3）經過②③過程形成的蛋白質經過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或_________。核糖體合成的蛋白質通過_________進入細胞核。（4）除了圖中⑤以外，送往不同細胞結構的蛋白質的去向是進入⑥、⑦，還是⑧過程，是由不同的_________決定的，這是細胞內蛋白質定向運輸所必須的。21．（9分）羊角蜜甜瓜因其形似羊角而得名，瓜籽小而軟嫩，口感脆爽香甜深受人們喜愛。某興趣小組用水培法培養羊角蜜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態均為500mg/L，定時測定培養液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示。回答下列問題：（1）羊角蜜脆爽香甜，是由于含水量較高，糖等多種物質溶解于水中。說明細胞中的水的功能為_________。（2）該實驗的自變量有_________。甜瓜對K+和Mg2+吸收速率的差異最可能與_________有關。（3）在幼苗生長發育過程中，如果鉀供應不足，葉片邊緣變褐色，這說明無機鹽具有_________的功能。（4）請推測羊角蜜的根部吸收無機鹽離子的方式最可能是_________（“主動運輸”或“被動運輸”）。請設計實驗加以證明（以Mg2+吸收為例）。實驗步驟：①取甲、乙兩組生長發育狀態基本相同的羊角蜜幼苗，放入等量且含適宜濃度的Mg2+的完全培養液中。②甲組維持正常的細胞呼吸，乙組_________。③一段時間后測定_________。④實驗結果及分析：若_________，說明羊角蜜從土壤中吸收無機鹽的方式符合上述推測。

高一年級生物參考答案一、選擇題（共16題，每題只有1個正確選項，每題3分，共48分）1．B【詳解】A．RNA中的五碳糖是核糖，這是RNA區別于DNA的特征之一，A正確；B．秀麗隱桿線蟲的遺傳物質是DNA，遺傳信息蘊含在DNA的4種堿基排列順序中，B錯誤；C．微RNA的五碳糖可以與1個或2個磷酸基團相連，C正確；D．秀麗隱桿線蟲活體內含量最多的化合物是水，D正確。2．C【詳解】A．種群指的是一定的空間范圍內，同種生物所有個體的集合，而庭院中所有的開花植物包括不同種類的花卉，所以不能構成一個種群，A錯誤；B．群落是指該地區所有的生物，而蝴蝶、黃鶯和其他的動、植物沒有包括微生物，所以不屬于一個群落，B錯誤；C．水和泥土等非生物為生態系統的組成部分，黃四娘家的花園可以看做一個生態系統，C正確；D．植物沒有“系統”這一結構層次，D錯誤。3．C【詳解】A．分析題意，本實驗目的是探究鐵元素是否為植物生長發育所必需的元素，則實驗的自變量是鐵元素的有無，因變量是植物的生長情況，所以甲組是對照組，乙組是實驗組，A錯誤；B．無關變量中培養液的濃度也會影響實驗結果，B錯誤；為排除植物生長狀況的影響，實驗選取的紅豆幼苗應生長狀況相同且良好，C正確；實驗設計應遵循對照與單一變量原則，而土壤中含有鐵元素，以土壤為基質盆栽不能保證單一變量，不能達到預期實驗結果，D錯誤。4．D【詳解】D．細胞內結合水的存在形式主要是水與蛋白質、糖類等物質結合，D錯誤。5．B【詳解】A．植物脂肪大多含有不飽和脂肪酸，在室溫時呈液態，A錯誤；B．人體內鈉離子缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，最終引發肌肉酸痛、無力等，B正確；C．糖類代謝發生障礙時，機體糖類供應不足，脂肪可少量轉化為糖類，C錯誤；D．氨基酸通過脫水縮合后還需要盤曲折疊，形成一定的空間結構才可以形成蛋白質，D錯誤。6．D【詳解】A．線粒體和葉肉細胞中含有DNA和RNA，所以堿基種類有5種，核苷酸種類有8種，故A錯、D正確；核糖體和HIV只含有RNA，所以堿基種類有4種，核苷酸種類有4種，B、C錯誤。7．B【詳解】①細胞學說認為一切動物和植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成，①錯誤；②細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性，使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統一起來，沒有說明細胞的多樣性，②錯誤；③細胞學說的建立運用了不完全歸納法這一科學方法，該方法是科學發現常用的方法，但結論未必正確，③正確；④細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入細胞水平，④錯誤；⑤細胞學說不僅解釋了個體發育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆，⑤正確；⑥英國科學家羅伯特·胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，并命名了細胞，⑥錯誤。8．D【詳解】A．羅伯特森在電鏡下看到細胞膜的暗—亮—暗三層結構，提出了細胞膜的蛋白質—脂質—蛋白質靜態結構模型，A正確；B．科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，測得單層分子的面積是紅細胞表面積的2倍，由此得出細胞膜的磷脂分子是雙層排布的結論，B正確；C．丹尼利和戴維森利用細胞表面張力明顯低于油—水界面的表面張力，得到的結論是細胞質膜中除含有脂質外，可能還附有蛋白質，C正確；D．歐文頓通過對植物細胞的通透性進行實驗，發現溶于脂質的物質更容易通過細胞膜，從而提出膜是由脂質組成的，D錯誤。9．D【詳解】A．N端的內質網信號序列暴露出核糖體并與細胞質基質中的信號識別顆粒（SRP）結合，導致肽鏈延伸暫時停止，可以防止新生肽N端損傷和成熟之前折疊，A正確；B．由圖分析可知，SRP脫離了信號序列和核糖體后可返回細胞質基質中重復使用，B正確；C．結合題圖信息分析可知，若在合成新生肽階段切除信號序列，則不能與DP識別結合，因此游離的核糖體將不能附著于內質網上，則不能合成結構正確的分泌蛋白，C正確；D．結合題圖信息分析可知，分泌蛋白的信號序列在過程5時被切除，而細胞核中組成染色體的蛋白質不屬于分泌蛋白，故含有不同的信號序列，D錯誤。10．C【詳解】A．若A、B兩側分別加入等物質的量濃度的蔗糖和葡萄糖溶液，由于半透膜不能讓蔗糖分子通過，但可以讓單糖分子和水分子通過，所以最終液面A側高于B側，A錯誤；B．如果加入的都是葡萄糖溶液，且A側濃度高于B側，由于單糖分子和水分子都可通過半透膜，則最終液面A側等于B側，B錯誤；C．如果A、B兩側分別加入等質量濃度的蔗糖和葡萄糖溶液，由于B側物質的量濃度高于A側，則A側液面先下降，但是葡萄糖可以透過半透膜進入B側，使兩側葡萄糖濃度相等；A側蔗糖不能通過，所以A側液面再上升，最后高于B側，C正確；D．如果加入的都是蔗糖溶液，且A側濃度高于B側，一段時間后A側加入適量蔗糖酶，若不考慮蔗糖酶濃度影響，A側被酶分解為單糖分子并可以通過半透膜，則兩側單糖濃度相等，但是B側還有蔗糖，最終液面A側低于B側，D錯誤。11．D【詳解】與無機催化劑相比，酶的催化效率更高，因此，與3號相比，4號中過氧化氫分解得更快，可證明酶具有高效性，D錯誤。12．A【詳解】A．胞吞形成的囊泡，在細胞內可以被溶酶體降解，A正確；B．白細胞可以吞噬病菌，說明細胞膜具有一定的流動性，B錯誤；C．載體蛋白和通道蛋白在轉運分子和離子時，其作用機制是不一樣的。載體蛋白只容許與自身結合部位相適應的分子或離子通過，而且每次轉運時都會發生自身構象的改變；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相匹配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結合，C錯誤；D．能直接提供能量的是腺苷三磷酸，即ATP，D錯誤。13．C【詳解】A．奶漬和血漬的主要成分是蛋白質，加蛋白酶的洗衣粉可以去除奶漬和血漬，A正確；B．植物細胞壁主要含有纖維素和果膠，果膠酶分解果膠后，可提高果汁產量，且使果汁變得清亮，B正確；C．支原體不屬于細菌，沒有細胞壁，溶菌酶對其不起作用，C錯誤；D．胰蛋白酶可用于促進傷口愈合和溶解血凝塊，還可用于去除壞死組織，抑制污染微生物的繁殖，D正確。14．C【詳解】通過題目分析，題中每一個氨基酸只含有一個氮，而非環狀多肽C25HxOyN5S2含有5個氮，所以該多肽含有5個氨基酸，由于該多肽含有2個S，而氨基酸中只有半胱氨酸（C3H7NO2S）含有S，所以有2個半胱氨酸（C3H7NO2S）。再根據C的數目總共是25個，根據題目所給的條件（該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的），苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），去掉2個半胱氨酸（C3H7NO2S）的6個碳，還有19個碳、3個氨基酸。所以這3個氨基酸是苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）。所以氫原子的總數是11+7+13+7+78（脫去水中的氫）2（形成二硫鍵脫去的氫）=35，氧原子的總數是：2+4+2+2+24=8，該多肽由5個氨基酸脫水縮合形成，為五肽化合物，有四個肽鍵，故A、B正確；C錯誤；D．該多肽在核糖體上形成，形成4個肽鍵，即脫去4個水分子，形成一個二硫鍵，脫去2個氫原子，故形成過程中相對分子質量減少了4×18+2=74，D正確。15．D【詳解】A．人和小鼠細胞融合實驗中用熒光染料標記細胞膜上的蛋白質分子，證明了細胞膜具有流動性，A正確；B．蠑螈受精卵橫縊實驗，符合對照原則，既有相互對照，又有自身前后對照，實驗結論：細胞核控制細胞分裂，B正確；C．探究植物細胞的吸水和失水時，觀察三次，形成自身前后對照，說明水分進出植物細胞是通過滲透作用，原生質層相當于一層半透膜，C正確；D．傘藻嫁接實驗僅能證明傘藻帽的形狀決定于假根，若要證明傘藻帽的形狀決定于細胞核，還需進行細胞核移植實驗，D錯誤。16．D【詳解】A．大分子有機物要通過胞吞作用進入細胞內，此過程要消耗能量，需要與膜上蛋白質結合，形成囊泡后進入細胞，故不是轉運蛋白，A錯誤；B．主動運輸都是逆濃度梯度進行的，既要消耗細胞的能量，也需要借助膜上的載體蛋白，B錯誤；C．果脯在腌制中慢慢變甜，是因為腌制液濃度遠高于細胞液，從而使