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文檔簡介

北師大版數學八年級上冊1《數怎么又不夠用了》聽評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：北師大版數學八年級上冊1《數怎么又不夠用了》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張偉教師通過一個實際問題導入新課，激發了學生的興趣，效果良好。

展開階段，張偉教師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過小組實驗探究問題，提高了學生的參與度。

結束階段，張偉教師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關作業。

3.師生互動：

張偉教師與學生的交流頻率適中，提問和回答問題的方式較為有效，學生的反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上的學習積極性和專注度較高，能夠主動參與討論和實驗，表現出良好的合作學習情況。

5.課堂管理：

張偉教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守紀律，時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張偉教師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體展示和在線交流等方式，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張偉教師在本次課程中設定了明確且適切的教學目標，學生們在教師的引導下，積極參與討論和實驗，最終大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

3.情感態度價值觀：

張偉教師在教學過程中注重培養學生的思維能力和創新意識，鼓勵學生們提出不同的觀點和解決方案，促進了學生的全面發展。同時，教師還注重培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感，使學生們在學習和探索的過程中，更加關注社會和他人，樹立正確的價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張偉教師的這節課留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，有效地激發了學生的學習興趣和積極性。特別是在課堂互動和學生參與度方面，教師做得很好，使得課堂氛圍活躍，學生能夠更好地理解和掌握知識。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養他們的獨立思考能力。其次，在課堂管理方面，教師可以進一步加強紀律教育，確保學生能夠更好地集中注意力。最后，在教學資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體和網絡技術，豐富教學手段，提高教學效果。

3.后續跟蹤：

我認為有必要對張偉教師的后續教學進行聽課跟進，以了解教師在改進措施實施后的教學情況。同時，學校可以教師培訓和研討會，提供更多的教學資源和支

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