文學文化常識統編教材文學常識梳理

編者按：對教材涉及中考常考的文學文化常識進行梳理，并標注教材出處（如:七上4課《觀滄海》）。一、重要文體知識體

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紹詩古體詩格律自由，不要求對仗、平仄，押韻較自由，篇幅長短不限，有四言、五言、六言、七言體和雜言體，也說古風、古詩。（七上4課《觀滄海》、八上26課《雁門太守行》）體

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紹詩近體詩初唐之后形成的詩歌體裁，按照每句的字數，可分為五言和七言。篇式、句式有一定規格，音韻有一定規律，變化使用也要求遵守一定的規則。律詩律詩通常每首八句，兩句為一聯，分別為首聯、頷聯、頸聯和尾聯，句子字數固定，押韻嚴格，講究平仄。（七上4課《次北固山下》、八上13課《使至塞上》）續表體

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紹詩近體詩絕句由四句組成，有嚴格的格律要求，常見的絕句有五言絕句和七言絕句。（七上4課《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、七下第三單元課外古詩詞誦讀《竹里館》）詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，能自由表達思想感情，有豪放派和婉約派之分。詞牌是曲調的名稱，它與詞的內容沒有必然的聯系，題目是詞的內容的集中體現，如《沁園春·雪》中的“沁園春”是詞牌，“雪”是題目。（九下12課《漁家傲·秋思》《江城子·密州出獵》）續表體

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紹曲盛行于元代的一種文藝形式，有嚴密的格律定式，每一曲牌的句式、字數、平仄等都有固定的格式要求，但允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩、絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。（七上4課《天凈沙·秋思》、九下24課《山坡羊·潼關懷古》）說古代的一種散文體裁，一般敘事兼議論，表明作者對某個問題或某種現象的看法，屬于議論性文體，與現代的雜文或雜感小品相似。（七下17課《愛蓮說》、八下23課《馬說》）續表體

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紹表古代臣子向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，主要作用是表達臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的一個基本特征。（九下23課《出師表》）銘古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。一般都用韻，形式短小，文字簡潔。（七下17課《陋室銘》）續表體

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紹序一般用以陳述文章的創作主旨、創作經過等，有書序和贈序之分。贈序是惜別贈言的文字，內容多是對所贈親友的贊許或勉勵之辭。（九下11課《送東陽馬生序》）記古代的一種散文體裁，可分為碑記、游記、雜記、傳記。大多數是游記，一般用來記敘旅途見聞和某地政治生活、社會面貌、風土人情、山川景物及名勝古跡等。（八下9課《桃花源記》、11課《核舟記》）續表體

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紹傳記述個人生平事跡的文章。一般多記述在歷史上較有影響而且事跡突出的人物的生平事跡。多采用敘述、描寫等手法，展示人物的生平風貌。這種文體慣用于史書，一般為他人所寫，也有寫自己的傳記，如陶淵明的《五柳先生傳》。書即書信，又叫“尺牘”“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。尺牘的文學功能多種多樣，可以抒情，也可以寫景，也可以寫私人化的事件和感情。（七上16課《誡子書》、八上11課《答謝中書書》）續表體

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紹小說一種敘事性的文學體裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括地表現社會生活。一般分為長篇小說、中篇小說和短篇小說。（九上第四單元、第六單元，九下第二單元）童話兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫的適合于兒童欣賞的故事。（七上22課《皇帝的新裝》）寓言用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常帶有諷刺或勸誡的性質。（七上24課《寓言四則》）續表體

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紹戲劇通過演員表演故事來反映社會生活中的各種沖突的藝術，是以表演藝術為中心的文學、音樂、舞蹈等藝術的綜合。分為話劇、戲曲、歌劇、舞劇等，按作品類型又可以分為悲劇、喜劇、正劇等。（九下第五單元）新聞廣義包括消息、新聞特寫、通訊、新聞評論等，狹義專指消息。基本原則是“用事實說話”。新聞的“六要素”為“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。（八上第一單元）續表體

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紹新聞特寫以形象化的描寫作為主要表現手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。新聞特寫主要展示新聞事件的某一橫剖面，著重描寫精彩瞬間；通訊一般展示新聞事件的縱剖面，來龍去脈比較完整。續表二、古代重要作家作品1.古代重要作家人物介

紹莊子名周，戰國時期宋國蒙人,戰國中期思想家、哲學家、文學家，道家學派代表人物，與老子并稱“老莊”。其作品收錄于《莊子》一書，代表作有《逍遙游》《養生主》等。（八下21課《〈莊子〉二則》）人物介

紹司馬遷字子長，別稱“太史公”，西漢史學家、文學家、思想家。其著成的我國第一部紀傳體通史《史記》，共一百三十篇，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。（九下22課《陳涉世家》）曹操字孟德，即魏武帝。東漢末政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。（七上4課《觀滄海》）陶淵明又名潛，字元亮，號五柳先生，東晉著名詩人、文學家。其詩多描繪田園風光及其在農村生活的情景。代表作有《飲酒》《歸園田居》《五柳先生傳》等。（八下9課《桃花源記》）續表人物介

紹王勃字子安，絳州人，唐朝初年詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”。代表作有《滕王閣序》。（八下第三單元課外古詩詞誦讀《送杜少府之任蜀州》）李白字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱，他的詩感情奔放、想象豐富，語言瑰麗活潑，風格豪放飄逸，富有浪漫主義色彩。（七上4課《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、八上13課《渡荊門送別》）續表人物介

紹王維字摩詰，有“詩佛”之稱,唐代詩人、畫家，他的詩畫被蘇軾贊為“詩中有畫，畫中有詩”。山水田園詩派的代表人物，與孟浩然合稱“王孟”。（八上13課《使至塞上》）韓愈字退之，河陽（今河南孟州）人，世稱“韓昌黎”。唐代文學家、思想家、哲學家、政治家、教育家，“唐宋八大家”之一。有《韓昌黎集》傳世。（八下23課《馬說》）續表人物介

紹柳宗元字子厚，河東郡人，世稱“柳河東”“河東先生”,唐代文學家、哲學家、散文家和思想家。著有《河東先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《漁翁》。（八下10課《小石潭記》）白居易字樂天,晚年號香山居士,唐代現實主義詩人,其詩語言通俗。有《白氏長慶集》。（八上13課《錢塘湖春行》、八下24課《賣炭翁》）劉禹錫字夢得,唐代文學家、哲學家、詩人,有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應物、白居易合稱“三杰”,與白居易合稱“劉白”。有《劉夢得文集》。（七下17課《陋室銘》）續表人物介

紹李商隱字義山,號玉谿生,又號樊南生，唐代詩人。其作品構思精密,情致溫婉曲折,風格獨特,其所作“無題”詩膾炙人口。（七上第六單元課外古詩詞誦讀《夜雨寄北》）岑參唐代著名邊塞詩人,與高適并稱“高岑”。其詩歌富有浪漫主義特色，氣勢雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放。（九下24課《白雪歌送武判官歸京》）范仲淹字希文，謚號“文正”。北宋時期杰出的政治家、文學家。有《范文正公文集》傳世。（九上11課《岳陽樓記》）續表人物介

紹歐陽修字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士，謚號“文忠”，北宋文學家、史學家，“唐宋八大家”之一。（七下13課《賣油翁》、九上12課《醉翁亭記》）蘇軾字子瞻,號東坡居士,北宋著名文學家、書畫家,“唐宋八大家”之一,書法擅長行書、楷書,與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。（八上11課《記承天寺夜游》）續表人物介

紹辛棄疾字幼安，號稼軒,南宋詞人。詞風豪邁奔放而又沉郁頓挫,但亦不拘格，明快、嫵媚兼而有之。詞集名為《稼軒長短句》。（九下24課《南鄉子·登京口北固亭有懷》）馬致遠號東籬,一說字千里，元代戲曲作家、散曲家,有“曲狀元”之稱。與關漢卿、鄭光祖、白樸合稱為“元曲四大家”。代表作品有《漢宮秋》《東籬樂府》。（七上4課《天凈沙·秋思》）續表人物介

紹吳敬梓字敏軒,清代小說家。其著作《儒林外史》是我國古代諷刺小說的高峰,主要描寫明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。（九上23課《范進中舉》）蒲松齡字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，清代文學家。著有《聊齋志異》。（七上18課《狼》）續表2.古代重要作品作

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紹《詩經》我國第一部詩歌總集,共305篇，簡稱《詩》,全書分為風、雅、頌三大類，形式以四言為主,運用賦、比、興手法,隔句用韻。（八下12課《〈詩經〉二首》）《論語》記錄孔子及其弟子的言行的書，共20篇。是一部語錄體散文集,儒家經典著作之一。孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學派創始人。（七上11課《〈論語〉十二章》）作

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紹《孟子》記錄孟子及其弟子言行的著作，儒家經典著作之一。孟子,名軻,戰國時期思想家、教育家。與孔子并稱“孔孟”,是儒家思想的代表人物,世稱“亞圣”。（八上23課《〈孟子〉三章》、九下9課《魚我所欲也》）《左傳》即《春秋左氏傳》,又稱《左氏春秋》,儒家經典之一。舊傳為春秋時期左丘明所作,近人認為是戰國時人所編,是中國第一部敘事詳盡的編年體史書。（九下20課《曹劌論戰》）續表作

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紹《禮記》戰國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經學家戴圣編纂的。（八下22課《〈禮記〉二則》）《戰國策》西漢劉向編訂的國別體史書，全書共三十三卷，分十二國的“策”論，內容以戰國時期策士的游說活動為中心，同時反映了戰國時期的一些歷史特點和社會風貌，是研究戰國歷史的重要典籍。（九下10課《唐雎不辱使命》、21課《鄒忌諷齊王納諫》）續表作

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紹《世說新語》南朝宋文學家劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記述魏晉士大夫的言談、逸事,是中國最早的筆記小說。（七上8課《〈世說新語〉二則》）《資治通鑒》北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。它以時間為綱,事件為目,記載了從戰國到五代共1362年間的史事。（七下4課《孫權勸學》）續表作

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紹《三國演義》我國第一部章回體長篇歷史演義小說。該書以東漢末年到西晉建立期間的社會歷史為背景，著重敘述魏、蜀、吳三國的興衰過程，反映了東漢末年及三國時期各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時期的歷史巨變。羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。（九上24課《三顧茅廬》）續表作

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紹《紅樓夢》我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現實。曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，清代小說家。（九上25課《劉姥姥進大觀園》）續表三、現當代重要作家作品人物介

紹魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人，近代著名文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風》《且介亭雜文》等。魯迅的《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇白話小說。（七上9課《從百草園到三味書屋》、七下10課《阿長與〈山海經〉》）人物介

紹朱自清字佩弦,現代著名詩人、散文家、學者、民主戰士。主要作品有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。（七上1課《春》、八上14課《背影》）艾青原名蔣正涵,號海澄,詩人。代表作有《大堰河——我的保姆》《向太陽》等。（九上3課《我愛這土地》）老舍原名舒慶春,字舍予,滿族人,著名作家,曾獲得“人民藝術家”的稱號,是“京味小說”的開創者。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。（七上2課《濟南的冬天》）續表人物介

紹冰心原名謝婉瑩,著名作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》,散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。（七上7課《荷葉·母親》）宗璞原名馮鐘璞,當代作家,從事小說與散文創作。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，系列長篇《野葫蘆引》等。（七下18課《紫藤蘿瀑布》）茅盾原名沈德鴻,字雁冰,現代著名作家、社會活動家。代表作品有《子夜》《林家鋪子》等。（八上15課《白楊禮贊》）續表人物介

紹郭沫若原名郭開貞，字鼎堂，中國現代作家、詩人、歷史學家、古文字學家。著有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。［七上20課《天上的街市》、九下17課《屈原（節選）》］葉圣陶現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。著有長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。（八上19課《蘇州園林》、九下16課《驅遣我們的想象》）蕭紅中國近現代女作家，“民國四大才女”之一。代表作有《生死場》《呼蘭河傳》。［七下3課《回憶魯迅先生（節選）》］續表人物介

紹楊絳本名楊季康，中國現代作家、翻譯家、外國文學研究家。代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。（七下11課《老王》）汪曾祺江蘇高郵人，中國當代小說家、散文家、戲劇家，被譽為京派作家的代表人物。代表作品有《受戒》《端午的鴨蛋》等。（八上17課《昆明的雨》）史鐵生中國作家、散文家。代表作有散文《我與地壇》《病隙碎筆》，小說《命若琴弦》《務虛筆記》等。（七上5課《秋天的懷念》）續表四、外國作家作品人物介

紹泰戈爾印度作家、詩人、社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》《園丁集》等。（七上7課《金色花》）莫泊桑法國作家,被稱為“短篇小說巨匠”,代表作有《項鏈》《羊脂球》等。（九上16課《我的叔叔于勒》）人物介

紹雨果法國作家,法國浪漫主義文學的代表人物。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。（九上8課《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》）契訶夫19世紀末俄國杰出的批判現實主義作家。代表作有《裝在套子里的人》《萬卡》等。（九下6課《變色龍》）普希金俄國著名文學家,19

世紀俄國浪漫主義文學的代表人物。被譽為“俄國小說之父”。代表作有詩歌《致大海》,詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。（七下20課《假如生活欺騙了你》）續表人物介

紹高爾基蘇聯作家,蘇聯文學的創始人。主要作品有自傳體小說《童年》《在人間》《我的大學》等。（九下4課《海燕》）安徒生19世紀丹麥童話作家，被譽為“世界兒童文學的太陽”。代表作有《堅定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（七上19課《皇帝的新裝》）馬克·吐溫美國作家、演說家，代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》等。（八下19課《登勃朗峰》）續表統編教材文化常識梳理一、姓名和稱謂人稱姓名直稱姓名用于自稱。例：太守謂誰?廬陵歐陽修也。用于做介紹或作傳。例：左將軍王凝之妻也。用于稱呼所厭惡、輕視的人。稱字古人幼時命名,男子二十歲行冠禮時取字,女子十五歲行及笄禮時取字。字和名有意義上的聯系。古代對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如稱屈平為屈原，稱李白為李太白。人稱姓名稱號別號又叫“表號”。號一般由自己取定，用于自稱，以顯示某種志趣或抒發某種情感。如陶淵明自號“五柳先生”。謚號是對死去的帝王、后妃、諸侯、大臣以及其他地位尊貴的人,按其生平事跡進行評定后,給予的稱號。帝王的謚號一般由禮官議定并由即位皇帝宣布,大臣的謚號由朝廷賜予。稱籍貫即出生地,如孟浩然是襄州襄陽（今屬湖北

）人,人稱“孟襄陽”。續表人稱姓名稱官名、官地用官職名或任官地稱呼。如柳宗元曾任柳州刺史，被世人稱作“柳柳州”。敬稱令用于稱呼對方的親屬。如：令尊（對方的父親）、令堂（對方的母親）、令郎（對方的兒子）、令愛（對方的女兒）惠用于對方對待自己的行動。如：惠顧（他人光臨，多用于商店對顧客）、惠存（請保存，多用于贈人照片、書籍等）、惠贈（讓人贈予財物）續表敬稱垂用于別人（多指長輩或上級）對自己的行動。如:垂問/垂詢（別人對自己的詢問）、垂念（別人對自己的關心掛念）、垂愛（別人對自己的愛護）賜用于別人對自己的指示、答復等。如：賜教（表示諸求對方給予指教）、賜復（敬稱人回信的套語）高用于稱別人的事物。如：高見（高明的見解）、高論、高壽（一般用于詢問老人的年齡）、高朋（貴賓，好友）、高鄰（鄰居或鄰國）續表敬稱賢用于稱平輩或晚輩。如：賢弟、賢侄奉用于自己的舉動涉及對方。如：奉送（贈送）、奉贈（贈送）、奉還（歸還）、奉勸（勸告）、奉陪（陪伴）尊用于稱與對方有關的人或事物。如：尊上、尊君、尊府（對方的父親）、尊堂（對方的母親）、尊親其他久仰、勞駕、賞光、賞臉、貴姓、貴庚、大作、大駕、蒞臨（貴賓來到）、笑納（請人收禮）、指教（請人批評）、留步（請人勿送）等續表謙稱家用于對別人稱比自己輩分高或同輩中比自己年紀大的親屬。如：家君（對人稱自己的父親）、家父、家嚴、家母、家慈（對人稱自己的母親）舍用于對別人稱比自己輩分低或同輩中比自己年紀小的親屬。如：舍弟（對人稱自己的弟弟）、舍妹、舍侄小用于謙稱自己或跟自己有關的人或事物。如：小弟（謙稱自己）、小兒（自己的兒子）、小女（自己的女兒）、小店（店老板對自己店的謙稱）續表謙稱愚用于自稱。如：愚兄（面對同輩而年輕于自己的人時對自我的謙稱）、愚見（謙稱自己的意見或見解）拙用于謙稱與自己有關的人或事物。如：拙作、拙著（謙稱自己的文章）、拙見（謙稱自己的見解）、拙荊（謙稱自己的妻子）敝用于謙稱自己或與自己有關的人或事物。如：敝人（謙稱自己）、敝姓（謙稱自己的姓）、敝處（謙稱自己的處所）鄙用于謙稱自己或與自己有關的人或事物。如：鄙人、鄙見其他寒舍（對人稱自己的家）、見諒（請對方原諒自己）、在下、小生、不才續表二、地理常識山川關隘五岳指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。玉門關又稱玉門,在甘肅省敦煌市西北。漢代置關,是古代出塞的必經之路。陽關今甘肅敦煌市西南,因在玉門關的南邊,故稱陽關,是絲綢之路南路的必經關隘。地區名中原古地區名。又稱“中土”“中州”。狹義的中原指今河南省一帶,廣義的中原指黃河中下游地區或整個黃河流域。中國古代泛指中原地區。六合上下和東西南北四方,即天地四方,泛指天下或宇宙。四海古代指天下、全國;也可指世界各地,即“九夷、八狄、七戎、六蠻”的居住區域。八荒原指四面八方遙遠的地方,后泛指周圍、各地。又稱“天下”。續表地區名河北、河南分別指黃河以北和黃河以南的地區。山東戰國、秦、漢時指崤山、華山以東地區，一般專指黃河流域,有時也用來泛稱戰國時除秦以外的六國領土。城市別稱北京上都、京師、燕京、帝都、北平南京建康、建業、金陵、江寧、白下、石頭城續表城市別稱杭州臨安、錢塘、武林沈陽奉天、盛京蘇州姑蘇、吳郡黃山徽州武漢夏口、江夏合肥廬州鎮江京口荊州江陵揚州江都、廣陵、淮揚保定幽州開封東京西安長安續表三、傳統節日傳統節日除夕農歷臘月的最后一天。習俗：清掃庭舍、貼年紅、祭祖、守歲、吃餃子等。春節農歷正月初一。習俗：貼春聯、守歲、拜年、祭祀、舞獅等。元宵節農歷正月十五。習俗：賞燈、吃元宵、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺等。傳統節日清明節一般在公歷4月4日至6日之間。習俗：插柳、踏青郊游、掃墓祭祖等。端午節農歷五月初五。習俗：賽龍舟、放紙鳶、掛艾草菖蒲、吃粽子等。七夕節農歷七月初七。習俗：拜織女、吃巧果、穿針乞巧等。續表傳統節日中元節北方農歷七月十五，華南地區農歷七月十四。習俗：祭祖、放河燈、祀亡魂、焚紙錠等。中秋節農歷八月十五。習俗：拜月、賞月、舞火龍、玩花燈、吃月餅等。重陽節農歷九月初九。習俗：登高、擺敬老宴、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等。臘八節農歷十二月初八。習俗：泡臘八蒜、煮臘八粥等。續表四、二十四節氣二十四節氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天；上半年來六廿一，下半年是八廿三。春季2月：立春、雨水3月：驚蟄、春分4月：清明、谷雨夏季5月：立夏、小滿6月：芒種、夏至7月：小暑、大暑秋季8月：立秋、處暑9月：白露、秋分10月：寒露、霜降冬季11月：立冬、小雪12月：大雪、冬至1月：小寒、大寒課堂跟蹤訓練1.（2024天水模擬）下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（2分）(

)DA.中國是禮儀之邦，人們在言談中注重謙敬之分，如謙辭有“高齡”等，敬辭有“令愛”等。B.律詩是近體詩的一種，詩句字數整齊劃一，通常每首八句四聯，每一首的頸聯和尾聯必須是對偶句。C.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“陽”指山南水北。D.舞臺說明交代劇情發生的時間、地點，人物的服裝和所需的道具、布景，提示人物的表情、動作等。【解析】A項有誤，“高齡”用于稱老人的年齡，是敬辭，不是謙辭；B項有誤，律詩頷聯和頸聯必須是對偶句；C項有誤，“瀚海”在古詩中常指沙漠，而不是大海。2.（2024武威模擬）下列對三副對聯分析不正確的是（2分）(

)對聯一：柳條漏泄傳春早

梅萼芳菲得氣先對聯二：問時已流七月火

得信先通一葉桐對聯三：廚備筍櫻傾蟻釀

隴收豆麥類蠶花DA.對聯一中的“漏泄”“得氣”將早春景物擬人化，生動形象地表現出立春節氣萬物萌發、欣欣向榮的景象。B.三副對聯對仗齊整，結合應時的景物入句，且都運用了比喻、擬人的修辭。C.對聯三中的“豆麥”凸顯時節，小麥新長，露出短短的莖葉，此時節氣應為立夏。D.對聯二中的“七月火”點明時間，指七月的天氣炎熱有如火燒，暗示此時的季節應為夏季。【解析】D項有誤，“七月火”出自《詩經·豳風·七月》“七月流火，九月授衣”。“火”是星座名，即心宿，每年農歷六月出現于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”，此時夏去秋來，天氣轉涼，故此時時節為秋季。3.下列文學常識有誤的一項是（2分）(

)AA.“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體，言辭往往犀利激烈。B.“表”“序”“記”都是古代文體，為了表達需要，往往綜合運用記敘、議論、抒情等多種表達方式。C.“序”有