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文檔簡介
第06講分式方程
目錄
題型06根據分式方程解的情況求值
一、考情分析
題型07根據分式方程有解或無解求參
二、知識建構
考點一解分式方程數
題型08已知分式方程有增根求參數
題型01判斷分式方程
題型09已知分式方程有整數解求參數
題型02分式方程的一般解法
考點二分式方程的應用
題型03分式方程的特殊解法
類型一分組通分法題型01列分式方程
類型二分離分式法題型02利用分式方程解決實際問題
類型一行程問題
類型三列項相消法
類型二工程問題
類型四消元法
類型三和差倍分問題
題型04錯看或錯解分式方程問題
類型四銷售利潤問題
題型05解分式方程的運用(新定義運算)
考點要求新課標要求命題預測
>能解可化為一元一次方程中考中本考點考查內容以分式方程解法、分式方程含參
解分式方程
的分式方程問題、分式方程的應用題為主,既有單獨考查,也有和一次
函數、二次函數結合考察,年年考查,分值為10分左右,
分式方程的>能根據具體問題的實際意
預計2024年各地中考還將繼續考查分式方程解法、分式方
應用義,檢驗方程解的合理性
程含參問題(較難X分式方程的應用題,為避免丟分,學
生應扎實掌握.
考點一解分式方程
分式方程的概念:分母中含有未知數的方程叫做分式方程.
墻本思路將分式方程化為整式方程,再求就
常用方法1)去分班法12)換元法
1)找最司公分母,當分母是多項式時.先分斜因式1
【奶錯*】力行兩邊網?!鲆泄中迺r.最初;「
極.因此分式方程定^聆IR.
2)去分母,方程兩邊都集最初公分母.約去分理.化為整式方程;
)解禁式方丹:
去分母法3
4)驗根.把整我方內的根代入最簡公分母-?—晝原方用的**
[
步驟
|*sat偽值-----■?!公分母
M是鼠方煙的?
1)設輔助來如數:
)日到關輔助未知數的新方程.求出輔助未如數的侑
帙無法2F1
3)把輔助卡知數的值代回酬式中.求出原來未知數的依:
4)檢契作粹.
增根的概念:在方程變形時,有時可能產生不適合原方程的根,這種根叫做方程的增根.
1.分式方程與整式方程的根本區別:分母中含有未知數,也是判斷分式方程的依據.
2.去分母時要把方程兩邊的式子作為一個整體,記得不要漏乘整式項.
3.分式方程的結果還要代回方程的最簡公分母中,只有最簡公分母不是零的解才是原方程的解.
4.分式方程的增根是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的公分母為0的根,它不是原分式方
程的根.
5.解分式方程可能產生使分式方程無意義的根,檢驗是解分式方程的必要步驟.
題型01判斷分式方程
[例1](2021?河南信陽.河南省淮濱縣第一中學??寄M預測)下列方程:①[+1=x;②等-3=。;③
告+*=3;④lg=l(a,6為已知數),其中分式方程有()
X—11—XCLu
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】B
【分析】等號兩邊至少有一個分母含有未知數的有理方程叫做分式方程;
【詳解】解:觀察各方程的分母,只有①③分母中含有未知數,而④中分母雖含有字母,但字母不是未知
數,故不是分式方程,所以方程①③是分式方程,方程②④均屬于整式方程.
故選:B.
【點撥】本題考查分式方程的定義,掌握定義是解題關鍵.
【變式1-1J(2022南明區二模)下列關于x的方程,是分式方程的是()
A.--3=-B.-x--y=5C.-=-+-D.—=1--
2523/7T322+xx
【答案】D
【分析】根據分式方程的定義:分母里含有字母的方程叫做分式方程進行判斷.
【詳解】解:人.方程分母中不含未知數,故不是分式方程,不符合題意;
B.方程分母中不含未知數,故不是分式方程,不符合題意;
C.方程分母中不含表示未知數的字母,兀是常數,故不是分式方程,不符合題意;
D.方程分母中含未知數x,故是分式方程,符合題意.
故選:D.
【點撥】本題主要考查了分式方程的定義,解題的關鍵是掌握判斷一個方程是否為分式方程,主要是依據
分式方程的定義,也就是看分母中是否含有未知數(注意:僅僅是字母不行,必須是表示未知數的字母).
題型02分式方程的一般解法
[例2](2023?遼寧大連?統考中考真題)將方程告+3=符去分母,兩邊同乘(x-1)后的式子為()
x—11—X
A.1+3=3x(1—%)B.1+3(%—1)——3%
C.x-1+3=-3xD.1+3(%—1)=3%
【答案】B
【分析】根據解分式方程的去分母的方法即可得.
【詳解】解:2+3=?,
兩邊同乘0-1)去分母,得1+3(x-1)=-3%,
故選:B.
【點撥】本題考查了解分式方程,熟練掌握去分母的方法是解題關鍵.
【變式2-1](2023?內蒙古赤峰?統考中考真題)方程++巖=1的解為
【答案】%=4
【分析】依據題意將分式方程化為整式方程,再按照因式分解即可求出工的值.
【詳解】解:???圭+署=1,
方程兩邊同時乘以(%+2)(%-2)得,%-2+%+6=(%+2)(%-2),
2%+4=/—4,
???X2—2x—8=0,
(%—4)(x+2)=0,
???x=4或%=—2.
經檢驗%=—2時,%2一4=0,故舍去.
???原方程的解為:%=4.
故答案為:X=4.
【點撥】本題考查的是解分式方程,解題的關鍵在于注意分式方程必須檢驗根的情況.
【變式2-2](2022.青海西寧.統考中考真題)解方程:島-&=0.
【答案】%=7
【分析】分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經檢驗即可得到分式方程的解.
【詳解】解:方程兩邊同乘X(久+1)(%-1),得4(久-1)-3(%+1)=0,
解得%=7,
檢驗:當x=7時,x(x+1)(%-1)0,
所以,原分式方程的解為%=7.
【點撥】本題主要考查了解分式方程,掌握求解的方法是解題的關鍵,注意解分式方程一定要驗根.
【變式2-3](2022.山東濟南.統考中考真題)代數式三與代數式三的值相等,則x=_________.
x+2x-1
【答案】7
【分析】根據題意列出分式方程,求出方程的解,得到x的值即可.
【詳解】解:?.?代數式三與代數式卷的值相等,
X+ZX—L
.3=2
x+2x-1'
去分母
3(x-1)=2(久+2),
去括號號
3%—3=2%+4,
解得X=7,
檢驗:當x=7時,(x+2)(x-1)#=0,
,分式方程的解為%=7.
故答案為:7.
【點撥】本題考查了解分式方程,利用了轉化的思想,解分式方程注意要檢驗.
【變式2-4](2022.湖南常德統考中考真題)方程|+七=5的解為.
【答案】%=4
【分析】根據方程兩邊同時乘以2x(*-2),化為整式方程,進而進行計算即可求解,最后注意檢驗.
【詳解】解:方程兩邊同時乘以2支(久-2),
2X2(%—2)+2=5X(%—2)
解得X=4
經檢驗,x=4是原方程的解
故答案為:x=4
【點撥】本題考查了解分式方程,解分式方程一定要注意檢驗.
方法技巧
解分式方程方法:先通過方程兩邊同乘最簡公分母將分式方程化為整式方程,再解整式方程,最
二礪詼好口△赦才亡壬旦"I缶笈目八」'乙工旦白片缶笈
題型03分式方程的特殊解法
類型一分組通分法
方法簡介:如果整個方程一起通分,計算量大又易出錯,觀察方程中分母的特點可聯想分組通分求解.
【例3】解方程:力-六12
x-4x-3
【詳解】解:原方程可變形為,
5—x5—x
(x—2)(x—1)(x—4)(x—3)
當5-樣0時,(%-2)(%-1)=-4-3)解得>1二|
當5-x=0時,解得x2=5
經檢驗,xl=l,尤2=5都是原方程得解.
類型二分離分式法
方法簡介:每個分式的分母與分子相差1,利用這個特點可采用分類分式法求解
x+5,x+2x+3,x+4
[例4]解方程:------1------=-------1------
x+4x+1x+2x+3
【答案】x=-j.
【分析】先將原方程變形1+=+1+二=1+六+1+2,再進一步化簡轉化為整式方程求解即可.
【詳解】解:原方程可變形為,
1+—+1+—=1+-2—+1+-2—
x+4x+1x+2x+3
化簡得,
x+4x+1x+2x+3
2x4-52x4-5
即
(X+4)(X+1)(x+2)(x+3)
/.2x+5=0,
解得,x=—I,
檢驗,把尸-黃入(X+4)(%+1)(%+2)(%+3)#0,
,原方程的解為4-|.
【點撥】此題主要考查了解分式方程,正確地將原方程變形是解決問題的關鍵.
類型三列項相消法
方法簡介:根據分式方程的結果特點,依據公式“康=>+,,化積為差,裂項相消,簡化難度
【例5]我們把分子是1的分數叫做分數單位,有些單位分數可以拆成兩個不同的分數的差,如*=,-)
623
111.111111
,請用觀察到的規律解方程上+(x+l)(x+2)+…+(x+9)(x+10)-x+10
1234‘2045‘623
該方程解是多少?
【答案】x=4
【分析】本題考查解分式方程,根據規律化簡方程,然后解分式方程即可.
2225
【詳解】解:--------1F???4=------
x(x+l)(x+l)(x+2)---------(x+9)(x+10)----x+10
_2+2_2++2_2
原方程化簡為5
Xx+1x+1x+2x+9x+10x+10
即1-島5
x+10
方程兩邊同乘x(x+10),
得:5x=20,
解得x=4.
經檢驗x=4是原方程的解,
二原方程的解為%=4.
【變式5-1】因為亳=1_11
19X20—1920
11.11..11_1
所以w+2+…+----=-----1-------r??,-----------x1------親解答下列問題:
19X20223192020
(1)在和式三+/4—中z第九項是一;第n項是.
J.XZ3X4
1111
⑵解方程:(x+g2)4----------1-???-|--------------=------
(x+2)(x+3)(x+2001)(x+2002)x+2002
【答案】(1七篇,W1y
(2)x=2000
【分析】(1)根據已知式子的規律,即可求解;
(2)根據(1)的規律化簡方程為士-11,解分式方程,即可求解.
X+1x+2002x+2002
【詳解】(1)解:依題意,在和式卷+為+£+…中,第九項是六;第拉頁是花占
J.XZNXJyXXUTT.xJitiJ.)
故答案為舟小?
111
(2)原方程可化簡為
X+1x+2002x+2002
方程兩邊同時乘(X+1)(%+2002),得:久+2002-(%+1)=x+1,
解得:x=2000,
經檢驗,x=2000是原方程的解.
【點撥】本題考查了數字類規律題,解分式方程,找到規律,化簡方程是解題的關鍵.
【變式5-2】探索研究:
請觀察:
1_1_1.
?X2+3X+2-
(x+l)(x+2)x+1%+21
②一-—二1_11
^X2+5X+6(x+2)(x+3)x+2%+31
③—:_1_11
^X2+7X+12(x+3)(x+4)x+3x+4
_1_11
—:
^X2+9X+20(x+4)(x+5)x+4x+5
(1)請寫出第〃個等式;
1
⑵解方程:石+再獲豆+9而店+/+7X+12+…+T+15X+56
x+8
1
⑶當7"為正整數時,
/2+專+2+…+m2+17m+72
【答案】1____1
+(2n+l)x+n(n4-l)(x+n)(x+n+l)x+nx+n+1
(2)x=8
(3)—
'7m+9
【分析】(1)根據所給4個等式總結規律寫出第n個等式即可;
(2)由(1)所得規律解該分式方程即可,注意驗算;
(3)由(1)所得規律變形計算即可.
1_11
【詳解】(1)解,,/①------------------
7,?k>x2+(2xl+l)x+lx(H-l)(x+1)(x4-1+1)x+1x+1+1
2)----------------1_11
^X2+(2X2+1)X+2X(2+1)(x+2)(x+2+l)x+2x+2+1
1_11
③-----------------
^X2+(2X3+1)X+3X(3+1)(x+3)(x+3+l)x+3x+3+1
1_11
④-----------------
^X2+(2X4+1)X+4X(4+1)(x+4)(x+4+l)x+4x+4+1
1_1
第n個等式為.2-+l)x+n(n+l)=(x+n)(x+n+l)
x+(2nx+nx+n+1
(2)解:----1—----1-----1------F…H------=--
x2+xX2+3X+2X2+5X+6X2+7X+12X2+15X+56X+8
1__1__1__1+1_____|_1_1+______1__1
xx+1x+1x+2x+2x+3x+3x+4x+7x+8x+8'
11_1
xx+8x+8
1_2
xx+8
解得:x=8,
經檢驗久=8是原方程的解;
2
I1用牛?2十6十12十20十m+17m+72
11111
=----1-----1-----1-----F—|-----------
1x22x33x44x5(m+8)(m+9)
1111111(?11
=1-2+2-3+3-4+4-5+,,,+mT8-mT9
1
=1-----------
m+9
_m+8
m+9?
故答案為:鬻
【點撥】本題考查分式運算中的規律性問題,解分式方程.理解題意,找出所給等式中的規律,并能用此
規律計算是解題關鍵.
【變式5-3】探索發現:
1_]1.1_11.1_11
1X2-2/2X3"23/3X4-34..........
根據你發現的規律,回答下列問題:
(1)—=——-——二-
'74X5--------71X(71+1)---------'
(2)利用你發現的規律計算:-^―?+/+白+....+;)
J.XZ5X4TiX(TLTJ.J
(3)利用規律解方程-x(x+l)+(x+l)(x+2)+(x+2)(x+3)+(x+3)(x+4)+(x+4)(x+5)-x(x+5)
【答案】(i)mw;(2)w;(3)見解析.
【分析】(1)根據簡單的分式可得,相鄰兩個數的積的倒數等于它們的倒數之差,即可得到熹和菽裝5
(2)根據(1)規律將乘法寫成減法的形式,可以觀察出前一項的減數等于后一項的被減數,因此可得它
們的和.
(3)首先利用(2)的和的結果將左邊化簡,再利用分式方程的解法求解即可.
1_11
【詳解】解:(1)親=?巳
n(n+l)nn+1
故答案為1一U1
n+1
1111![1__1_n
(2)原式=1—~+~=1
334nn+1n+1n+1
(3)已知等式整理得:i111112x-l
x+1x+1x+2%+4x+5x(x+5)
所以,原方程即:--4-2x-l
X%+5x(x+5)
方程的兩邊同乘X萬+5),得:x+5-尤=2x-1,
解得:x=3,
檢驗:把尤=3代入x(x+5)=24ro,
二原方程的解為:x=3.
【點撥】本題主要考查學生的歸納總結能力,關鍵在于根據簡單的數的運算尋找規律,是考試的熱點.
類型四消元法
方法簡介:當方程中的分式互為倒數,或不同分式中的分母互為相反式,或方程中分子、分母的二次項與一次
項分別相同時,可考慮用換元法.
[例6]用換元法解分式方程號+空子=?時,若設號=y,則原方程可以化為整式方
.
【答案】5y2_3y+10=0
【分析】將六=y代入到原方程中,再進行整理即可.
【詳解】解:設號=丫,
則方程號+號=|可以化為y+f=j,
整理得:5必一3y+10=0,
故答案為:5答一3y+10=0.
【點撥】本題考查了換元法解分式方程,當分式方程比較復雜時,通常采用換元法使分式方程簡化.
【變式6-1】閱讀與思考
閱讀下面的材料,解答后面的問題.
解方程:十一言=0.
解:設y=?,則原方程可化為y-:=。,方程兩邊同時乘y得P-4=0,
解得y=±2,
經檢驗:y=±2都是方程y-;=。的解,:當y=2時,(=2,解得久=-1,
當尸-2時,(=-2,解得久=]經檢驗:x=-1或%=加是原分式方程的解,
二原分式方程的解為x=-1或%=|,上述這種解分式方程的方法稱為“換元法”.
問題:
⑴若在方程中宇-T=。,設y=T,則原方程可化為.
ZXX—1X
⑵模仿上述換元法解方程:盤-三-9=0.
【答案】d)|y-i=o
⑵久=一(或X=-1
【分析】(1)設丫=U,則?=|y,士=i,據此求解即可;
(2)先把方程變形為言-答=0,再用換元法求解即可.
【詳解】(1)解:設y=U,原方程可化為—:=0,
故答案為:《丫一:=0
(2)解:口---9=-+9)=--,
'7x+2x-1x+2Kx-17x+2x-1
設丫=崇,原方程可化為y-1=0,
方程兩邊同時乘以y,得y2—9=0,
解得,y=±3,
經檢驗,y=±3都是原方程的解,
當y=3時,有U=3,解得:X=-(,
當y=-3時,有言=-3,解得:x=-],
經檢驗:*=-(或x=-[都是原分式方程的解,
二原分式方程的解為X=-1或X=-?
【點撥】本題考查了用換元法解可化為一元二次方程的分式方程,解題的關鍵是正確使用換元法.
【變式6-2]用換元法解:肅-第=。.
【答案】答案見解析.
【分析】按照材料中分式方程換元的方法,可設y=含,原方程化為y-?=0,按照解分式方程的方法,
可求得y的值,進而求得比的值.
【詳解】解:設y=含,則原方程化為y-?=0.
方程兩邊同時乘y,得
y2—1—0,
解得y=±1.
經檢驗:y=±1都是y-i=0的解.
當y=1時,
方=1,
解得久=2.
當丫=-1時,
X+1d
?=T,
解得x=0.
經檢驗:%=2和x=0都是原分式方程的解.
所以原分式方程的解為刀=2和x=0.
【點撥】本題主要考查分式方程的解法,牢記分式方程的解題步驟是解答的關鍵.
題型04錯看或錯解分式方程問題
[例7](2022.貴州畢節.統考中考真題)小明解分式方程=急-1的過程下.
解:去分母,得3=2%-(3x+3).①
去括號,得3=2%—3x+3.②
移項、合并同類項,得-久=6.③
化系數為1,得%=-6.④
以上步驟中,開始出錯的一步是(
A.①B.②C.③D.@
【答案】B
【分析】寫出分式方程的正確解題過程即可作出判斷.
【詳解】解:左=島-1,
去分母,得3=2x—(3x+3),
去括號,得3=2%-3%-3,
頁I彳導一2%+3%=-3—3,
合并同類項,得%=-6,
,以上步驟中,開始出錯的一步是②.
故選:B
【點撥】此題考查了解分式方程,以及分式方程的解,熟練掌握分式方程的解法是解本題的關鍵.
【變式7-1](2022?浙江臺州.統考中考真題)如圖的解題過程中,第①步出現錯誤,但最后所求的值是正確
的,則圖中被污染的光的值是—.
先化簡,再求值:蕓+1,其中x=*
x-4
解:原式=蕓?0-4)+(久-4)
=3—%+%—4
=-1
【答案】5
【分析】根據題意得到方程蕓+1=-1,解方程即可求解.
x-4
【詳解】解:依題意得:―2+1=-1,即+2=0,
去分母得:3-x+2(x-4)=0,
去括號得:3-x+2x-8=0,
解得:x=5,
經檢驗,戶5是方程的解,
故答案為:5.
【點撥】本題考查了解分式方程,一定要注意解分式方程必須檢驗.
【變式7-2](2023?浙江嘉興統考中考真題)小丁和小迪分別解方程卷-當=1過程如下:
小?。盒〉希?/p>
解:去分母,得%-(x-3)=x-2解:去分母,得X+(%-3)=1
去括號/得x—%+3=%—2去括號得%+%-3=1
合并同類項,得3=x-2合并同類項得2x-3=1
解得x=5解得x=2
二原方程的解是x=5經檢驗,x=2是方程的增根,原方程無解
你認為小丁和小迪的解法是否正確?若正確,請在框內打“卡;若錯誤,請在框內打“x”,并寫出你的解答過
程.
【答案】都錯誤,見解析
【分析】根據解分式方程的步驟判斷小丁和小迪的解法是否正確,再正確解方程即可.
【詳解】小丁和小迪的解法都錯誤;
解:去分母,得x+(x-3)=x-2,
去才舌號,彳導2%-3=x-2,
解得,x=1,
經檢驗:x=1是方程的解.
【點撥】本題考查分式方程的解法,熟練掌握解分式方程的步驟是解題的關鍵.
【變式7-3](2023忻州市一模)小華想復習分式方程,由于印刷問題,有一個數“?”看不清楚J+3=4
(1)她把這個數“?”猜成5,請你幫小華解這個分式方程;
(2)小華的媽媽說:“我看到標準答案是:方程的增根是x=2,原分式方程無解”,請你求出原分式方程中
“?”代表的數是多少?
【答案】(1)x=0;(2)原分式方程中“?”代表的數是-1.
【分析】(1)“?”當成5,解分式方程即可,
(2)方程有增根是去分母時產生的,故先去分母,再將產2代入即可解答.
【詳解】(1)方程兩邊同時乘以(久-2)得
5+3Q—2)=-1
解得x=0
經檢驗,x=0是原分式方程的解.
(2)設?為m,
方程兩邊同時乘以。-2)得
m+3(%—2)=—1
由于%=2是原分式方程的增根,
所以把%=2代入上面的等式得
m+3(2-2)=-1
m=-1
所以,原分式方程中“?”代表的數是-1.
【點撥】本題考查了分式方程解法和增根的定義及應用.增根是分式方程化為整式方程后產生的使分式方程
的分母為0的根.增根確定后可按如下步驟進行:①化分式方程為整式方程;②把增根代入整式方程即可
求得相關字母的值.
題型05解分式方程的運用(新定義運算)
【例8*2022.河南平頂山.統考二模定義運算小癡=1+高,如:1※2=1+今=[則方程返修+1)=|
的解為()
11
A.%=1B.%=-1C.x=—D.%=-
22
【答案】D
【分析】根據新定義得出方程1+福=|,再解分式方程,求出其解即可.
x+x+12
【詳解】解:由題意,得
.1_1
**2x4-1-2'
解得:X=|,
經檢驗,x1是方程的根,
故選:D.
【點撥】本題考查新定義和解分式方程,理解定義和求解分式方程是解題的關鍵.
【變式8-1](2023廣西大學附屬中學二模)對于實數。和b,定義一種新運算“軟為:a⑤6=3,這里
a-b£
等式右邊是實數運算,例如:1⑤3=七=則方程x區2=三-1的解是()
1—3Z8x—4
A.%=4B.%=5C.x=6D.x=7
【答案】B
【分析】根據題目中定義的新運算,將%③2=£-1轉換為分式方程,求解即可?
【詳解】解:根據題意02=2-1,
去分母得:1=2—Q—4),
解得:x=5,
將尤=5代入公分母x—4K0,
.'.X=5是原分式方程的解,
故選:B.
【點撥】本題考查了定義新運算以及解分式方程,理解題意,熟練掌握解分式方程的一般步驟是本題的關
鍵.
【變式8-2](2022?浙江寧波?統考中考真題)定義一種新運算:對于任意的非零實數。/,。保6=工+,.若
ab
。+1)⑤x=等,則x的值為.
【答案】-1/-0.5
【分析】根據新定義可得(x+1)區x=筌,由此建立方程等=汕解方程即可.
xz+xxz+xX
【詳解】解:*③b=
/,Y、C1,1x+l+x2x+l
..(%+l)0%=—+--^y=—,
又[G+1)⑤x=手
.2X+1_2X+1
x2+xx
.".(%2+x)(2x+1)—x(2x+1)=0,
.".(%2+%—x)(2x+1)=0,
/.x2(2x+1)=0,
,/(x+1)0%=即為W0,
.,.2x+1=0,
解得%=-l,
經檢驗X=-3是方程等=絲上的解,
2xA+xx
故答案為:.
【點撥】本題主要考查了新定義下的實數運算,解分式方程,正確理解題意得到關于X的方程是解題的關
鍵.
【變式8-3](2022.四川內江?統考中考真題)對于非零實數a,6,規定。十6=[—5,若(2x-1)十2=1,
則x的值為.
【答案】|
【分析】根據題意列出方程,解方程即可求解.
【詳解】解:由題意得:
---=1,
2X-12
等式兩邊同時乘以2(2%-1)得,
2—2.x+1=2(2%—1),
解得:久=*,
O
經檢驗,X=|是原方程的根,
O
?■?^=1,
O
故答案為:I.
O
【點撥】本題考查了解分式方程,掌握分式方程的一般解法是解題的關鍵.
題型06根據分式方程解的情況求值
[例9](2020.黑龍江齊齊哈爾統考中考真題)若關于尤的分式方程2=4+5的解為正數,則相的取值
范圍為()
A.m<-10B.m<-10
C.m>-10且m=/^-6D.m>-10Bm=/^-6
【答案】D
【分析】分式方程去分母化為整式方程,表示出方程的解,由分式方程的解為正數求出m的范圍即可.
【詳解】解:去分母得3%=-m+5(%-2),
解得“=誓,
由方程的解為正數,得到m+10>0,且久42,機+10力4,
則m的范圍為zn>一10且m豐-6,
故選:D.
【點撥】本題主要考查了分式方程的計算,去分母化為整式方程,根據方程的解求出m的范圍,其中考慮
到分式方程的分母不可為零是做對題目的關鍵.
【變式9-1](2020?四川瀘州?中考真題)已知關于x的分式方程三+2=-三的解為非負數,則正整數m
的所有個數為()
A.3B.4C.5D.6
【答案】B
【分析】根據解分式方程,可得分式方程的解,根據分式方程的解為負數,可得不等式,解不等式,即可
解題.
【詳解】解:去分母,得:m+2(尤-1)=3,
移項、合并,解得:,
■:分式方程的解為非負數,
解得:m<5且n#3,
???m為正整數
,m=l,2,4,5,共4個,
故選:B.
【點撥】本題考查了分式方程的解,先求出分式方程的解,再求出符合條件的不等式的解.
【變式9-2](2023鹽城市二模)關于x的分式方程吃+p=1的解為正數,貝必的取值范圍是_____.
x—22—x
【答案】a<5且a豐3
【分析】直接解分式方程,進而利用分式方程的解是正數得出。的取值范圍,進而結合分式方程有意義的條
件分析得出答案.
【詳解】去分母得:l-a+2=x-2,
解得:x=5-a,
5-a>0,
解得:a<5,
當x=5-a=2時,a=3不合題意,
故a<5且a中3.
故答案為a<5且a*3.
【點撥】此題主要考查了分式方程的解,注意分式的解是否有意義是解題關鍵.
【變式9-3](2023.內蒙古包頭.??家荒#┮阎P于x的分式方程空子-三=1的解是正數,則小的取值范
x—11-X
圍是______?
【答案】m>4且m豐5
【分析】分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解表示出x,根據解為正數,求出a的范圍即可.
【詳解】解:去分母得:2x-m+3=x-l,
解得:x=爪一4,
1?該方程的解是正數
.'.m—4>0,
解得m>4,
又?.?當機=5時,該分式方程的左邊兩項分母為0,
/.mH5,
故答案為:m>4且m豐5.
【點撥】本題考查的是分式方程的解法和一元一次不等式的解法,理解分式方程的增根的判斷方法是解題
的關鍵.
【變式9-4J2023齊齊哈爾市二模湊使關于x的方程三|-二;=的解是正數雙的取值范圍是--
x+2X-1(,x++2工)(x—.1)
【答案】a<-1且a齊3.
【詳解】分析:解分式方程,用含。的式子表示無,由尤>0,求出。的范圍,排除使分母為0的?的值.
詳解:必—七=T一,
x+2XT(X+2J(x-l)
去分母得,(X+1)(尤-1)-尤(尤+2)=a,
去括號得,/-1---Zxua,
移項合并同類項得,-2x=a+1,
系數化為1得,了=*.
根據題意得,三>0,解得-L
當x=1時,-2x1=°+1,解得a=-3;
當x=-2時,-2x(-2)=a+l,解得a=3.
所以a的取值范圍是a<-1且W-3.
故答案為a<-1Ha#-3.
方法技巧
由分式方程的解的情況求字母系數的取值范圍,一般解法是:
①根據未知數的范圍求出字母的范圍;
②把使分母為0的未知數的值代入到去分母后的整式方程中,求出對應的字母系數的值;
題型07很據分立萬桂有解取尢解求蓼數
【例10](2022?四川遂寧?統考中考真題)若關于x的方程白=三無解,則優的值為()
X2%+1
A.0B.4或6C.6D.0或4
【答案】D
【分析】先將分時方程化為整式方程,再根據方程無解的情況分類討論,當爪-4=0時,當爪-4力。時,
X=。或2%+1=0,進行計算即可.
【詳解】方程兩邊同乘%(2%+1),得2(2%+1)=mx7
整理得(加一4)%=2,
;原方程無解,
???當771—4=0時,771=4;
當tn—4W0時,%=0或2%+1=0,止匕時,x=-^―,
m-4
解得x=0或久=-|,
當x=0時,x=-^―=。無解;
m-4
當久=—J時,%=吃=一:,解得機=0;
Z771—4Z
綜上,根的值為?;?/p>
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