心理知識競賽題庫

一判斷題

1判斷一個人的心理健康，不能簡單的依照一時一事下結論。一個人偶然出現(xiàn)的某些不健康

的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（J）

2心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（V）

3去學校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（義）

4心理壓力總是有害的。（X）

5同樣的不幸事件會因為個體的不一樣所引起的挫折感是不一樣樣的。（V）

6人本主義措施是一個指示性的心理療法。（X）

7害羞常常是由不熟悉的人或情境原因引起的。）

8人本主義的觀點以為，人類的重要任務是使自己的潛能得到不停發(fā)展。（V）

9酗酒也是一個心理障礙。（J）

10動機水平越高，工作效率就越高（X）

11當刺激事件打破了有機體既有的平衡或超出了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。

（V）

12健康是指軀體的一個穩(wěn)定布滿活力的一般狀態(tài)。（X）

13心理健康與心理障礙是相正確概念，二者相比較而存在，其中沒有絕正確界限。

（V）

14氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（X）

15心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（X）

16氣質(zhì)類型有好壞之分（X）

17健康不但包括身體健康并且更應包括心理健康（J）

18"江山易改，秉性難移”闡明人的氣質(zhì)是不可變化的。（X）

19人的人格智力心理特質(zhì)與態(tài)度興趣同樣是隨時變化的（X）

20大學生心理問題重要集中在學習就業(yè)人際交往情感等問題上（J）

21對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應有焦慮孤單自我拒絕他人取向

等（義）

22人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不一樣。（X）

23心理咨詢等同于心理治療（X）

24精神分析大師弗洛伊德在其人格結構理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組

成（X）

25人格障礙是指某人的人格特性嚴重偏離在特定文化觀念思想情感和人際關系中人們普遍

的模式。

（V）

26我們的教學教育各種紀律訓練，各種各樣的習慣，都是一系列的條件反射。（V）

27判斷是否為變態(tài)心理，最后應當通過心理測量或醫(yī)學判定來確認。（V）

28性格的情緒特性，是指人在對自己行為的自覺調(diào)整方式和水平方面的性格特性。

(X)

29人的性格是先天形成的。（X）

30相互之間愈接近的人人際關系就愈好。（X）

31大學生心理健康教育應當以預防為主，（J）

32馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（V）

33態(tài)度決定行為。（X）

34對人的第一印象形成后，極難再變化。（義）

35自言自語是一個精神擔心的體現(xiàn)。（X）

36蘇格拉底最早提出氣質(zhì)類型說將氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)多血質(zhì)粘液質(zhì)抑郁質(zhì)。（X）

37有科學實踐證明，心理上的某些障礙能夠遺傳給下一代，并且這種障礙具備不可根治的

特性。（X）

38激情是一個悲觀的情緒狀態(tài)。（X）

39情感是情緒的外在體現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（X）

40當認知和情感不一致時，一般是認知將決定人的行為。（X）

41對情緒的調(diào)整與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。）

42引導大學生合理的情緒疏泄，就是以建設性的態(tài)度關心了解其困境。）

43對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更不小于性格和能力原因，這說法對嗎？（J）

44幻想常使人想入非非，因此應防止學生產(chǎn)生幻想。（X）

45思維定勢對問題的處理起障礙作用。（X）

46心剪發(fā)展的次序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。）

47人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復雜無規(guī)律可循。（X）

48心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反應，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。（X）

49一切條件反射都是在無條件反射的基礎上形成的。）

50人腦對客觀現(xiàn)實的反應，既有主觀性，也有客觀性。（V）

51知覺在感覺的基礎上形成，是感覺的數(shù)量綜合。（X）

52智商又稱EQ,是表示天資，智力程度的。（X）

53機械識記是一個靠多個重復進行的識論，也就是人們常講的死記硬背。（X）

54長期的高焦慮會引起高血壓，胃潰瘍。（V）

55心理活動的動力特性重要指心理過程的強度和指向性。（X）

56常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴格界限。（V）

57假如說粗心大意是穩(wěn)定的個性特性，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。（J）

58對人類來說，遺忘并不都是有害的。（V）

59到大學階段，學生的了解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（X）

60有良好的道德動機，就會體現(xiàn)出適當?shù)牡赖滦袨榉绞健＃╔）

61心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（X）

62心理學是一門古老而又年輕的科學。（J）

63沒有疾病就是健康。（X）

64人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺。（V）

65發(fā)覺“無意義音節(jié)的學習效果不及故意義的詞”的記憶規(guī)律是德國心理學家艾賓浩斯。

66動機強度與處理問題的效率有親密關系，動機越強，處理問題的效率越高。（X）

67人的面部表情是個體通過后天模仿，學習而取得的，與先天遺傳關系不大。（X）

68良好的性格能填補能力的不足。（V）

69能了解自我，不過度自卑或自負，是心理健康的標志之一。（J）

70心理咨詢的一個重要標準是堅持“助人自助”。（V）

71聽輕松的音樂，能夠減輕心理上的壓力，放松心情。（J）

72常常參加集體活動戶外運動同學聚會，是促進身心健康的良方。）

73心境是指人比較安靜而持久的情緒狀態(tài)。（V）

74我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的。）

75我國心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。（V）

76心理咨詢和心理治療的重要對象是相同的。（X）

77人類最基本的味覺是甜酸苦辣四種。（X）

二單項選擇題

1當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達成了目標或取得了成就的方式屬于心理防御機制

的哪一個體現(xiàn)？（C）

A賠償B分離C幻想D升華

2判斷一個行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮如下哪個要素（D）

A家庭B職業(yè)C信奉D文化

3妄自尊大并總是需要得到他人注意和贊美，這些特點是哪一個人格障礙類型的體現(xiàn)（A）

A自戀型B反社會型C偏執(zhí)型D控制型

4一個人總是重復檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一個心理障礙（D）

A恐怖癥B一般性焦慮障礙C抑郁癥D強迫癥

5在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）

A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情

6下列哪一個治療中最強調(diào)角色扮演（A）

A心理劇B意識訓練C家庭治療D交朋友

7當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）

A刻板印象B社會吸引C從眾D服從

8不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）

A“成人感”出現(xiàn)B獨立性增強C評價能力提升D身體發(fā)育快

9當你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便能夠看見周

圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）

A明適應B暗適應C色弱D視覺后像

11"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表白了一個人意志品質(zhì)的（D）o

A自覺性B果斷性C自制性D堅持性

12心境具備（A）的特點

A彌散性B集中性C短暫性D突發(fā)性

13考試焦慮重要屬于（A）方面的問題。

A情緒B氣質(zhì)C性格D行為

14最先倡導對來訪者進行無條件的積極關注的是(B)。

A阿德勒B羅杰斯C馬斯洛D弗洛姆

15在下列影響人際關系相同性的原因中，對人際關系影響最大的是(D)

A興趣B性格C知識水準D價值觀念

16珊珊很膽怯火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很也許患有：

(D)

A廣泛性焦慮障礙B驚慌障礙C強迫性障礙D恐怖障礙

17下述有關精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準確的？(C)

A當該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴重某些

B發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期(45歲以后)

C常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期

D在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等

18下列陳述不能增強挫折承受力的是：(A)

A防止類似情境B總結經(jīng)驗教訓C調(diào)整理想水平D建立友好的人際關系

19“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有日后人”詩句中所體現(xiàn)出的高尚情操是

(C)O

A.美感B.理智感C.道德感D激情

20(C)是對頭腦中已經(jīng)有的表象進行加工改造，形成新形象的過程

A聯(lián)想B幻想C想象D錯覺

21追求完美自尊心脆弱控制欲望強自視甚高將不完美等同于不可愛不值得愛的是（0

A自卑者B自負的人C完美主義者D偏執(zhí)者

22“走極端以偏概全悲觀思維敏感多疑自卑心理自罪自責自我評價過低”重要描述是（A）

A抑郁癥B自負C躁狂癥D強迫癥

23人的氣質(zhì)能夠分為四種基本類型，即粘液質(zhì)抑郁質(zhì)多血質(zhì)以及（D）

A獨立質(zhì)B嚴謹型C興奮型D膽汁質(zhì)

24學校促進心理健康的重要途徑和措施是（A）

A心理健康教育B進行大規(guī)模問卷調(diào)查C心理咨詢D心理治療

25人格是一個具備豐富內(nèi)涵的概念，人格具備統(tǒng)合性功效性穩(wěn)定性（A）等特性

A獨特性B發(fā)展性C復化性D一致性

26易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒體現(xiàn)叫：（C）

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

27利他主義的體現(xiàn)（C）

A人不為我，我不為人B人為財死

C辛苦我一個，幸福十萬家D逃避責任

28下列不是情緒健康的重要標志的是（D）

A情緒穩(wěn)定B情緒愉快C常常開心D喜樂無常

29羅杰斯以為（A）

A要以來訪者為中心B要以咨詢者為中心

C要以問題為中心D要以情境為中心

30不是積極心態(tài)的作用的是（D）

A內(nèi)心的安靜B信心C成功的意識D浮躁

31因為缺乏準備，不能駕馭或掙脫某種可怕或危險情景時所體現(xiàn)的情緒體驗是（D）

A.愉快B.悲痛C.生氣D.恐懼

32（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具備選擇維持調(diào)整功效。

A注意B記憶C表象D想象

33在人的社會性需要取得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）

A情緒B情感C態(tài)度D需要

34在下列影響人際關系的相同性原因中，對人際關系影響最大的是（D）

A興趣B性格C知識水準D價值觀念

35我國心理學工作者以為智力是一個綜合的認識能力，其中（C）是智力的核心。

A觀測力B想象力C抽象思維能力D創(chuàng)造力

36個性傾向性和個性心理特點有機綜合體目前一個人身上就組成了一個人完整的

（D）

A性格B能力C氣質(zhì)D個性

37動機和興趣產(chǎn)生的基礎是（C）

A感知B實踐C需要D教育

38人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）

A形象思維B抽象思維C創(chuàng)造思維

39“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）

A感覺適應B感覺對比C聯(lián)覺

40情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。

A認識過程B意志過程C個性傾向性D個性

41我校的心理咨詢中心是何時成立的？(D)

A1991B1995CD

42大學生心理健康日是（A）?

A525B526C425D626

43對心剪發(fā)展起主導作用的是（A）

A學校教育B遺傳C社會D實踐活動

44勤奮，懶散，謙虛，驕傲，這些反應的是（C)特性。

A能力B氣質(zhì)C性格D情感

45有關“情緒”不正確說法是（A)

A只有人才能產(chǎn)生B情緒的產(chǎn)生過程與生理需要有關

C情緒具備較大的情景性和沖動性D情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化

E以上說法都不正確

46與情緒相聯(lián)系的需要重要是（E)

A生理需要B追求真理的需要C追求美感的需要D安全的需要E以上都

是

47心理學的英文名稱是（B

APsychologistBpsychologyCpsychopathDpsychiotry

48下列特性不屬于神經(jīng)衰弱者的體現(xiàn)（D）

A輕易疲勞B自我壓迫C睡眠障礙D缺乏生活興趣

49有預定目標，不需要意志努力的注意屬于（D）

A故意注意B無意注意C故意后注意D隨意注意

50有關自卑感如下哪種說法是錯誤的A

A自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低

B自卑的人往往對自己缺乏客觀清醒的認識，無法悅納自己

C自卑的人輕易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定

D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的措施之一

51王元5歲，IQ是110,李平10歲，IQ也是H0,二者的智力相比（D）

A王元比李平高B李平比王元高C相等D無法比較

52“觸景生情”是（B）

A故意回憶B無意回憶C間接回憶D機械回憶

53如下不利于睡眠的是（D）

A睡房較暗B定期運動C每晚定期上床睡覺D臨睡前運動

54我校心理健康教育與研究中心的地址在（C）

A尚賢樓B校醫(yī)院C大學生活動中心D明德樓

55我校心理咨詢室的地址在（A）

A尚賢樓B校醫(yī)院C大學生活動中心D明德樓

56心理咨詢的基本標準是（C）

A替來訪者做決定B有條件的尊重來訪者

C為來訪者保密D對來訪者的行為作道德判斷

57心理咨詢的場所應在（C）

A咨詢員家中B雙方約定的茶館C咨詢室D來訪者家中

58按照心理學的觀點，大部分心理問題起源于（D）

A家庭內(nèi)部B社會環(huán)境C人際關系的處理D自身的內(nèi)部沖突

59在心理咨詢的各種形式中，最重要并且最有效的措施是（B

A電話咨詢B面對面C專題咨詢D互聯(lián)網(wǎng)咨詢

60咨詢師與來訪者的咨詢關系類似于（D）

A醫(yī)生與患者B教師與學生C上級與下級D朋友與朋友

61咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的體現(xiàn)為（C）

A支配----服從B獨立----依賴C平等----平等D積極----被動

62團體咨詢最適宜的對象是（B）

A學習困難者B人際適應不良者C情緒困擾者D人格障礙者

63人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時體現(xiàn)出高度擔心的情緒化稱為（D）

A激情B心境C激越D應激

6420世紀60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學第三勢力的心理學派別是（B

A完形心理學派B人本主義學派C行為主義學派D認知心理學派

65下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）

A精力旺盛B感情豐富C渴望獨立D認識能力高，看問題全面

66在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是（D）

A艾森克B弗洛依德C榮格D奧爾波特

67下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）

A尊重需要B安全需要C社會需要D生理需要

68強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是（A）

A活潑型B安靜型C興奮型D抑制型

69“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A)的體現(xiàn)。

A.復雜性和矛盾性B.穩(wěn)定性C.可變性D.生理性

70強迫觀念指的是（C）

A在乎識中占主導地位的錯誤觀念B外部強加于自己的錯誤觀念

C頭腦中重復出現(xiàn)，但又難以掙脫的固定觀念D在病理基礎上產(chǎn)生的歪曲信念

71性格核心結構是（C）

A意志特性B理智特性C態(tài)度特性D情緒特

72弗洛依德的人格結構不包括（C）

A超我B本我C鏡我D自我

73以為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這也許是（B）

A超價觀念B關系妄想C幻覺D錯覺

74本來是他人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）

A錯構B虛構C錯覺D記憶減退

75—個較薄弱而連續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）

A情緒B激情C應激D心境

76抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）

A思維遲緩B強迫觀念C強制性思維D思維貧乏

77注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（

A抑郁癥B精神分裂癥C強迫癥D躁狂癥

78思維貧乏常見于（D

A焦慮癥B瘠癥C抑郁癥D精神分裂癥

79長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）

A幾秒鐘B一分鐘C數(shù)分鐘D數(shù)小時

80人在歡樂時手舞足蹈捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B）

A聲調(diào)表情B身段表情C面部表情D激情表情

81氣質(zhì)類型（D）

A有好好壞B都是好的C都是壞的D無好壞之分

82思維在認識過程中處在（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高級地位

83有的學生在上學時講小話做小動作，這是（C）

A注意的轉(zhuǎn)移B注意的分派C注意的分散D注意的起伏

84當你在電影畫報上看到某演員的形象時，以為很熟悉，并且能夠確知他曾扮演過某個角

色，這種現(xiàn)象屬于（O

A識記B保持C再認D回憶

85人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為（D）

A喝酒B吃大量的東西C壓抑負性的情緒D和朋友傾訴

86錯覺是（B）

A對錯誤東西的知覺B與實際情況不一致的知覺C錯誤的東西引起的知

覺D變了形的感覺

87"憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的體現(xiàn)。

A心境B激情C應激D美感

88（A）是人的活動行為的基本動力和個性積極性的源泉。

A需要B動機C興趣D信念

89下列中（C）是特殊能力

A記憶力B注意力C節(jié)奏感D思維力

90記憶的中心步驟是（B）

A識記B保持C再認D回憶

91人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)重要位于（A）

A左半球B右半球C頂葉D額葉

92良好的心理康復能力不包括（C）

A精神創(chuàng)傷后不留嚴重痕跡B再次回憶創(chuàng)傷時較為安靜

C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時情緒波動大

D回憶起精神創(chuàng)傷時，原有的情緒色彩變得平淡

93人類最基礎或最原始的情緒沒有（A）

A激憤B生氣C愉快D恐懼

94夢是無意想象的特殊形式，它是一個(A)現(xiàn)象。

A生理一心理B社會C心理D自然

95易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心留淚，這一情緒體現(xiàn)叫：(C)

A焦慮B恐懼C情感脆弱D情緒低落

96下列何種感情障礙易伴創(chuàng)造顯心跳加速呼吸困難尿頻等癥狀(C)

A情感冷淡B情緒低落C焦慮D情感脆弱

97態(tài)度具備(D)

A情境性和暫時性B穩(wěn)定性和不變性C組織性和嚴密性D一致性和穩(wěn)定性

98用信息加工的觀點來研究人的感覺知覺記憶思維等心理過程的心理觀點是(D)。

A行為的觀點B生物學的觀點C現(xiàn)象學的觀點D認知的觀點

99認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程當作由一系列連續(xù)的

認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統(tǒng)。下列哪一項不是認知操作(C)

A取得B編碼C選擇D提取和使用

100人類高級的社會性情感分為(D)

A理智感B道德感C美感D以上都是

101假如你對此前一個同學對你的漫罵時的生氣的心情，一直記到目前。請問這種記憶的名

稱叫做：(C)

A形象記憶B邏輯記憶C情緒記憶D運動記憶

102小朋友做了好事之后老師及時予以表揚這在行為主義中被稱為(D)

A反應B刺激C聯(lián)結D強化

103〃以人為中心"理論是屬于哪個理論流派(B)

A精神分析B人本主義C行為主義D格式塔心理學

104成語"杯弓蛇影"是心理學中的什么現(xiàn)象(D)

A功效固著B幻覺C思維定勢D錯覺

105人本主義心理學是心理學理論流派的第三勢力它的基本理論核心是(A)

A自我實現(xiàn)B生理需要C安全需要D社交需要

106通過一定的榜樣來強化對應的學習行為或?qū)W習行為傾向是(c)

A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化

107小組合作學習的意義在于(B)

A針對學習自主性B人際交往，相互促進C個性張揚

108我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能出現(xiàn)出天安門

城樓的形象，這是(C)

A運動表象B一般表象C記憶表象D想象表象

109當日實記的外語材料，最佳在(A)內(nèi)進行第一次復習，保持效果很好。

A二十四小時內(nèi)B第二天C第三天D第二周

110.有關對錯覺的了解，如下哪些是正確的(A)

A.是歪曲的知覺B.只在病人中存在

C.病理性錯覺多連續(xù)時間較短D.錯覺存在時間較短

111.當某一固定的觀念在腦子里重復出現(xiàn)時，這些觀念是患者不肯想的并且伴有被迫感覺

和痛苦感覺，我們稱之為(B)

A強制思維B.強迫觀念C.妄想D.虛構

112.如下哪種癥狀屬于思維障礙(D)

A.錯覺B.虛構C.注意增強D.妄想

113.當患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應，我們稱此人有(A)

A.情緒低落B.情感冷淡C.心境冷淡D.情感脆弱

114.某咨詢者體現(xiàn)對此前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯，我

們稱為(A)

A情緒低落B.情感冷淡C.心境冷淡D.情感脆弱

115.當患者遇到突發(fā)性事件時，體現(xiàn)心慌擔心出汗坐立不安，我們稱此人有(B)

A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應過度D.心境突變

116神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A)

A神經(jīng)元B樹突C軸突D突觸

117印度的卡瑪拉狼孩經(jīng)典事例闡明人的心理基礎是(D)

A自然環(huán)境B人的大腦C個體活動D社會實踐活動

118心理治療的措施不包括(D)

A精神動力學治療B行為治療C認知治療D免疫治療

119.下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥(C)

A.疑病癥B.強迫癥C.孤單癥D.焦慮癥

121.以經(jīng)驗為標準來判斷心理活動是否正常是(C)

A.看患者是否能適應社會生活的診療措施

B.用醫(yī)學標準進行診療的措施

C.臨床工作者常常采取的措施

D.是以統(tǒng)計學為標準進行診療的措施

122.以經(jīng)驗為標準判斷心理活動是否正常有一定的不足，因為(D)

A.判斷者的個性不一樣樣B.判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣樣

C.判斷者的觀測角度不一樣樣D.以上都是

123.用“潛意識沖突假說”來解釋變態(tài)心理的原因，屬于哪種理論模式(A)

A.心理動力學模式B.行為模式

C.人本主義模式D.認知模式

124小朋友最早建立的人際關系是(D)

A社會關系B朋友關系C層次關系D親子關系

125學校的領導方式會影響一個班課堂學習管理的效果，最佳的領導方式是(D)

A控制式的B自由式的C專制式的D民主式的

126.下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)

A.見人都熱情相待B.見什么人說什么話

C.常常努力工作D.常常保持樂觀的心態(tài)

127.觀測者依照自己的經(jīng)驗做出被觀測對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀

測對象為心理異常(C)

A.醫(yī)學標準B.統(tǒng)計學標準C.內(nèi)省經(jīng)驗標準D.社會適應標準

128.潛意識與意識或本我自我超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論

來自（A）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

129.人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學習的成果，這一理論來自（C）

A.精神分析學派B.人本主義學振C.行為主義學派D.認知學派

130.心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到妨礙.這一理論來自（B）

A.精神分析學派B.人本主義C.行為主義D.認知學派

131.不合理信念對人的認知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認知模式來評價環(huán)境或自我，便

會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自（D）

A.精神分析學派B.人本主義學派C.行為主義學派D.認知學派

132憑借經(jīng)驗處理的問題的方略或措施是（D）

A爬山法B算法式C逆推法D啟發(fā)式

133不屬于個性心理特性的是（D）

A能力B氣質(zhì)C性格D智商

134為了在學習中愈加好地加強記憶，教師可指引學生利用有關記憶的（C）

A陳述性知識B程序性知識C方略性知識D常識性知識

135交往雙方能否成為知己，核心在于各自能否（D）。

A改進交往情境B向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>

136有的學生希望通過交往與他人建立友好的關系，得到他人接納，其想要滿足的人際需要

是（C）。

A情感的人際需要B控制的人際需要C包容的人際需要D利用的人際需要

137吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)措施，稱為（B）

A.否定作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

138專注而積極地獲取信息的過程，屬于心理輔導會談中的（C）

A.反應B.面質(zhì)C.傾聽D.問詢

139.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）

A.人的心理活動的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應力

C.心理自控能力D.社交能力

140我校心理咨詢預約室地點（A）

A尚賢樓121B尚賢樓127C大活204D大活304

141.從創(chuàng)傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為（C）

A.心理活動的耐受力B.心理活動的穩(wěn)定性

C.心理康復能力D.環(huán)境適應能力

142“集體無意識”和“原型”概念是由（C）

A弗洛伊德B阿德勒C榮格D霍妮

143影響大學生人際交往的心理原因不包括（A）

A時空B認知C情感D人格

145科學心理學歷史大約有多少年？（B）

A50B150C250D350

146后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫（B）

A前攝抑制B.倒攝抑制C.正遷移D.負遷移

147代表了當代心理學發(fā)展的新方向，形成心理學中的''第三思潮''的學派是（C）

A精神分析學派B行為主義學派C人本主義學派D完美主義學派

148試驗法就是要在保持其他原因恒定的前提下研究什么和因變量的關系和變化的規(guī)（A）

A自變量B意識C人腦D客觀世界

149”心理學的第三大勢力〃是指（D）

A精神分析B行為主義C認知D人本主義

150.心理健康在社會交往中可體現(xiàn)為（C）

A.常常與素不相識的人十分熱情地交談.體現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

B.對同事好友無緣無端地體現(xiàn)為冷漠漠不關心

C.有自己喜歡與不喜歡的人

D.接觸異性時常常體現(xiàn)為擔心的情緒

151線段判斷試驗是一個經(jīng)典的社會心理學試驗，做這個試驗是為了研究：（D）

A社會互換B社會認知C侵犯行為D從眾行為

152心理學研究中的團體，重要是指多少人的團體：（D）

A3-5B5-10C8-20D3-20

153.心理健康體現(xiàn)心理的耐受力方面為（C）

A.過去的痛苦的體驗常常浮目前自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活

B.遇到困難，能夠忍受

C.把克服困難當成一個樂趣，而勇敢地面對生活的挫折

D.對于同事外入的議論并不在乎

154一個人把對他爸爸的生氣發(fā)泄在了他得弟弟身上，這種心理防衛(wèi)機制被精神分析的理論

稱為(D)

A移情B壓抑C合理化D轉(zhuǎn)移

155當一組教授和一組新手處理同一個問題時，這兩組人在下面哪首先體現(xiàn)出最小差異(C)

A他們對背景知識的掌握B他們描述這一問題的措施

C他們的平均智商D他們處理問題的效率

156你得知朋友有一個party,于是很想去參加；但到最后朋友也沒有邀請你。這時你想，

其實我本來就不那么想去。這屬于心理防御機制的那一個？(C)

A幻想B投射C合理化D壓抑

157方面的自我意識，即對自己生理條件的自我認識和評價(B)

A心理B生理C品德D社會

158在可見光波范圍內(nèi)的紅橙黃綠青藍紫等各種顏色的明度取決于它接近一一的程度。(B)

A綠色B白色C灰色D黑色

159下列哪項是取決于光波的波長？A

A色調(diào)B明度C飽和度D透明度

160三原色理論所說的三種原色是紅綠和(C)

A白B紫C藍D黃

161態(tài)度具備(D)。

A情境性和暫時性B穩(wěn)定性和不變性C組織性和嚴密D一致性和穩(wěn)定

性

163認知過程是個體認知活動信息加工的過程。認知心理學將認知過程當作由一系列連續(xù)的

認知操作階段組成的按一定程序進行信息加工的系統(tǒng)。下列哪一項不是認知操作(C)

A取得B編碼C選擇D提取和使用

164人類高級的社會性情感分為(D)

A理智感B道德感C美感D以上都是

165假如你對此前一個同學對你的漫罵時的生氣的心情，一直記到目前。請問這種記憶的名

稱叫做：C

A形象記憶B邏輯記憶C情緒記憶D運動記憶

166小朋友做了好事之后老師及時予以表揚這在行為主義中被稱為(D)

A反應B刺激C聯(lián)結D強化

167“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派(B)

A精神分析B人本主義C行為主義D格式塔心理學

168成語"杯弓蛇影"是心理學中的什么現(xiàn)象(D)

A功效固著B幻覺C思維定勢D錯覺

169人本主義心理學是心理學理論流派的第三勢力它的基本理論核心是(A)

A自我實現(xiàn)B生理需要C安全需要D社交需要

170提出經(jīng)典條件反射的是(A)

A巴蒲洛夫B斯金納C華生D弗洛伊德

171通過一定的榜樣來強化對應的學習行為或?qū)W習行為傾向是（C）

A.直接強化B.自我強化C.替代強化D正強化

172小組合作學習的意義在于（B）

A針對學習自主性B人際交往，相互促進C個性張揚

173人民在改造世界的過程中，謀求并實現(xiàn)某種最優(yōu)化預定的活動稱為，B

A思維B決議C判斷D分析

174傳路不明傳無依照的言論，屬于（A）

A.流言B.輿論C.風俗D.時尚

175當小朋友出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正

模式是（C）

A正強化B處罰C負強化D消退

176我們常常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要

靚著”，實際上都是（A）。

A刻板印象B首因效應C光環(huán)效應D近因效應

177下列各種現(xiàn)象屬于刻板印象的是（A）

A便宜沒好貨B愛屋及烏C吃不到葡萄就說葡萄是酸的D先入為主

179“以小人之心，度君子之腹”是如下哪種挫折防衛(wèi)機制的體現(xiàn)？（B）

A轉(zhuǎn)移B投射C反向D合理化

180指個人將自己所不喜歡的或不能接收的,而自己身上卻具備的性格特點,觀念,欲望或態(tài)

度轉(zhuǎn)移到他人身上,說是他人有這種性格，惡習或惡念（A）。

A投射作用B否定作用C轉(zhuǎn)移作用D白日夢

181下列哪種心理屬于健康心理（D）

A.抑郁情緒B.不肯與人交往

C.常常感覺自己無能D.遇到困難時，能積極克服困難

182我校心理咨詢室預約電話是（B）

A.58731377B.58731345C.58731234D.58731121

183.人的心理現(xiàn)象重要包括（D）。

A.認識過程和意志過程B?意志過程和情感過程

C.認識過程和情感過程D。心理過程和個性心理

184.人的認識，情緒和情感過程,意志過程統(tǒng)稱為(B

A個性心理B心理過程C心理現(xiàn)象D個性傾向性

185.心理學是研究（D）的科學。

A.心理過程B心理狀態(tài)C.心理特性D。心理現(xiàn)象

186下列心理現(xiàn)象中屬于認識過程的是（C）。

A情緒B需要C想象D興趣

187個性心理特性的核心是（C）

A能力B氣質(zhì)C性格D需要愛

188某人買一輛新的自行車，但他拿不定主意是買紅色的還是白色的。這一心理沖突屬于（A）

A雙趨式B雙避式C趨避式D雙趨避式

189下面有關心理異常的人的描述中哪一項是正確的？（B）

A他們比常人更危險B他們一般能意識到自己有了問題

C他們與常人有明顯不一樣D他們?nèi)狈ψ灾屏?/p>

190下面有關思維定勢的說法哪一項是錯誤的（B）

A思維定勢影響我們處理問題的方略

B思維定勢總是干擾我們對問題的正確處理

C思維定勢大都來自過去的經(jīng)驗

D思維定勢反應了一個思維傾向

191大學生自我控制能力發(fā)展不包括（D）

A自我設計的高標準B強烈的獨立意識C反叛傾向D自控能力相對較強

192“情人眼里出西施”是哪種效應產(chǎn)生的成果（C）

A首應效應B近因效應C暈輪效應D社會刻板印象

193有關友誼與愛情說法錯誤的是（C）

A二者都立足于予以B內(nèi)容豐富的友誼組成愛情的堅實基礎

C愛情友誼都是持久的D二者的目標與歸屬不一樣

195利用自己的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋