試卷第=page1818頁，共=sectionpages1919頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1212頁福建省福州市閩侯縣2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．社會的發展離不開物理學家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實驗測出大氣壓值的物理學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．托里拆利 D．帕斯卡【答案】C【詳解】A．在物理中牛頓是力的單位，以創立經典力學的物理學家牛頓命名，故A錯誤；B．伽利略發明了天文望遠鏡，最早提出“物體運動不需要力維持”的觀點，故B錯誤；C．意大利物理學家托里拆利最早通過實驗精確的測出大氣壓值，故C正確；D．帕斯卡發現了著名的帕斯卡定律，故D錯誤。故選C。2．慣性是物體的固有屬性，質量是慣性大小唯一量度。由此可知圖中慣性最大的是（）A．跑動的少年 B．靜止的動車C．飛奔的駿馬 D．飛翔的海鷗【答案】B【詳解】慣性是物體的固有屬性，慣性的大小只與物體的質量有關，質量大的物體慣性就大，質量小的物體慣性就小。跑動的少年、靜止的動車、飛奔的駿馬、飛翔的海鷗四個物體中，動車的質量最大，慣性最大，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．圖是杭州亞殘運會吉祥物的項目運動造型，表明力可以使物體發生形變的是（）A．拉弓，力使弓變彎 B．蹬車，力使車前進C．踢球，力使球飛出 D．劃船，力使船前進【答案】A【詳解】A．在拉弓的過程中，弓的形狀發生了變化，這是因為力可以改變物體的形狀，故A符合題意；BCD．蹬車、踢球和劃船，都是力使物體改變了運動狀態，而不是發生形變，故BCD不符合題意。故選A。4．下列實例中，屬于減小壓強的是（）A．篆刻刀的鋒利刀口B．駱駝的寬大腳掌C．自行車車軸裝有滾動軸承D．壓路機質量很大的碾子【答案】B【詳解】A．篆刻刀的鋒利刀口，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意。B．駱駝的寬大腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意。C．自行車車軸裝有滾動軸承，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C不符合題意。D．壓路機質量很大的碾子，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故D不符合題意。故選B。5．潛水員進行水下作業時，需要根據作業深度使用不同的潛水服及設備。潛水員及潛水器下潛到圖中標注的對應深度，承受海水壓強最大的是（）A．無器具潛水約20m B．橡膠潛水服約200mC．抗壓潛水服約600m D．深潛器10909m【答案】D【詳解】由公式p＝ρ海水gh可知，在液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強越大，由圖可知，深潛器下潛的深度最大，承受海水的壓強最大，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6．如圖所示的閩侯特產水果，成熟后單個質量最接近10g的是（）A．白沙臍橙 B．洋里苦桔C．鴻尾橄欖 D．上街荔枝【答案】C【詳解】A．白沙臍橙的質量約為100g，故A不符合題意；B．洋里苦桔的質量約為100g，故B不符合題意；C．鴻尾橄欖的質量約為10g，故C符合題意；D．上街荔枝的質量約為20g，故D不符合題意。故選C。【點評】本題考查質量的估測，要認真觀察生活，平時注意收集生活中常見物體的質量數據。7．地球被幾百千米厚的大氣層包圍著，大氣對浸在其中的物體有壓強。下列實例中，與大氣壓作用有關的是（）A．給自行車車軸添加潤滑油B．用吸管吸玻璃杯中的飲料C．船經過船閘從上游駛往下游D．沙漠越野車安裝寬大的車輪【答案】B【詳解】A．給自行車車軸添加潤滑油，是用使接觸面脫離的方法來減小摩擦力，故A不符合題意；B．當用吸管吸飲料時，先吸走管中的空氣，使管內氣壓減小，這時大氣壓就把飲料壓入管中，從而進入人的嘴中，故B符合題意；C．船經過船閘從上游駛往下游，工作過程應用了連通器原理，故C不符合題意；D．沙漠越野車安裝寬大的車輪，是在壓力一定時，增大受力面積來減小車對沙子壓強，便于行駛，故D不符合題意。故選B。8．打糍粑是我國傳統習俗。如圖是人們打糍粑時的情景。用木制榔頭捶打糯米的過程中（）A．榔頭下落過程中，始終受力平衡B．榔頭打擊糯米時，手對糯米有力的作用C．糯米凹陷，說明力可以改變物體的形狀D．手掌對手柄的壓力是手柄的形變產生的【答案】C【詳解】A．榔頭下落過程中速度大小和運動方向不斷變化，處于非平衡狀態，所以受力不平衡，故A不符合題意；B．力是物體對物體的作用，榔頭打擊糯米時，榔頭對糯米有力的作用，故B不符合題意；C．力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態，榔頭的打擊力使糯米凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C符合題意；D．彈力是由于施力物體發生形變而產生的，手對手柄的彈力是手發生彈性形變產生的，故D不符合題意。故選C。9．北京冬奧會火炬的外殼用碳纖維復合材料制成，質量約為同體積鋼的四分之一，強度為鋼的7至9倍。下列有關碳纖維材料特性的說法，正確的是（）A．密度小 B．強度小 C．彈性好 D．體積小【答案】A【詳解】質量約為同體積鋼的四分之一，根據可知材料的密度小；強度為鋼的7至9倍，說明材料的強度大、與彈性無關；體積不是物質的屬性，故A正確，BCD錯誤。故選A。10．小閩在課外實踐活動中，用彈簧測力計勻速拉動四個平放在水平木板上的長方體鐵塊，其中C鐵塊上放有一個砝碼，D鐵塊下墊著3個小圓木棍，測力計示數如圖所示。則鐵塊質量最大的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A、B、C、D四個長方形鐵塊在水平木板上做勻速直線運動，水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，則A受到的摩擦力為1.2N，B、C受到的摩擦力為2N；C鐵塊上放有一個砝碼，故C對水平木板的壓力等于C與砝碼的總重力；D鐵塊下墊著3個小圓木棍，用滾動代替了滑動，受到的摩擦力變小，為2N。綜上分析可知，D對木板的壓力最大，重力最大，質量最大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．如圖所示，用力捏氣球，氣球變形但不會破裂。若改用一根縫衣針，輕輕一刺就能將氣球刺破。這是因為（）A．氣球質量小，慣性小B．縫衣針對氣球的壓力大C．縫衣針對氣球的壓強大D．手作用力的受力面積大【答案】C【詳解】用力捏氣球，氣球的受力面積較大，受到的壓強較小，所以氣球不易破裂；而用一根縫衣針刺，受力面積大大減小，雖然壓力較小，但產生的壓強仍然遠遠大于用手捏，所以輕輕一刺就能將氣球刺破，這個過程與慣性無關。故選C。12．如圖，撥動左邊彈性片能把小硬紙片彈走，但靜止在紙片上的小球卻未被彈走。下列說法錯誤的是（）A．用小球是為了減小摩擦力B．小球靜止在紙片上時，重力與壓力互相平衡C．硬紙片被彈開說明力可以改變物體的運動狀態D．若硬紙片被彈走的速度不夠快，小球可能會跟著硬紙片被彈走【答案】B【詳解】A．用小球是為了減小物體與硬紙片間的摩擦力對結果的影響，故A正確，不符合題意；B．小球靜止在紙片上時，重力與壓力作用在不同的物體上，方向相同，并不是平衡力，故B錯誤，符合題意；C．硬紙片被彈開，運動狀態發生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態，故C正確，不符合題意；D．若硬紙片被彈走的速度不夠快，小球由于受到摩擦力的作用，可能會跟著硬紙片被彈走，故D正確，不符合題意。故選B。13．機場的傳送帶正在勻速運行，放在水平傳送帶上的行李箱A、B在傳送帶上不打滑。某時刻行李箱A、B運動到如圖所示位置，則它們與傳送帶之間是否存在摩擦力，下列判斷正確的是（）A．A、B均受摩擦力作用 B．A、B均不受摩擦力作用C．A受摩擦力，B不受摩擦力作用 D．A不受摩擦力，B受摩擦力作用【答案】D【詳解】由題知，行李箱在傳送帶上兩個不同位置都做勻速運動，在行李箱A水平傳送帶上，行李箱受重力、支持力，兩個力的合力為零，若再受到摩擦力，不可能與輸送帶一起勻速運動，所以行李箱A不受摩擦力，行李箱B在轉彎傳送帶上，行李箱B運動的方向在變化，受非平衡力，所以行李箱還受向右的靜摩擦力，即行李箱B受摩擦力。故選D。14．A、B兩個均勻正方體物塊放在水平地面上如圖1所示，B的邊長是A的2倍。將A沿豎直方向切去寬為L的部分，再把切去部分疊放在B上，此時B對地面的壓強pB與L的變化關系如圖2所示。切割后，A剩余部分對地面的壓強為pA。下列分析正確的是（提示：用極值法——若A被全部切去……）（）A．物塊B的邊長是10cmB．物塊B的底面積是200cm2C．物塊B受到的重力是200ND．物塊A豎直切去一半后，pA=2000Pa【答案】C【詳解】A．由圖2可知，L的最大值為10cm，則正方體A的邊長為10cm即0.1m，由于正方體B的邊長是A的2倍，所以物塊B的邊長LB=2×0.1m=0.2m故A錯誤；B．由于物塊B是正方體，則物塊B的底面積SB=0.2m×0.2m=0.04m2=400cm2故B錯誤；C．由圖可知切割前，B對地面的壓強pB=5×103Pa，由可知，此時B對地面的壓力FB=pBSB=5×103Pa×0.04m2=200N即物塊B受到的重力GB=FB=200N故C正確；D．由圖2可知，當A全部切去后疊放在B上，B對地面的壓強p=6×103Pa，由可知，此時B對地面的壓力F=pSB=6×103Pa×0.04m2=240N即A、B的總重力G總=F=240N則A的重力GA=G總-GB=240N-200N=40NA切割前對地面的壓力FA=GA=40NA的底面積SA=0.1m×0.1m=0.01m2A切割前對地面的壓強物塊A豎直切去一半后，A對地面的壓力和受力面積都減小一半，由可知，物塊A豎直切去一半后，對地面的壓強不變，即pA=4000Pa，故D錯誤。故選C。二、填空題15．中考立定跳遠測試中，小閩用兩腳的前腳掌迅速用力蹬地，人就向前跳起。這說明物體間力的作用是的；此過程小閩的慣性（選填“變大”、“變小”或“不變”）。他在空中時，受力（選填“平衡”或“不平衡”）。【答案】相互不變不平衡【詳解】[1][2][3]物體間力的作用是相互的，當小閩用兩腳的前腳掌迅速蹬地，同時地對人一個向前的摩擦力；慣性大小只與質量有關，此過程中小閩的質量不變，慣性不變，若不考慮空氣阻力，小閩在空中時只受重力，則不是平衡狀態，因此受力不平衡。16．如圖所示，用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗。將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內部氣體壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強。若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越。【答案】小于小【詳解】[1]將兩個吸盤對接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，吸盤內部氣體壓強小于大氣壓強，在內外壓力差的作用下，吸盤被緊緊壓在一起，很難拉開。[2]若在海拔更高的地方做同樣的實驗，吸盤內外壓強差減小，壓力減小，將其分開所需的力更小，說明海拔越高，大氣壓強越小。17．如圖所示，一個紙風車放在點燃的酒精燈火焰上方，風車會轉動起來。在這個過程中，是因為一定質量的空氣受熱膨脹后，密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）而上升，熱空氣上升后，冷空氣從四面八方流過來，從而形成風。應該讓熱風向（選填“上”或“下”）吹，房間內才會很快變得緩和起來。【答案】變小下【詳解】[1][2]火焰上方空氣加熱后體積膨脹，質量不變，體積變大，根據可知，密度變小。熱空氣上升，周圍冷空氣填充進來，形成風，吹動風車轉動；因為熱空氣會上升，所以冬天房間里開空調時，應該讓熱風向下吹，房間內才會很快變得緩和起來。18．小明生病了，醫生給他開了藥。他在服藥前仔細閱讀了說明書，其中一種藥片“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”。小明的體重是50kg，每粒藥的規格是0.2g，則他一日應服粒該藥片。【答案】5【詳解】因為“按體重一日20mg/kg”，所以小明一天服藥的質量為m=20mg/kg×50kg=1000mg=1g藥品顆粒數為19．“山東艦”航母編隊出海執行任務，護衛艦與航母不能近距離并排航行，是因為近距離并排航行時艦艇間海水流速大壓強，易造成碰撞事故。【答案】小【詳解】由流體壓強和流速的關系可知，流體流速大，壓強小，所以護衛艦與航母不能近距離航行，防止航行時艦艇間海水流速大壓強小，發生碰撞事故。20．2024年政府工作報告指出要“鞏固擴大智能網聯新能源汽車等產業領先優勢”。如圖所示是國產比亞迪新能源汽車，車身呈流線型動感設計，當它在水平路面高速行駛時，它對地面的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它的重力。【答案】小于【詳解】汽車在水平地面高速行駛時，汽車上方的空氣流速大，壓強小，小車下方的空氣流速小，壓強大，在上下壓強差的作用下，此時汽車受到一個向上的升力，這個力和地面對汽車的支持力的合力大小等于汽車受到的重力，可知汽車對地面的壓力小于重力。21．如圖所示，兩個材料相同的圓柱體A和B的橫截面積分別為SA和SB，則它們的密度之比ρA：ρB＝。把A放在水平桌面上時，A對桌面的壓強為pA；將A疊放在B上后，B對桌面的壓強為pB。若SA：SB＝1：4，pA：pB＝2：3，則A、B兩個圓柱體的質量之比mA：mB＝。【答案】1：11：5【詳解】（1）[1]兩個材料相同的圓柱體A和B，密度相同，即密度比為ρA∶ρB＝1∶1（2）[2]根據題意可知SA∶SB＝1∶4pA∶pB＝2∶3根據題意可知，A對桌面的壓力FA＝GA＝mAgB對桌面的壓力FB＝GA+GB＝mAg+mBg由p=FS可知解得兩個圓柱體的質量之比mA：mB＝1：5三、作圖題22．在圖中畫出茶壺受重力的示意圖．()【答案】【詳解】重力的作用點作用在重心上，過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并標上重力的符號G，示意圖如下：23．在圖中畫出勻速行駛的汽車在水平方向上受到的力的示意圖。【答案】【詳解】由于小汽車在水平向左做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的拉力F和摩擦力f是平衡力，大小相等，方向相反，從汽車的重心開始，分別沿水平向左和水平向右的方向畫一條有向線段，并在線段末尾分別標上字母F和f，注意兩條線段長度要相等。如圖所示：四、簡答題24．溫室效應加劇，全球氣候變暖，北極冰層面積縮小、厚度變薄。北極熊通過冰面時，采用圖中的哪種方式不易踩破冰面？并簡要解釋。【答案】趴著，見解析【詳解】北極熊通過冰面時采用趴著的姿勢會不易踩破冰面，因為北極熊通過冰面，趴著與走著兩種方式對冰面的壓力相等，趴著時的受力面積大，由可知冰面受到的壓強小，所以應采用趴著的方式不易踩破冰面。五、填空題25．“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”實驗中，在測量摩擦力前，應將彈簧測力計在（選填“水平”或“豎直”）方向調零。【答案】水平【詳解】摩擦力在水平方向，所以在測量摩擦力前，應將彈簧測力計在水平方向調零。26．在利用天平測物體質量實驗前，應將天平放置在水平桌面上。移動游碼，將游碼的（選填“左側”或“右側”）對準稱量標尺的零刻度線。若此時發現指針如圖所示，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁平衡。【答案】左側右【詳解】[1][2]天平使用前，應該將游碼左側對準稱量標尺的零刻度線。如圖所示，此時天平的分度盤向左偏，說明左邊質量偏大，平衡螺母應該向右調節使得天平橫梁平衡。六、實驗題27．如圖是“探究運動和力的關系”實驗：（1）讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車每次滑到水平面時的相同；小車被按著在斜面上靜止時，受力（選填“平衡”或“不平衡”）。小車在水平面上運動時，受到的重力與力互相平衡；（2）實驗中通過觀察（選填字母）來反映阻力對物體運動的影響；A．小車滑行的距離B．接觸面的粗糙程度（3）分析可知：表面越，小車受到的阻力越小，其速度減小越慢；（4）下列對此實驗的分析或推理正確的是；A．實驗中運動的小車會停下來，說明運動要靠力來維持B．如果小車在水平面運動時不受阻力，它就不會停下來（5）發揮你的想象力，嘗試推理：如果小車以不同的速度進入阻力為零的水平面上運動，最終它們的速度將（選填“相同”或“不同”）；（6）實驗完成后，同學們一起討論運動和力的關系，觀點正確的是；A．物體受力，運動狀態一定改變B．物體不受力，一定會保持靜止C．物體運動，一定受到力的作用D．物體運動狀態改變，一定受力（7）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了“牛頓第一定律”。該定律（選填“能”或“不能”用實驗直接驗證，因為地球上的任何物體都受到力的作用。【答案】速度平衡支持A光滑B不同不能【詳解】（1）[1]讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，小車初始時具有的機械能相同，進入水平面時的機械能相同，所以速度相同。[2]小車被按著在斜面上靜止時，處于平衡狀態，受力平衡。[3]小車在水平面上運動時，受到的重力與支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，互相平衡。（2）[4]A．實驗中通過觀察小車滑行的距離來反映阻力對物體運動的影響，用到了轉換法，故A符合題意；B．滑動摩擦力的影響因素不只有接觸面的粗糙程度，通過接觸面的粗糙程度無法反映阻力對物體運動的影響，故B不符合題意。故選A。（3）[5]由實驗現象可知，光滑表面上小車運行距離最遠，說明速度變化慢，受到的阻力小。（4）[6]A．實驗中運動的小車會停下來，說明力改變了小車的運動狀態，而小車的運動不需要靠力來維持，故A錯誤；B．如果小車在水平面運動時不受阻力，運動狀態不會改變，它就不會停下來，而是保持勻速直線運動狀態，故B正確。故選B。（5）[7]由實驗現象推理可知，如果小車以不同的速度進入阻力為零的水平面上運動，小車的運動狀態不會改變，因此，最終它們的速度將不同。（6）[8]A．物體受力時，運動狀態不一定改變，如物體受平衡力時，運動狀態不變，故A錯誤；B．物體不受力時，可能會保持靜止狀態，也可能會做勻速直線運動狀態，故B錯誤；C．物體運動時，不一定受到力的作用，物體不受力時也可以保持勻速直線運動狀態，故C錯誤；D．力是改變物體運動狀態的原因，物體運動狀態改變，一定受力，故D正確。故選D。（7）[9][10]牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，因為地球上的任何物體都受到重力的作用。28．如圖是探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗裝置。（1）實驗中，通過觀察海綿的來反映壓力作用的效果；（2）由兩圖實驗現象可得出：受力面積相同時，壓力，壓力的作用效果越明顯。請列舉一個生產生活中應用該結論的事例：；（3）將小桌和砝碼放到一塊硬木板上（如圖丁所示），則圖丙中海綿受到的壓強p丙（選填“大于”“小于”或“等于”）圖丁中木板受到的壓強p丁。因此，該實驗選用海綿而不是木板等硬實材料，目的是：。【答案】凹陷程度甲乙越大壓路機的碾子很重等于木板的形狀不易改變【詳解】（1）[1]根據轉換法，實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。（2）[2][3]研究壓力的作用效果與壓力關系，應控制受力面積的大小不變，改變壓力，故比較甲、乙兩圖，乙圖中壓力更大，海綿的凹陷程度更大，可得出的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯。[4]壓路機的碾子很重是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，即增大壓力作用的效果。（3）[5]若將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙與圖丁中，壓力大小相同，受力面積也相同，由公式可知，圖丙中海綿受到壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小相等。[6]實驗中，選擇海綿不選用木板，是因為木板的形狀不容易改變，形變不容易觀察，難以確定影響因素。29．在“探究液體內部壓強”實驗中：（1）圖1是研究液體內部壓強的儀器——壓強計。它的探頭是由空金屬盒蒙上橡皮膜構成的。如果液體內部存在壓強，放在液體里的橡皮膜會，U形管左右兩側液面就會產生。因此，壓強計是通過U形管兩邊液面的來反映壓強大小的。使用壓強計前應檢查裝置，若使用前發現U形管中兩邊液面已有高度差（如圖1），接下來的操作是（選填字母）。A．從右管倒出適量液體B．拆下膠管重新安裝（2）安裝完好后進行實驗，小閩發現探頭所處深度較淺時，U形管兩液面的高度差不明顯。此時可將U形管中的水換成密度更的液體以方便讀數。（3）繼續實驗并觀察到圖2所示實驗現象，分析可知：同種液體中，液體壓強隨深度的增加而。若圖2乙中U形管兩側水面的高度差為10cm，則探頭內氣體的壓強與大氣壓強之差為Pa。這個壓強差是由形成的。（4）保持圖2乙中探頭的位置不變，小明再向燒杯里加入適量的濃鹽水，發現U形管兩側液面的高度差變大了。于是他得出“在同一深度，液體密度越大，其內部壓強越大”的結論。他的操作（選填“需要”或“不需要”）改進，原因是。（5）探究過程中，保持探頭所處深度不變，將U形管逐漸向右側傾斜，偏離豎直方向，U形管中兩液面高度差將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】發生形變高度差高度差B小增大1000探頭位置的液體壓強需要沒有控制深度不變不變【詳解】（1）[1][2][3][4]當將探頭放在液體里時，由于液體內部存在壓強，金屬盒上的薄膜就會發生形變，U形管左右兩側液面就會產生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受壓強的大小，U形管液面的高度差越大，液體內部的壓強越大，這用到了轉換法；若使用前發現U形管中兩邊液面已有高度差，需拆下膠管重新安裝，故B符合題意，A不符合題意。故選B。（2）[5]根據可知要使實驗更明顯，需是h增大，故需減小密度，可將U形管中的水換成密度更小的液體。（3）[6][7][8]圖2所示實驗現象，同種液體，深度越深，U形管液面的高度差越大，液體內部的壓強越大，故同種液體中，液體壓強隨深度的增加而增大；圖中U形管左右兩側水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為這個壓強差是由探頭位置的液體壓強形成的。（4）[9][10]小明保持金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體的深度增大，液體的密度增大，U形管左右液面差增大，所以該實驗中沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟液體的密度的關系。（5）[11]液體壓強不變高度差不變，與是否傾斜無關。七、計算題30．作為福建傳統風味美食，螃蜞醬（如圖）以其鮮美的味道和獨特的營養價值被人們所喜愛。小閩媽媽購買了一瓶“凈含量”為200g的螃蜞醬，食用完后測得空瓶質量為100g。（凈含量：指標明容器或包裝內食品的質量，即不包括容器、外包裝及包裝材料的質量）求：（1）該瓶螃蜞醬的總質量；（2）該瓶螃蜞醬受到的總重力；（3）用手勻速托起這螃蜞醬，手的托力。【答案】（1）300g；（2）3N；（3）3N【詳解】解：（1）該瓶螃蜞醬的總質量（2）該瓶螃蜞醬受到的總重力（3）用手勻速托起這瓶螃蜞醬，這瓶螃蜞醬受到