幼兒園聯盟園活動計劃幼兒園聯盟園活動計劃篇一為了貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，結合《學前教育宣傳月活動實施方案》精神要求，我園積極采取措施，大力宣傳學前教育政策、幼兒園保教工作，家庭育兒教育等有關知識，努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。一、高度重視，精心組織為了更好地開展工作，我園成立了以園長為組長，班主任為組員的領導小組,緊扣“科學做好入學準備”的活動主題，認真制定了宣傳活動實施方案，各項工作分工明確，責任到人。二、科學分析，確定重點為了把宣傳工作落到實處，經過認真分析，我們確定了宣傳的重點,讓廣大家長和教師認識到“小學化”的危害，切實扭轉一些家長過度強調知識準備和認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向。1.組織教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流、撰寫教學反思等。深入課程游戲化實踐活動，糾正“小學化”現象，促進幼兒園一日活動更加科學規范。2.通過每學期多組織家長開放日，家長會的形式，向家長宣傳科學育兒的教育思想。特別是在幼兒剛步入大班，我們邀請小學老師對家長做一個簡單的講座,宣傳“小學化”的危害，預防家長入學前的慌張。3.帶領大班畢業班幼兒參觀小學，引導幼兒對小學生活的積極體驗和向往。三、多措并舉，加強宣傳力度1.全園參與，廣泛宣傳本園組織教師全面參與宣傳活動，向姐妹園、家長傳達上級精神，明確宣傳內容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動。2.三校聯合，重點宣傳本園與社區民辦園、公辦小學三校結合。以我園為主導，邀請小學校長、老師，民辦園園長，在社區設置咨詢臺，大力向家長宣傳“科學做好入學準備”，預防“小學化”的傾向。3.多種形式，精準宣傳我園除了與社區合作宣傳外，我們還利用放學時間，LED屏幕的顯示結合宣傳展板、宣傳片這三種方式在家長等待的時間積極向家長宣傳，打消家長的顧慮,為今后的進一步家園合作奠定基礎。除了放學外，我們還利用電子版家園欄，向一些沒空參與活動的家長宣傳“小學化”的危害。大班老師還同時進行入戶宣傳。對即將步入小學的畢業班幼兒進行家訪，鼓勵家長“科學做好入學準備”，分發宣傳手冊。4.借助活動，擴大宣傳我們抓住六一節活動，“玩轉六一”主題活動，通過游戲的方式，鼓勵全園幼兒參與活動。特別注重大班幼兒參與的過程中，將數學加減法等內容用游戲的形式融入其中，讓幼兒體驗數學的有趣和對小學的積極向往。人生百年，立于游學。宣傳月活動通過多視角、多形式宣傳，呈現了“科學做好入學準備”的重要性和具體方法，讓廣大家長認識了“小學化”的危害,為孩子科學做好入學準備營造了良好的社會環境，為廣大幼兒的健康、快樂成長打下了堅實的基礎。守護童年有你有我，為了孩子的健康快樂成長，讓我們共同努力。幼兒園聯盟園活動計劃篇二根據上級部門文件的要求，我園積極采取措施，大力宣傳學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。我園具體的工作開展情況匯報如下：一、建立組織，明確目的，責任到人成立了以園長為組長的學前教育宣傳月活動小組，組內成員明確分工，并根據具體情況，劃分幾個階段的工作目標，明確探究教師應該如何“給孩子適宜的愛”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發展規律，傾聽幼兒的心聲。這一指導性目標。二、具體工作1.制定了學前教育宣傳月活動實施方案，要求學前、幼兒教師認真學習上級部門的有關文件精神，科學制定學前幼兒一日活動安排表，教師要寓教于樂，引導學前幼兒自主游戲，交流、學習和探索，注重培養幼兒的動手動，動腦能力，開發幼兒的智力，堅決杜絕“小學化”的現象。2.以會代訓的方式，對全體學前教師進行了培訓，認真學習《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》讓所有參與的教師都能領會文件精神，明確本次活動的目的性。3.我園召開了家長座談會和家長開放日，會上學習了《關于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》使家長明確幼兒主要是培養動手動腦能力開展孩子的智力，不能像小學學習a、o、e等識字，通過座談，活動使家長對當前學前的教學活動有了進一步了解，也知道學前幼兒教育“小學化”的危害，以及超前教育違背幼兒的身心健康和發展規律。4.加大宣傳力度學校利用現有媒體每周宣傳2次，注重培養幼兒能力、開發智力等宣傳標語等宣傳，讓家長明確本次活動主題“快樂生活，健康成長”懂得幼兒園的辦園理念、方向科學保教方面的知識。5.結合幼兒園實際情況，開展了一的活動，使我園兒童在歡樂中享受體育和藝術帶來的快樂，培養了學前幼兒的自理能力，又鍛煉體質。同時又開展了學生們幼兒繪畫活動，全體學前幼兒學生都能參與，活動分兩部分，一部分命題、另一部分自創，雖然都是簡筆畫，但孩子畫得形象逼真。無論是文體活動還是繪畫這都是我校都讓幼兒有參與的機會。四、今后努力方向1.加大對師資培訓力度要求部分教師積極轉崗盡快適應當今學前幼兒教育的需要。2.鞏固學前幼兒教育宣傳月的活動成果，