…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版選擇性必修1生物上冊階段測試試卷342考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關于組成神經系統的細胞的敘述錯誤的是（）A.神經元是神經系統結構和功能的基本單位B.神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分C.神經元與神經膠質細胞一起，共同完成神經系統的調節功能D.多數神經元有一個軸突和多個樹突2、神舟十四在軌期間，水稻種子經歷了120天的太空培育生長，實現了從種子到種子的發育全過程，這是國際上首次完成水稻全生命周期空間培養實驗。下列關于空間站中水稻生長發育的敘述，正確的是（）A.水稻在太空微重力的環境下生長發育完全由植物激素控制B.水稻在太空的生長發育過程不存在生長素的極性運輸C.用高濃度的赤霉素溶液處理生長期的水稻苗可以提高產量D.用脫落酸溶液處理水稻種子能夠維持其休眠，抑制萌發3、為探究不同濃度的赤霉素和生長素對某種植物的野生型和超矮生型莖長度的影響，科研人員進行了相關實驗，結果如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）

A.與野生型相比，超矮生型對赤霉素和生長素的敏感性均較低B.根據實驗結果可判斷超矮生型為激素合成缺陷型突變體C.高濃度生長素可能對野生型植株莖的生長具有抑制作用D.在一定范圍內，赤霉素濃度越高越有利于野生型植株莖的生長4、科學家研制了一個充滿電解質溶液的大塑料袋，并用它來撫育早產的羊羔。羊羔在此“人造子宮”中待了4周，足月后，研究者發現，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。從內環境穩態的角度分析，下列說法正確的是（）A.內環境指的是生物體內的液體B.羊羔在“人造子宮”內能夠正常發育，說明內環境不重要C.羊羔在“人造子宮”內能夠正常發育，則電解質溶液的成分恒定不變D.“人造子宮”中的滲透壓應該與血漿的滲透壓相等5、經過訓練的狗聽到鈴聲后，會出現分泌唾液的現象。下列相關敘述正確的是（）A.該反射由相應的反射弧完成B.該反射一旦形成，不易消退C.該反射不需要大腦皮質參與D.該反射過程中信息僅以電信號形式傳導6、分蘗（分枝）是決定水稻株型發育的主要決定因素，一定濃度的生長素可抑制水稻分蘗，細胞分裂素可促進水稻分蘗。在水稻發育過程中，植物根部產生的一種微量有機物獨腳金內酯（SL），可向上運輸至腋芽部位，從而抑制側芽的生長。下列相關說法錯誤的是（）A.SL是一種可調節水稻側芽生長發育的植物激素B.突變型水稻SL合成途徑受阻，可能出現多分蘗的表型C.抑制水稻側芽發育的生長素濃度可能會促進其莖的發育D.SL與細胞分裂素對側芽的生長發育具有協同作用評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料；通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。經大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，據圖能得到的信息是（）

A.R蛋白具有結合乙烯和調節酶T的活性兩種功能B.乙烯與R蛋白結合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化C.無乙烯與R蛋白結合時，酶T有活性，進而表現出無乙烯生理反應D.酶T活性喪失的純合突變體在無乙烯的條件下出現無乙烯生理反應8、如表是血漿、組織液和骨骼肌細胞內液某些成分的濃度及總滲透壓的比較（濃度單位為滲透壓單位為）。相關敘述正確的是（）。Na＋K＋Cl－蛋白質總滲透壓血漿153．24．3111．525．716．0305．4組織液145．14．1118．027．01．0303．5骨骼肌細胞內液12．0150．04．012．047．0304．0A.Na＋、Cl－主要分布在細胞外液中B.與組織液相比，血漿中蛋白質含量較高C.有利于維持血漿pH相對穩定D.血漿滲透壓主要是由蛋白質的含量決定的9、某生物興趣小組利用2，4-D進行了如下實驗：①配制不同濃度的2，4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統計每組枝條生根數目并計算平均值，結果如表，根據以上實驗，不可以得到的結論是（）。2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210~11生根平均值(mm)2.03.8.7.29.415.120.3

A.促進桂花枝條生根的最適2，4-D濃度是10-11B.一定濃度的2，4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用C.超過一定濃度的2，4-D溶液對植物生根有抑制作用D.相同濃度2，4-D溶液和生長素溶液對插條生根的作用相同10、油菜素內酯（BL）是一種植物激素；研究表明其對植物應對鹽脅迫（環境中鹽濃度過高）有重要作用。如下圖所示為不同條件處理對某品種棉花鈉含量和葉綠素含量的影響（CK代表對照組，NaCl代表高濃度鹽）。下列相關敘述錯誤的有。

A.鹽脅迫可能會降低植物光合速率，且處理時間越長效果越顯著B.油菜素內酯會催化葉綠素合成，且在鹽脅迫條件下作用更顯著C.油菜素內酯能降低植物器官中鈉的含量，且對根影響最顯著D.油菜素內酯在鹽脅迫情況下作用明顯強于正常情況，體現了植物激素作用的兩重性11、如圖表示人體內的細胞與外界環境進行物質交換的過程，下列敘述正確的是（）

A.某人花粉過敏時B的含量將會增多B.某人一次攝入較多的食醋，不會引起內環境pH明顯下降，原因是A中含有緩沖物質C.在C三種液體中，A中CO2濃度最高D.E表示消化系統12、下圖為人體細胞與內環境之間物質交換示意圖；①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據圖判斷下列說法錯誤的是（）

A.人體的內環境是主要由①、②、④組成的B.①中含有激素、載體蛋白、尿素、CO2等物質C.葡萄糖由①經②到達③的過程依靠自由擴散來完成D.氧氣由①中的紅細胞到達③處至少要穿過4層膜13、短期記憶與腦內海馬區神經元的環狀聯系有關，如圖表示相關結構。信息在環路中循環運行，使神經元活動的時間延長。下列有關此過程的敘述正確的是A.興奮在環路中的傳遞順序是①→②→③→①B.M處的膜電位為外負內正時，膜外的Na+濃度高于膜內C.N處突觸前膜釋放抑制性神經遞質D.神經遞質與相應受體結合后，進入突觸后膜內發揮作用評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、產生：主要合成部位是_______、_______和_______等分生能力較強的部位。15、植物激素是由植物體內產生的，能從_______運送到_______，對植物的生長發育有顯著影響的_______。16、幼芽、幼葉和種子都能產生大量的生長素。（______）17、如圖是人體內環境的示意圖；請據圖完成以下問題：

（1）①②③④均為體液，則：①表示________；②表示在淋巴管內的________；③表示在毛細血管內的________；④表示組織間隙的________。

（2）以上②③④合稱________液，它構成了人體內細胞生活的液體環境，故稱________，它正常的酸堿度為________。

（3）人體內的細胞通過________才能與外界環境間接地進行物質交換，而內分泌系統和神經系統則對新陳代謝起著________作用。

（4）和②④比較，③中含有較多的________。18、優點：容易______、_______廣泛，_______穩定。19、植物生長調節劑的類型和應用。

(1).植物生長調節劑的由來及優點：植物激素在_________合成，但因為含量________，且提取困難，很難在實踐中應用。由___________的，對植物的生長、發育有_________的化學物質，稱為植物生長調節劑，則具有___________、___________、______________等優點而被廣泛應用。

(2).植物生長調節劑的類型：從分子結構來看，主要有兩大類：一類分子結構和生理效應與植物激素類似，如__________；另一類分子結構與植物激素_________；但具有與植物激素類似的生理效應，如α－萘乙酸(NAA)；矮壯素等。

(3).應用事例。

①生產啤酒時，赤霉素可使大麥種子無須發芽就能產生______________。

②_________會使水果長勢加快、個頭變大，________水果成熟、但口感較差，______長時間儲存。

③延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期的____可能有副作用。

(4).應用及負面影響：植物生長調節劑對提高作物______、改善產品______都有很好的作用。植物生長調節劑能延長或______種子、芽及______的休眠，調節花的________比例，促進或阻止開花，誘導或控制果實_______，控制植物高度、形狀等。還以減輕_____________。但也可能對人體健康和環境帶來不利影響。20、課本原文知識填空：

（1）溶液滲透壓是指溶液中________對水的吸引力。

（2）興奮是指動物體或人體內的某些組織（如神經細胞）或細胞感受外界刺激后，由________狀態變為________狀態的過程。

（3）興奮在神經元之間單向傳遞的原因是________________________________。

（4）在一個系統中，系統本身工作的效果，反過來又作為________調節該系統的工作，這種調節方式叫反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍的調節機制，它對于機體維持________具有重要意義。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、反射不一定是與生俱來的。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共2題，共16分)22、人在進行一定強度的體力勞動后；手掌或腳掌上可能會磨出水泡。下圖是細胞直接與內環境進行物質交換示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向。據圖回答下列問題：

（1）水泡內的液體是_____；一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①與②成分上的主要區別在于____含量不同。

（3）內環境是由圖中的____（填標號）組成的。其三者之間的動態關系是_______（用標號和箭頭表示）。

（4）若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度_____（填高于、低于或等于）①處，而CO2的濃度相反。23、圖甲是縮手反射相關結構；圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是______，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的_____________________．

（2）縮手反射屬于___________（條件、非條件）反射，當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為___________．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外___________（字母）點可產生興奮。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生___________，使突觸后膜的電位發生變化．評卷人得分六、實驗題(共3題，共6分)24、欲驗證生長激素的生理作用；根據以下提供的實驗材料與用具，以幼鼠體長和體重為指標，完善實驗思路，預測實驗結果并進行分析。

材料與用具：生長狀況相似的正常幼鼠若干；生長狀況相似的經垂體切除的幼鼠若干，生長激素溶液，生理鹽水，注射器，體重儀，尺子等。

（要求與說明：注射適量生長激素后能維持24小時功能；實驗持續2周）

(1)實驗思路：

①選取__________________幼鼠若干隨機均分為A；B兩組。

②用體重儀測定每組小鼠的體重；用尺子測定每組小鼠的體長，記錄數據后求平均值。

③__________________________________________。

B組中的每只小鼠每天注射等量適量的生理鹽水。

④將上述兩組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養，______________________________。

⑤________________________________________________________________________。

(2)預測實驗結果：2周后，A組幼鼠的體長和體重____________（填“大于”；“等于”或“小于”）B組幼鼠的體重和體長。

(3)分析與討論：

①生長激素促進小鼠體長增加的原因有：促進細胞的分裂和生長；__________________________。

②切除小鼠垂體后，注射適量的生長激素后，小鼠體長未明顯增長。其主要原因是：由于______________，甲狀腺分泌的甲狀腺激素量減少，生長發育停滯。25、為研究不同濃度外源生長素（IAA）溶液對大豆下胚軸生長的影響；某科技小組切取若干下胚軸插條，每個插條上含兩片幼葉，而后將不同插條浸入不同濃度外源生長素溶液中處理相同時間后統計不定根數目，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

(1)為了保證實驗設計的單一變量原則，本實驗中使用的若干下胚軸插條應滿足的條件是__________。圖中外源IAA溶液濃度為0時，插條上也會長出不定根的原因是__________。

(2)圖中實驗結果能否體現生長素的作用具有兩重性?說出判斷依據__________。據實驗結果分析外源生長素促進下胚軸插條產生不定根的最適濃度在__________范圍內。

(3)研究發現10μmol/L的外源生長素溶液和10μmol/L的乙烯溶液均能促進下胚軸插條產生不定根并具有協同作用。為驗證此結論，設計實驗時需要設計對照組和哪幾個實驗組（不考慮實驗中的重復組）?______________________________。26、為驗證反射弧的組成與作用；某同學提出了一下實驗思路：取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。

①用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端（如圖）；觀察是否屈腿。

②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端；測量該刺激與屈腿是否同時發生。

③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經腓腸肌標本；用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。

④用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞；在坐骨神經上是否能測量到電位變化。

（說明：實驗條件適宜；實驗中的刺激強度足夠；屈腿反射屬于屈反射）請回答：

（1）設計表格，并將預測的實驗結果與結果的原因分析填入表中__________。

（2）為了驗證屈腿反射的反射中樞所在的部位，在上述實驗的基礎上寫出第⑤項實驗思路__________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；細胞體內有細胞核，位于灰質部分．神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導沖動。

【詳解】

A、神經元是神經系統結構和功能的基本單位，A正確；

B、神經元是由細胞體、軸突和樹突等部分構成的，B錯誤；

C、神經系統的功能與組成它的細胞的特點是密切相關的，組成神經系統的細胞主要包括神經元和神經膠質細胞兩大類，C正確；

D、多數神經元有一個軸突和多個樹突，D正確。

故選B。2、D【分析】【分析】

植物激素的種類包括生長素；赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等。它們能夠調節植物的生理過程；如細胞的分裂、伸長、分化，以及植物的發芽、生根、開花、結實、性別決定、休眠和脫落等。生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進植物生長和發育過程。脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。乙烯能促進果實成熟和脫落，還能調節植物的生長和發芽。

【詳解】

A；水稻在太空微重力的環境下生長發育會受到光、激素等多種因素控制；并不是完全由植物激素控制，A錯誤；

B；極性運輸就是生長素只能從植物的形態學上端往形態學下端運輸；這是由遺傳物質決定的，而不受重力影響，B錯誤；

C；赤霉素作為植物的激素；它有雙重作用，促進和抑制生長，濃度太高就會抑制，C錯誤；

D；脫落酸是一種抑制生長的植物激素；如使芽進入休眠狀態、促使馬鈴薯形成塊莖等，用脫落酸溶液處理水稻種子能夠維持其休眠，抑制萌發，D正確。

故選D。3、B【分析】【分析】

1；生長素合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性；即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

2；赤霉素合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發的作用。

【詳解】

A；據圖分析可知；等赤霉素和生長素濃度下，野生型的莖長度均高于超矮生型，說明與野生型相比，超矮生型對赤霉素和生長素的敏感性均較低，A正確；

B；實驗表明；外源添加赤霉素和生長素對超矮生型擬南芥的生長均未表現出明顯的促進作用，據此可知，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型，B錯誤；

C；圖2表明；隨著濃度的上升，生長素對野生型擬南芥莖的生長表現為促進作用，但高于某一濃度時，隨著濃度的升高，生長素對野生擬南芥的生長促進作用減弱，此后高濃度生長素可能對野生型植株莖的生長具有抑制作用，C正確；

D；圖1表明；在實驗濃度范圍內，隨著赤霉素濃度的上升，對野生型擬南芥的生長有促進作用，且促進作用增加，即在一定范圍內，赤霉素濃度越高越有利于野生型植株莖的生長，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

1；人體內的液體都叫體液；可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環境，內環境包括：組織液、血漿、淋巴（液）。

2；內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性；pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。

【詳解】

A；內環境指的是多細胞生物體內的細胞外液；主要包含血漿、組織液和淋巴（液），A錯誤；

B；羊羔在“人造子宮”內能正常發育；是由于“人造子宮”的環境適合其生存，模擬的是內環境條件，不能說明內環境不重要，B錯誤；

C；電解質溶液的成分不是恒定不變的；而是相對穩定的，C錯誤；

D；為了維持穩態；“人造子宮”中的滲透壓應該與血漿的滲透壓相等，避免影響胎兒的生長發育，D正確。

故選D。5、A【分析】【分析】

經過訓練的狗聽到鈴聲后；會出現分泌唾液的現象，屬于條件反射。

【詳解】

A；經過訓練的狗聽到鈴聲后；會出現分泌唾液的現象，這屬于條件反射，該過程由相應的反射弧完成，A正確；

B；條件反射形成以后；需要不斷強化，否則會消退，B錯誤；

C；該反射屬于條件反射；需要大腦皮質參與，C錯誤；

D；該反射過程中信息以電信號和化學信號的形式傳導；D錯誤。

故選A。6、D【分析】【分析】

植物激素是指植物體內產生的一些微量而能調節（促進；抑制）自身生理過程的有機化合物。

【詳解】

A；植物激素是指植物體內產生的一些微量而能調節（促進、抑制）自身生理過程的有機化合物；由植物激素的概念可知，SL為一種植物激素，A正確；

B；SL抑制側芽的生長；可使水稻分蘗數減少，突變型水稻SL合成途徑受阻，不能抑制側芽的生長，故水稻可能出現多分蘗的表型，B正確；

C；芽對生長素的敏感度高于莖；因此抑制水稻側芽發育的生長素濃度可能會促進其莖的發育，C正確；

D；SL抑制側芽的生長；細胞分裂素促進水稻分藥，SL與細胞分裂素對側芽生長發育的作用相抗衡，D錯誤。

故選D。二、多選題(共7題，共14分)7、A:B:C【分析】【分析】

從圖中可以看出；R蛋白具有結合乙烯和調節酶T活性兩種功能：在有乙烯的條件下，乙烯與R蛋白結合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產物進入細胞核，可調節乙烯相應基因的表達；無乙烯與R蛋白結合時，酶T有活性，可催化E蛋白磷酸化，進而表現出無乙烯生理反應。

【詳解】

A；從圖中可以看出；R蛋白具有結合乙烯和調節酶T活性兩種功能，A正確；

B；在有乙烯的條件下；乙烯與R蛋白結合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產物進入細胞核，可調節乙烯相應基因的表達，B正確；

C；無乙烯與R蛋白結合時；酶T有活性，可催化E蛋白磷酸化，進而表現出無乙烯生理反應，C正確；

D；有無乙烯生理反應發生；關鍵在于酶T有無活性，只要酶T無活性，不管乙烯是否存在都會發生有乙烯生理反應，所以酶T活性喪失的純合突變體在無乙烯的條件下會出現有乙烯生理反應，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】8、A:B【分析】【分析】

本題考查內環境的組成及其化學成分；考查對內環境化學成分的理解和識記。表中血漿和組織液屬于內環境的組成部分。

【詳解】

A、根據表格可知，Na＋、Cl－主要分布在血漿和組織液中，即細胞外液中，A正確；

B、根據表格可知，與組織液相比，血漿中蛋白質含量較高，B正確；

C、血漿的pH之所以能夠保持穩定，與其中含有的H2CO3、等物質有關，C錯誤；

D、根據表格可知，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽及蛋白質的含量有關，D錯誤。

故選AB。9、A:C:D【分析】【分析】

題表分析：以2；4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組，從生根數可知表格所示濃度范圍2，4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用，沒有體現2，4-D溶液對植物生根有抑制作用，不能確定最適濃度；題干中沒有涉及有關生長素的實驗，不能說明相同濃度的2，4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的作用相同。

【詳解】

A；從題中信息可知；該實驗以2，4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組，由表中數據可知，隨2，4-D溶液濃度的增大，生根條數平均值也不斷增大，不能由此確定最適濃度，A錯誤；

B；實驗組的生根平均值均大于對照組；說明一定濃度的2，4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用，B正確；

C；表中沒有體現2；4-D溶液對植物生根有抑制作用，C錯誤；

D；題中沒有涉及有關生長素的實驗；不能說明相同濃度2，4-D溶液和生長素溶液對插條生根的作用相同，D錯誤。

故選ACD。10、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：分析左圖可知；與CK組比較，用NaCl處理后，棉花植株鈉含量明顯升高，植物不同器官鈉含量不同，莖的鈉含量最高；對比NaCl處理組和BL+NaCl處理組可知，BL可緩解鹽脅迫，降低植物體內鈉的含量，且對莖影響最顯著。分析右圖可知，與CK組比較，BL處理后，植物體內葉綠素含量會升高；NaCl處理后，植物體內葉綠素含量會降低，且處理時間越長，葉綠素含量降低越多；BL+NaCl處理后，植物體內葉綠素含量高于NaCl處理組，說明BL可緩解鹽脅迫。

【詳解】

A；據分析可知；鹽脅迫時植物體內葉綠素含量會降低，且處理時間越長，葉綠素含量降低越多，說明鹽脅迫可能會降低植物光合速率，且處理時間越長效果越顯著，A正確；

B；油菜素內酯（BL）是一種植物激素；激素有調節作用，沒有催化作用，B錯誤；

C；據左圖可知；油菜素內酯能降低植物器官中鈉的含量，且對莖影響最顯著，C錯誤；

D；分析左圖可知；油菜素內酯在鹽脅迫情況下作用明顯強于正常情況，但據題干信息沒有體現植物激素作用的兩重性，D錯誤。

故選BCD。11、A:B【分析】【分析】

分析題圖：題圖表示人體內的細胞與外界環境進行物質交換的過程；根據A；B、C三者的關系可知A是血漿，B是組織液，C是淋巴，D是消化系統，E是排泄系統，F是呼吸系統。

【詳解】

A；人體花粉過敏時；可能引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，從而導致血漿滲透壓降低，水分由A（血漿）流向B（組織液）引起組織水腫，A正確；

B；某人喝入大量的食醋后不會引起內環境pH明顯下降；原因是血漿內存在緩沖物質，緩沖物質中的堿性物質可與食醋反應，從而使pH基本不變，B正確；

C、在A血漿、B組織液、C淋巴液三種液體中，B組織液中CO2濃度最高；C錯誤；

D；根據分析可知；A是血漿，B是組織液，C是淋巴液，D是消化系統，E是泌尿系統，F是呼吸系統，D錯誤。

故選AB。12、B:C【分析】【分析】

1；分析題圖：①是毛細血管（內有單行的紅細胞）中的血漿；②是組織細胞間的組織液；③是細胞內液；④為淋巴管中的淋巴；

2；體液是由細胞內液和細胞外液組成；細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。

【詳解】

A；結合分析可知；①是血漿，②是組織液，④為淋巴，人體的內環境是由①②④組成的，A正確；

B；載體蛋白存在于細胞膜上；不屬于血漿①的成分，B錯誤；

C；葡萄糖在由①經②到達③過程中的運輸方式為主動運輸；C錯誤；

D；氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過1層紅細胞膜；1層毛細血管管壁細胞（2層膜），1層組織細胞膜，共4層膜，D正確。

故選BC。13、B【分析】【分析】

興奮在神經元之間的傳遞是單向；只能由突觸前膜作用于突觸后膜。突觸的類型包括軸突—樹突型和軸突—細胞體型。

【詳解】

A；興奮在神經元之間的傳遞方向為軸突到樹突或軸突到細胞體；則圖中興奮在環路中的傳遞順序是①→②→③→②，A錯誤；

B、M處無論處于靜息電位還是動作電位，都是膜外的Na+濃度高于膜內；B正確；

C；信息在環路中循環運行；使神經元活動的時間延長，則N處突觸前膜釋放興奮性神經遞質，C錯誤；

D、神經遞質與相應受體結合后發揮作用被滅活，不進入突觸后膜內發揮作用，D錯誤。三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】幼嫩的芽葉發育中的種子15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】產生部位作用部位微量有機物。16、略

【分析】【詳解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量產生。

故錯誤。【解析】×17、略

【分析】【分析】

圖形是人體內環境的示意圖；解題的關鍵是判斷號相關的結構和液體。有盲端的管道為毛細淋巴管，無盲端的管道為毛細血管，①②③④均為體液，則①②③④分別所指的是細胞內液；淋巴（淋巴液）、血漿和組織液。

【詳解】

（1）①②③④均為體液；則：①表示細胞內液；②表示在淋巴管內的淋巴；③表示在毛細血管內的血漿；④表示組織間隙的組織液。

（2）以上②③④合稱細胞外液；它構成了人體內細胞生活的液體環境，為了區別個體生活的外界環境，人們把這個由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。血漿等細胞外液的正常的酸堿度為7．35-7．45。

（3）人體內的細胞通過內環境才能與外界環境間接地進行物質交換；而內分泌系統和神經系統則對新陳代謝起著調節作用。

（4）淋巴；組織液的成分和含量與血漿相近；但又不完全相同，最主要的差別在于，和②淋巴④組織液比較，③血漿中含有較多的蛋白質。

【點睛】

本題結合圖示，考查人體內環境的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】細胞內液淋巴（淋巴液）血漿組織液細胞外（細胞外液）內環境7．35-7．45內環境調節蛋白質18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】合成原料效果19、略

【分析】【詳解】

（1）植物激素在植物體內合成具有微量；高效的有機物；提取困難，很難在實踐中應用；由人工合成的，對植物生長、發育有調節作用的化學物質，稱為植物生長調節劑，則具有原料廣泛，容易合成，效果穩定的優點。

（2）植物生長調節劑主要有兩大類：一類分子結構和生理效應與植物激素類似；如吲哚乙酸；另一類分子結構與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應，如α－萘乙酸(NAA)；矮壯素等。

（3）赤霉素促進種子萌發；生產啤酒時，赤霉素可使大麥種子無須發芽就能產生α-淀粉酶；膨大劑會使水果長勢加快；個頭變大，加快水果成熟；但口感較差，不宜長時間儲存。

（4）植物生長調節劑對提高作物產量、改善產品品質都有很好的作用。植物生長調節劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調節花的雌雄比例，促進或阻止開花，誘導或控制果實脫落，控制植物高度、形狀等。還以減輕人工勞動。但也可能對人體健康和環境帶來不利影響。【解析】①.植物體內②.非常少③.人工合成④.調節作用⑤.原料廣泛⑥.容易合成⑦.效果穩定⑧.吲哚丁酸⑨.完全不同⑩.α-淀粉酶?.膨大劑?.加快?.不宜?.產量?.品質?.終止?.塊莖?.雌雄?.脫落?.人工勞動20、略

【分析】【詳解】

（1）溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質微粒的數目；溶質微粒越多；即溶液濃度越高，對水的吸引力越大，溶液滲透壓越高；反過來，溶質微粒越少，即溶液濃度越低，對水的吸引力越弱，溶液滲透壓越低。

（2）興奮是指動物體或人體的某些組織或細胞受外界刺激后；由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。神經細胞靜止時是外正內負的靜息電位，受到刺激時，產生外負內正的動作電位，即產生興奮。

（3）興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸這個結構的；興奮在突觸處只能單向傳遞，其原因是神經遞質只能從突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元發生興奮或抑制。

（4）在一個系統中，系統本身的工作效果，反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節分為正反饋調節和負反饋調節。正反饋調節的意義是系統通過正反饋調節，可以使系統趨于穩定，更好發展。負反饋調節的意義是系統通過負反饋調節，破壞了系統的穩定性，從而造成系統崩潰。因此反饋調節對于機體維持穩態具有重要意義。【解析】溶質微粒相對靜止顯著活躍神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜信息穩態四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【詳解】

反射分為條件反射和非條件反射，其中條件反射不是與生俱來的。正確。五、非選擇題(共2題，共16分)22、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖；其中②為組織液，是組織細胞直接生存的環境；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環境；①為血漿，是血細胞直接生存的環境；③為細胞內液。

【詳解】

（1）水泡內的液體主要是組織液；一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。

（2）一般情況下；①血漿與②組織液成分上的主要區別在于血漿中蛋白質的含量較多。

（3）內環境是細胞生存的液體環境，是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透，組織液單向滲透進入淋巴，淋巴單向滲透進入血漿，故三者之間的動態關系是

（4）由于組織細胞消耗的氧氣來自血漿，而產生的二氧化碳由血漿運走，所以若③為皮膚的真皮細胞，箭頭處的氧氣濃度高于①處，而CO2的濃度相反。

【點睛】

本題考查內環境成分，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解析】組織液血漿（或血液）蛋白質①②④高于23、略

【分析】【分析】

據圖分析：圖甲中，a表示效應器，b表示傳出神經；c表示神經中樞，d表示突觸結構，e表示傳入神經，f表示感受器。圖乙表示突觸結構，A表示突觸小體，B表示突觸后膜。圖丙中，①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器。

【詳解】

（1）甲圖中f表示的結構是感受器；圖乙表示突觸結構，是圖甲中的d結構的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是突觸后膜，是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜。

（2）縮手反射屬于非條件反射。題干所述現象說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞（大腦皮層）的控制。

（3）據圖分析，③表示神經中樞。刺激圖丙中b點，因為①是感受器，⑤是效應器，所以b點位于傳入神經元上；又因為興奮在反射弧中是單向傳遞的；則e；d、c都可以產生興奮；興奮在同一神經纖維上雙向傳導，所以a點也可以產生興奮。

（4）神經遞質有興奮性神經遞質和抑制性神經遞質兩種；所以可以引起突觸后神經元興奮或抑制。

【點睛】

本題結合圖示主要考查反射弧的結構和突觸的結構，意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。【解析】①.感受器②.d③.細胞體膜或樹突膜④.非條件⑤.高級中樞（大腦皮層）⑥.神經中樞⑦.a、c、d、e⑧.興奮或抑制六、實驗題(共3題，共6分)24、略

【分析】【分析】

1.下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體；使其釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，最終導致甲狀腺激素的釋放，這是甲狀腺激素分泌的分級調節。

2.生長激素是由人體腦垂體前葉分泌的一種肽類激素；由191個氨基酸組成，能促進骨骼；內臟和全身生長，促進蛋白質合成，影響脂肪和礦物質代謝，在人體生長發育中起著關鍵性作用。

(1)

欲驗證生長激素的生理作用；自變量是生長激素的有無，無關變量應控制一致，因此應選擇生長狀況相似的正常幼鼠；實驗組A組中的每只小鼠注射適量等量的生長激素溶液，對照組B組中的每只小鼠每天注射等量適量的生理鹽水；以體長和體重作為觀測指標，每天重復步驟②，實驗持續進行2周。/用體重儀測定每組小鼠的體重，用尺子測定每組小鼠的體長，記錄數據后求平均值，實驗持續進行2周；最后，對所得數據進行統計處理與分析/統計并分析實驗數據。

(2)

由于生長激素可以促進生長；因此預測A組幼鼠的體長和體重大于B組。

(3)

生長激素促進蛋白質的合成；促進肌肉的增生和軟骨的形成和鈣化，促進