…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列變化屬于化學變化的是（）A.鐵制品在潮濕空氣中生銹B.將記有機密信息的紙粉碎C.夏天將西瓜榨成西瓜汁D.瓷碗破碎2、下列變化屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（）A.木炭在氧氣中燃燒B.紅磷在空氣中燃燒C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在空氣中燃燒3、下列敘述正確的是（）A.木炭點燃后放在氧氣中會燃燒生成二氧化碳B.紅磷放置在空氣中，不需加熱就能燃燒產生五氧化二磷C.硫粉加熱后放入氧氣中，燃燒產生三氧化硫氣體D.鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒產生氧化鐵固體4、水變成水蒸氣是（）A.水的微粒發生了變化B.發生了化學變化C.水的微粒間的間隔發生了變化D.水的微粒由靜止變成了運動5、下列實驗現象描述正確的是（）A.硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體B.滌綸和羊毛纖維點燃后，都可以聞到燒毛發的氣味C.木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體D.將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變為紅色6、下圖是表示物質分子的示意圖，圖中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分別表示兩種含有不同質子數的原子，則圖中表示混合物的是()A.B.C.D.7、如圖是電解水的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法錯誤的是()A.化學反應實質是原子的重新組合B.化學變化中分子是最小的微粒C.該反應是分解反應D.化學反應后氫分子和氧分子的個數比為rm{2:1}8、下列有關氧氣的描述正確的是rm{(}rm{)}A.氧氣參與燃燒是高能燃料B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.紅磷與氧氣反應產生濃厚白霧D.低溫下氧氣可以變成無色液體評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、某同學觀察了如圖所示的實驗后；得出以下結論，你認為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的。

B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成。

D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小。

10、下列儀器可以用酒精燈直接加熱的是（）A.燒杯B.量筒C.燃燒匙D.蒸發皿11、下列物質的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學性質的是（）A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟能燃燒12、如圖是“尾氣催化轉化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.反應前后元素的種類不變B.原子在化學變化中是不可分的C.參加反應的兩種分子的個數比為rm{3}rm{2}D.圖中生成物全部是化合物13、對下列化學用語中數字“rm{2}”的含義描述準確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個硫酸分子中有兩個氫元素14、科學家最近制造出了原子核內質子數為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內質子數和中子數都是ll2

B.其原子核內中子數為l65；核外電子數為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、在氧氣；二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖等五種氣體中；選擇適當物質的填寫在下列空格中：

（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產等的氣體是____；

（2）充入電光源中可產生紅光的氣體是____；

（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____；

（4）可用于制造氮肥的氣體____；

（5）松脆的餅干遇到會變軟的氣體是____．16、現有下列五種物質：①部分結冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水，其中肯定屬于混合物的有（填序號，下同）____，肯定屬于純凈物的有____．17、我們已經知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣；如圖是為了測定空氣中氧氣含量設定的實驗示意圖：

（1）實驗時，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？____

（2）這個實驗除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結論外，還可以得出有關氮氣性質的結論是____．

18、鋰廣泛應用于電池；貯氫等領域；如圖表示鋰元素在周期表中的信息及4種粒子的結構示意圖．

（1）B、C、D、E中______（填編號）屬于同種元素，______（填編號）屬于離子；

（2）用化學符號表示：①鋰離子______，②兩個鋰原子______．19、在很多食物中，糖主要以淀粉的形式存在．下列食物中，富含淀粉的是______．

A、葡萄B、甘蔗C、玉米D、______．20、根據下列圖示的實驗基本操作，回答問題。

。

rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脺}rm{壟脻}上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是_____。rm{(1)}過濾時，玻璃棒應輕輕斜放在_______________。rm{(2)}三層濾紙一側rm{A.}單層濾紙一側rm{B.}濾紙任意一側rm{C.}若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是rm{(3)}______rm{壟脵壟脺}填操作序號rm{(}rm{)}圖rm{(4)}實驗中，應用_______________夾持蒸發皿。A.手rm{壟脻}鑷子rm{B.}坩堝鉗rm{C.}21、rm{2008}年廣東省部分地區監測到的雨水平均rm{pH}如下表rm{.}請回答下列問題：

。城市廣州深圳佛山河源肇慶東莞中山rm{2008}年雨水平均rm{pH}rm{4.47}rm{4.8}rm{4.54}rm{6.37}rm{4.86}rm{4.83}rm{4.58}rm{(1)}上表列舉的rm{7}個地區中，沒有酸雨污染的地區是______；導致酸雨的主要氣體是______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵CO}rm{壟脷CO_{2}}rm{壟脹SO_{2}}rm{壟脺NO_{2}}．

rm{(2)}若酸雨的主要成分為rm{H_{2}SO_{4}}和rm{HNO_{3}}請寫出下列化學方程式：

rm{(a)}含rm{H_{2}SO_{4}}的酸雨腐蝕七星巖的石灰石______；

rm{(b)}含rm{HNO_{3}}的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應______．22、常用的消毒劑有氯氣rm{(Cl_{2})}二氧化氯rm{(ClO_{2})}漂白粉rm{[Ca(ClO)_{2}]}“rm{84}”清毒液rm{(}有效成分為rm{NaClO)}等，這四種物質都含相同的______rm{.}我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“rm{ClO_{2}}”，制取rm{ClO_{2}}的化學反應方程式為：rm{X+2NaClO_{2}簍T2ClO_{2}+2NaCl}則rm{X}的化學式為______．23、生活中的科學：

（1）根據空氣的成分填空（填化學式）：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有____；

②夏天，小明從空調房出來時眼鏡上附有一層小液珠，說明空氣中含有____；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分____．

（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答一點）：____．

（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過．房間主人為了使墻壁快點干燥，就在房間里生了一個炭火盆，結果發現墻壁反而更潮濕了．請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應的化學方程式（2分）____．

評卷人得分四、探究題(共2題，共20分)24、如圖是實驗室常用的實驗儀器；請按要求填空．

（1）寫出下列儀器的名稱：C______D______F______H______

（2）取用塊狀固體藥品，可選用的主要儀器是______（填字母序號）．

（3）量取一定體積的液體，可選用的主要儀器是______（填字母序號）．

（4）欲給100mL水進行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網，還需要上述儀器中的______（填字母序號）．25、小敏的家鄉遭遇了百年一遇的特大洪災；在洪水面前，小敏同學利用課堂上學到的污水處理知識，對所取的水進行了凈化處理，解決了家中暫時用水問題．

rm{(1)}用紗布濾去水中的泥沙；她采用的是混合物分離中的______操作．

rm{(2){}發現問題rm{}}小敏發現經過操作rm{(1)}后的水仍然混濁；便在混濁的水中加入適量的明礬，通過攪拌；靜止后，發現水便清了．

rm{{}查閱資料rm{}}明礬rm{{}化學式：rm{KAl(SO_{4})_{2}?12H_{2}O}}是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有rm{K^{+}Al^{3+}}

rm{SO_{4}^{2-}}

rm{{}猜想rm{}}明礬中哪種離子有凈水作用？小敏進行了如下實驗；請你幫助她完成表中的空白．

。實驗操作實驗現象結論在一杯渾濁水中加。

入適量的rm{KCl}靜止rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}都沒有凈水作用在一杯渾濁水中加入適量的rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}靜止杯中的水便澄清rm{(3)}小敏的實驗方案不完善；需要對方案進行補充，請你把補充方案中要達到的目的；使用的試劑填入下表．

。實驗目的使用的試劑rm{Al^{3+}}是否有凈水作用評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)26、rm{2017}年rm{5}月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質．

rm{(1)}可燃冰屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于______rm{(}填“物理變化”或rm{隆廬}化學變化”rm{)}．

rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}可用作燃料；完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學方程式為______．

rm{(4)}常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為rm{80%}則另兩種氣體可能是______．

A.rm{H_{2}}和rm{CO}rm{B.H_{2}}和rm{C_{2}H_{2;;;}}C.rm{C_{2}H_{2}}和rm{C_{2}H_{4;;;;}}D.rm{CO}和rm{C_{2}H_{4}}．27、實驗室制取氧氣的實踐與研究．

rm{(1)}過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性rm{.}貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是______rm{(}從圖中選填字母序號rm{)}．

rm{(2)}過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣rm{.}可供選擇的儀器或裝置如圖rm{2}所示．

rm{壟脵}若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣；發生反應的表達式為______．

檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為______．

如果用rm{C}裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}．

rm{壟脷}加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量rm{MnO_{2}}的反應容器中”；優點是______；

rm{壟脹MnO_{2}}可以連續反應使用；理由是______；

rm{壟脺}根據化學方程式計算獲得的氧氣理論值總是比實際實驗操作收集到氣體的數值大rm{(}若裝置不漏氣且實驗操作正確rm{)}原因是______．

rm{(3)}若用如圖rm{3}所示的裝置制取氧氣，請你寫出一種制取氧氣的表達式______，制取時試管口要略向下傾斜的原因是______．28、寫出下列反應的文字表達式；并注明反應的基本類型：

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}鋁箔在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(4)}紅磷在空氣中燃燒______；______

rm{(5)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______29、下圖是幾種常見的滅火器；請回答下列問題。

rm{(1)}若檔案室發生火災，你選擇的滅火器最好是rm{(}填字母標號rm{)}______．

rm{(2)}水基型滅火器使用時，拔下保險銷，會發生反應生成氣體rm{.}使瓶內氣體增多，壓強rm{壟脵}______，在rm{壟脷}______的作用下泡沫噴出。

rm{(4)}用二氧化碳滅火器滅火的原理是：使二氧化碳從鋼瓶噴出，有rm{壟脵}______的作用，達到滅火目的rm{.}使用時，手一定要先握在鋼瓶的木柄上防止rm{壟脷}______．評卷人得分六、計算題(共1題，共7分)30、課外活動小組的同學為了探究實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液rm{(}如圖rm{)}可能是什么物質；大膽猜想并設計實驗進行驗證，請你參與他們的探究．

【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時；立即產生氣泡．

【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有rm{CuO.MnO_{2}.Fe_{3}O_{4}.}鐵粉rm{.}炭粉等．

【提出假設】黑色粉末是______，無色溶液是______rm{.(}只寫一種假設rm{)}

【設計實驗】rm{壟脵}向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；rm{壟脷}用試管收集氣體；rm{壟脹}檢驗氣體rm{(}寫出操作方法rm{)}______．

【實驗現象】______．

【實驗結論】

rm{(1)}黑色粉末與無色溶液混合時發生反應的表達式是______；

rm{(2)}此氣體是______，原假設______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；鐵制品在潮濕空氣中生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

B；將記有機密信息的紙粉碎過程中只是形狀發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

C；夏天將西瓜榨成西瓜汁過程中沒有新物質生成；屬于物理變化．

D；瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選A．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．2、D【分析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；故選項錯誤．

B；紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；故選項錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；故選項錯誤．

D；蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；該反應是物質與氧氣發生的化學反應，屬于氧化反應；該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項正確．

故選：D．

【分析】化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發生的化學反應是氧化反應；據此進行分析判斷．3、A【分析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發出白光，燃燒生成二氧化碳，故選項說法正確．

B；紅磷放置在空氣中；需加熱才能燃燒產生五氧化二磷，故選項說法錯誤．

C；硫粉加熱后放入氧氣中；燃燒產生二氧化硫氣體，故選項說法錯誤．

D；鐵絲加熱后放入氧氣中；燃燒產生四氧化三鐵固體，故選項說法錯誤．

故選：A．

【分析】根據木炭、紅磷、硫粉、鐵絲在氧氣或空氣中燃燒的條件、生成物進行分析判斷即可．4、C【分析】解：水是由水分子構成的；水分子間有一定的間隔，當水分子受熱時，運動速率會加快，分子間的間隔就變大，水就由液體變為水蒸氣，此變化屬于物理變化．由此可知：

A；水的微粒沒有發生變化；故A錯誤；

B；水變成水蒸氣；沒有新物質生成，發生了物理變化，故B錯誤；

C；水的微粒間的間隔變大了；故C正確；

D；分子不是停止了運動；而是加快了運動速率，故D錯誤．

故選C．

根據分子的性質分析；分子具有如下特征：①體積和質量都很小，②分子之間存在間隔，③分子是在不斷運動的．水變成水蒸氣是因為水分子受熱后，運動速率加快，分子間隔變大引起的．

物質受熱時，構成物質的分子動能增大，運動速度加快，分子間隔變大，體積就會膨脹，但分子本身大小不發生改變．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；硫粉在空氣中燃燒時；發出淡藍色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

B；羊毛纖維的主要成分是蛋白質；燃燒時有燒焦羽毛的氣味，滌綸沒有，故選項說法錯誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳能與水反應生成碳酸；生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故選項說法正確．

故選D．

A；根據硫粉在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；羊毛的主要成分是蛋白質；蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味．

C；根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據二氧化碳能與水反應生成碳酸；紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、滌綸和羊毛纖維的檢驗方法、二氧化碳的化學性質等即可正確解答本題．【解析】【答案】D6、B【分析】【分析】同種原子構成的分子為單質分子；不同種原子構成的分子為化合物分子；同種物質的分子構成純凈物，不同物質的分子構成混合物。

【解答】

A.是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物，所以屬于純凈物，故A錯誤；

B.表示兩種不同分子構成的物質；屬于混合物，故B正確；

C.是由同種元素組成的純凈物；屬于單質，所以屬于純凈物，故C錯誤；

D.是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物，所以屬于純凈物，故D錯誤。

故選B。【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】根據電解水及其微粒觀點及模擬圖的應用進行分析。【解答】A.由圖示可知，化學反應實質是分子的破裂，原子的重新組合，故A正確；B.由圖示可知，化學變化中最小的微粒是原子，故B錯誤；C.由圖示可知，該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故C正確；D.由圖示可知，化學反應后氫分子和氧分子的個數比為rm{2}rm{1}故D正確。rm{2}故D正確。rm{1}故選B。【解析】rm{B}8、B【分析】解：rm{A}氧氣參與燃燒不是高能燃料；是助燃劑，錯誤；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射；正確；

C；紅磷與氧氣反應產生濃厚白煙；不是白霧，錯誤；

D；低溫下氧氣可以變成淡藍色液體；錯誤；

故選：rm{B}

A；根據氧氣具有助燃性解答；

B；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象解答；

C；根據紅磷在氧氣中燃燒的現象解答；

D；根據氧氣的三態變化解答；

本題難度不大，掌握的性質和用途以及燃燒現象是正確解答本題的關鍵。【解析】rm{B}二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發生反應產生白煙；說明了氯化氫分子和氨分子是不斷運動的，故選項說法正確．

B；抽去玻璃片后產生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說明氯化氫和氨氣發生了化學反應生成了固體，故選項說法錯誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產生白煙，說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項說法錯誤．

D；兩瓶無色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應后瓶內氣體體積減少，壓強減小，故選項說法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產生白煙的事實；結合分子的基本性質（分子是在不斷運動的等）；煙的形成原理等進行分析判斷即可．

10、CD【分析】解：A；燒杯加熱需要墊石棉網；不能直接加熱，故A錯誤；

B；量筒不能加熱；故B錯誤；

C；燃燒匙可以在酒精燈上直接加熱；故C正確；

D；蒸發皿可以在酒精燈上直接加熱；故D正確．

故選CD．

熟悉常用儀器的用途及注意事項才能很好的回答本題．

實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網．【解析】【答案】CD11、BD【分析】解：A；鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學變化；故A錯；

B；汽油揮發屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學性質；故B正確；

C；液態水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學變化；故C錯；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟能燃燒屬于化學性質；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

正確區別物理變化和化學變化關鍵是判斷是否有新物質的生成，方法是比較變化前后物質的差別：是只限于物質的狀態變化，還是物質發生了根本變化．【解析】【答案】BD12、CD【分析】解：根據質量守恒定律可得出各物質微粒的個數關系如圖：

A；由各物質微粒的個數關系圖可知；反應前后原子的種類不變，元素的種類也不變，故A說法正確；

B；由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知；原子在化學變化中是不可分的，故B說法正確；

C、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，參加反應的兩種分子的個數比為rm{1}rm{1}故C說法錯誤；

D；由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知；該反應的生成物一種是單質，另一種是化合物，故D說法錯誤．

故選CD．

根據反應的微觀示意圖及微粒的變化；分析原子；分子的變化，參加反應的兩種分子的個數比；根據物質的微觀構成分析物質的類別等．

根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法．【解析】rm{CD}13、BC【分析】解：rm{A}標在元素符號前面的數字表示原子的個數，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個氧原子；故選項說法錯誤．

B、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個一氧化氮分子；故選項說法正確．

C、標在元素符號正上方的數字表示元素的化合價，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價為rm{+2}價；正確．

D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個硫酸分子中含有rm{2}個氫原子；故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；標在元素符號前面的數字表示原子的個數．

B；標在分子符號前面的數字表示分子的個數．

C；標在元素符號正上方的數字表示元素的化合價．

D；標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{BC}14、BD【分析】

A；根據在原子中；相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的電子數為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）氧氣能支持燃燒；是可用于煉鋼；氣焊以及化工生產等的氣體．

（2）稀有氣體通電時會發出不同顏色的有色光；氖氣屬于稀有氣體，充入電光源中可產生紅光的氣體．

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

（4）氮氣可用于制造氮肥．

（5）松脆的餅干遇到會變軟的氣體是水蒸氣．

故答案為：（1）氧氣；（2）氖氣；（3）二氧化碳；（4）氮氣；（5）水蒸氣．

【解析】【答案】物質的性質決定物質的用途；根據常見物質的性質與用途進行分析解答即可．

16、略

【分析】

①部分結冰的水；是水的固態和液態混合體，固態的冰和液態的水，只是分子間間隔不同，分子構成相同，屬于純凈物；②鐵是由一種物質組成的，屬于純凈物；③空氣中分離出的稀有氣體含有氦氣；氖氣、氬氣等多種物質，屬于混合物；④過氧化氫由一種物質組成，屬于純凈物；⑤湖水中除了水，還含有許多的物質，屬于混合物．

故答案為：：③⑤；①②④．

【解析】【答案】可以根據物質的分類進行解答；純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由不同種物質組成的物質．

17、略

【分析】

（1）實驗時；燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉；

（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結論外；還可以得出有關氮氣性質的如下結論：

①氮氣不溶于水；

②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應．

故答案為：

（1）為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉．

（2）①氮氣不溶于水；②氮氣在點燃的條件下不與氧氣反應．

【解析】【答案】（1）本題是測定空氣中氧氣的含量；空氣中氧氣含量的測定實驗的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實驗成敗的關鍵；

（2）根據實驗的結果分析氮氣的性質；

18、略

【分析】解：（1）B；C、D、E中；D、E的核內質子數相等，屬于同種元素，D中核外電子數小于核內質子數，是帶1個單位正電荷的鋰離子；

（2）①鋰離子可以表示為Li+；②兩個鋰原子可以表示為2Li．

故填：D、E；D；Li+；2Li．

元素是具有相同質子數的一類原子的總稱；

帶電荷的原子或原子團屬于離子；

鋰元素的元素符號可以表示1個鋰原子．

元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用．【解析】D、E；D；Li+；2Li19、略

【分析】解：A；葡萄中富含維生素；故選項錯誤．

B；甘蔗中富含蔗糖；蔗糖屬于糖類，故選項錯誤．

C；玉米中富含淀粉；故選項正確．

D；大米、饅頭等中富含淀粉．

故答案為：C；大米等．

根據人體所需六大營養素的種類；食物來源；結合題中所給的食物判斷所含的營養素，進行分析判斷．

本題難度不大，掌握各種營養素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵．【解析】C；大米等20、（1）引流

（2）A

（3）③②⑤

（4）C

【分析】【分析】本題考查常見實驗操作的注意點及裝置的作用等，“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗步驟的了解。【解答】

rm{(1)}過濾時玻璃棒的作用是引流；故填：引流；

rm{(2)}過濾時，玻璃棒應輕輕斜放在三層濾紙一側，以免捅破濾紙，故填：rm{A}rm{(3)}若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，需要進行的操作步驟依次是量取一定量的水，稱量粗鹽，溶解，過濾，蒸發結晶，故填：rm{壟脹壟脷壟脻}；rm{壟脹壟脷壟脻}圖rm{(4)}實驗中，蒸發皿經過加熱后會燙手，應用坩堝鉗夾持蒸發皿；故填：rm{壟脻}rm{C}【解析】rm{(1)}引流引流

rm{(1)}

rm{(2)A}rm{(2)A}rm{(3)}

rm{(3)}

rm{壟脹壟脷壟脻}21、略

【分析】解：rm{(1)}河源的雨水的rm{PH}是rm{6.37}大于rm{5.6}沒有受到酸雨污染rm{.}二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的主要物質．

故填：河源；rm{壟脹壟脺}．

rm{(2)}含rm{H_{2}SO_{4}}的酸雨腐蝕七星巖中的石灰石的化學方程式為：rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}

含rm{HNO_{3}}的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應的化學方程式為：rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O.}

故答案為：rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O.}

當雨水的rm{PH<5.6}時稱為酸雨；二氧化硫；二氧化氮是形成酸雨的主要物質，關鍵反應物和生成物及其質量守恒定律可以正確的書寫化學方程式．

解答本題的關鍵是要掌握化學方程式的正確書寫方法和環境污染等方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】河源；rm{壟脹壟脺}rm{H_{2}SO_{4}+CaCO_{3}=CaSO_{4}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{2HNO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCa(NO_{3})_{2}+2H_{2}O}22、略

【分析】解：氯氣rm{(Cl_{2})}二氧化氯rm{(ClO_{2})}漂白粉rm{[Ca(ClO)_{2}]}“rm{84}”清毒液rm{(}有效成分為rm{NaClO)}這四種物質都含氯元素；

根據rm{X+2NaClO_{2}簍T2ClO_{2}+2NaCl}可知生成物中有rm{2}個鈉原子、rm{4}個氧原子、rm{4}個氯原子，反應物中有rm{2}個鈉原子、rm{4}個氧原子、rm{2}個氯原子，還少rm{2}個氯原子，所以rm{X}的化學式為rm{Cl_{2}.}

故答案為：氯元素；rm{Cl_{2}}．

根據物質的組成和構成來分析解答rm{.}根據化學反應前后各原子的種類和數目不變求化學式．

要學會根據質量守恒定律解決實際問題，求出未知物的化學式關鍵是利用化學反應前后各原子的種類和數目不變．【解析】氯元素；rm{Cl_{2}}23、略

【分析】

（1）空氣的成分及各成分的體積分數分別是：“氮氣78%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%”；

①氧氣能供給呼吸；小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有氧氣；

②小明從空調房出來時眼鏡上附有一層小液珠；說明空氣中含有水蒸氣；

③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒消耗掉氧氣后；所剩氣體的主要成分氮氣；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗中；紅磷的量過少，氧氣不能完全消耗，結果會造成測得的氧氣體積分數小于1/5；

（3）墻壁反而更潮濕的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成水，其反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：

（1）①氧氣；②水蒸氣；③氮氣；

（2）紅磷的量過少；氧氣不能完全消耗；

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

【解析】【答案】（1）根據空氣的成分及各成分的體積分數分析判斷；

（2）根據空氣中的氧氣是否全部消耗；

（3）炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；

四、探究題(共2題，共20分)24、略

【分析】解：（1）標號儀器分別是量筒；試管、酒精燈和燒杯；

（2）取用塊狀固體藥品；可選用的儀器是鑷子；

（2）量取一定體積的液體；可選用的儀器是量筒量取，接近刻度線時用膠頭滴管滴加；

（3）欲給100mL水進行加熱；除了需要帶鐵圈的鐵架臺．石棉網，還需要量筒和膠頭滴管取用100mL水，然后放于燒杯內用酒精燈加熱；

故答案為：（1）量筒；試管；酒精燈；燒杯；（2）G；（3）AC；（4）ACFH．

根據常見儀器的作用和用途來回答本題；要熟記它們的名稱．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內容，也是考查熱點之一．【解析】量筒；試管；酒精燈；燒杯；G；AC；ACFH25、略

【分析】解：rm{(1)}用紗布濾去水中的泥沙；是將固體物質和液體分離開來，采用的是過濾操作；

rm{(2)}小敏首先在一杯渾濁的水中加入少量rm{KCl}靜置，rm{KCl}在水中能提供rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}結論是rm{K^{+}}和rm{Cl^{-}}都沒有凈水作用，因此現象應是燒杯中的水仍然渾濁；第二次用rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}來檢驗，燒杯中的水變澄清，說明rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一種或兩種有凈水作用；

rm{(3)}接下來的實驗方案的設計就是選定兩種物質，rm{-}種含rm{Al^{3+}}另一種含rm{SO_{4}^{2-}}而選定的這兩種物質中的另一種離子不應該具有凈水作用rm{.}因此還需要補充實驗，要證明rm{Al^{3+}}是否具有凈水作用，可選用rm{AlCl_{3}}要證明rm{SO_{4}^{2-}}是否具有凈水作用，可選用rm{K_{2}SO_{4}}．

故答案為：rm{(1)}過濾；rm{(2)}

。燒杯中的水仍然渾濁rm{A1^{3+}}和rm{SO_{4}^{2-}}中有一種或兩種有凈水作用rm{(3)}氯化鋁溶液．

rm{(1)}用紗布濾去水中的泥沙；是將固體物質和液體分離開來，采用的是過濾操作；

rm{(2)}題目所給的信息是明礬溶于水后能離解出的三種粒子rm{K^{+}}rm{Al^{3+}}rm{SO_{4}^{2-}}根據操作采用注意排除的方法得出結論；

rm{(3)}根據實驗中沒有確定鋁離子和硫酸根離子的作用選擇試劑設計實驗得出結論．

本題綜合性強，有很好的探究性，要在平時多練習自己的思維能力，提高應變能力．【解析】過濾五、簡答題(共4題，共40分)26、（1）混合物（2）化學變化（3）（4）BCD【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)}可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質，屬于混合物。由甲烷分子和水分子組成rm{(}還含少量二氧化碳等物質，屬于混合物。故填：混合物；rm{)}rm{(2)}故填：化學變化；化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化有新物質生成，屬于化學變化。rm{(3)}甲烷rm{(CH}rm{(CH}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學方程式為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{4}}甲烷的含碳量為：rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓}而混合物中碳元素的含量為rm{)}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學方程式為：則另外的氣體含碳量要高于rm{)}

A.一氧化碳中碳的含量為：rm{dfrac{12}{28}隆脕100攏樓=42.8攏樓}故A不可能；B.乙炔中碳的含量為：rm{dfrac{24}{26}隆脕100攏樓=92.3攏樓}故B可能；C.乙炔碳的含量為rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為：rm{dfrac{24}{28}隆脕100攏樓=85.7攏樓}故C可能；D.一氧化碳碳的含量為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為rm{(4)}故D可能。故選BCD。rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓

}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)}化學變化rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(4)BCD}27、C過氧化氫水+氧氣或2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣a能獲得平穩的氧氣流（或便于控制產生氣體的速率，控制反應進程，或防止反應過快）二氧化錳是反應的催化劑，催化劑在反應前后的質量和化學性質不變液體中溶有一定量的氣體（或在等氣體較純凈收集前散逸一定量的氣體，或有部分氣體滯留在裝置中沒有排出，或排水法收集氣體結束時先將導管移出水面再停止產生氣體時有一定量的氣體散逸，或在制氣前H2O2有部分已分解，或收集不完全）（說明過程中“氣體的損耗”即可）氯酸鉀氯化鉀+氧氣或2KClO2KCl+3O2↑防止藥品受熱時放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部，炸裂試管等【分析】解：rm{(1)}過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，是常用的氧化劑；圖rm{C}為氧化劑藥品的標識；

故答案為：rm{C}

rm{(2)壟脵}通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；發生反應的文字表達式或符號表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}因為氧氣能使帶火星的木條復燃，可將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣；如果用rm{+}裝置收集氧氣，則氧氣由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}進入；因為氧氣的密度比空氣的密度大；

rm{C}過氧化氫溶液緩緩加入；反應速率可以保持相對穩定，而得到平穩的氣流；也可以通過過氧化氫溶液緩緩加入達到控制反應的目的；

rm{a}反應中的催化劑二氧化錳在反應前后質量和化學性質均不變；仍可催化過氧化氫的分解；

rm{壟脷}反應溶液中的水中溶解有一定量的反應生成的氧氣；致使收集氣體比理論值偏小；為收集到較為純凈的氧氣，待產生的氣體均勻連續冒出時才開始收集，因此有部分氣體沒有收集；等等；

rm{壟脹}實驗室常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣，因為裝置的試管口沒有棉花，可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，發生反應的文字表達式或符號表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脺}氧氣或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}制取氣體時試管口要略向下傾斜的原因是：防止藥品受熱時放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部；炸裂試管等．

故答案為：rm{(3)}rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{+}氧氣或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣；rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(1)C}能獲得平穩的氧氣流rm{(2)壟脵}或便于控制產生氣體的速率，控制反應進程，或防止反應過快rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}rm{+}二氧化錳是反應的催化劑，催化劑在反應前后的質量和化學性質不變；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}液體中溶有一定量的氣體rm{a}或在等氣體較純凈收集前散逸一定量的氣體，有部分氣體滯留在裝置中沒有排出，排水法收集氣體結束時先將導管移出水面再停止產生氣體時有一定量的氣體散逸rm{壟脷}或在制氣前rm{(}有部分已分解，或收集不完全rm{)}說明過程中“氣體的損耗”即可rm{壟脹}rm{壟脺}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{(}氧氣或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止藥品受熱時放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部；炸裂試管．

rm{)}過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”；具有強氧化性，是一種氧化劑；

rm{H_{2}O_{2}}根據通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣寫出發生反應的表達式即可；根據氧氣是一種助燃性氣體，能夠使帶火星的木條復燃進行分析；根據氧氣的密度比空氣的密度大進行分析；

rm{)(}過氧化氫溶液緩緩加入可以控制藥品用量；達到控制反應速率的目的，使產生的氣流平穩；

rm{)}反應中的二氧化錳是反應的催化劑；在反應前后其質量和化學性質不變，仍可以繼續使用；

rm{(3)}氧氣溶于水；或氧氣沒有完全排出還有部分殘留于反應容器中、或排出的氧氣并沒進行完全收集等原因都會造成所收集到的氧氣量小于理論計算值；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣寫出反應的文字表達式即可；根據給固體藥品加熱時的注意事項進行分析．

本題主要考查了實驗室制取氧氣的方法和注意事項等，發生裝置據反應物狀態和反應條件選擇，收集裝置據氣體的密度和溶解性選擇．rm{+}【解析】rm{C}過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{

rightarrow}}氧氣或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復燃，說明是氧氣rm{+}能獲得平穩的氧氣流rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或便于控制產生氣體的速率，控制反應進程，或防止反應過快rm{a}二氧化錳是反應的催化劑，催化劑在反應前后的質量和化學性質不變液體中溶有一定量的氣體rm{(}或在等氣體較純凈收集前散逸一定量的氣體，或有部分氣體滯留在裝置中沒有排出，或排水法收集氣體結束時先將導管移出水面再停止產生氣體時有一定量的氣體散逸，或在制氣前rm{)}有部分已分解，或收集不完全rm{(}說明過程中“氣體的損耗”即可rm{H_{2}O_{2}}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{)(}氧氣或rm{2KClOdfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}防止藥品受熱時放出的水蒸氣冷凝后回流到熱的試管底部，炸裂試管等rm{)}28、略

【分析】解：rm{(1)}鐵與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵．

該反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的概念，屬于化合反應．

rm{(2)}鋁與氧氣在點燃條件下反應生成氧化鋁．

該反應的文字表達式為：鋁rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鋁．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的概念，屬于化合反應．

rm{(3)}硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫．

該反應的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的概念，屬于化合反應．

rm{(4)}磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷．

該反應的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的概念，屬于化合反應．

rm{(5)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應生成水