甘肅省蘭州市聯片辦2025屆中考生物考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是（）A．角膜B．鞏膜C．視網膜D．瞳孔2、有關生物進化的敘述，錯誤的是（）A．化石是研究生物進化最直接的證據B．研究生物進化中常用到比較的方法C．生物進化的方向與環境變化無關D．生物進化的總趨勢是從簡單到復雜3、如圖甲乙為植物一天（夏天）某兩個生理過程變化的曲線．下列分析科學的是（）A．曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用B．B點光合作用速率最大，不進行呼吸作用C．A、C點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用D．比較A、B、C三點，C點積累的有機物最多4、下列說法不正確的是()A．自然資源非常豐富，取之不盡，用之不竭B．自然資源有些不可能再生，應合理開發利用C．自然資源有些可再生，也應合理開發利用D．對森林資源開發利用時可采取砍伐量小于再植量5、四位小朋友到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬瓜最重的二十幾千克。四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論是（）A．蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水．而藕則是水和無機鹽B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水C．蘿卜的原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質，而冬瓜則是二氧化碳和水D．蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳6、植物細胞特有的能量轉換器是（）A．線粒體 B．葉綠體 C．液泡 D．細胞壁7、2018年4月22日是第49個世界地球日，中國的主題是“珍惜自然資源，呵護美麗國土——講好我們的地球故事”。下列不符合這一理念的是（）A．外出盡量坐公交車 B．提倡植樹造林 C．避免長明燈和長流水 D．多使用一次性筷子8、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚和鳥的共同特征是（）A．卵外有堅韌的卵殼B．用肺呼吸C．體溫恒定D．身體呈流線型9、如圖是反射弧示意圖，完成反射活動的正確途徑是（）A．感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器B．感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器C．效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器D．效應器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→感受器10、長期使用化學殺蟲劑，家蠅、蚊子的抗藥性越來越強，其原因是（）。A．化學殺蟲劑對害蟲抗藥性變異個體長期的自然選擇結果B．害蟲的抗藥性對化學殺蟲劑長期選擇的結果C．使用殺蟲劑后，害蟲才產生抗藥性D．使用殺蟲劑后，改變了害蟲的生理特性，使其抗藥性增強11、將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中A．沒有細菌和真菌B．溫度低，細菌和真菌全被凍死C．防止水分散失D．溫度低，抑制細菌和真菌繁殖生長速度12、我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是（）A．為了能夠看見地窖中的東西 B．測量地窖中一氧化碳的含量C．測量地窖中二氧化碳的含量 D．測量地窖中氧氣的含量13、下列血管中流著動脈血的是（）A．上腔靜脈 B．肺靜脈 C．下腔靜脈 D．肺動脈14、用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個DNA分子，每個DNA分子上有多個基因B．自然界有共生現象，地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的C．人類食物中的各種營養成分必須經過消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進行光合作用，夜間進行呼吸作用15、關于桃、油菜等綠色開花植物的傳粉、受精、發育的說法中，不正確的是（）A．花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉B．精子與卵細胞結合的過程稱為受精C．桃子等果實是由子房發育來的D．胚是由子房壁發育來的16、如表中有關生物的特征與列舉實例搭配不當的是（）生物的特征實例A、所有生物都是由細胞構成的生物體有一定的結構B、大熊貓每天要進食12～38㎏的竹子生物的生活需要營養C、一粒種子萌發后可以長成參天大樹生物體能夠由小長大D、觸碰含羞草，其展開的葉片會合攏生物能對外界刺激作出一定的反應A．A B．B C．C D．D17、下圖是光合作用的表達式，敘述錯誤的是()A．①、②分別指的是二氧化碳和水B．③、④分別指的是氧氣和有機物C．光合作用的場所和條件分別是線粒體和光照D．光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中18、下列現象中屬于可遺傳的變異的是（）A．母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的B．合理施肥的水稻產量高C．夏天曬太陽皮膚變黑D．用眼不當導致的近視19、圖中甲是不同放大倍數的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（）A．將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡C．目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋20、凝練的諺語不僅朗朗上口，更是意味深長．下列諺語與其蘊含的生物學知識，不匹配的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”-捕食關系B．“近朱者赤，近墨者黑”-適應環境C．“順我者昌，逆我者亡”-自然選擇D．“無心插柳，柳綠成蔭”-壓條21、閱讀科普短文，回答下列問題。幽門螺桿菌是螺旋形彎曲的、微需氧菌，在大氣或絕對厭氧環境下不能生長，是一種對生長條件要求十分苛刻的細菌。1983年首次從慢性活動性胃炎患者的胃黏膜活檢組織中分離成功，是目前所知能夠在人胃中生存的唯一微生物種類。它會引起胃黏膜輕微的慢性發炎，甚至會導致胃及十二指腸潰瘍與胃癌。遺傳學的研究表明，人類攜帶幽門螺桿菌已有十多萬年的歷史。幽門螺桿菌與我們是長期的伴侶，而非萍水相逢的過客。長期以來，幽門螺桿菌在幾乎所有發育中的兒童體內都有分布。幽門螺桿菌的出名，緣于一位澳大利亞的醫生馬歇爾，他用自己做“小白鼠”，證明幽門螺桿菌與胃潰瘍之間的因果關系。1984年，在檢查確認自己的胃里不含有幽門螺桿菌之后，他吞下了一瓶幽門螺桿菌培養液。起初沒什么癥狀，但幾天后他開始出現消化不良，活體檢測的結果確認了他的胃里有幽門螺桿菌，更重要的是，他患了胃炎。一個瘋狂但勇敢的澳大利亞人喝下了幽門螺桿菌，患了胃潰瘍病，因此證實了他的理論。當然，他的貢獻也被人們銘記：馬歇爾和他的研究團隊獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫學獎。幽門螺桿菌是消化道寄生菌，其主要通過口﹣口傳播、糞便﹣口傳播。比如共餐、咀嚼后喂食、如廁不衛生等均可導致幽門螺桿菌人際間傳染。幽門螺桿菌與人類的關系亦敵亦友：隨著幽門螺桿菌的消失，胃癌發病率開始降低，但是食管癌的發病率卻在逐年攀升。幽門螺桿菌還與哮喘之間存在負相關，攜帶幽門螺桿菌的人患哮喘的概率要比對照組低30%，科學家用小鼠做實驗也證實了此結果。目前，檢測幽門螺桿菌的方法有很多，檢查過程無痛苦、結果又準確的方式就是“碳13或是碳14尿素呼氣試驗”了，大多數的感染幽門螺桿菌的患者都會通過藥物治療徹底將其殺死。幽門螺桿菌，殺還是不殺？你認為呢？幽門螺桿菌屬于細菌，它與酵母菌結構最大的區別是_____。幽門螺桿菌生活在患者的胃黏膜表面，屬于體內_____（寄生或是腐生）的生物，胃黏膜在人體結構層次中屬于_____。幽門螺桿菌能夠在人際間傳播，“攜帶幽門螺桿菌的人”在傳染病學中稱為_____。幽門螺旋菌并不像我們所熟知的烈性傳染病那樣迅猛、強烈，其原因是_____。通過閱讀這篇文章，你認為幽門螺桿菌是該殺還是不該殺？請說明理由_____。22、近期，媒體頻頻報道各地中小學、幼兒園突發諾如病毒感染事件。諾如病毒會導致感染性腹瀉，多發在秋冬季節。該病毒傳染性很強，所有人群均易感染。專家建議：注意個人飲食衛生，能有效預防該傳染病。請回答。資料中說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態因素中的___________因素。諾如病毒是引起該傳染病的________。專家的建議屬于預防傳染病措施中的________________。使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？__________，理由是_________________________。

參考答案1、D【解析】在眼球的結構中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用，相當于照相機的鏡頭；瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，當外界光線較強時，瞳孔是變小的；當外界光線較弱時，瞳孔是變大的，因此人的眼球結構中，能根據光線強弱調整大小的是瞳孔。2、C【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。（2）生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。【詳解】A、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性。因此生物進化的直接證據是化石證據，故A正確；B、研究生物進化中常用到比較的方法，故B正確；C、生物進化的外在原因是環境的變換，如果環境沒有變化，生物與環境之間就沒有了生存斗爭，自然選擇也就不會進行，故C錯誤；D、生物進化的總趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生，故D正確。【點睛】本題主要考查生物進化的主要歷程。解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的證據和總體趨勢。3、D【解析】由曲線可知，甲的活動只在白天進行，說明甲為光合作用；乙的活動全天候的進行，說明乙是呼吸作用，A錯誤；B點光合作用速率最大，但呼吸作用一樣在進行并沒有停止，B錯誤；A、C點甲乙兩條曲線相交，說明此時光合作用和呼吸作用的速率相等，C錯誤；C點進行了一天的光合作用，積累的有機物最多，所以比較A、B、C三點，C點積累的有機物最多，D正確。4、A【解析】自然資源并不是取之不盡，用之不竭，A錯誤；非再生資源總會有枯竭的一天，因此應合理地開發和利用，B正確；有些自然資源可再生，也應合理地開發和利用，C正確；對森林資源要采取砍伐量小于再植量的利用措施，保證森林資源的可持續發展，D正確。5、B【解析】試題分析：植物的生長依靠自身通過光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是二氧化碳和水，因此不管蘿卜、冬瓜還是藕，它們生長的原材料都是二氧化碳和水。考點：光合作用過程中的物質轉化和能量轉化。6、B【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，據此解答。【詳解】葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。動物是異養的，其細胞內不含能葉綠體，只有線粒體。綠色植物的細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體。所以，植物細胞特有的能量轉換器是葉綠體。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同。7、D【解析】

人類活動對環境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐等行為造成了嚴重的后果，保護植被刻不容緩，治理環境污染迫在眉睫。【詳解】出行開私家車會消耗能源，造成污染，所以外出盡量坐公交車，故A不符合題意；大力開展植樹造林活動，能減少空氣中二氧化碳的含量，有利于保護環境，故B不符合題意；避免長明燈和長流水，能夠節約用電能、水能保護水資源善待地球，故C不符合題意；使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，不利于保護環境，故D符合題意。故選D。【點睛】本題從生活的實際出發，考查節能減排的相關知識，培養學生的環保意識，主人翁意識。8、D【解析】

多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作。魚類大多是生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。【詳解】A．鳥類的卵外有卵殼保護，魚的卵外沒有堅韌的卵殼，A錯誤。B．魚用鰓呼吸，鳥用氣囊輔助肺呼吸，B錯誤。C．鳥類被覆羽毛，體溫恒定，魚類屬于變溫動物，C錯誤。D．鳥類的身體呈流線型，飛行時減少空氣的阻力。魚的的身體呈流線型，可減小游泳的阻力，D正確。【點睛】解題的關鍵是知道鳥類、魚類的特點。9、A【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。【詳解】反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。

完成反射活動的正確途徑是：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。10、A【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，害蟲的有些變異具有抗藥性，在生存斗爭中獲勝而被保留下來，從而產生了抗藥性的害蟲，在這個過程中害蟲抗藥性增強，是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現的，故選A。考點：本題考查的是自然選擇學說。11、D【解析】

根據食品保存的基本原理進行分析回答．由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養分，發育、繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．【詳解】根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，可以避免食物的腐敗變質．將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中溫度低，抑制了細菌和真菌生長繁殖的速度，來達到較長時間保存的目的．但是低溫不能殺死饅頭中的細菌和真菌。故選D.【點睛】此題考查的是食品的腐敗原因。12、D【解析】

呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳。【詳解】地窖內儲存的紅薯，通過呼吸作用消耗了地窖內氧氣，同時產生了大量的二氧化碳，地窖內二氧化碳的濃度相對較高，氧氣的濃度相對較低，利用氧氣助燃的原理，先把一盞油燈用繩子吊入地窖內是看看地窖里的氧氣是否充足，油燈正常燃燒說明，氧氣含量正常，人可以下去；油燈滅了，說明氧氣太少，人暫時不能下去。因此，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，目的是測量地窖中氧氣的含量。故選D。【點睛】解題的關鍵是理解植物的呼吸與人類生產生活的關系。13、B【解析】

心臟是血液循環的動力器官，結構如下圖所示：【詳解】心臟是血液循環的動力器官，主要由心肌構成。心臟的四個腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。這四個腔分別與人體內的一些大的血管相連，與左心房相連的血管是肺靜脈，內流動脈血；與左心室相連的血管是主動脈，內流動脈血；與右心房相連的血管是上、下腔靜脈，內流靜脈血；與右心室相連的血管是肺動脈，內流靜脈血。故選B。【點睛】解題的關鍵是理解心臟的結構特點及內血液流動的情況。14、B【解析】試題分析：在細胞核內被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體由蛋白質和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長鏈狀的分子，呈雙螺旋結構，每條染色體上一般有一個DNA分子，一個DNA分子上含有多個個基因，DNA是主要的遺傳物質，具有遺傳效應的DNA片段是基因，選項A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關系，地衣是真菌和藻類植物共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以給藻類提供水和無機鹽，選項B正確；人體需的水、無機鹽和維生素可以不經過消化直接被消化道壁吸收，選項C不正確；自然條件下，綠色植物白天進行光合作用、呼吸作用，夜間無光進行呼吸作用，選項D不正確。故選B。【考點定位】本題考查生物學的基本知識，難度中等，屬于理解層面。15、D【解析】

一朵完整的花經過傳粉和受精后，只有子房繼續發育，此題結合子房和果實形成的結構示意圖解答較好。【詳解】植物開花，經過傳粉和受精過程后，花萼、花冠、花蕊等結構一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，具體發育情況為：A、植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，A正確。B、精子與卵細胞結合的過程稱為受精，B正確。C、根據圖表信息可知，桃子等果實是由子房發育來的，C正確。D、胚是由受精卵育來的，D錯誤。故選D【點睛】這部分內容可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好。16、A【解析】

生物的特征有①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】除病毒以外，生物都是由細胞構成的，故A符合題意；大熊貓每天要進食12～38㎏的竹子，說明生物的生活需要營養，故B不符合題意；一粒種子萌發后可以長成參天大樹，說明生物能生長，故C不符合題意；觸碰含羞草，其展開的葉片會合攏．說明說明生物能對外界刺激作出反應，故D不符合題意。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握生物的特征，能結合具體的例子具體分析。17、C【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。【詳解】光合作用的表達式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣，可見①是二氧化碳，②是水，③是氧氣，④是有機物，光合作用的場所是葉綠體，條件是光。光合作用的實質是將光能轉換成化學能，并儲存在有機物中，C錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道掌握光合作用的概念。18、A【解析】

變異是指親子間和子代個體之間性狀上的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質發生改變而引起的變異是遺傳的變異，由環境因素引起的變異，由于遺傳物質沒有發生變化，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異。合理施肥的水稻產量高、夏天曬太陽皮膚變黑、用眼不當導致的近視都是由環境因素引起的變異，是不遺傳的變異。母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的是由遺傳物質決定的變異，是遺傳的變異。故選A。【點睛】本題主要考察生物變異的知識，考察學生的理解能力，解答此題的關鍵在于理解生物的變異的概念。19、B【解析】

根據有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）（4）是物鏡，目鏡的放大倍數與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數與鏡頭的長度成正比例；由于顯微鏡成像為倒像，玻片移動的方向與物像移動的方向相反，故欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央，應向右上方移動玻片標本；原放大倍數為160倍，現放大倍數為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可。【詳解】在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發現物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，應該把標本向右上方移動，物像才能移到視野中央，A正確；

換上高倍鏡后，視野變暗，故應將顯微鏡的光圈調大，反光鏡調成凹面鏡，B錯誤；

顯微鏡的放大倍數為目鏡倍數乘物鏡倍數，原放大倍數為160倍，現放大倍數為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即由④換成③，C正確；

換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋，D正確。【點睛】本題主要考查高倍鏡的使用，意在考查學生的實驗操作能力和顯微鏡的應用能力，難度適中。20、D【解析】試題分析：螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物間的捕食關系，A正確；近朱者赤近墨者黑，是指與什么樣的人交往可能會影響一個人變好或變壞，是一種保護色，是適應環境，B正確；順我者昌，逆我者亡是指適者生存，不適者被淘汰，是自然選擇，C正確；無心插柳，柳綠成蔭是扦插，D錯誤．考點：生物的基本常識．21、幽門螺桿菌細胞內沒有成形的細胞核，酵母菌細胞內有成形的細胞核寄生組織傳染源幽門螺桿菌是螺旋形彎曲的、微需氧菌，在大氣或絕對厭氧環境下不能生長，是一種對生長條件要求十分苛刻的細菌不該殺；隨著幽門螺桿菌的消失，胃癌發病率開始降低，