…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版二年級語文上冊階段測試試卷630考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結構。5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。8、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、找出《孔繁森》文中兩對意思相近的詞并寫下來。

____——________——____10、讀拼音，寫漢字。。jiānyìnɡpáxínɡqīnɡtínɡzìyóuchìbǎnɡ____________________11、把成語補充完整。

____送爽____十月____宜人12、讀課文《劉胡蘭》；你能用本文中的詞語填一填嗎？

敵人又____她說：“不說就____你！”劉胡蘭____地回答：“不知道，就是不知道！”13、把詞語補充完整。

云彩____氣味____歌聲____泉水____14、給下列字換偏旁變新字；再組詞。

景——________批——________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、語言表達(共2題，共18分)16、我會寫筆順。

①德。

②碎。

③陡17、用下列詞語造句。

①發射：

②糟糕：評卷人得分五、問答題(共2題，共6分)18、說說“忘、想、念”這三姐妹哪里長得像？19、閱讀詩文《小池》回答。

《小池》描寫了哪些景物？評卷人得分六、其他(共1題，共6分)20、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節的傳統習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統習俗是踏青、掃墓。端午節的傳統習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節的傳統習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。7、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共6題，共12分)9、請求懇求同意答應【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。請求，指提出要求，希望得到滿足，近義詞是懇求。同意，指跟別人的想法相似，與別人的意見相同，近義詞是答應。

【點評】考查學生對詞義的理解和掌握，學生應該掌握好，才能找出近義詞。10、堅硬爬行蜻蜓自由翅膀【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。堅硬，堅固；堅實。爬行，指爬著向前行走。蜻蜓，分蜻科和蜓科。自由，不受限制和約束。翅膀，是鳥類和昆蟲飛行的器官。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。11、秋風金秋秋色【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對成語的熟悉程度。秋風送爽；涼涼的秋風帶來涼爽。金秋十月，十月是秋季，這個時候樹葉紛紛凋零，所以是金秋十月。秋色宜人，形容秋色十分美麗。

【點評】此題考查學生對成語的積累和掌握，對學生的文化素養要求較大。12、威脅槍斃憤怒【分析】【分析】威脅；表現出來使人敬畏的氣魄。槍斃，用槍處決，指對死刑犯執行死刑。憤怒，因極度不滿而情緒激動。

【點評】本題要求學生在閱讀課文時多多積累好詞好句，對今后的寫作大有幫助。13、潔白芬芳動聽清澈【分析】【分析】根據課文內容可填：云彩潔白；氣味芬芳、歌聲動聽、泉水清澈。

【點評】本題考查學生對課文中詞語的理解掌握。14、驚驚訝琵琵琶【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。景換偏旁可以變成驚；驚訝。批換偏旁可以變成琵，琵琶。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握好換偏旁這類題型。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、語言表達(共2題，共18分)16、①撇、撇、豎、橫、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、點、斜鉤、點、點、②橫、撇、豎、橫折、橫、點、橫、撇、點、撇、點、橫、豎③橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺。【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。德的筆畫順序是：撇；撇、豎、橫、撇、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、點、斜鉤、點、點。碎的筆畫順序是：橫、撇、豎、橫折、橫、點、橫、撇、點、撇、點、橫、豎。陡的筆畫順序是：橫折折折鉤/橫撇彎鉤、豎、橫、豎、橫、豎、橫、撇、捺。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要掌握好筆畫順序。17、①中國發射了很多聞名世界的衛星。②你真是太糟糕了！【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。發射，[從斜軌、發射器或其他裝置]放出或彈射出[自動推進的物體]，可以造句：中國發射了很多聞名世界的衛星。糟糕：差勁。可以造句：你真是太糟糕了！

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要學會造句；五、問答題(共2題，共6分)18、都是心字底。【分析】【分析】“忘；想、念”這三姐妹都是心字底；王，心；相，心；今，心。

【點評】回憶心字底的寫法，不要把臥鉤寫成“豎彎鉤”；第一點是左點，不要寫成撇。19、描寫了泉眼、樹蔭、小荷