幼兒園消防安全主題班會教案7一、班會主題

“幼兒園消防安全主題班會教案7”——“守護童年，共筑安全防火墻”

二、班會目的

本次班會旨在增強幼兒園師生消防安全意識，提高火災預防和應急處理能力，確保幼兒在火災發生時能夠安全、迅速地疏散，降低傷害風險。

三、班會流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.開場：教師以親切的語言向幼兒問好，并介紹本次班會的主題和重要性，引起幼兒的注意和興趣。

2.簡要介紹火災的定義：火災是指在無人或有人控制的條件下，火源失去控制，導致物質燃燒，造成人員傷亡和財產損失的現象。

3.引導幼兒思考：火災發生時我們應該怎么辦？為什么我們要學習消防安全知識？

4.展示火災現場圖片或視頻片段，讓幼兒直觀感受火災的嚴重后果，從而激發他們對消防安全知識的興趣。

5.提問互動：讓幼兒分享自己知道的消防安全知識，如遇到火災時如何報警、如何逃生等，以此檢驗幼兒對消防安全的基本了解。

6.總結引入：告訴幼兒，本次班會我們將一起學習消防安全知識，提高火災預防和應急處理能力，保護自己和家人的生命安全。

（二）火災高發原因剖析（10分鐘）

1.火源管理不善：首先向幼兒解釋火源的概念，包括明火、電器設備、加熱器等。然后分析由于火源管理不善導致的火災，如未熄滅的煙頭、隨意丟棄的火柴、使用不當的電熱器等。

2.用電安全忽視：討論電器設備使用過程中可能忽視的安全問題，如長時間使用不關電源、使用非標準電源插座、電器線路老化等。

3.易燃物品存放不當：指出易燃物品如紙張、布料、塑料等存放不當可能導致火災，特別是這些物品與火源近距離接觸時。

4.煙霧報警器缺失或失靈：講解煙霧報警器的重要性，以及因其缺失或失靈而未能及時發出警報，導致火災蔓延的案例。

5.缺乏消防安全意識：分析人們消防安全意識淡薄，如忽視火災隱患、不熟悉消防設施的使用方法等，這些都是火災高發的重要原因。

6.火災應急措施不足：討論在火災發生時，由于缺乏有效的應急措施，如逃生通道不暢、滅火器數量不足或位置不當等，導致火災危害加劇。

（三）火災危害展示（10分鐘）

1.火災的破壞性：通過圖片和視頻展示火災對建筑、財產的破壞，以及火災后現場的照片，讓幼兒直觀感受火災的破壞力。

2.人員傷亡：講述火災中可能造成的人員傷亡情況，包括燒傷、窒息、跳樓逃生導致的傷害等。

3.火災的心理影響：討論火災對幸存者心理的影響，如恐懼、焦慮、創傷后應激障礙等。

4.環境污染：展示火災對周圍環境的污染，包括煙霧、灰塵對空氣質量的影響，以及火災后清理過程中產生的環境污染。

5.火災案例分享：分享一些真實的火災案例，讓幼兒了解火災發生的原因、造成的后果以及如何正確應對。

6.安全教育視頻：播放消防安全教育視頻，通過動畫、故事等形式，讓幼兒更加生動地了解火災的危害和預防措施。

（四）消防安全知識講解（25分鐘）

1.火災預防知識

-介紹火災的基本概念，包括火災的定義、分類和常見火災類型。

-講解火災預防的基本原則，包括遠離火源、正確使用電器、定期檢查電路安全等。

-強調在幼兒園內不玩火、不私拉亂接電源線，不使用非標準的電源插座。

-講解易燃物品的存放規范，避免與火源直接接觸或靠近高溫物體。

2.火災報警與逃生

-演示如何正確使用煙霧報警器，并解釋其工作原理。

-講解如何在發現火情時迅速報警，包括撥打119火警電話的步驟和注意事項。

-演示火災發生時的逃生路線和逃生方法，強調低姿勢逃生、避免吸入有毒煙霧的重要性。

-介紹如何在濃煙中保持冷靜，使用濕毛巾捂住口鼻，避免直立行走。

3.滅火器的使用

-展示不同類型的滅火器（如二氧化碳滅火器、干粉滅火器等）及其適用場景。

-講解滅火器的操作步驟，包括拔掉保險銷、對準火源根部噴射等。

-強調在使用滅火器時保持安全距離，避免火焰反撲造成傷害。

4.火災應急處理

-講解在火災發生時如何組織疏散，包括指定疏散集合點、清點人數等。

-講解如何在緊急情況下使用安全出口、消防梯等逃生設施。

-強調在火災中不乘坐電梯，使用樓梯逃生的重要性。

5.消防安全標識識別

-介紹常見的消防安全標識，包括安全出口、滅火器位置、禁止吸煙等標志。

-講解如何識別消防設施，如消防栓、滅火器箱等，并了解其使用方法。

6.實踐演練

-安排模擬火災逃生演練，讓幼兒親身體驗火災發生時的緊急疏散過程。

-進行滅火器使用實操演練，讓幼兒在安全的環境下學習如何正確使用滅火器。

7.互動問答

-在講解過程中，教師與幼兒進行互動，回答幼兒關于消防安全的問題。

-通過提問和討論，鞏固幼兒對消防安全知識的理解和記憶。

（五）火災逃生技能教學（20分鐘）

1.逃生路線的認知

-教師帶領幼兒認識幼兒園內的逃生路線，包括安全出口、緊急疏散指示標識等。

-通過圖示或實地參觀的方式，讓幼兒熟悉逃生路線的每一個環節，包括轉彎處、樓梯間、安全出口的位置。

2.逃生動作的示范

-教師示范正確的逃生姿勢，如低姿勢前進，以減少吸入有毒煙霧的風險。

-演示如何使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，以防止吸入有害氣體。

-展示在逃生過程中如何避免擁擠，如何引導幼兒有序快速地疏散。

3.逃生演練

-在確保安全的前提下，組織一次模擬火災逃生演練，讓幼兒親身體驗逃生的過程。

-教師在演練中指導幼兒，確保每個幼兒都能夠正確執行逃生動作。

-演練后，教師對整個逃生過程進行點評，指出做得好的地方和需要改進的地方。

4.火災逃生注意事項

-講解在火災逃生時不應該做的事情，比如不乘坐電梯、不盲目跳樓等。

-強調在逃生過程中保持冷靜的重要性，告訴幼兒在緊急情況下如何控制自己的情緒。

5.滅火器的使用教學

-通過實物展示或視頻教學，讓幼兒了解滅火器的種類和適用范圍。

-教師示范滅火器的正確使用方法，包括拔銷、對準火源根部噴射等步驟。

-在安全的環境下，讓幼兒模擬使用滅火器，以加深對操作步驟的理解。

6.互動問答

-教師提出關于火災逃生的相關問題，鼓勵幼兒積極參與回答。

-通過問答的形式，幫助幼兒鞏固逃生技能，并檢查他們對逃生知識的掌握程度。

7.總結反饋

-教師對本次逃生技能教學進行總結，強調逃生技能的重要性。

-鼓勵幼兒在家庭中與父母分享所學知識，增強全家的消防安全意識。

（六）互動環節（20分鐘）

1.消防安全知識問答

-教師準備一系列關于消防安全的問題，包括火災預防、逃生技能、滅火器使用等。

-邀請幼兒積極參與問答，對于回答正確的幼兒給予小獎勵，以激發他們的興趣和參與度。

2.消防安全角色扮演

-組織幼兒進行角色扮演游戲，模擬火災發生時的情景，包括發現火情、報警、逃生等環節。

-通過角色扮演，讓幼兒親身體驗并理解消防安全知識和逃生技能的實際應用。

3.滅火器使用競賽

-將幼兒分成小組，進行滅火器使用模擬競賽，看哪個小組能夠更快、更準確地完成滅火器使用流程。

-教師在旁邊指導并記錄每個小組的表現，最后宣布獲勝的小組，并對所有參與幼兒的表現給予肯定。

4.消防安全繪畫

-提供繪畫材料，讓幼兒繪制自己心中的消防安全標識或逃生路線圖。

-教師與幼兒一起討論他們的作品，了解他們對消防安全知識的理解和創意。

5.家長參與環節

-邀請家長參與互動，與幼兒一起完成消防安全相關的手工制作或小游戲。

-家長的參與可以增強家庭對消防安全的重視，同時增進親子關系。

（七）總結與倡議（10分鐘）

1.總結班會內容

-教師回顧本次班會的重點內容，包括火災預防、逃生技能、滅火器使用等。

-強調消防安全的重要性，并提醒幼兒在日常生活中要注意消防安全。

2.提出倡議

-教師向幼兒和家長提出消防安全倡議，包括定期檢查家中消防設施、制定家庭火災逃生計劃等。

-鼓勵幼兒成為小小的消防安全宣傳員，向家人和周圍的朋友傳播消防安全知識。