浙江省衢州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，正確、工整書寫詞語。

ɡēda

tuírán

dǐyù

páoxiào

chóumǎ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______2）.在括號里寫出跟“說”有關的詞語（不能出現“說”字，且不能重復）。

（1）老漢沙啞地(

)：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我(

)著。

（3）我漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲(

)：“多好??！”

（4）游行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎著燈，舞著火把，(

)：“中國共產黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”3）.寫出下列詞語的反義詞，并結合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。4）.根據語境寫詞語。

wēifēng_______吹散了輕煙，xīshuài_______叫醒了夏天。時光老人從不dānge_______腳步，zhǎyǎn_______間，曾經yòuzhì_______的我們已成長為翩翩少年。jìmò_______時，想起恩師殷切的叮嚀，伙伴qīngcuì_______的笑語，依然tiánnì_______到心田。別了，母校；別了5）.以為世無足復為鼓琴者。（寫出這句話的意思）

________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.學校根據閱讀宣傳手冊準備開展“誦中華經典?做書香少年”的演講比賽活動，根據這個活動，下列說法有錯誤的一項是（

）A．小東想選杜甫的《春夜喜雨》作為參賽內容，來表達對經典詩詞的喜愛。B．“與其整天貪玩，不如多讀經典作品。”小蒙演講稿中的這句話關聯詞運用正確。C．臨臨在寫演講稿的過程中遇到不認識的字可以用拼音查字法的方法解決。D．比賽時，媽媽特意為小蒙買了一束向日葵，希望她在這次比賽中能“一舉奪魁?！?）.下列各題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來，將序號寫在答題紙相應的位置。

（1）A．全神貫注（集中）

B．司空見慣（習慣）

C．焉知非福（哪里）D．心平氣和（公平）(

)

（2）A．兩山排闥送青來（小門）B．尾搐入兩股間（伸展）

C．纖纖擢素手（白皙）

D．孰為汝多知乎（智慧）(

)3）.下列詩句中加點字的解釋有誤的是（

）A．終日不成章

章：花紋。B．任爾東西南北風

任：任憑。C．但愛鱸魚美

但：單單，只是。D．最是一年春好處

處：地方。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.在學校門口，同學們和老師開心地道別。路邊的花兒笑開了臉，樹上的鳥兒________________，同學們的臉上也_____________。（根據情景，寫出對身邊事物的感受）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人對月亮有著獨特的感情，請將下列描寫月亮的詩句和相應的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.牽線搭橋。（連一連，讀一讀）

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

(

)我拉著一車化肥，來到坡下。

(

)上坡以后，我把車子停下來，準備擦擦臉上的汗水。

(

)上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準備一鼓作氣沖上坡去。

(

)當我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一個十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。2）.根據詩歌內容正確排序。

()三黑憧憬著美好的未來。

()三黑耙過地后休息，美美地欣賞蕎麥花，聽蟈蟈兒叫喚并引發了他的回憶。

()三黑非常認真、賣力地翻地、耙地。

()農民對土地充滿深切的渴望與熱愛。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》主要贊揚了孔子的學識淵博。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1．“翻身的人兒”指像三黑這樣有了自己_______的農民。

2．“笑嘻嘻”充分表達了三黑_________的心情，表達這種心情的ABB式詞語還有_________，__________，__________。

3．“地里的蟈蟈兒也叫得更歡?！笔菫榉淼娜藘耗苓^上______________的生活而高興。

4．這節詩抓住了三黑______、_______、_________等的描寫，抒發了農民對土地的__________和對未來美好生活的憧憬。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據材料，續寫故事。

深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜?！鞍Γ　币宦曒p輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”

蒲公英為什么嘆息呢？創新思維，大膽想象，以《心愿》為題，選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫一篇習作。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我的小學（節選）①在這個（詞祠）堂內，我們坐了兩年，老師一直是一個女的。她長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。②開頭的半年時間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音（淘陶）醉著。所以，每當她讓我站起來回答問題時，我一句話也答不出，她就說：“你真是個見習生！”見習生的事原先同學們都不知道，她一說，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他們就朝我伸小（姆

拇）指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個見習生！”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次，罰我一頓不準吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘作了檢討，說是她的不對，問我是不是聽不懂課。我說：“我光聽了你的聲，你的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導我，惹得同學們都眼紅起來。③一年級學完后，老師對我說：“你年紀小，不讓你升級。”我當下就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習生了。我一高興，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿著成績單到我家，向娘夸說我乖，學習進步快，娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來，說：“老師，你的聲音好聽，你能給我唱個歌嗎？”她就唱起來，（腮鰓）幫上深深顯出兩個酒窩，唱完就咯咯地笑。（選自《給夢一把梯子》未來出版社）1．在文中的括號里選擇正確的漢字畫“√”。

2．選文先后3次寫到了女老師的“笑”，分別是：①______②______③______。這些“笑”讓我們看到了一位______的老師。

3．老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討？你從中體會到了老師怎樣的品質？

_________________

4．如今我們都快要畢業了，你還記得剛入學時的情景嗎？給大家講一講吧。

_________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據語境，巧填形近字。

辯

辨

辮

瓣

那兩個扎著(

)子的小姑娘，在爭(

)那朵花到底有幾片花(

)，這時科學老師走過來說：“你們不如再認真觀察、分(

)一下，找出答案。”2）.用“√”選擇正確讀音。

璀璨（cuīcuǐ）

包裹（gǔguǒ）

枯竭（jiéjí）

盤踞（jūjù）

恩賜（cìtì）

濫用（lànlài）

和藹（ǎi