…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、某學者正在研究某種鳥類的季節性遷徙行為，他的研究對象對應于哪一生命層次（）A.個體B.種群C.生物群落D.生態系統2、國家立法規定公共場所全面禁煙，對此下列敘述不正確的是（）A.吸煙對自己有害，對周圍人無害B.尼古丁、焦油能誘發呼吸系統疾病C.煙霧中有許多對人體有害的物質D.吸煙易得肺癌3、江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰．以下有關血液的說法，正確的是（）A.B型血的病人可以接受AB型的血B.血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明C.人體出現炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多D.一個健康成年人一次可以獻血200-300mL4、經研究，“國際黑猩猩基因測序與分析聯盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上．這個事例可以說明（）A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B.人類是由黑猩猩經過漫長的年代進化而來的C.人類和黑猩猩有較近的親緣關系D.生物具有遺傳和變異的特性5、下列所表達的食物鏈中，正確的是（）A.草→鼠→蛇→貓頭鷹B.草←鼠←蛇←貓頭鷹C.陽光→草→鼠→蛇→貓頭鷹D.昆蟲←青蛙←蛇←貓頭鷹6、下列過于染色體、DNA、基因三者之間關系的圖解中，正確的是（）A.B.C.D.7、蘑菇、木耳不屬于植物界的原因是（）A.真菌沒有細胞壁B.真菌沒有葉綠體C.真菌沒有根莖葉D.真菌不能自由運動8、下列動物的身體呈輻射對稱的是（）A.水螅B.蜈蚣C.蚯蚓D.渦蟲評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖為生態系統各成分之間的相互關系；據圖分析回答下列問題：

（1）圖中有____條食物鏈，圖中的細菌和真菌在生態系統中的地位是____．

（2）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會____．

（3）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是____．

（4）如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是____．10、如圖是三鹿學生奶粉包裝袋上的部分營養成分表（每100克含量）和產品說明．請分析回答：

產品說明：學生時代是人一生中的關鍵時期；身體的快速成長，繁重的學習任務及大量運動，每天都需要補充蛋白質；維生素及鈣、鐵、鋅等各種營養．只有每天攝入足夠的營養，才能保證青少年身心健康成長，以充沛的精力投入到學習生活中．

根據以上材料和相關生物知識解答下列問題：

（1）奶粉中可由消化道直接吸收的營養成分有____，這些營養成分吸收的主要場所是____．

（2）學生奶粉大量補充了鈣、磷、鐵等成分，能確保青少年正常生長發育．如果兒童時期缺乏上述無機鹽就會患嚴重的缺乏癥．試寫出鈣、鐵兩種無機鹽的常見缺乏癥____．

（3）據新聞報道：某些地區最近又出現了“大頭娃娃“，其主要原因是這些“大頭娃娃“所攝取的是市場購買的劣質奶粉，這些劣質奶粉中不含或含有極少量的____成分；嚴重影響了嬰兒身體的生長發育．

（4）當你去商店購買奶制品時，你認為要注意哪些問題？____．

（5）小明同學從小就不吃疏萊，每天都以魚、肉、蛋類為主食，并且還經常性地不吃早餐．長此以往，他可能會患____類營養缺乏癥；為保持身體健康，你認為小明應該注意什么？____．11、請根據如圖四種動物的圖示回答問題．

（1）若要你將這四種動物分成兩大類，你的分類依據是____，其中一類包括____，另一類包括____（填代號）．

（2）B常常在黎明前浮頭或跳出水面，天亮以后停止浮頭，是因為____．

（3）家鴿在空中飛行，依靠____的呼吸方式保證體內氧氣的供應，此時，家鴿體內與外界進行氣體交換的場所是____．

（4）A和D在分類上屬于____動物，因為它們具有共同特點，如身體有很多____構成．

（5）只將D的頭部浸沒在水中，它____（會或不會）死亡，原因是____．12、分析資料；回答問題：

如圖為克隆羊“多莉”的培育過程示意圖；請據圖回答下列問題．

（1）“多莉”不是由受精卵發育來的，它的身世有關的母羊有____只．

（2）克隆羊“多莉”的樣子和____羊最為相似，這是因為該羊提供的是____．由此可知遺傳信息是儲存在細胞的____里．

（3）在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質是____，由____和蛋白質構成．13、生態系統具有一定的____能力．在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是____的，即達到生態平衡．但這種自動調節能力是有一定限度的，超過則會遭到破壞．14、如圖為細胞結構示意圖；請據圖回答：

（1）填寫圖中的各標號的名稱：

①____和⑤____；②____和⑦____；

（2）____圖所示為動物細胞結構，____圖所示為植物細胞結構（填字母代號）．15、向牛奶中加入雙縮脲試劑呈現的反應是顏色變成____，說明牛奶中含有蛋白質．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、病毒、細菌和真菌屬于微生物，它們都具有細胞結構____．（判斷對錯）17、傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環節，缺一不可．____．（判斷對錯）18、青蛙、蜥蜴、麻雀都能在陸地上生活，它們都是真正的陸生脊椎動物．____．（判斷對錯）19、在普利斯特利的實驗中，光照條件下綠色植物有助于蠟燭燃燒，也有利于小鼠生存．____．（判斷對錯）20、人體有八大系統，這些系統是各自工作，互不相干的．____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)21、（2015秋?川匯區期中）根據草履蟲的形態結構模式圖回答下列問題．

（1）圖中的結構[4]____具有運動作用，具有呼吸作用的是[6]____．

（2）食物由____進入體內，形成食物泡，不能消化的食物殘渣通過____排出體外．

（3）草履蟲體內____（填“有”或“沒有”）成形的細胞核．22、（2015秋?北京校級期中）識圖作答題：

（1）如果此顯微鏡的目鏡上標有10×，物鏡上分別標有10×和40×，那么此顯微鏡的最小放大倍數為____倍．

（2）對光前，應轉動____；使低倍物鏡對準通光孔．

（3）鏡筒下降時，眼睛應注視____；旋轉粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐下降．

（4）用顯微鏡觀察時，若轉動目鏡和移動裝片，視野中的污點不動，那么可以斷定，污點在____上．擦拭鏡頭時，應使用____．

（5）看“上”字裝片時，視野中的物像是____，這是因為我們所看到的物象是實物的____像．

（6）請寫出顯微鏡各部件名稱：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____．評卷人得分五、連線題(共2題，共12分)23、把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。⑴保護組織A根尖的分生區、芽的生長點、莖內的形成層等⑵營養組織B.根、莖、葉、花、果實內的導管、篩管等⑶輸導組織C.根、莖、葉的表皮等⑷分生組織D.果肉、葉肉、幼嫩莖等24、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術____；②轉基因技術____；③仿生技術____；④克隆技術____；評卷人得分六、其他(共4題，共32分)25、依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖；回答：

（1）引發流行性感冒的生物類群是____．（填字母代號）

（2）制作葡萄酒時，可以利用圖中____．（填字母代號）

（3）屬于真菌的是____（填字母代號），其營養方式屬于____．

（4）A與B相比較，在其細胞結構上的主要不同是____．

（5）在外界條件適宜的情況下，A、B、兩種生物的繁殖方式分別是____、____．

（6）上述微生物圖中屬于單細胞的是____（填字母代號）．

（7）細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么100個細菌3小時后的數目是____個．26、請閱讀下面資料；回答問題：

發展生態農業是社會主義新農村建設的重要內容之一；某年輕農民在駐村干部的幫助下，在自家菜園搞了一個小型農業生態系統：地面養蘑菇，空中架箱養蚯蚓，頂上搭架種葡萄，同時用蚯蚓養雞，雞糞；豬糞匯集沼氣池，沼氣作燃料，沼渣當肥料，最大限度的利用了物質和能量，使0.25畝的土地產生了年產值幾萬元的收入．

（1）生態系統的組成成分來看，蘑菇屬于____；根據形態結構來分類，蘑菇屬于____菌，其營養方式是____，靠____繁殖后代．

（2）蚯蚓屬于____動物，在養殖過程中，要保持架箱內一定的濕度，原因是____．

（3）生態型農業要求環保、安全、無毒害．種植葡萄時，白粉虱會嚴重危害葡萄，為減輕葡萄蟲害，又生產無公害葡萄的目的．那么，我們就可以用性外激素來代替農藥殺滅害蟲，它可以干擾雌雄蟲的____，使雄蟲無法辨別雌蟲的位置，從而不能交配，達到防治害蟲的目的．27、圖為幾種生物示意圖．請據圖回答：

（1）上述生物沒有細胞結構的是番號____，它由____外殼和內部的____組成．

（2）做面包需要番號____進行發酵．

（3）圖中③是專門寄生在圖中番號____內的，稱為____體．

（4）圖中⑤頂端成串的結構稱作____．

（5）圖中④在生態系統中角色是____者．

28、如圖為某些微生物的形態示意圖，請據圖回答下列問題

（1）病毒是圖中的____（填字母），它沒有細胞結構，由____外殼和內部的遺傳物質組成，它不能獨立生活，只能寄生在其他生物的____細胞內．

（2）A、C、D的細胞里都沒有____，不能進行光合作用，只能以現成的有機物為食，所以培養細菌必須配制含有____的培養基；這三種微生物作為分解者對生物圈的____起著重要作用．

（3）細菌真菌與人類生活關系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開____（填字母）；在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛，這應該是圖中____（填字母）在生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，據此解答．【解析】【解答】解：某學者正在研究某種鳥類的季節性遷徙行為；研究的對象是某種鳥類的群體，屬于生命層次的種群．

故選：B2、A【分析】【分析】吸煙是一種不健康的生活方式，危害極大，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的主要危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球健康殺手．【解析】【解答】解：A；吸煙不僅對自己有害；還嚴重妨礙他人健康．研究結果表明，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大，A錯誤；

B；煙中含有尼古丁、一氧化碳、焦油和多種其它金屬化合物；抑制呼吸道內表面的纖毛運動，能誘發呼吸系統疾病，B正確；

C；煙中含有1400多種成分．吸煙時產生煙霧里有40多種致癌物質；對人體有害，C正確；

D；長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍；D正確．

故選：A．3、D【分析】【分析】（1）輸血以輸同型血為原則；O型是萬能輸血者，AB型是萬能受血者．

（2）血液包括血漿和血細胞；幾乎各占一半．

（3）血液中紅細胞最多；有炎癥時白細胞數目會大大增多．

（4）一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．【解析】【解答】解：A；AB型是萬能受血者；AB血型的人可以接受任何血型，但不能輸給其他血型的人，只能輸個AB血型的人，且輸的時候要慢而少，A錯誤．

B；血液包括血漿和血細胞；血漿約占50%，淡黃色、半透明，B錯誤．

C；血液中紅細胞最多；有炎癥時白細胞數目會大大增多，但不會超過紅細胞的數量，C錯誤．

D；一次失血不超過400ml；血漿和血細胞以及營養成分可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平，因此，一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，D正確．

故選：D4、C【分析】【分析】親緣關系越近，遺傳物質的相似程度越高，解答時可以從人類的起源、人類和黑猩猩的關系方面來切入．【解析】【解答】解：A；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上；只能表明人類和黑猩猩的較近的親緣關系，不能表明共同祖先是森林古猿，A不符合題意；

B；人類和黑猩猩都是由森林古猿經過漫長的年代進化而來的；人類不是由黑猩猩進化而來的，B不符合題意；

C；黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上．表明人類和黑猩猩有較近的親緣關系；C符合題意；

D；這個事例不可以說明生物具有遺傳和變異的特性；D不符合題意．

故選：C．5、A【分析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．【解析】【解答】解：A；該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系；

B；箭頭反了；食物鏈的箭頭應該指向消費者；

C；陽光是非生物部分；而食物鏈不包括非生物部分；

D；昆蟲是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產者開始，而且箭頭反了．

所以；“所表達的食物鏈中”，正確的是“草→鼠→蛇→貓頭鷹”．

故選：A．6、A【分析】【分析】染色體在細胞核中，染色體的化學組成是DNA和蛋白質，DNA上與遺傳相關的片段是基因．【解析】【解答】解：細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．如圖：

因此；染色體；DNA、基因三者之間關系為：染色體＞DNA＞基因．

故選：A．7、B【分析】【分析】真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌和蘑菇等，其細胞的結構有：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜，體內不含葉綠體，營養方式為異養，靠孢子來繁殖后代．【解析】【解答】解：由分析知道：蘑菇；木耳的細胞具有細胞壁、細胞質、細胞膜和細胞核等；沒有葉綠體，不能進行光合作用，屬于真菌．

故選：B8、A【分析】【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：身體結構簡單；輻射對稱、消化道有口無肛門；是腔腸動物的主要特征；水螅是腔腸動物，蜈蚣是節肢動物，蚯蚓是環節動物，渦蟲是扁形動物．

故選：A二、填空題(共7題，共14分)9、1分解者先增加后減少植物鳥【分析】【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

（4）在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

（5）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）食物鏈不包括分解者和非生物部分；因此圖中的食物鏈是植物→蟲→鳥，所以圖中有1條食物鏈；

細菌和真菌主要靠分解動植物殘體中的有機物生活；因此圖中的細菌和真菌在生態系統中的地位是分解者．

（2）如果人們大量捕殺鳥；使鳥的數量減少，蟲因捕食者減少而增加，當蟲達到一定數量后又因食物不足而死亡，因此蟲的數量會先增加后減少．

（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養級越低；相對數量越多；營養級越高，相對數量越少．在這些生物中，植物是第一營養級，因此植物；鳥、蟲三者中，數目最多的是植物．

（4）有毒物質沿食物鏈流動逐級積累；營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．圖中營養級最高的是鳥，因此“如果植物被噴過農藥”，則三者中，體內農藥含量最高的是鳥．

故答案為：（1）1；分解者。

（2）先增加后減少。

（3）植物。

（4）鳥10、略

【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：（1）食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用；而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．表中可由消化道直接吸收的營養成分有維生素和無機鹽；營養物質的吸收只在人體消化系統的部分消化道內進行，小腸是主要的吸收場所．

（2）無機鹽對人體非常重要；它是構成人體組織的重要原料；例如，無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸；X形或O形腿），缺鐵易患貧血．

（3）蛋白質是構成人體細胞的基本物質；人體的生長發育；組織的更新等都離不開蛋白質；劣質奶粉中不含或含有極少量的蛋白質，影響嬰幼兒的生長發育，導致“大頭娃娃”的出現．

（4）食品安全是指防止食品污染；預防食物中毒．購買食品時，應當關注食品是否超過保質期；營養成分含量、產品質量認證、產品說明、食品安全標記或正規廠家生產等內容．

（5）維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．蔬菜和水果含有維生素C，小明應多吃蔬菜和水果．

合理營養的含義是；由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；

故答案為：（1）維生素和無機鹽；小腸；

（2）佝僂病；貧血；

（3）蛋白質；

（4）是否超過保質期；營養成分含量、產品質量認證、產品說明、食品安全標記或正規廠家生產等；

（5）維生素；應多吃蔬菜和水果；一日三餐按時吃．11、略

【分析】【分析】根據體內脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的動物叫做脊椎動物，體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物；

魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱，屬于脊椎動物；而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物．【解析】【解答】解：（1）；動物的分類除了要比較外部形態結構；還要比較動物的內部構造和生理功能，如圖中動物可以根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，即一類是AD，體內無脊柱，屬于無脊椎動物，一類是B、C，體內有脊柱，屬于脊椎動物．

（2）魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換．夜里水中的植物及魚進行呼吸作用，消耗了大量的氧氣，清晨水中氧含量最少，天亮以后，有陽光，綠色植物進行光合作用釋放出了大量的氧氣，水中氧氣充足，因此魚常常在黎明前浮頭或跳出水面，來獲得氧氣，天亮以后停止浮頭．；

（3）家鴿是鳥；有肺而且有氣囊，能進行雙重呼吸，以提高呼吸的效率，保證飛行時體內氧氣的供應；肺是鳥類體內與外界進行氣體交換的場所．

（4）根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；上圖中的AD，體內無脊柱，屬于無脊椎動物，身體又有許多體節構成，身體分部，足和觸角均分節．體表有外骨骼，是節肢動物．

（5）D是蝗蟲是一種典型的節肢動物；軀體分頭部；胸部和腹部，蝗蟲用氣管呼吸空氣中的氧氣，氣體進出的門戶是氣門，氣門分布在從中胸到腹部第八節之間共10對，所以把蝗蟲的頭部置于水中，它不會窒息而死．

故答案為：（1）體內有無脊柱；AD；BC；

（2）清晨水中氧含量最少；天亮以后水中氧氣充足；

（3）雙重；肺；

（4）節肢；體節；

（5）不會；蝗蟲用氣管呼吸12、略

【分析】【分析】克隆技術屬于現代技術之一，是近幾年考試的一個重點，還要掌握克隆羊多利的培育過程以及染色體的組成．染色體是細胞核內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體，每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的．【解析】【解答】解：（1）利用電脈沖方法；使供體細胞核和受體卵細胞（無細胞核）融合，最后形成融合細胞．電脈沖可以產生類似于自然受精過程中的一系列反應，使融合細胞也能像受精卵一樣進行細胞分裂；分化，從而形成胚胎細胞，最終發育成多莉．因此多莉不是由受精卵發育而來的，是體細胞發育形成的．三只羊與多利的關系：母羊B為多利提供了細胞核，也就是遺傳物質．母羊A為多利提供了去核卵細胞，也就是早期胚胎發育所需的營養物質．母羊C為多利提供了胚胎發育的場所--子宮，也就是植入子宮內膜后，為多利提供了營養物質．因此三只羊是母羊A、母羊B、母羊C．

（2）它里面含有遺傳物質；能夠傳遞遺傳信息．B羊的細胞核內含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產生的多利羊，其遺傳基因來自于B羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似．細胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．克隆羊多莉的性狀與B羊相似，由此可知遺傳信息是儲存在細胞的細胞核里．

（3）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀．每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的，有利于生物在遺傳過程中維持本物種性狀的相對穩定．

故答案為：（1）3；

（2）B；細胞核；細胞核。

（3）DNA；蛋白質．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是生態平衡．可以從生態平衡的概念和自我調節能力方面來切入．【解析】【解答】解：在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態；這種現象就叫生態平衡．生態平衡是一種動態的；相對的平衡，不是生物數量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數量是變化的，又是相對穩定的，總會因系統中某一部分先發生改變，引起不平衡，然后依靠生態系統的自我調節能力使其又進入新的平衡狀態．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復過程，推動了生態系統整體和各組成部分的發展與進化．生態系統的自動調節能力是有限的，如在食物鏈草→鼠→蛇→鷹中，大量殺鼠后會使蛇缺少食物而餓死，引起狐鷹的數量發生巨大變化．當這種變化超過一定的限度，就會打破平衡，破壞生態平衡的穩定性．使生態系統崩潰．

故答案為：自我調節；相對穩定的．14、細胞膜細胞膜細胞核細胞核AB【分析】【分析】圖中①和⑤是細胞膜，②和⑦是細胞核，③和⑨是細胞質，④是細胞壁，⑥是葉綠體，⑧是液泡．【解析】【解答】解：（1）由分析可知①和⑤是細胞膜；②和⑦是細胞核．

（1）由圖可知；植物細胞和動物細胞的都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等，因此A圖是動物細胞，B圖是植物細胞．

故答案為：（1）細胞膜；細胞核；

（2）A；B．15、紫色【分析】【分析】食物中的蛋白質在雙縮脲試劑的作用下，能產生紫色反應；維生素C能使藍色加碘的淀粉溶液褪成無色的特性；淀粉的特性是遇碘變藍色．【解析】【解答】解：由于蛋白質分子中含有許多與雙縮脲結構相似的肽鍵；在堿性溶液中，雙縮脲試劑能與蛋白質反應，形成紫色絡合物．因此，向牛奶中加入雙縮脲試劑呈現的反應是顏色變成紫色，說明牛奶中含有蛋白質．

故答案為：紫色三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．【解析】【解答】解：病毒沒有細胞結構；只由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成；細菌是單細胞生物；真菌有單細胞的如酵母菌，大多數是多細胞的如霉菌；蘑菇等．因此病毒、細菌和真菌屬于微生物，但是只有細菌和真菌具有細胞結構．所以題干但說法不正確．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病的特點是傳染性和流行性．【解析】【解答】解：傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個基本環節；而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環節，就可以傳染和流行．

故答案為：√18、×【分析】【分析】（1）脊椎動物的體內有脊柱；包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類．

（2）無脊椎動物的體內沒有脊柱；包括腔腸動物；扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物和節肢動物等．

（3）爬行類、鳥類和哺乳類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，【解析】【解答】解：青蛙屬于兩棲類；兩棲類的生殖和發育離不開水，是從水生向陸生過渡的類群．蜥蜴屬于爬行類，爬行類的生殖發育完全脫離了水的限制，是真正的陸生脊椎動物．麻雀屬于鳥類，體內受精，卵生，生殖和發育完全脫離了水的限制．

故答案為：×19、√【分析】【分析】英國科學家普利斯特利關于植物光合作用的部分實驗示意圖：

【解析】【解答】解：如圖是普利斯特里的實驗裝置；實驗一當玻璃罩內沒有氧氣時，蠟燭不能燃燒，小白鼠死亡可以看出，小白鼠的呼吸需要氧氣．實驗二中蠟燭能正常燃燒；小白鼠正常活著，說明它們都得到充足的氧氣，而裝置內的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進行光合作用釋放氧氣，有助于蠟燭燃燒，也有利于小鼠生存．故此題說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統，再由系統構成動物體和人體的．【解析】【解答】解：系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的．人體有八大系統；這些系統相互協作，共同完成人體的生理活動．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】草履蟲的身體雖然只由一個細胞構成；但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．其結構和功能如下圖：

圖示中1是伸縮泡，2是細胞核，3是細胞質，4是纖毛，5是口溝，6是表膜，7是食物泡，8是胞肛．【解析】【解答】解：（1）草履蟲靠4纖毛擺動進行運動；靠6表膜呼吸．

（2）食物通過口溝進入體內；形成食物泡，在草履蟲體內慢慢消化吸收，不能消化的食物殘渣通過胞肛排出體外．

（3）草履蟲體內有2細胞核．

故答案為：（1）纖毛；表膜；（2）口溝；胞肛；（3）有22、100轉換器物鏡物鏡擦鏡紙倒鏡筒粗準焦螺旋轉換器物鏡壓片夾載物臺【分析】【分析】圖1結構名稱：1目鏡，2鏡筒，3粗準焦螺旋，4細準焦螺旋，5轉換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺，9遮光器，10光圈，11反光鏡，14鏡柱，12鏡座．13鏡臂．【解析】【解答】解：（1）物像的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積．目鏡的放大倍數10×；物鏡的放大倍數是10×，40×則細胞的最小放大倍數是10×10=100倍．

（2）對光時有四轉：一轉動[3]粗準焦螺旋；使鏡筒上升；二轉動5轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野．

（3）轉動[8]粗準焦螺旋；使鏡筒大幅度上升或下降，轉動細準焦螺旋，可使物象更清晰，為避免壓碎載玻片，操作時眼睛要看著物鏡下降；

（4）用顯微鏡進行觀察時；視野中出現了的小污點，小污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：轉動目鏡和移動裝片都未能把視野中的污點移走，說明小污點一定在物鏡上．用擦鏡紙擦鏡頭．

（5）顯微鏡看到的物像是倒像．把“上”寫到一張小紙上旋轉180度后得到的是“”．

（6）圖中2鏡筒；3粗準焦螺旋，5轉換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺；

故答案為：（1）100倍。

（2）轉換器；

（3）物鏡；

（4）物鏡；擦鏡紙。

（5）倒；

（6）鏡筒；粗準焦螺旋；轉換器；物鏡；壓片夾；載物臺五、連線題(共2題，共12分)23、略

【分析】試題分析：構成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養組織有制造和儲存營養的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用。考點：本題考查的是植物的組織。【解析】【答案】CDBA24、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備；試管嬰兒又該稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養三天左右，使卵子受精，然后再在B超監視下將其送到母親子宮，使之逐步發育成胎兒的過程；克隆技術本身的含義是無性繁殖，即由同一個祖先的細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同；轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術，②轉基因超級鼠鼠，是將大白鼠生長激素導入小白鼠的受精卵中，再將這個受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術，③仿生技術的應用日益廣泛，模仿烏龜的背甲制造了A薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過④克隆技術獲得的。考點：本題考查的是生物技術的應用。【解析】【答案】①――B②――D③――A④――C六、其他(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】從圖中跟我們所學的知識可以知道：圖中的A是細菌，B是蘑菇，C是酵母菌，D是病毒．【解析】【解答】解：（1）流行性感冒是由感冒病毒引起的疾病．

（2）制作葡萄酒時；可以利用圖中C酵母菌．

（3）B蘑菇和C酵母菌都是真菌；它們的營養方式都是腐生，屬于異養．

（4）細菌跟真菌最大的區別是沒有成形的細胞核．

（5）細菌的生殖方式是一分為二的裂殖；青霉菌的生殖方式是孢子生殖；酵母菌在條件適宜時進行出芽生殖；還能進行孢子生殖；病毒是用自我復制的方式來繁殖后代的．

（6）細菌是單細胞生物；真菌是多細胞生物，病毒無細胞結構，酵母菌是單細胞的微生物．

（7）細菌是以一分為二的方式進行生殖的，其分裂后細菌的計算公式為：2n（n為分裂的次數），若一個細菌30分鐘分裂一次，3小時分裂6次，分裂后細菌的總數是26個；即64個．100個細菌3小時后的數目是100×64=6400．

故答案為：（1）D；（2）C；（3）B、C；異養；（4）A沒有真正的細胞核；（5）分裂生殖；孢子生殖；（6）A、C；（7）6400．26、略

【分析】【分析】此題考查的是生態系統的組成、真菌的營養方式、生殖方式、環節動物蚯蚓的呼吸、動物通訊的應用，據此解答．【解析】【解答】解：（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．蘑菇靠分解棉籽殼等植物遺體遺物中的有機物；獲取能量、營養維持生存，分解產生的二氧化碳和水、無機鹽又被植物利用，因此在生態系統中蘑菇屬于分解者．蘑菇屬于真菌，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠