幼兒園餐桌禮儀實施活動策劃方案五篇幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，以下是小編為大家精心整理的幼兒園餐桌禮儀實施活動方案五篇，歡迎閱讀。

幼兒園餐桌禮儀實施活動方案1

活動目標：

1、讓幼兒在進餐時的行為符合禮儀要求。

2、培養幼兒良好的幼兒園進餐習慣。

活動準備：幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各1個

活動過程：

(一)導入活動：

直接介紹活動的名稱，導入活動

(二)關鍵步驟：

1、第一步，餐前準備練習。

(1)取餐墊放桌子上，取餐具放在餐墊上。

(2)學習用雙手將小椅子拉開，再入座。

(3)老師將盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。

2、第二步，吃飯練習。

(1)腳規矩地放在椅子的前面。

(2)飯、菜要搭配著吃。

(3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。

(4)需要添飯菜，舉手請求老師的幫助，或經老師允許后，由自己到指定的地點添飯。

3、第三步，收拾桌面的練習。

(1)清潔桌面：去抹布區取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟抹布區。

(2)餐墊使用后，放到指定地點。

4、第四步，漱口和擦嘴的練習。

(三)練習后，要注重幼兒在進餐時的實際操作能力培養。

活動延伸：

1、說故事與分角色表演：

通過說故事和角色表演的方式，對幼兒做進餐禮儀指導。

例如：講完故事《豬小弟的一天》與幼兒進行討論：

(1)為什么小朋友都用驚奇的眼光看著豬小弟?

(2)豬小弟是怎樣把小羊惹哭的?他這樣做對嗎?為什么不對?

(3)豬小弟有哪些缺點需要改正?你覺得應該怎樣改?

(4)我們進餐時候需要注意什么?

家園互動：

1、進餐前，老師先將米飯攪拌松動，再讓幼兒盛忽。

2、吃飯時，強調幼兒在進餐前十分鐘，一定要保持安靜。十分鐘后方允許小聲交談，但不可以邊吃邊說。

幼兒園餐桌禮儀實施活動方案2

活動目標：

1.知道用餐時的一些文明健康行為。

2.養成良好的用餐習慣，培養文明的餐飲之禮。

活動準備：

1.幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。

2.圖片(與進餐有關的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……)

活動過程：

一、請幼兒回憶進餐前要做的事：飯前要洗手。

1.請幼兒談談餐前為什么要洗手?

2.教師總結：我們為什么要洗手呢?因為洗手可以預防病菌，所以小朋友要養成飯前洗手的好習慣。

二、請幼兒用正確的方法洗手。

三、判斷游戲：誰是文明進餐的小朋友

1.出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么?他這么做對嗎?為什么?應該怎么做呢?(幫助幼兒分清對錯，學習文明進餐的禮儀)

2.談話：怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢?

3.談話：除了剛才看到的、說到的，進餐前后還要注意什么?

如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐后要漱口和擦嘴等。

四、學習兒歌，結束活動。

兒歌：進餐前，手洗凈;入座時，動作輕;細細嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊!

幼兒園餐桌禮儀實施活動方案3

目的：

1、在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。

2、繼續學習使用禮貌用語：“好!”“謝謝”、“再見”“請”等。

準備：

炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。

過程：

1、老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩個游戲叫“到雞婆婆家作客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎?請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。

2、雞婆婆慈愛地撫摸著雞寶寶說：“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”(重復動作)并伴隨提問：兩只小腳放在哪里?身子靠哪里，有沒有用手抓飯菜?吃好了提問：“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”，“誰替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了?”老師，雞寶寶吃得真干凈，你們到我家來作客，我請你們吃又香又甜的炒米，你們要象雞寶寶一樣認真吃飯噢!”

3、雞婆婆分別請小動物來作客(分3批)

小動物作客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌，雞婆婆態度親切地檢查幼兒進餐的姿勢，對規則遵守好的，吃得干凈的要予以表揚。(強化規則教育)

4、雞婆婆作結束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興，小動物來作客又懂禮貌，又會吃飯吃得真干凈，你們在家，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來作客，下次請你們吃水餃好嗎?(好!)好，小動物再見!”(雞婆婆再見)

教育活動始終讓幼兒在游戲情景中進行禮貌情感交流，使進餐規則得以自然傳遞和操作練習，幼兒做做，學學，學學，做做，在做中學在做中教，在學中做，做中求進步。

追問：

活動目標，關鍵步驟以及活動反思能不能一塊幫忙想下，幫女朋友搞，我一外行的什么都不懂，所以...

追答：

目標只是讓孩子學會第一次自己吃飯，重要的是讓孩子在快樂中學習。有個提綱就好，畢竟事件有時候會超出意料之外，那反而會更加手忙腳亂。

追問：

沒有，最主要是要正式的策劃書還得給學校一份，所以。。

追答：

那我剛才給的提議，和幼兒園的老幼師討論，查看或參考以前的人寫的策劃書，修改就行了。別太麻煩

幼兒園餐桌禮儀實施活動方案4

目標

1、愿意主動學習自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。

2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。

3、學說短句“寶寶自己吃飯”

準備

1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD

2、活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。

3、每人一只小碗、一把小勺。

過程

1、教師設置懸念，引起幼兒的興趣。

(1)老師：今天我們班來了一位客人，猜猜是誰呢?

(2)老師打開教學大書，指著書上的寶寶，引導幼兒一起說：“寶寶好!”

2、教師朗誦兒歌，引導幼兒閱讀和欣賞畫面。

(1)教師：寶寶在干什么?我們一起來聽聽寶寶是怎么吃飯的。

(2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》

3、教師：寶寶怎么吃飯的?(引導幼兒學說“寶寶自己吃飯”)寶寶吃的是什么?

4、教師帶領幼兒一起邊做動作邊跟著念兒歌。

5、請幼兒觀察大班幼兒的表演，學習吃飯的動作。

(1)教師：今天我們班還來了一位大姐姐(大哥哥)，讓我們和她(他)打招呼說：“大姐姐(大哥哥)好”。

(2)教師：大班的姐姐(哥哥)怎么吃飯的呢?我們來看看

(3)大班幼兒表演吃飯

6、教師帶領幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動作。

7、引導幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動作一邊念兒歌。

8、教師用擁抱表揚學習吃飯學得好的幼兒。

幼兒園餐桌禮儀實施活動方案5

活動目標：

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備：

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;2

每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程：

一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最后經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后，醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

1、圖片《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

小結：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、圖片《肚子為什么疼》

內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。