…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、東漢中期以后政治上最顯著的特點是（）A.休養(yǎng)生息政策的實施B.皇帝生活奢侈C.自然災害頻繁發(fā)生D.外戚與宦官交替專權2、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農(nóng)民如果想免除勞役，最好的辦法應該是（）。A.當兵立軍功B.不隱瞞犯法行為C.合法經(jīng)商致富D.大量生產(chǎn)糧食和布帛3、電視劇《貞觀長歌》深受觀眾喜愛，有關唐太宗的史實不可能在該劇中出現(xiàn)的畫面是（）A.長安稱帝，建立唐朝B.虛心納諫，廣納賢才C.完善三省六部制D.擊敗東西突厥4、北京是中國“八大古都”之一，擁有7項世界遺產(chǎn)，是世界上擁有世界文化遺產(chǎn)數(shù)最多的城市，是一座有著三千余年建城史、八百六十余年建都史的歷史文化名城，擁有眾多名勝古跡和人文景觀。下列朝代中未曾定都于北京的是A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝5、北京奧運會的吉祥物福娃頭部文飾（如圖）；借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖。

案。看到這個可愛的福娃，我們應該感謝這種彩陶的制造者是（）A.元謀人B.半坡原始居民C.河姆渡原始居民D.北京人評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、黃帝之后過了很久，____、____、____先后成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領。7、581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇。楊堅就是隋煬帝。______（判斷對錯）8、儒家思想是中國傳統(tǒng)文化主流思想。它是中國人民和中華民族寶貴的精神財富，極大地影響了東亞和東南亞思想文化的發(fā)展，是世界文明史極為重要的組成部分。請你回答下列問題。(1)儒家思想的創(chuàng)始人是誰？其思想的核心內容是什么？

(2)儒家思想和儒生在秦始皇時期遭到了怎樣的厄運？

(3)為適應漢武帝加強中央集權的需要，漢代董仲舒對儒家思想進行了發(fā)揮和改造，提出了什么主張？(2分)從此以后儒家學說在中國取得了怎樣的地位？9、我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是______。10、華夏兒女同根同祖，血脈相連，被尊稱為華夏兒女“人文始祖”的是____和____。11、中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是______，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把______作為全國通用的文字。12、公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死桀，西周滅亡。______。（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、維吾爾族和回族的居民大多數(shù)信仰伊斯蘭教．（）（判斷對錯）14、隋朝工匠李冰設計和主持修建的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。（）15、毛澤東在《沁園春?雪》中寫道：“一代天驕，成吉思汗。”成吉思汗帶領的蒙古軍隊相繼滅亡了西夏、金和南宋。（）16、史料：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴。”——唐太宗推論：唐太宗勵精圖治的根本目的是維護統(tǒng)治階級的統(tǒng)治利益。A.正確B.錯誤17、下圖的生產(chǎn)工具出現(xiàn)于唐朝并得到推廣，反映了唐朝重視生產(chǎn)技術的不斷改進，推動了盛唐氣象的出現(xiàn)。

。A.正確B.錯誤18、春秋時期，晉國被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯誤19、下圖為我國古代的“瓦舍”，取“來時瓦舍，去時瓦解”之意，它的出現(xiàn)反映了宋代市民文化豐富。。A.正確B.錯誤20、河姆渡人會運用雕刻等技術制成古樸的藝術品。______（判斷對錯）21、宋代的海外貿(mào)易超過前代，朝廷設立市舶司專門管理海外貿(mào)易，南宋時期的外貿(mào)所得，成為朝廷財賦的重要來源。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共1題，共3分)22、農(nóng)業(yè)是封建社會的本業(yè)，封建統(tǒng)治者歷來都十分重視農(nóng)業(yè)。因為這對社會的穩(wěn)定，經(jīng)濟的發(fā)展等方面都有著極其重要的意義，據(jù)此回答下列問題：（1）宋朝時引進了一種新的農(nóng)作物品種______________，使水稻逐漸躍居成為糧食產(chǎn)量的首位。（2）明代末年總結我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗、技術革新的農(nóng)業(yè)科學巨著是______________評卷人得分五、材料題(共3題，共9分)23、如圖所示人物是孔子；回答有關問題。

廄（馬圈）焚。子退朝；曰：“傷人乎？”不問馬。

（1）請你試著解釋這段文字的大意。

（2）這件事反映了孔子的什么思想？

（3）“己所不欲，勿施于人”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”孔子在人生態(tài)度、學習及做人方面有許多這樣的哲理名言。嘗試列出3條你喜歡的孔子的哲理名言。24、閱讀下列材料；回答問題。

材料一如圖一所示。

材料二圖二；三。

材料三洛陽以海納百川之胸襟接納八方游客。貿(mào)易的發(fā)展使許多異域商人常駐洛陽。北魏時期；由于國力強盛，確保了通向西域的交通道路，來自西域的商人驟然激增。他們往來于西域與洛陽之間，不斷將西域商品帶到洛陽進行交易，又將交換來的中國商品從洛陽帶回西域，毫無疑問當時的洛陽成為了世界的國際大都會。

材料四。

請回答：

（1）結合所學知識指出材料一所反映的歷史事件。并進一步說明材料一與材料二的內在聯(lián)系。

（2）比較材料二的圖三與圖二；說明絲綢之路的起點城市發(fā)生的變化。該城市開始成為起點與它曾是哪個王朝的都城密切相關？

（3）據(jù)材料三；概括指出古代洛陽在絲綢之路上的國際地位。

（4）從材料四中任選一幅圖片，說說所選圖片內容的歷史價值。25、該工程對當?shù)禺a(chǎn)生了怎樣的影響？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】東漢中期以后；由于繼位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚與宦官交替專權的局面，這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治，東漢王朝走向了衰亡。東漢中期以后政治上最顯著的特點是外戚與宦官交替專權。

故選D。

本題考查了外戚與宦官交替專權。公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記東漢中期以后政治上最顯著的特點是外戚與宦官交替專權。【解析】D2、D【分析】本題考查的是商鞅變法的內容。題干給出的提示詞為“戰(zhàn)國后期的秦國”；當時為了富國強兵，公元前356年秦孝公支持商鞅進行變法。內容規(guī)定：生產(chǎn)糧食和布帛多的人，可免除徭役，這刺激了農(nóng)民努力生產(chǎn)，以獲得免除徭役的機會。因此ABC不符合題意，故選D。

【解析】D3、A【分析】618年；在太原起兵反隋的貴族李淵，進入長安，建立唐朝，李淵就是唐高祖，唐朝不是唐太宗建立的。626年，唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。故A符合題意，BCD屬于貞觀之治的史實，都可能在電視劇《貞觀長歌》中出現(xiàn)。

故選：A。

本題考查了唐朝建立與貞觀之治的相關知識；把握唐朝的建立者和貞觀之治的史實。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝建立與貞觀之治的相關史實。【解析】A4、A【分析】本題考查在北京定都的朝代的有關知識。根據(jù)所學知識可知，建都于北京的朝代主要有燕、前燕、遼、金、元、明、清及中華人民共和國，故BCD不合題意；唐朝定都于長安，即今西安地區(qū)，未在北京建都，故A符合題意。故選A。【解析】A5、B【分析】距今6000年前的半坡原始居民已種植粟；白菜、芥菜等農(nóng)作物；住半地穴式房屋，已經(jīng)飼養(yǎng)家畜，制作彩陶。所以我國原始居民彩陶的制造者是半坡原始居民。

故選：B。

本題以北京奧運會的吉祥物福娃頭部文飾（如圖）；借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案為切入點，考查的是半坡原始居民的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握半坡原始居民的有關內容。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、堯舜禹【分析】【分析】本題考查學生對堯舜“禪讓”史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光；第二子目堯舜“禪讓”中的內容：“黃帝之后過了很久，堯；舜、禹先后成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領。”可知，故填堯舜禹。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對堯舜“禪讓”史實的識記。對于這一內容，還可以考查禪讓的影響。7、略

【分析】581年；外戚楊堅奪取北周政權，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。

故答案為：

×。

本題考查隋朝建立。581年；外戚楊堅奪取北周政權，建立隋朝。

本題以隋朝建立為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】×8、略

【分析】（1）本題主要考查了大思想家孔子的有關知識。根據(jù)所學知識，春秋晚期的孔子，是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”和“禮”，“仁”包含一切美德，他主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”。（2）本題主要考查了秦始皇“焚書坑儒”的有關知識。根據(jù)所學知識，為了加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書，其他書都要燒掉，以后再有談論儒家詩書的，都要判處死刑，又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋，這就是歷史上的“焚書坑儒”。（3）本題主要考查了漢武帝大一統(tǒng)的有關知識。根據(jù)所學知識，為加強思想控制，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人，均受到排斥。【解析】（1）孔子；“仁”和“禮”。（2）焚書坑儒。

（3）罷黜百家，獨尊儒術；儒家學說成為專制王朝的正統(tǒng)思想。9、《齊民要術》【分析】《齊民要術》是北朝時期的著名的農(nóng)學家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學著作；書中總結了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)；林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術和方法；強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術和工具。《齊民要術》，是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作，在世界農(nóng)學史上占有重要地位。

故答案為：

《齊民要術》。

本題主要考查賈思勰。

本題主要考查學生對所學知識的識記和應用能力。理解并識記三國兩晉南北朝時期的科技成就。【解析】《齊民要術》10、黃帝炎帝【分析】【分析】距今約四五千年前；生活于黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身。黃帝和炎帝被尊稱為華夏兒女“人文始祖”。故答案為：黃帝；炎帝。

【點評】本題考查的是黃帝和炎帝的知識點。11、略

【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。甲骨文中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響；秦朝統(tǒng)一后，秦始皇下令統(tǒng)一文字，把小篆作為全國通用的文字。

故答案為：

甲骨文；小篆。

本題主要考查甲骨文和小篆。我國有文字可考的歷史開始于商朝；甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記文字的演變的相關史實。【解析】甲骨文；小篆12、略

【分析】公元前771年；太子的外祖父申侯聯(lián)合犬戎，進攻鎬京，周幽王被殺，西周滅亡．夏桀是歷史上有名的暴君，荒淫奢侈，殘暴無道，使得民怨沸騰，最終導致了夏朝的滅亡．

故答案為：

×．

本題考查西周滅亡．

本題把夏朝和西周的滅亡聯(lián)系起來，要注意區(qū)分夏桀和周幽王所在的王朝．【解析】×三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】在我國；回族和維吾爾族信仰的宗教是伊斯蘭教，其教徒是穆斯林．

故答案為：正確．

【點評】世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個國家和地區(qū)，主要分布在歐洲、美洲、大洋洲．伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亞洲為最多，在亞洲又集中分布于東亞、東南亞和南亞的斯里蘭卡．14、×【分析】【分析】趙州橋是隋朝的匠李春設計和參加建造的；是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。李冰是戰(zhàn)國時期秦國人，他主持修建了都江堰水利工程。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查了趙州橋的知識。15、×【分析】【分析】成吉思汗統(tǒng)一了蒙古；但他沒有帶領蒙古軍隊滅亡西夏；金和南宋，全國統(tǒng)一是在元世祖忽必烈時。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查成吉思汗。16、√【分析】本題主要考查了唐太宗的相關內容。此題解答的關鍵先要看懂材料，弄懂“本質”的含義，“本質”即事物本身所固有的、決定事物性質的根本屬性。一般來說，封建統(tǒng)治階級采取任何措施其根本目的必然反映其階級屬性，維護其階級的利益，鞏固其統(tǒng)治地位。故此題正確，故選A。【解析】A17、√【分析】本題考查的是唐代農(nóng)具發(fā)展的相關知識點。圖片的農(nóng)具是曲轅梨和筒車。唐朝農(nóng)民發(fā)明了新式農(nóng)具曲轅梨和筒車，并得到了推廣，這反映了唐朝重視生產(chǎn)技術的不斷改進，推動了盛唐氣象的出現(xiàn)。故題目正確。故選A。【解析】A18、×【分析】本題主要考查了學生對三家分晉相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國，稍后齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國。所以本題錯誤。故選F。【解析】F19、√【分析】本題考查的是瓦舍的相關知識點。瓦舍是宋代出現(xiàn)的。隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴大，市民文化生活也豐富起來，東京城內就有娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做瓦舍。取“來時瓦舍，去時瓦解”之意。故題目正確。故選A。【解析】A20、√【分析】依據(jù)課本知識可知；河姆渡人，距今7000多年生活在長江下游的古人類。他們過定居生活，住干欄式房屋，在河姆渡并出土了中國境內所發(fā)現(xiàn)最早的漆器，他們會雕刻技術，其陶器制作有一定的水準。

故答案為：

√。

本題以運用雕刻等技術制成古樸的藝術品為切入點；考查的是河姆渡原始居民是生活狀況。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡原始居民的相關知識點。【解析】√21、√【分析】宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮；日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占重要地位。宋代的海外貿(mào)易超過前代，朝廷設立市舶司專門管理海外貿(mào)易，南宋時期的外貿(mào)所得，成為朝廷財賦的重要來源，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了宋代海外貿(mào)易。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；廣州；泉州是聞名世界的大商港。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記宋朝政府設立市舶司管理海外貿(mào)易等相關史實。【解析】√四、列舉題(共1題，共3分)22、略

【分析】（1）本題主要考查了宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的有關知識。根據(jù)所學知識可知，兩宋時期，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方。為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進優(yōu)良的品種占城稻，在江南地區(qū)推廣種植。太湖流域的蘇州、湖州成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。故為：占城稻。（2）本題主要考查了《農(nóng)政全書》的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》，是一部農(nóng)業(yè)百科全書。書中記載了我國古代有關農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理論和科學方法，還介紹了歐洲的水利技術，這是我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。故為：《農(nóng)政全書》。【解析】（1）占城稻。（2）《農(nóng)政全書》。五、材料題(共3題，共9分)23、略

【分析】

（1）本題考查學生對文言文文字的理解．

（2）本題考查孔子的儒家思想．

（3）本題考查孔子的哲理名言．

本題旨在考查學生運用所學知識進行判斷分析和理解的能力．難度中等．【解析】（1）有一次孔子家的馬棚失火；孔子退朝回家，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒？”對馬不聞不問．

（2）孔子生活在春秋晚期；是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，主張愛人，要求統(tǒng)治者愛惜民力，反對苛政和任意刑殺．“傷人乎？”不問馬”可知孔子重視人，以人為本，充分體現(xiàn)了“仁”的思想觀點．

（3）孔子是大教育家．孔子主張“有教無類”；認為人人都應該有接受教育的要機會，他創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒；注意“因材施教”，根據(jù)學生的不同特點，給予不同的教育，發(fā)揮每個學生的特長．善于啟發(fā)學生思考問題；教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學生要獨立思考，敢于堅持正確的意見，他說“當仁不讓于師”．

故答案為：

（1）有一次孔子家的馬棚失火；孔子退朝回家，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒？”．

（2）“仁”．

（3）“因材施教”；“溫故而知新”；“當仁不讓于師”．24、略

【分析】

本題綜合考查張騫通西域和絲綢之路的開辟；絲綢之路的起點城市的變化、絲綢之路的國際地位等史實及相關文物與古跡的歷史價值。

圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據(jù)相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學和材料有效信息組織答案。【解析】（1）結合所學知識可知材料一所反映的歷史事件是張賽通西域；材料一與材料二的內在聯(lián)系體現(xiàn)在張賽通西域為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。

（2）比較材料二的圖三與圖二可以看出絲綢之路的起點城市從長安延伸到洛陽或洛陽也成為起點；該城市開始成為起點與它曾是東漢王朝的都城密切相關。公元25年；皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。

（3）據(jù)材料三“洛陽以海納百川之胸襟接納八方游客。貿(mào)易的發(fā)展使許多異域商人常駐洛陽。北魏時期；由于國力強盛，確保了通向西域的交通道路，來自西域的商人驟然激增。他們往來于西域與洛陽之間，不斷將西域商品帶到洛陽進行交易，又將交換來的中國商品從洛陽帶回西域，毫無疑問當時的洛陽成為了世界的國際大都會。”可以看出古代洛陽在絲綢之路上的國際地位體現(xiàn)在集商業(yè)貿(mào)易與文化交流于一體的國際化大都市。

（4）任選一幅圖片說明即可；如圖四漢魏洛陽城遺址是研究漢魏時期洛陽城規(guī)模；結構等的第一手資料。圖五洛陽出土的東羅馬金幣是古代洛陽與東羅馬帝國通過絲綢之路進行商貿(mào)交流的佐證。圖六洛陽白馬寺是中外通過絲綢之路進行佛教文化交流的見證。

故答案為：

（1）張賽通西域；張賽通西域為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。

（2）從長安延伸到洛陽或洛陽也成為起點；東漢。

（3）集商業(yè)貿(mào)易與文化交流于一體的國際化大都市。

（4）漢魏洛陽城遺址：是研究漢魏時期洛陽城規(guī)模、結構等的第一手資料。洛陽出土的東羅馬金幣：是古代洛陽與東羅馬帝國通過絲綢之路進行商貿(mào)交流的佐證。洛陽白馬寺：是中外通過絲綢之路進行佛教文化交流的見證。25、（1）據(jù)題干“四川灌縣都江堰二王廟楹聯(lián)”及所學知識可知；材料是的“公”；“太守”是指李冰。戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰。

（2）李