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文檔簡介
洋思中學八年級上學期第一次月考語文試題(圖片版,無答案)八年級語文獨立作業
(總分:150分,時間:150分鐘)
一、積累和運用(24分)
2024年是中華人民共和國成立75周年。75年的歷史就如同一幅畫卷:1949
年的長江前線,英勇善戰的人民解放軍A.cuī()枯拉朽,銳不可dāng();
1982年的新德里亞運賽場上,中國姑娘呂偉B.鶴立雞群,凌空一跳博得觀眾由
zhōng()的贊賞;為了那驚天一著,中國科研人員殫精竭慮,多少人黑發
變白發……他們的歷史功績必將鐫刻在共和國的史冊上,C.入木三分。同時,我
們也要míng()記國恥,那D.慘絕人寰的南京大屠殺我們不會忘記。我們紀念
歷史,并不是為了詰責清算,是為了避免“南京大屠殺"式的悲劇不再重演,讓
人們珍惜這來之不易的和平!
1.根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)
2.下列說法正.確.的一項是()(2分)
A.“一幅畫卷”“鶴立雞群"殫精竭慮”“中華jué起"的短語類型各不相同。
B.文段中劃線成語使用不正確的是B鶴立雞群。
C.“我們紀念歷史,并不是為了詰責清算,是為了避免‘南京大屠殺’式的悲劇
不再重演。”該句句意明確,沒有語病。
D.“為了那驚天一著"中“為了”“那"分別是“介詞”“代詞"。
3.下列說法正確的一項是:()(2分)
A.律詩是古體詩的一種。每首的二、三兩聯(即頜聯、頸聯)的上下句必須是對
偶句。律詩不要求全詩通押一個韻;
美;“,”是白居易筆下西湖早春的花草之美。
5.綜合性學習活動。(8分)
學校八年級開展以“誠信"為主題的綜合性活動,請你參與并完成任務。
(1)許慎在《說文解字》中說:“信,誠也,從人從言。”由此推測,“信"的本義
是,人的言論應當是誠實的。下列成語中的“信”字最接近上述本義的是(3
分)()
A.通風報信B.背信棄義C.信口開河D.難以置信
(2)寧寧同學在校園里撿到一本語文書,翻開一看,書上的筆記工整美觀,極為詳
盡。最近寧寧的語文老師要檢查班里同學們語文書上的筆記,于是他決定把這本
書帶回去等語文老師檢查時用。你是寧寧的好朋友,知道了這件事后,你將如何勸
說他(請引用一句關于誠信的名言或一個關于誠信的故事)(3分)
(3)【材料】廣東吳先生在沒有付錢的情況下,僅僅通過電話在林海燕的投注站
購買彩票,中得大獎518萬。林海燕本可以占為已有,但她卻打電話告訴了吳先生。
吳先生開始還以為她是在催要彩票錢,經林海燕多次打電話,他才領走了中獎彩
票。
假設你校把林海燕女士請來訪談,請你根據材料及你的采訪目的,提出兩個
采訪問題,所提問題要具體、客觀,有針對性,問題之間要有一定的邏輯性。(2
分)
二、閱讀理解(共66分)
(一)閱讀詩歌并完成
妙處:
(2)下列句子中加點的詞語意思或用法不相同的一項是(3分)()
A而.遺之睫前笑而.合其目
B奇僻之.士春冬之.時
C笑而合其.目飛漱其.間
D則.兢出觀則.嶺背面變
8.用“/"給下面的句子斷句。(斷三處)(3分)
蛟龍之所洗滌霜雪之所磨鏤不工而刻其趣乃極
9.用現代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。(4分)
(1)泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。
__________________
(2)山中非采藥樵蘄人不至,故不著。
__________________
10.比較閱讀是一種非常好的讀書方法,通過同中求異、異中求同,可以加深我
們對閱讀內容的理解。運用這種方法,你和同學小凡展開了討論。(4分)
小凡:我運用異中求同的方法,發現【甲】文中①“_________,
___________.【乙】文中②“_____,_”,
用不同語句都突出了水流湍急的共同特點。(請用原文語句填空,共2分)
你:我運用同中求異的方法,發現兩文都運用了借景抒情的寫法,都抒發了對自
然山水的喜愛之情。除此之外,兩文抒發的感情還有不同點:【甲】文還抒發了
作者③_________之情;【乙】文還抒發了作者④之情。(2分)
11.下列選項中,說法不正確的一項是(3分)()
A.甲文中的“負勢競上,互相軒邀”,以動寫靜,形象地描繪兩岸山勢的陡峭與
壯美。
B.甲文是一篇山水小品文,描繪了富春江的奇山異水。語言上帶有駢文的特點,
句式整齊,音韻和諧,讀來朗朗上口。
C.乙文“蛟龍”四句,是說紅螺崄的瑰奇,出于造化之工,而非人力雕飾而成。
D.乙文上段寫景,下段敘事。寫景開篇連用七個“始”,纂山擬水,形容一路景
致的特色,到“觀音洞”,奇麗的景象才剛剛開始。
(三)名著閱讀(7分)
12.朱赫來在保爾的成長過程中是極為重要的一位人物,按書中情節,下面幾則
故事的順序排列正確的一項()(3分)
①朱赫來把保爾安排進肅反委員會②保爾在朱赫來影響下加入紅軍
③朱赫來送給保爾一把毛瑟手槍④朱赫來教保爾英式拳擊
A.④②①③B.④②③①C.④①②③D.④③②①
13.閱讀下面的文字,回答各題。(4分)
姑娘沒有回答,她很后悔昨天晚上沒有馬上過來看保爾,看來保爾是被捕了。
這么一想,她就覺得更難過了。她看了看四周,然后走到阿爾焦姆面前,急促地
說:“我知道的也不多,但是保爾肯定是被捕了。"
(1)上文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是,文中的“姑
娘”是(人名)。(2分)
(2)保爾為什么會被捕?請敘述相關情節。(2分)
(四)閱讀下面材料,完成14—16題。(9分)
材料一
(新華社海南文昌10月31日電)10月31日15時37分,搭載空間站夢天
實驗艙的長征五號B遙四運載火箭,在我國文昌航天發射場準時點火發射,約8
分鐘后,夢天實驗艙與火箭成功分離并準確進入預定軌道,發射任務取得圓滿成
功。
夢天實驗艙是中國空間站
夢天入軌交會對接完成后,太陽翼
①一九四七年的冬天剛開始,就給窮人來了個下馬威,凍得舌頭都僵了。這
里敵我雙方正值“拉鋸"狀態,土地改革還沒開始。老壽仍裹著他那件破棉襖,
腰里扎了根繩子,背著個小糞筐,在外轉了一天,現在天都黑凈了,才跑回家來。
一進門就對老伴說:“有吃的嗎?給一口,肚里都結冰了。”說著就丟下糞筐,蹲
到灶門前,撥著余火,烤著打戰的身子。
②老壽的老伴是個苦死累死不討饒的硬女人,就是愛嘮叨幾句。照老壽的話
說,“是個賢德的人,話多,也多在理上。"
③老伴一看老壽凍成這樣,心疼了:“這一整天都沒吃?”
④“上哪吃去?"老壽用烤熱的手,使勁擦著臉。老伴急忙掀鍋蓋,一碗現
成的紅薯葉玉米糊糊坐在熱水里,她又特別優待,拿下饃饃筐子,掰了一大塊高
梁餅子給他。一邊給,一邊輕輕問道:“有情況啦?”
⑤“還鄉團領著一個團的匪兵,還帶了兩把鍘刀,已經到了鎮上。"
⑥“那快給縣大隊報信呀!”
⑦“我又不傻。這不剛從老甘那里來。"老壽聳了聳眉毛,端起了碗。但還
沒顧上喝,又把碗放在鍋臺上,從懷里掏出了四條干糧袋,眼瞅著地上說道:“老
甘他們決定今晚就竄到敵人后面去,讓過這股鋒頭,再打回來。他們到新區去,
吃糧怕有難處……”
⑧老伴一看這情景就明白了,也不等他把話說完,就揭開小木柜,拎出個面
口袋,摔到老壽懷里,說道:“就這點高梁面了,這天寒地凍,咱不吃,叫孩子
也不吃?你看著辦吧!"
⑨“有難處,這不假啊!”老壽仍舊兩眼瞅著地上。又說道:“可是我是個在
黨的人。再說我們冷了,餓了,在家還能烤烤火,摘把野菜。老甘他們走出這么
遠去,還不知睡哪里,吃什么呢!這不都是為了咱……"
⑩“唉!裝吧裝吧!啰嗦個啥!我才說了兩句,你就說了一大套,誰不知道
革命就是為了咱窮老百姓呀!”
“對!你是個明白人,都怪我嘴碎。說實在的。這點糧還不夠他們吃一頓
的,不過是個心,給防個急。回頭老甘要從這里過,我讓他來拿的。"老壽就這
么檢討著,說著,和老伴一起把高梁面裝進了干糧袋。最后面袋空了,而四條干
糧袋只裝了三條。
“該夠啊!一條干糧袋裝三斤,三四一十二。”老壽捏著那只空的干糧袋,
踢踏著腳,轉了一個身,又眼望著地,說道:“我咋記得家里還有十五斤高梁面
呢!"
“這兩天沒吃啊?正巧我今天又烙了餅。”
“餅!也行啊!把餅切成小條條,裝進去也成啊!"說著也沒敢抬頭,拿
起刀就切老伴優待自己的那半拉餅子。這一次,老伴沒吭氣,把餅筐子遞過來了。
老壽把餅切好,裝進口袋,然后端起灶臺上那碗糊糊,看了看,重又坐到鍋里。
用手掌抹了抹嘴,說:“留給鐵栓吧!”
“你喝了它吧!"老伴眼里已轉了半晌的淚,到底流了下來。
“別難過,等解放以后,那時候啊!嗨!到共產主義那更美了,吃香的,
喝辣的,任挑。”老壽吹滅了燈,又在灶門前蹲了下來。一邊想著將來,一邊等
著老甘那輕輕的叩門聲。
村里的狗,叫了幾聲,老甘來了。老壽在黑地里遞上四條干糧袋,最難受
的是他不得不說明其中有一袋是餅條子。
“老壽,你放心。哪里有老百姓就餓不著咱們。你們這點心,我帶去防個
急用。"老甘緊緊捏了捏老壽的手就走了。
老壽看他走遠了,回身進屋關門。一摸,門栓上掛著兩條干糧袋,老甘只
拿了一半上了遠路。打仗的人,留下了一半安家的糧。老壽悄悄地用手掌抹去兩
眼的熱淚,把門關上。
(節選自《剪輯錯了的故事》,題目為編者所加)
17.梳理小說情節,將圖表補充完整。(6分)
老壽:向老甘報告敵情(1)把四袋糧食交給老甘(2)
老甘:(3)按約定來老壽家取糧只帶上兩袋糧食離開
18.品味下面的細節描寫,分析人物的心理。(3分)
“有難處,這不假啊!”老壽仍舊兩眼瞅著地上。
19.文中寫老壽的老伴是個“硬女人”,你認為她是怎樣的人?請結.合.小.說.內.容.闡
述。(4分)
20.揣摩下面語句,聯系全文,探究小說的主題。(6分)
①老壽在黑地里遞上四條干
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