…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級化學下冊階段測試試卷341考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組的名稱與化學式不相符的是（）

A.N2O5（五氧化二氮）

B.AlCl3（氯化鋁）

C.CaCO3（三氧碳化鈣）

D.MnO2（二氧化錳）

2、水是寶貴的資源；我們應與水和諧相處，做到節水；惜水、護水．下列開發利用水資源的思路不正確的是（）

A.合理用水；注意水的循環利用。

B.節約用水；減小農作物和各類苗木的灌溉面積。

C.增強環境保護意識；避免水體污染。

D.研究利用太陽能分解水；獲取清潔高效的氫能源。

3、下列實驗操作錯誤的是（）A.

氧氣驗滿B.

收集二氧化碳氣體C.

傾倒液體D.

檢查裝置氣密性4、鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示，下列有關鈰的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.元素符號為rm{Ce}B.屬于金屬元素C.相對原子質量rm{140.1g}D.原子核內質子數為rm{58}5、今年，國內外研究人員通過緊密合作成功制備了四氧化銥陽離子rm{(IrO_{4}^{+})}其中氧元素的化合價為rm{?2}價，銥的化合價為()A.rm{+6}B.rm{+7}C.rm{+8}D.rm{+9}6、下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是A.可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰，火焰分三層B.在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內壁有層水霧C.在蠟燭火焰上方罩一個涂有澄清石灰水的燒杯，燒杯內壁有白色物質D.蠟燭燃燒的文字表達式為：蠟燭rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳rm{+}水7、哈爾濱地鐵一號線早在rm{2013}年就正式運營了，這是我國首條耐寒地鐵線，可以在零下rm{38}攝氏度低溫環境中持續運行rm{.}下列有關認識不正確的是rm{(}rm{)}A.地鐵建設將使市區交通壓力得到一定程度的緩解B.地鐵的建成將使置業理念從“住在市中心，遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉變C.地鐵中的燈泡發光為化學變化D.我們可以利用化學開發地鐵的新材料8、飯后；某同學在碗里加了幾滴洗潔精，碗上的油污就被水沖走了，對此以下理解錯誤的是（）

A.這個現象是乳化作用。

B.植物油；洗潔精和水混合成的液體是溶液。

C.植物油被洗潔精分成細小的液滴分散到了水中。

D.乳化作用是生活中常見的一種現象。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、“化學﹣﹣我們的生活；我們的未來．”

（1）“化學為人類改善環境．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CON2+2CO2，其還原劑是____．

（2）“化學為人類提供動力．”我國發射“嫦娥三號”的長征三號乙火箭工作時化學反應方程式：C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O，其中物質x的化學式為____．

（3）“化學為人類提供新材料．”信息技術需要使用硅晶片，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制成的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為____．10、空氣中氧氣含量的測定實驗如圖：

（1）描述實驗過程中你觀察到的現象______：冷卻后，打開彈簧夾你看到的現象______：產生現象的原因：______；

（2）如果水進入的體積不足可能存在的原因：______、______（至少答兩點）

（3）不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因______；

（4）該實驗得出的結論是______．11、做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是______色的固體，燃燒時觀察到______，反應后生成______rm{.(}以上空填實驗現象rm{)}該變化屬于______，判斷依據是______rm{.}該變化可用文字表達式表示為______．12、如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖rm{.}試回答：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{A}______，rm{D}______．

rm{(2)}圖中還缺少的一種儀器是______；其作用是______，裝置安裝存在一處的錯誤是______，這樣安裝會出現的后果是______．

rm{(3)}在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是______，______rm{(}要求寫出兩條rm{)}．13、通常情況下，甲烷是沒有顏色沒有氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷，可選用的發生裝置是______；若用C裝置收集一瓶甲烷，甲烷應從______（填“c“或“d“）端通入。14、目前，國家和地方都能通過各種媒體及時向社會發布空氣質量報告．空氣質量報告的主要內容包括____、____、____、____四項內容．空氣污染指數的大小與空氣質量的關系是____．評卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)15、在“宏觀rm{隆陋}微觀rm{隆陋}符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示rm{(}表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子rm{)}該微觀示意圖中涉及的單質有______種，該反應的化學方程式為_______________________________。16、小華和他的課外活動小組的同學們曾做了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，下面是他們的實驗過程：先將鐵絲繞成螺旋狀，并在鐵絲末端系上火柴梗，用坩堝鉗夾住鐵絲點燃火柴梗，待火柴梗將燃盡時，將其伸入盛有氧氣的集氣瓶中，發現鐵絲未能燃燒。查明原因后，及時進行改正，重做實驗時鐵絲被點燃，但是鐵絲燃燒完后，又發現集氣瓶已破裂。請根據上述材料回答：rm{(1)}小華在實驗時先將鐵絲繞成螺旋狀，其目的是_________________________；rm{(2)}第一次將鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中鐵絲未能燃燒的可能原因是____________；rm{(3)}重做實驗后，可觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象是____________________；rm{(4)}鐵絲燃燒完后，集氣瓶破裂的可能原因是____________________________。17、請從物質的組成；構成角度解釋下列問題：

rm{(1)}金剛石和石墨物理性質差異很大______；

rm{(2)}稀鹽酸和稀硫酸均能使紫色石蕊溶液變紅______．18、化學與生活；生產息息相關；請用化學方程式表示所蘊含的化學原理．

rm{(1)}給火鍋加熱常用固體酒精作燃料；

rm{(2)}神舟七號”飛船的太空艙里，航天員出艙行走所穿航天服中的rm{CO_{2}}可用rm{LiOH}來吸收，已知rm{LiOH}與rm{NaOH}具有相似的化學性質；寫出有關反應的化學方程式；

rm{(3)}用硫酸除鐵銹的化學反應原理．19、如圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖；請回答下列問題：

rm{(1)}在rm{C}圖中將相關粒子圖形補充完整rm{(}用表示氫原子，用表示氧原子rm{)}你補充rm{C}圖的依據是______．

rm{(2)}此化學變化中沒有發生改變的粒子是______rm{(}填名稱rm{)}．

rm{(3)}此反應后生成的rm{B}與rm{C}中物質質量的最簡整數比為______．

rm{(4)B}中的物質從物質分類上來講屬于______rm{(}填“單質”或“化合物”rm{)}其微觀判斷依據為______．20、寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型。

rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒______；______

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒______；______

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒______；

rm{(4)}用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣______；______

rm{(5)}氯酸鉀在二氧化錳作催化劑制氧氣______；______．21、已知蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大。一木塊漂浮于50℃的蔗糖飽和溶液中；如圖甲所示。當溫度改變時（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），漂浮木塊排開液體的體積隨時間發生如圖乙所示的變化。

（1）則當時溫度的變化是______（填“升溫”或“降溫”）。

（2）木塊在A、B時刻受到的浮力是相等的，請對該結論作出解釋：______。評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)22、已知某元素的一個原子的質量為9.288×10-26千克，一個碳原子的質量為1.933×10-26千克，試求該元素的相對原子質量．（請寫出計算過程）23、空氣是人類最為寶貴的資源；看看你對空氣的了解有多少：

（1）空氣中含量最多的氣體是______；

（2）點燃的蠟燭能在空氣中長時間的燃燒；說明空氣中含有______．

（3）酥脆的餅干放置在空氣中變得松軟；說明空氣中含有______．

（4）隨著工業的發展和燃料的用量激增；排放到空氣中的一些______和______，改變了空氣的成分，污染空氣的有毒氣體主要有______；______、______．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共27分)24、如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子；其中表示純凈物的是。

______

25、某校化學課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時，他們設計了下列實驗：rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中，發現鎂條仍在燃燒，大家十分興奮。觀察生成物，除白色物質外，還有黑色物質。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中，發現立即熄滅。請根據同學們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應的化學方程式____；rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗目的是____；rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗，你得出什么結論rm{?}____；rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗，你對燃燒的條件又有什么新的認識？____。26、如下圖所示，rm{A}為一種混合氣體，其中一種是最輕的氣體，經分析含rm{3}種元素，rm{F}是相對分子質量最小的氧化物。根據圖中轉化關系完成下列空白．

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{B}______；rm{C}______；rm{E}______．

rm{(2)}寫出下列轉化的學方程式：rm{B{隆煤}E}___________________；rm{C{隆煤}D}_________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A、N2O5（五氧化二氮）；名稱與化學式相符，故A正確；

B、AlCl3（氯化鋁）；名稱與化學式相符，故B正確；

C、CaCO3（三氧碳化鈣），名稱與化學式不相符，因為CaCO3的名稱為碳酸鈣；故C錯誤；

D、MnO2（二氧化錳）；名稱與化學式相符，故D正確．

故選C．

【解析】【答案】熟記常用物質的名稱；化學式、俗名等；如：碳酸鈣、生石灰、純堿、二氧化錳等物質．

2、B【分析】

A；合理用水；注意水的循環利用．故選項正確；

B；節約用水不能減小農作物和各類苗木的灌溉面積．故選項錯誤；

C；增強環境保護意識；避免水體污染．故選項正確；

D；利用太陽能分解水可以獲取清潔高效的氫能源．故選項正確．

故選B．

【解析】【答案】水的循環利用可以節約用水；節約用水不能減小農作物和各類苗木的灌溉面積；防止水體污染可以節約水資源；利用太陽能分解水可以獲取清潔高效的氫能源．

3、A【分析】解：A；氧氣的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口；圖中操作錯誤，帶余燼的木條已經伸入瓶內了，故A錯誤；

B；用向上排空氣法收集二氧化碳；因為其密度大于空氣，圖中操作正確，故B正確；

C；取用液體時：注意瓶口、標簽的位置；瓶塞的放置等，圖中操作正確，故C正確；

D；在檢驗裝置的氣密性時；利用的是裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正確．

故選A．

A；氧氣的驗滿：用帶余燼的木條放在瓶口；

B；因為二氧化碳的密度大于空氣；所以用向上排空氣法收集二氧化碳；

C；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

D；在檢查裝置的氣密性時；先將導管放入水槽中，然后用手握住試管外壁．

本題主要考查實驗操作的注意事項：取用固體和液體的方法；了解檢驗裝置的氣密性的方法；了解常用氣體的收集方法；掌握氧氣的檢驗和驗滿的方法．【解析】【答案】A4、C【分析】解：rm{A.}根據鈰元素在元素周期表中的信息，可知鈰元素的元素符號為rm{Ce}故A說法正確；

B.根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁；因此鈰元素屬于金屬元素，故B說法正確；

C.根據相對原子質量是有單位的，其單位為“rm{1}”，因此鈰元素的相對原子質量rm{140.1}故C說法錯誤；

D.根據鈰元素在元素周期表中的信息，可知鈰元素的原子序數為rm{58}則其原子核內的質子數為rm{58}故D說法正確；

故選：rm{C}．

根據鈰元素在元素周期表中的信息，原子序數rm{=}核外電子數rm{=}質子數；元素符號；元素名稱及相對原子質量，進行解答．

本題考查學生對元素周期表中元素信息的理解與在解題中應用的能力．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，四氧化銥陽離子帶rm{1}個單位的正電荷，其原子團的化合價為rm{+1}價；據此結合原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價；進行分析判斷。

本題難度不大，掌握化合價的數值等于離子所帶電荷的數值且符號一致、原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價是正確解答本題的關鍵。【解答】化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致。四氧化銥陽離子帶rm{1}個單位的正電荷，其原子團的化合價為rm{+1}價。其中氧元素顯rm{-2}價，設其中銥元素的化合價為rm{x}則rm{x+(-2)隆脕4=+1}解得rm{x=+9}

故選D。

【解析】rm{D}6、D【分析】略【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}鐵的建設有利于減輕市區交通的壓力；方便人們的出行，正確；

B；地鐵的建成將使置業理念從“住在市中心；遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉變，正確；

C；地鐵中的燈泡發光為物理變化；錯誤；

D；我們可以利用化學開發地鐵的新材料；正確．

故選C．

A；地鐵的建設有利于減輕市區交通的壓力；

B；地鐵的建成將使置業理念從“住在市中心；遠離鐵路線”向“遠離市中心，靠近地鐵線”轉變；

C；地鐵中的燈泡發光為物理變化；

D；我們可以利用化學開發地鐵的新材料．

此題是一道開放性的題目，只要言之有理及時正確的答案，屬基礎性知識考查題．【解析】rm{C}8、B【分析】

A；洗潔精中的乳化劑；乳化劑有乳化作用，能把油污變成細小的小油滴，所以正確．

B；洗衣潔精去油污不是根據溶解原理；植物油、洗潔精和水混合成的液體不是溶液，所以錯誤．

C；洗潔精只是大的油滴變成了細小的油滴分散到了水中；所以正確．

D；乳化作用是生活中常見的一種現象；故正確。

故選B

【解析】【答案】本題可根據洗潔精的去污原理；據乳化作用去油污與溶解原理去油污的區別進行分析判斷．

二、填空題(共6題，共12分)9、CON22C+SiO2Si+2CO↑【分析】【解答】解：（1）根據得氧的物質為還原劑，失氧的物質為氧化劑，所以2NO+2CON2+2CO2；其還原劑是一氧化碳；

（2）根據化學反應前后原子的種類和數目不變和C2H8N2+2N2O42CO2+3x+4H2O可知，物質x的化學式為N2；

（3）石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下生成硅和一氧化碳，該反應的化學方程式為2C+SiO2Si+2CO↑．

故答案為：（1）CO；（2）N2；（3）2C+SiO2Si+2CO↑．

【分析】（1）根據得氧的物質為還原劑；失氧的物質為氧化劑進行解答；

（2）根據化學反應前后原子的種類和數目不變進行解答；

（3）根據化學反應前后元素的種類不變，可知生成的可燃性氣體為一氧化碳，故石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下生成硅和一氧化碳進行解答．10、略

【分析】解：（1）實驗過程中你觀察到的現象是紅磷燃燒發黃光；放出熱量、冒出大量的白煙；待該物質熄滅并冷卻后，燒杯內的水部分進入瓶內，原因是由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；故答案為：紅磷燃燒發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內的水部分進入瓶內；磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；

（2）造成進入水的體積少的原因：裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完；沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；故答案為：裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完，沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；

（3）木炭燃燒會產生二氧化碳氣體；硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小，故不能用木炭；硫粉代替紅磷；故答案為：木炭燃燒會產生二氧化碳氣體，硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小；

（4）該實驗得出的結論是：氧氣占空氣體積的五分之一；故答案為：氧氣占空氣體積的．

（1）根據磷燃燒的現象及消耗氧氣使瓶內壓強減小來分析；

（2）根據可能造成進入水的體積少的原因進行分析；

（3）根據木炭和硫粉燃燒產生氣體分析；

（4）根據實驗目的及現象得出結論．

本題主要考查空氣中氧氣含量實驗的過程及現象分析，熟練掌握實驗步驟及操作原理就能正確解答．【解析】紅磷燃燒發黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內的水部分進入瓶內；磷燃燒消耗了氧氣使瓶內壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶內；裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶內氧氣消耗完（或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾）；木炭燃燒會產生二氧化碳氣體，硫燃燒會產生二氧化硫氣體，不能使裝置內的氣壓變小；氧氣占空氣體積的11、略

【分析】解：做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時觀察到發出耀眼的白光，放出大量熱，反應后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學變化，判斷依據是變化后生成了新物質rm{.}該變化可用文字表達式表示為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

故填：銀白；發出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學變化；變化后生成了新物質；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

可以根據鎂帶在氧氣中燃燒的實驗現象；實驗注意事項進行分析、判斷；從而得出正確的結論，并依據反應原理書寫表達式．

本題是一道簡答題，難度不大，主要考查氧氣的化學性質及實驗中的注意事項、表達式的書寫．【解析】銀白；發出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學變化；變化后生成了新物質；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂12、略

【分析】解：rm{(1)}圖中rm{A}是鐵架臺，rm{D}是漏斗．

rm{(2)}在過濾時；要用到玻璃棒引流，既能保護濾紙又能防止液體濺出；為了防止液體外濺，漏斗下端要緊靠在燒杯內壁，圖中缺少該操作．

rm{(3)}在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是rm{壟脵}濾紙破損；rm{壟脷}儀器本身不干凈；rm{壟脹}傾倒液體時液面高于濾紙邊緣．

故答案為：rm{(1)}鐵架臺；漏斗；

rm{(2)}玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁；液體外濺；

rm{(3)}濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}．

根據過濾操作注意事項分析；遵循一貼二低三靠的原則，即一貼：濾紙緊貼漏斗內壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒緊靠三層濾紙、漏斗徑緊靠燒杯內壁．

解答本題的關鍵是要掌握過濾需要的儀器和過程中應該注意的事項，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】鐵架臺；漏斗；玻璃棒；引流；漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁；液體外濺；濾紙破損；傾倒液體時液面高于濾紙邊緣rm{(}合理均可rm{)}13、Ac【分析】解：實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來制取甲烷；是固體加熱型反應，故可選用的發生裝置是A；用C裝置收集一瓶甲烷，甲烷極難溶于水，應從c端通入，故填：A；c。

根據氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關進行分析解答即可。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中。【解析】Ac14、略

【分析】

空氣質量報告的主要內容包括：空氣污染指數；首要污染物；空氣質量級別；空氣質量狀況等．空氣污染指數的大小與空氣質量的關系是：指數越大；空氣質量狀況越差；指數越小，空氣的質量越好．故答案為：空氣污染指數；首要污染物；空氣質量級別；空氣質量狀況；指數越大，空氣質量狀況越差，或越大，空氣質量級別越大．

【解析】【答案】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．空氣質量報告的主要內容包括：空氣污染指數；首要污染物；空氣質量級別；空氣質量狀況等．空氣污染指數的大小與空氣質量的關系是：指數越大；空氣質量狀況越差；指數越小，空氣的質量越好．

三、簡答題(共7題，共14分)15、2【分析】【分析】根據化學反應的微觀模擬示意圖，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的化學方程式。根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，是解答本題的基本方法。【解答】由反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是在高溫條件下，碳與水蒸氣反應生成了一氧化碳和氫氣，反應的方程式是：rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}}由以上分析可知，該微觀示意圖中涉及的單質有碳和氫氣兩種單質；該反應的化學方程式是rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}

}rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}

}【解析】rm{2}rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+Coverset{賂脽脦脗}{=}CO+{H}_{2}

}16、（1）增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度（2）氧氣不純凈，鐵絲表面有鐵銹等（3）劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱（4）集氣瓶底部未加少量水或細砂【分析】【分析】根據鐵絲在氧氣中燃燒增大鐵絲與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度分析；根據鐵絲生銹或者氧氣不純都不能使鐵絲燃燒分析；根據鐵絲在氧氣中燃燒現象分析；根據鐵絲在氧氣中燃燒實驗注意事項分析解答即可。【解答】rm{(1)}在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，必須先將鐵絲繞成螺旋狀，增大鐵絲與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使其充分燃燒，故答案：增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度；rm{(2)}將鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中鐵絲未能燃燒，其可能原因有氧氣不純凈或者鐵絲表面有鐵銹等，故答案：氧氣不純凈或者鐵絲表面有鐵銹；rm{(3)}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱，故答案：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱；rm{(4)}由于集氣瓶底部未加少量水或細砂，鐵絲燃燒生成高溫熔融物濺落，使集氣瓶破裂，故答案：集氣瓶底部未加少量水或細砂。【解析】rm{(1)}增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度rm{(2)}氧氣不純凈，鐵絲表面有鐵銹等rm{(3)}劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質，放出大量熱rm{(4)}集氣瓶底部未加少量水或細砂17、略

【分析】解：rm{(1)}因為金剛石和石墨中的碳原子排列方式不同；所以它們的物理性質不同．

rm{(2)}酸之所以具有通性是由于它們的溶液中都含有氫離子．

故答為：rm{(1)}碳原子的排列方式不同；

rm{(2)}溶液中都存在rm{H^{+}}．

可以根據物質的組成或結構決定物質的性質；性質決定用途等知識進行分析、考慮；從而得出正確的結論．

本題主要考查了物質的組成或構成決定物質的性質等方面的內容．【解析】碳原子排列方式不同；溶液中均含有rm{H^{+}}18、略

【分析】

首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟rm{(}寫、配、注、等rm{)}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．【解析】解：rm{(1)}酒精燃燒的反應物是酒精和氧氣，生成物事二氧化碳和水，反應條件是點燃，根據化學方程式的書寫規則，其反應的化學方程式可表示為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}故答案為：rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}

rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}與rm{C_{2}H_{5}OH+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2CO_{2}+3H_{2}O}具有相似的化學性質，氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰rm{(2)LiOH}和水，反應的化學方程式為：rm{NaOH}故答案為：rm{(Li_{2}CO_{3})}

rm{2LiOH+CO_{2}簍TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸和氧化鐵反應能生成硫酸鐵和水rm{2LiOH+CO_{2}簍TLi_{2}CO_{3}+H_{2}O.}稀硫酸和氧化鐵反應的化學方程式為：rm{(3)}故填：rm{.}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}19、略

【分析】解：rm{(1)}根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和個數都不變，則可知rm{C}圖還有rm{2}個水分子，rm{1}個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構成，故C圖應為．

rm{(2)}由微觀模擬圖可以看出；此化學變化中沒有發生改變的粒子是氫原子和氧原子．

rm{(3)}此反應后生成的rm{B}與rm{C}中物質質量的最簡整數比為rm{32}rm{(18隆脕2)=8}rm{9}．

rm{(4)B}中的物質從物質分類上來講屬于單質；其微觀判斷依據為：該物質由一種分子構成，且分子中只含有一種原子，故所構成的物質氧氣為單質；

故答案為：rm{(1)}rm{(2)}氫原子和氧原子；rm{(3)8}rm{9}rm{(4)}單質；物質由一種分子構成；且分子中只含有一種原子．

根據反應過程圖中的分子；判斷反應物與生成物，結合化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析解答．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵．【解析】氫原子和氧原子；rm{8}rm{9}單質；物質由一種分子構成，且分子中只含有一種原子20、略

【分析】解：rm{(1)}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應rm{.}故填：鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應；

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；故填：硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應；

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；故填：磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；

rm{(4)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；故填：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應；

rm{(5)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應rm{+}故填：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{.}氧氣；分解反應．

首先根據反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}【解析】鐵rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}四氧化三鐵；化合反應；硫rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化硫；化合反應；磷rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}五氧化二磷；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；分解反應；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；分解反應rm{+}21、降溫漂浮木塊受到的浮力等于木塊的重力【分析】解：（1）漂浮木塊排開液體的體積增大；說明液體密度減小，即溶解的蔗糖部分析出，即溫度降低。

故填：降溫。

（2）木塊在A；B時刻受到的浮力是相等的；這是因為漂浮木塊受到的浮力等于木塊的重力。

故填：漂浮木塊受到的浮力等于木塊的重力。

漂浮木塊受到的浮力等于木塊受到的重力；也等于排開液體的重力。

蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大，當降溫時，蔗糖溶解度減小，飽和溶液中部分蔗糖析出。【解析】降溫漂浮木塊受到的浮力等于木塊的重力四、計算題(共2題，共16分)22、略

【分析】

根據某原子的相對原子相對質量=結合題意進行分析解答即可．

本題考查學生對相對原子質量的概念的理解與掌握，并能在解題中靈活應用．【解析】解：某原子的相對原子相對質量=故該元素的相對原子質量=≈58．

答：該元素的相對原子質量為58．23、略

【分析】

（1）空氣的成分按體積計算；大約是：氮氣占78%；氧氣占21%，則空氣中含量最多的氣體是氮氣．

（2）氧氣能支持燃燒；點燃的蠟燭能在空氣中長時間的燃燒，說明空氣中含有氧氣．

（3）酥脆餅干在空氣中放置會逐漸變軟；說明空氣中含有水蒸氣．

（4）隨著工業的發展和燃料的用量激增；排放到空氣中的一些有害氣體和粉塵，造成了空氣的污染．從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮等．

故答案為：（1）氮氣；（2）氧氣；（3）水蒸氣；（4）有害氣體；粉塵；二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳．

【解析】【答案】根據空氣中各成分的體積分數及性質；空氣的污染物進行分析解答即可．

五、推斷題(共3題，共27分)24、ABD【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質和一種化合物組成的混合物；故答案為：rm{ABD}

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成rm{.}純凈物又分為單質和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}圖rm{A}圖rm{B}都屬于純凈物中的單質，圖rm{D}屬于純凈物中的化合物，圖rm{C}屬于兩種單質和一種化合物組成的混合物．

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，