…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學上冊月考試卷188考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列關于空氣成分的說法錯誤的是（）

?A.空氣的成分按體積算，氧氣約占21%B.稀有氣體常用于醫療救急C.焊接金屬時常用氮氣作保護氣D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料2、地殼中含量最多的元素是（）A.OB.AlC.SiD.Fe3、下列關于材料的導電性能及其應用的說法錯誤的是（）A.絕緣體不易導電，是因為絕緣體內部幾乎沒有電荷B.生活中通常用銅、鋁做電線的線芯，是因為它們的導電性能好C.半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間，可以制作二極管、三極管等D.用超導材料制造電子元件，可不必考慮元件的散熱問題4、化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵。下列說法錯誤的是（）A.一種元素與另一種元素的根本區別是質子數不同B.相對原子質量就是原子的實際質量C.水電解生成氫氣和氧氣的實驗說明化學反應中分子改變了，原子種類和數目沒變D.食鹽是由Na+和Cl-構成．所以離子也是構成物質的微粒之一5、下列化學用語與含義相符的是（）A.H2﹣2個氫原子B.2O﹣2個氧元素C.P2O5﹣五氧化二磷D.﹣鈣離子評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、從括號中選取適當的詞語；填在下列橫線上(蒸發；分解；溶解；過濾；結晶)

將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會____；

將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用____方法；

從食鹽水中得到食鹽晶體，用____方法；

將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫，得到硫酸銅晶體的過程是____過程.7、教室里的各盞照明燈之間是____聯的，當教室里多開一盞照明燈時，干路上的電流大小將____．（選填“變大”、“不變”或“變小”）8、質量是10kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是____N，方向為____，施力物體是____，受力物體是____。9、2013年12月14日，我國自行研制的登月探測器“嫦娥三號”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號”月球探測器總質量近3.8噸，從地球到月球，其質量____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，“嫦娥三號”四個腿都設計成了“大腳丫”，這是為了____對月球表面的壓強（填“增大”或“減小”）。

10、揚聲器的工作過程：如圖所示，當音頻電流使線圈中通過圖中所示的電流時，線圈受到永久磁體的吸引向____運動；當線圈中通過相反方向的電流時，線圈受到永久磁體的____向____運動．由于通過線圈的電流是交流電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地振動，帶動紙盆也來回____；于是揚聲器就發出了聲音．

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共36分)17、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）18、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯；用一個普通的拉線開關來控制．但接完后，合上閘刀開關，發現壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

19、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

20、繪出表中相應的天氣符號。天氣狀況沙塵暴東南風8級霧小雪小雨轉晴西北風6級天氣符號評卷人得分五、解答題(共4題，共32分)21、實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)；導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材；設計一個實驗證明：“串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和”。請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。

實驗電路圖：

實驗步驟：22、CO2可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用增產效果明顯．科研人員為有效掌握向大棚內使用“氣肥”的時機和用量，測定了一個密閉蔬菜大棚內的CO2濃度，發現一晝夜在120～600毫克/升之間波動，變化幅度遠大于室外．若某個晴天的日出日落時間分別為6：00和18：00，試根據你所學的生物學知識，在如圖坐標系中繪出該密閉塑料溫室大棚內CO2濃度日變化的大致曲線；并解釋原因？

23、閉合開關S后；電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的N；S極和畫出通電螺線管的繞線方法。

24、一列長為120m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】A；氧氣大約占空氣體積的21%；故正確；

B；稀有氣體不能供給呼吸；氧氣可以供給呼吸，常用于醫療救急是氧氣，故錯誤；

C；氮氣化學性質穩定；接金屬時常用氨氣作保護氣，故正確；

D；植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水；故正確．

答案：B．

【分析】A；根據空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%解答；

B；根據稀有氣體不能供給呼吸；氧氣可以供給呼吸解答；

C；根據氮氣化學性質穩定解答；

D、根據植物光合作用的重要原料是二氧化碳和水解答．2、A【分析】【解答】解：地殼中各元素及含量由多到少的順序是氧；硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫；所以含量最多的元素為氧元素．

故選A．

【分析】根據地殼中各元素的含量解答．地殼中氧元素含量最多．3、A【分析】【分析】（1）絕緣體不容易導電；是因為絕緣體內幾乎沒有能夠自由移動的電荷；（2）銅或鋁的導電性能較好，因此常用做電線的線芯；（3）根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體；（4）超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零．當電阻為零時用超導材料傳輸電能可以減少熱損耗，用作輸電導線或制作電子元件．制造電子元件時，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題．本題考查了導體和絕緣體的本質區別；超導體的性質、半導體的應用，涉及的知識點較多，是一道學科綜合題，但難度不大，是一道基礎題．

【解答】解：

A；絕緣體不善于導電；不是因為絕緣體內沒有電荷，而是因為絕緣體內幾乎沒有能夠自由移動的電荷；故A錯誤；

B；因為銅和鋁的導電性能好；生活中通常用銅、鋁做電線的線芯，故B正確；

C；半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間；可以制作二極管、三極管等，在社會各領域應用廣泛，故C正確；

D；超導材料的特點就是在溫度很低時電阻為零；制造電子元件時，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，故D正確．

故選A．4、B【分析】【分析】A；根據元素的定義進行分析；B、根據相對原子質量的定義進行分析；C、根據化學反應的實質及原子、分子的概念進行解答；D、根據物質的構成基本微粒進行分析。化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學；物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，所以了解物質的組成和結構，是研究物質的基礎。

【解答】解：A；元素是具有相同質子數的一類原子的總稱；所以不同元素的本質區別是質子數不同，正確；

B；相對原子質量是原子的絕對質量對C-12的質量的1/12的相對值；故錯誤；

C；根據質量守恒定律可知：在化學反應前后；物質的總質量不變，元素的種類不變，元素的質量不變，原子的種類不變，原子的個數不變，原子的質量不變，正確；

D；構成物質的基本微粒有分子、原子、離子；氯化鈉是由離子構成的，正確。

故答案為：B5、C【分析】【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．B、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

C；化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀；讀作“某化某”．

D；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

【解答】解：A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H，故選項化學用語與含義不相符．

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2O可表示2個氧原子，元素只講種類、不講個數，故選項化學用語與含義不相符．

C、P2O5從右向左讀；讀作五氧化二磷，故選項化學用語與含義相符．

D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故可表示鈣元素的化合價為+2價；故選項化學用語與含義不相符．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)6、溶解過濾蒸發結晶【分析】【解答】由于糖易溶于水；所以將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會溶解；氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，所以分離不溶于液體的固體時，利用過濾的方法即可；由于如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發溶劑．氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以用蒸發溶劑的方法析出晶體；晶體從溶液中析出的過程屬于結晶過程．

【分析】根據糖的溶解性考慮；根據氯化鉀和二氧化錳的溶解性考慮；根據食鹽從溶液中結晶析出的方法考慮；根據結晶的方法考慮．7、并變大【分析】【解答】解：教室里各盞照明燈是并聯的；開亮的燈越多，并聯的支路越多，總電阻越小；

由I=電源電壓不變；

則干路中的電流越大．

故答案為：并；變大．

【分析】照明電路中各用電器是并聯的，電阻越并越小，小于其中的任一個；再根據歐姆定律判斷電路中的電流情況．8、98豎直向下地球木塊【分析】【分析】

重力計算公式G=mg；重力的方向豎直向下．重力的施力物體是地球，受力物體是木塊．

【解答】

木塊受的重力G=m×g=10kg×9.8N/kg=98N．

木塊所受的重力是由地球施加的；方向豎直向下．

故答案為：98；豎直向下；地球，木塊9、不變減小【分析】【分析】（1）質量是物體的一種屬性；不隨物體的位置；狀態、形狀等的改變而變化；（2）影響壓強大小的因素有壓力和受力面積，在壓力一定時，增大受力面積可減小壓強．本題考查了對質量的理解、影響壓強大小因素的理解，特別是對壓強變化的分析是本題考查的重點．

【解答】解：（1）因為質量不隨物體位置的改變而變化；所以“嫦娥三號”月球探測器從地球到月球后，其質量不變；（2）“嫦娥三號”四個腿都設計成了“大腳丫”，這是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；

故答案為：不變；減小．10、左|排斥|右|振動【分析】【分析】（1）根據圖示；由安培定則可以判斷出通電線圈的N；S極，然后根據磁極間的相互作用規律，判斷出線圈的運動方向．（2）線圈中電流反向時，通電線圈極性相反，然后判斷線圈受力方向與運動方向．（3）線圈中的變化的電流產生變化的磁場，與磁體發生相互作用而帶動紙盆運動而發聲．

【解答】解：（1）線圈中的電流方向如圖所示；由安培定則可知，通電線圈左端是N極，它和永久磁鐵的右端（S極）相互吸引，因此線圈向左運動；（2）當線圈中通過相反方向的電流時，由安培定則可知，通電線圈左端為S極，與永久磁體的S極相對，受到斥力作用，線圈在排斥力的作用下，向右運動；（3）當線圈中通過交變電流時，通電線圈兩端極性不斷變化，通電線圈受到的永磁體的作用力不斷變化，通電線圈在永磁體力的作用下左右往復運動，帶動紙盆也來回振動，使揚聲器發聲．

故答案為：左；排斥；右；振動．三、判斷題(共8題，共16分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共36分)17、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數等于原子核內質子數；

結構示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．

【分析】根據氫與鋰的原子結構分析答題．18、【分析】【解答】據題目可知；若合上閘刀開關，發現壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發生了短路；他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯．因為兩燈的額定功率相差較大，根據電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯時分壓大，再根據P=UI可得，5W的壁燈發光明顯，而100W的頂燈因實際功率太小可能無法發光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路；對用電器短路是指導線不經過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．19、【分析】【解答】解：

（1）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．保險絲接火線．

（2）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．20、。天氣狀況沙塵暴東南風8級霧小雪小雨轉晴西北風6級天氣符號【分析】【解答】城市天氣預報常用天氣符號：

【分析】繪制天氣符號圖，掌握熟記常用天氣符號。五、解答題(共4題，共32分)21、電路圖。

實驗步驟∶

①按電路圖將兩個電阻箱R1和R2接入電路中；

②分別調節兩個電阻箱的旋鈕至某一阻值，記錄R1和R2的阻值；閉合開關S，記錄電流表和電壓表的示數；

③仿照步驟②，5次分別改變兩個電阻箱接入電路的阻值，記錄5次的電阻值和相應的電流表和電壓表的示數【分析】【解答】（1）電路圖（2）實驗步驟∶

①按電路圖將兩個電阻箱R1和R2接入電路中；

②分別調節兩個電阻箱的旋鈕至某一阻值，記錄R1和R2的阻值；閉合開關S，記錄電流表和電壓表的示數；

③仿照步驟②；5次分別改變兩個電阻箱接入電路的阻值，記錄5次的電阻值和相應的電流表和電壓表的示數。

【分析】本題考查實驗步驟的設計。22、原因：早上6：00至18：00光照逐漸增強；植物的光合作用也逐漸增強，消耗了大量的二氧化碳，所以二氧化碳由高到低；18：0