2/2收集整理，僅供參考2024年西安市東城一中初中數學教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師成長與發展的最高目標是（）。A.優秀班主任B.教學熟手C.專家型教師D.特級教師【答案】：C2.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據是（）。A.優秀班干部B.負責的班主任C.良好的班風D.班級成員融洽【答案】：C3.（）是班級活動的主要形式。A.晨會B.校會C.運動會D.主題班會【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是（），二是富于激勵和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.愛心和敬業精神C.熱心和同情心D.說到做到【答案】：C5.因材施教的教學原則反映了人的身心發展的（）。A.階段性B.不平衡性C.個別差異性D.順序性【答案】：C6.班集體形成的基礎是（）。A.一定的組織結構B.共同的生活準則C.明確的共同目標D.平等、心理相容的氛圍【答案】：C7.班主任王老師為了激發學生的學習動機，開展了一系列學習競賽活動。正如王老師所料，學生的學習熱情高漲，成績明顯提高。但沒有想到的是學生之間相互猜忌、隱瞞學習資料等現象也隨之出現。上述事實表明教育（）。A.既有負向顯性功能，又有負向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有負向隱性功能C.既有正向隱性功能，又有負向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：B8.洛克反對“天賦”觀念的是（）。A.示范教育B.性善說C.紳士教育D.白板說【答案】：D9.成就目標理論的人是（）。A.德維克B.維納C.海德D.德西【答案】：A10.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現的是（）。A.虛心向他人學習B.勤于實踐磨煉C.自我反思D.不懈努力【答案】：C11.“教育是學生的生活過程”這屬于哪一流派的觀點（）。A.批判教育學B.文化教育學C.實用主義教育學D.實驗教育學【答案】：C12.講授法的優點不包括（）。A.使學生在短時間內獲得大量系統的科學知識B.有限的教師可以教更多的學生C.有利于因材施教D.可以充分發揮教師的主導作用【答案】：C13.在世界教育發展史上，某教育家第一次明確提出了“使人類教育心理學化”，這對于推動教育活動的科學化及教育學的誕生都起到了重要作用。該教育家是（）。A.福祿貝爾B.裴斯泰洛齊C.蒙臺梭利D.拉伊【答案】：B14.認為教育活動不僅存在于人類社會之中，也存在于動物界的教育起源說是（）。A.勞動起源說B.神話起源說C.生物起源說D.心理起源說【答案】：C15.下面有關問題解決與創造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創造性相互制約B.問題解決與創造性相互區別C.問題解決與創造性沒有區別D.問題解決與創造性相互聯系【答案】：C16.在實現教育現代化的過程中，居于核心和首要地位的是（）。A.教學方法的現代化B.教育觀念的現代化C.教育內容的現代化D.教育手段的現代化【答案】：B17.火箭發射、同步衛星發射都選在晚間7—9點，這樣做的原因可能是（）。A.選在晚間發射隱蔽性強，不易被其他國家衛星或飛機偵察到B.晚間氣溫低，有利于衛星保養和火箭的散熱C.當衛星到達同步定位點時，衛星自身的太陽能電池正好對準太陽，能保證太陽能向衛星持續供電D.晚間天氣條件好，風速低，有利于火箭發射【答案】：C18.我國古代不同時期的統治者為了加強思想控制采取了不同的措施。下列連線正確的是（）。A.漢朝--焚書坑儒B.商朝--百家爭鳴、百花齊放C.明朝--罷黜百家、獨尊儒術D.清朝--文字獄【答案】：D19.“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，這一句詩體現的哲理是（）。A.新事物必然戰勝舊事物B.世界處于運動不居的狀態C.量的積累達到一定程度必然引起質變D.靜止是運動的特殊狀態【答案】：A20.現代市場經濟是信用經濟，在市場經濟發達國家，人們購買商品和服務90%采用信用卡等方式結算，而我國這一比例只占20%。信用卡是銀行發行的一種（）。A.價值尺度B.轉賬支票C.信用憑證D.流通手段【答案】：C21.激勵原理的核心是以人們各種需要為基本動力問題。下列不屬于激勵動力的基本類型的是（）。A.信息動力B.物質動力C.精神動力D.社會動力【答案】：D22.根據行政組織的分類，浙江省農業廳屬于（）。A.派出機關B.職能機關C.領導機關D.辦事機關【答案】：B23.地球上晝夜交替的現象是因為（）。A.地球的自轉B.地球繞太陽公轉C.太陽、星星繞地球轉D.地軸與公轉軌道有一個夾角【答案】：A24.心臟位于人體胸腔的兩肺之間偏左的位置，形狀像桃子，大小（）。A.與自己拳頭一般大小B.與自己肝臟一般大小C.無一定大小D.與自己腎臟一般大小【答案】：A25.從長期看來,人民幣國際化并逐步發展成為儲備貨幣______。一方面,中國經濟基本面長期向好的______沒有變;另一方面,人民幣的幣值一直比較穩定,穩中有升,這些都為有強烈“保值增值”需求的各國央行提供了儲備人民幣的強大______。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是:（）A.勢不可擋B.勢如破竹C.勢如累卵D.勢在必行【答案】：A26.球隊的主要隊員的平均薪水很高，因為他們代表了這一職業的精華，是每年這一國家成千上萬球員中最好的。他們的薪水不能與一般的商人、醫生或律師相比，必須與商業巨頭、最好的外科醫生和主要的律師事務所的合伙人相比。

作者要說明的觀點是（）。A.與其他髙技術的職業相比，主要隊員的薪水并不過分高B.尋求最大報酬的主要隊員與商人、醫生、律師有著同樣的經濟上的動機C.在市場經濟中，任何貨物或服務所應付的價格都是由市場供求關系決定的D.主要隊員所需的技術與高薪水的商人、醫生和律師所需的相同【答案】：A27.在后現代社會，藝術的概念越來越模糊，“人人都是藝術家”的口號無限地將藝術范圍擴張了。從醫學和科學角度上，有人說“遺體展覽”以驚駭的態度戲弄了藝術，戲弄了藝術傳統的美學標準。更有人說此類展覽是認知領域的一個探索，它以其道德存在背景所產生的石破天驚的惡趣味和駭人的美感，強迫我們去認識生和死，認識“死非生的對立面，而是生的一部分”。通過這段話，作者想要表達的是（）。A.對藝術家來說，超越道德的生死觀與藝術觀是無法共生的B.“遺體展覽”在“藝術”與“科學”之間奔跑C.概念的模糊化使得認知領域的探索深受其害D.藝術的無處不在讓世人暫時無法接受【答案】：B28.生活的___就在于生活本身。這個道理太過于簡單明了，以至于我們從未認真去想它，甚至和平時期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學家總以為不圖舒適才是___。然而前方的戰士遲早會深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權利之一，與枕戈待旦比較起來，___才是真正的生活方式。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.本質真理居安思危B.趣味虔誠無憂無慮C.意義正道醉生夢死D.目的美德高枕無憂【答案】：D29.將選項中的詞語依次填入下列各句橫線內，最恰當的一組是（）。

①人人都有心中最值得___和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會有個地方值得你去向往。

②他不顧刺骨的寒冷跳進河中，救上三名落水兒童，全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留念傳頌B.留念傳誦C.留戀傳頌D.留戀傳誦【答案】：C30.“品牌”是企業或品牌主體（包括城市、個人等）一切無形資產總和的全息濃縮，而“這一濃縮”又可以以特定的“符號”來識別；它是主體與客體，主體與社會，企業與消費者相互作用的產物。品牌應該是目標消費者及公眾對于某一特定事物的心理的、生理的、綜合性的肯定性感受和評價的結晶物。根據以上定義，下列說法正確的是（）。A.我們在市場營銷中說的品牌，指的是狹義的商業性品牌，即是公眾對于某一特定商業人物，包括產品、商標、企業家、企業四大類型商業人物的綜合感受和評價結晶物B.質量只是品牌的組成部分，推不推出高質量的新產品，對品牌在市場的競爭沒有影響C.品牌只是企業的牌子，并不能與同類產品區別開來D.人和風景，藝術家，企業，產品，等等，不可以發展成為品牌對應物【答案】：A31.網上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創新在于創造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經典作品，恰恰說明了其創新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會的道德底線、法律底線和主流意識，導致文化虛無主義的產生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標題的是（）。A.網上“惡搞”有悖和諧理念B.“惡搞”顛覆主流意識，混淆是非榮辱C.越來越多的網民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認識D.牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抑制網上“惡搞”之風【答案】：A32.富勒家中有7個兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經常和兒子談到自己的夢想我們不應該這么窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸無大志。”這些話深植于富勒的心中，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財富。12年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續收購了7家公司。

這段文字意在說明（）。A.貧窮是上帝的旨意B.貧窮的原因是多方面的，成功的原因可能只有一個C.消極的心態會造成消極的后果D.成功的欲望能促使人成功【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育的目的，其中包括（）。A.培養社會進步的積極參與者B.培養共產主義建設者C.培養合格的公民D.要培養全面發展的人【答案】：ABCD34.教育始終具有（）。A.平等性B.育人性C.階級性D.歷史性【答案】：BD35.《學記》是中國古代最早的一篇專門論述教育,教學問題的論著,是對先秦時期儒家教育教學活動的理論總結。下列論述屬于《學記》中關于教育教學原則的是（）。A.“君子之教,喻也”B.“當其可之謂時”C.“相觀而善之謂摩”D.“禁于未發之謂預”【答案】：ABCD36.[案例選擇]《一堂有趣的數學課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學數學課,在上節課學完“平行四邊形的面積”之后，本節課要學習“三角形的面積”。

王老師首先引導學生復習上節課的內容，再組織學生圍繞“如何計算三角形的面積”展開合作學習，具體包括:

（1）給每位同學分發兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學生結合平行四邊形面積計算的知識，動手探索三角形面積的計算（該環節中，小宇同學將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學生小組內部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關聯。討論結束后請學生總結發言,

（3）王老師結合學生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關系?③三角形的面積如何計算?

最后,王老師引導學生總結概括出本節課中所用的數學思想是“轉化”。

整堂課，學生沉浸在“做數學”的樂趣中，不斷挑戰自己的思維和理解，學生們覺得這些知識是通過自己的努力發現的、因此也更加喜歡數學課。

以上案例中,王老師堅持的教育理念是（）。A.以學科知識為中心B.以問題解決為中心C.以教師的教為中心D.以學生的學為中心【答案】：BD37.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.一定的組織形式B.成員之間心理上的相互依存C.共同目標D.一套成文與不成文的規范【答案】：ABCD38.教育社會屬性（）。A.相對獨立性B.階級性C.歷史性D.永恒性【答案】：ABCD39.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質即可不犯法B.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”C.遵紀守法與職業道德要求具有一致性D.職業道德與法律有著密切的聯系【答案】：AB40.我國教育發展史上，出現的教育機構是（）。A.瞽宗B.序C.辟雍D.庠【答案】：ABCD41.在教育與生活關系的歷史考察中，形成的觀點有（）。A.教育非生活B.教育即成長C.教育即生活D.教育與生活若即若離【答案】：ACD42.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.認知水平差異D.學習動機差異【答案】：ABCD43.新中國成立75周年以來，我們的國家從一個貧窮落后的農業國，發展成為世界第二大經濟體，取得了不少成就，經過持續多年的努力，我國建成了（）。A.全球規模最大的傳染病網絡直報系統B.全球規模最大的教育體系C.全球規模最大的社會保障體系D.全球規模最大的醫療衛生體系【答案】：ABCD44.屬于莎士比亞作品的是（）。A.《悲慘世界》B.《麥克白》C.《哈姆雷特》D.《威尼斯商人》【答案】：BCD45.社會保障的特點包括（）。A.社會保障的對象是全體社會成員B.社會保障需要通過國家立法強制實施C.社會保障通過國民收入的分配和再分配來實施D.社會保障的主體是國家或政府【答案】：ABCD46.關于黃土高原的位置和特征，下列說法正確的有（）。A.植被少，水土流失嚴重B.位于我國西南部C.地表覆蓋深厚的黃土D.地勢高，多雪山冰川【答案】：AC47.“如果一個人不能成為偉大的大人物，可以原諒，那是機遇和能力問題。但不能成為一磚一瓦，那是不可能原諒的。”這段話啟示我們要實現人生價值就必須：A.堅持自我砥礪B.超越社會提供