…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級生物下冊月考試卷171考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、原產于我國的菊，目前在世界上已有2萬至2．5萬個品種，其中我國有7000個。這個事例能說明生物多樣性的哪一方面()A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態系統多樣性D.上述三項2、實驗裝置如右圖所示；甲；乙、丙瓶置于陽光充足的窗臺上（室溫不超過25℃），丁瓶置于黑暗的紙箱中．假設5條金魚的生命力相近，則瓶中的金魚生存時間最長的是（）

A.甲瓶。

B.乙瓶。

C.丙瓶。

D.丁。

3、【題文】“補鈣新觀念，吸收是關鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服()A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D4、【題文】糖尿病人常用的治療方法是注射（）A.生長激素B.胰島素C.甲狀腺素D.腎上腺素5、科學的觀察不需要用肉眼去看。A.正確B.錯誤6、馬鈴薯塊莖細胞不同于人口腔上皮細胞的特有的結構是（）A.葉綠體和液泡B.細胞壁和液泡C.細胞壁、葉綠體和線粒體D.細胞壁、液泡和葉綠體7、下列哪些物質是細胞內產生的廢物（）

A.蛋白質。

B.無機鹽。

C.脂類。

D.二氧化碳。

8、【題文】在玻片上有一“b”字母，則在顯微鏡視野中看到的應該是()A.dB.qC.pD.b9、蝗蟲的吸器官是A.氣門B.肺C.氣管D.鰓評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、流行性腮腺炎；俗稱“痄腮”；“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病．今年2月份以來，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）一旦患者得了腮腺炎，應隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請回答下列問題：

（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以____的方式進行繁殖，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結構上分析，它與細菌的區別是____

（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于____

（3）某校某班學生出現了集體戴口罩上課現象．從預防傳染病流行的措施上看，這屬于____

（4）預防傳染病最有效的方法是預防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統，使人體在不發病的情況下產生，獲得免疫功能．李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎？____．嘗試解釋原因：____

11、各種植物的根尖結構基本相同，從根尖向上依次是____、____、____和____四個部分．12、如圖是人體氣體交換與血液循環模式圖，請據圖回答：[]中填右圖的序號，_______填文字（1）外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與[①]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換，使血液由_______轉變成含氧豐富的_______。（2）血液運輸的動力器官是_______，體循環是指血液由[]左心室流出，最后匯集到[]上、下腔靜脈，流回右心房的過程。通過該循環，氧氣到達組織周圍毛細血管，經氣體交換進入組織細胞參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放_______，為生命活動提供動力。（3）在血液運輸的過程中，紅細胞中有血紅蛋白。若該物質或紅細胞的含量過少，將會出現臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為_______。13、在新鮮的血液中加入抗凝劑后，血液會分層；上層淡黃色半透明的液體是______，主要作用是運載______，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物等，中間一層是______和______，最下層紅色的部分是______。14、如圖是血液與組織液之間物質交換示意圖：

（1）圖中所示血管是____，因為____．

（2）圖中1所示的結構是____，其結構特點是____，主要功能是____．

（3）在物質交換的同時，發生氣體交換，即血液中的____與組織細胞產生的____進行交換．

15、生物體基本的結構單位和功能單位是____．觀察細胞要使用____鏡．16、生物玻片的種類有____、____、____三種．在制定實驗方案時，設計對照實驗的目的是為了起____作用．在科學探究中，要堅持____的科學態度．17、如表是甲乙丙丁四人的尿檢和血檢情況統計．請分析回答下列問題：。尿檢查血檢查紅細胞葡萄糖蛋白質白細胞（個/升）血紅蛋白（個/升）血紅蛋白（個/升）甲﹣++﹣4.8×109個/升136克/升乙﹣﹣﹣5.2×109個/升80克/升丙﹣﹣﹣4.0×1010個/升142克/升丁++﹣++4.6×109個/升148克/升。注：“+”表示檢出該成分；“﹣”表示未檢出該成分；

白細胞正常值是：（4﹣10）×109個/升；

血紅蛋白正常值是：（120﹣160克/升）．

（1）根據甲的尿檢結果，醫生很可能建議他注射____以降低血糖進行治療．

（2）醫生看過乙的檢查結果后，要求乙取消近期要去西藏旅游的行程但沒有實施藥物治療，而是讓他多吃含鐵和____豐富的食物以提高血紅蛋白含量．

（3）丙的檢查結果顯示，血液中的白細胞增多，說明他體內或體表有____，需要用藥物進行治療，當抗菌藥物從臀部肌肉注入后，最先進入的是心臟____．

（4）從丁的尿檢結果看，丁患病的部位可能是腎臟中的____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、每種食物都含有六類營養物質。（）19、生物只能適應所處的環境，對外界的環境無能為力。（）[20、在測定花生種子的能量時，應多測量幾次，計算平均值以減少實驗的誤差．______（判斷對錯）21、營養不良和營養過剩都屬于營養失調______（判斷對錯）22、用面包蟲做完實驗后，一定要將面包蟲消滅掉．______．（判斷對錯）23、在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是氮氣。（）24、正常眼能通過調節晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體．25、在播種時，一般盡量選用粒大飽滿的種子，因為這樣的種子中含有較多的營養物質．評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)26、如圖是腎單位模式圖；請據圖回答問題。

（1）C內流動的是______血；C處血液與A處血液相比較，C處血液中尿素含量______（填“更高”或“更低”）。

（2）液體從E→F的過程中；無機鹽的濃度逐漸______（填“升高”或“降低”）。

（3）若檢驗出某人F處的液體中含有______，可推斷此人患有糖尿病，那么是此圖中腎小管______作用出了問題，糖尿病一般采用注射胰島素的方法進行治療。評卷人得分五、解答題(共3題，共30分)27、下面是人體部分血液循環與腎單位模式圖，阿拉伯數字表示人體內的某些器官或結構。請據圖回答下列問題：

（1）圖中【6】內的血液到達心臟時，首先流入____（填心臟的結構名稱）。（2）圖中【5】____（填名稱）內的血液比【4】內的血液中大分子物質明顯升高，這與____作用有關；【3】內的血液比【2】內的血液成分發生的顯著變化是____。（3）氣體進出結構【1】，其主要是由________組成，在氣體交換過程中血液成分發生的顯著變化是____。（4）氧進入血液后與____結合，通過血液循環運送到全身各____參與分解有機物，為其生命活動提供能量。28、為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用；某同學設計并完成了下列實驗方案．

。

方法。

分組1234

處理饅頭塊0.5g0.5g饅頭碎屑0.5g0.5g水2ml2ml唾液稀釋液2ml2ml條件37℃保溫5分鐘碘液檢測2滴2滴2滴2滴實驗現象（1）如果把2和4作為一組實驗；目的是研究______．

（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用；應選擇的實驗組合是______．

（3）3；4號試管中加入碘液后；3號試管的顏色變化是______，說明試管中______（填“存在”、“不存在”）淀粉；4號試管的顏色變化是______，說明試管中______（填“存在”、“不存在”）淀粉．

（4）通過3；4號試管實驗結果的對照；你得出的實驗結論是______．

29、在生長有較多藻類的池塘中，常常看到魚在黎明時浮頭甚至跳出水面的現象．而在天亮以后便停止了．這是什么道理？評卷人得分六、其他(共1題，共5分)30、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。原產于我國的菊，目前在世界上已有2萬至2.5萬個品種，其中我國有7000個。這個事例能說明同一個物種菊的性狀多種多樣，表明組成菊的基因也成千上萬。說明生物多樣性的遺傳（基因）多樣性。考點：生物的多樣性【解析】【答案】B2、C【分析】

甲乙兩瓶中無金魚藻；不能進行光合作用釋放氧氣，因此甲乙內的金魚生存時間較短；丙中有金魚藻，且有光照，金魚藻能進行光合作用釋放氧氣，供金魚呼吸，因此丙內的金魚存活時間較長；丁內雖然有金魚藻，但無光照，金魚藻不能進行光合作用釋放氧氣，還要進行呼吸作用，與金魚爭奪氧氣，因此丁內的金魚存活時間最短．可見瓶中的金魚生存時間最長的是丙．

故選：C

【解析】【答案】綠色植物在光下能進行光合作用；釋放氧氣，據此解答．

3、D【分析】【解析】

試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙；就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現為維生素缺乏癥，例如維生素D促進人體對鈣；磷的吸收和骨骼的發育，因此，體內缺鈣的人在補鈣的同時，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質疏松等，因此小麗吃鈣片的同時，還應該讓她服用維生素D，以促進鈣的吸收。

考點：本題考查的是人體需要的主要營養物質。【解析】【答案】D4、B【分析】【解析】

試題分析：胰島素是由胰島分泌的；它的主要作用是調節糖的代謝，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內胰島素分泌不足時，人會患糖尿病，因此可以注射胰島素治療糖尿病，故選B。

考點：本題考查的是胰島素的作用。【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】該題考查科學的觀察，解答該題的關鍵是熟悉觀察的方法符合題意。【解答】科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等儀器，或利用照相機、攝像機、錄音機等工具，有時還需要測量。題干說法是錯誤的。故選項B符合題意。。B?【解析】B6、B【分析】解：動植物細胞都具有的結構是細胞膜；細胞質和細胞核；馬鈴薯塊莖具有細胞壁、液泡，但不具有葉綠體，而人體口腔上皮細胞不具有的結構是葉綠體、液泡和細胞壁。

故選：B。

動；植物細胞結構上的相同點和不同點如圖所示：

解題的關鍵是動、植物細胞結構上的相同點和不同點．【解析】B7、D【分析】

排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；如水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水．體內的糞便是食物吸收完營養物質后剩下的食物殘渣，體內糞便排出體外的過程叫排遺．

故選：D

【解析】【答案】此題考查排泄的概念及途徑．人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出．據此解答．

8、B【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋轉180度后得到的是“q”．

考點：此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看．【解析】【答案】B9、C【分析】【分析】在蝗蟲腹部第一節的兩側；有一對半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官，在左右兩側排列得很整齊的一行小孔，就是氣門，從中胸到腹部第8節，每一個體節都有一對氣門，共有10對，每個氣門都向內連通著氣管，在蝗蟲體內有粗細不等的縱橫相連的氣管，氣管不斷分支，最后由微細的分支與各細胞發生聯系，進行氣體交換，因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶，氣管才是進行氣體交換的場所。

【點評】此題為基礎知識題，掌握氣門是氣體進入蝗蟲體內的門戶，真正進行氣體交換的場所是氣管。二、填空題(共8題，共16分)10、自我復制沒有細胞結構非特異性免疫切斷傳播途徑不對抗體具有特異性【分析】【解答】（1）病毒沒有細胞結構；只能寄生在活細胞內，以細胞內的物質為原料以自我復制的方式進行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原體是生來就有的；能對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫．

（3）戴口罩是防止病原體通過空氣傳播；屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

（4）接種疫苗使人體在不發病的情況下產生抗體；接種過流感疫苗，體內會產生能消火流感病毒的抗體，但抗體具有特異性，對于其他的病原體不具有防御作用．

故答案為：（l）自我復制；沒有細胞結構。

（2）非特異性免疫。

（3）切斷傳播途徑。

（4）不對；抗體具有特異性。

【分析】（1）病毒沒有細胞結構；以自我復制的方式進行繁殖．

（2）特異性免疫是后天獲得的；只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫．

（3）預防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護易感者．

（4）當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體；當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內．11、根冠分生區伸長區成熟區【分析】【解答】解：根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區．

伸長區在分生區上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

故答案為：根冠；分生區；伸長區；成熟區．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區．12、（1）靜脈血動脈血

（2）心臟⑤⑥能量

（3）貧血

【分析】【分析】此題考查人體血液循環模式圖。解答此類題目的關鍵是理解血液循環的途徑、以及在血液循環過程中血液成分的變化，心臟的結構。【解答】（1）通過呼吸運動外界空氣進入肺部；血液流經肺部毛細血管時，發生了肺泡與①肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血．據圖所示：

（2）心臟主要由肌肉組織（肌肉細胞）構成的；心肌的收縮為血液的流動提供了動力，是血液循環的動力器官。血液由⑤左心室進入主動脈，再流經各級動脈；全身的毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到⑥上下腔靜脈，流回到右心房的循環叫做體循環；在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量的同時產生的二氧化碳等廢物帶走；組織細胞利用氧氣分解有機物釋放的能量是人體進行生命活動所必需的。因此，通過該循環，氧氣到達組織周圍毛細血管，經氣體交換進入⑦組織細胞，參與呼吸作用，將有機物氧化分解成無機物，并釋放能量，為生命活動提供動力。據圖所示：

（3）紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白。紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。因此，紅細胞之所以具有運輸氧的功能是因為在紅細胞里具有血紅蛋白，氧氣由紅細胞中的血紅蛋白攜帶。若血紅蛋白或紅細胞的含量過少，將會出現臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀狀，這種病癥稱為貧血。貧血患者要多吃富含蛋白質和鐵質的食物。【解析】（1）靜脈血動脈血（2）心臟⑤⑥能量（3）貧血

13、血漿血細胞血小板白細胞紅細胞【分析】解：將含有抗凝劑的血液靜置后分層后；上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板；血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質；葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸人體生命活動所需的營養物質和體內產生的廢物。

故答案為：血漿；血細胞；血小板；白細胞（血小板與白細胞兩空位置可換）；紅細胞。

血液是流動在心臟和血管內的不透明紅色液體；主要成分為血漿；血細胞（如圖）。屬于結締組織，即生命系統中的結構層次。血液中含有各種營養成分，如無機鹽、氧、以及細胞代謝產物、激素、酶和抗體等，有營養組織、調節器官活動和防御有害物質的作用。

此題考查了血液的組成：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【解析】血漿血細胞血小板白細胞紅細胞14、略

【分析】

（1）圖中血管中紅細胞呈單行通過；故血管為毛細血管，毛細血管與物質交換相適應的結構特點是①數目多，②管壁薄，只由一層上皮細胞構成，③血流速度慢．④管腔小只允許紅細胞呈單行通過．

（2）圖中1所示的結構是紅細胞；成熟的紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳，因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細胞的功能是運輸氧，此外還能運輸一部分二氧化碳．

（3）在物質交換的同時；發生氣體交換，組織里的氣體交換發生在組織細胞與血液之間．血液流經組織細胞時，因為血液內的氧氣含量大于組織內的氧氣濃度．所以氧氣由血液再到組織．由于同樣的原理二氧化碳擴散，進入血液．通過組織的氣體交換，血液由動脈血變為靜脈血．同時血液中的營養物質進入組織細胞，細胞代謝的廢物進入血液由血液運走．

故答案為：（1）毛細血管；管壁由一層細構成；

（2）紅細胞；兩面凹的圓餅狀；無細胞核；運輸氧和部分二氧化碳；

（3）氧氣；二氧化碳．

【解析】【答案】本題考查的是組織里的氣體交換；結合毛細血管適于物質交換的特點進行解答．

15、略

【分析】

除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞在分裂的基礎上，通過分化形成組織，進而形成器官，由器官構成系統，再構成生物體（植物體無系統）．細胞的細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化成化學能存儲在制造的有機物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位．另外觀察細胞要使用顯微鏡．

故答案為：細胞；顯微。

【解析】【答案】除病毒外；生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．細胞通過分化形成不同的細胞群，構成不同的組織．據此解答．

16、略

【分析】

生物玻片標本根據保存時間可以分為永久玻片和臨時玻片兩種；根據制作材料和方法可以分為切片；涂片、裝片三種．從固體材料如莖切取薄片制作而成的生物玻片標本叫切片如椴樹莖切片；從物體上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻片標本叫裝片如口腔上皮細胞臨時裝片就是用牙簽輕輕刮去制成的；用液體的材料如血液或非常微小的生物；如細菌，用吸管吸取制作而成的生物玻片標本就叫涂片，如血液涂片、細菌涂片．

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗．其中不同的條件就是實驗變量．本實驗的變量是溫度．一般地說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．設置一組對照實驗的目的是排除其他因素對探究的干擾，以確定實驗結果是實驗變量所致，使探究具有可信度．使實驗結果具有具有可信度和說服力．

科學探究是研究生物學的重要方法；在科學探究的過程中要堅持實事求是的科學態度，探究的結果要經過實驗論證．才能得出正確的結論．

故答案為：

切片；涂片；裝片；對比；實事求是。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物玻片標本類型．解答時可以從制作材料；方法方面來切入．

17、胰島素蛋白質炎癥右心房腎小球【分析】【解答】（1）如圖可知；尿檢中甲的尿液中出現了葡萄糖，說明甲患有糖尿病，要注射胰島素治療．

（2）分析乙的檢查結果可以看出；其血紅蛋白的含量低于正常值，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，當血紅蛋白的數目和紅細胞的數目少用正常值時，說明患貧血病，在飲食中應注意多吃一些含蛋白質和鐵豐富的食物，如牛奶．

（3）分析丙的檢查結果可以看出；丙的白細胞數目大大多于正常值，白細胞具有防御疾病的功能，能吞噬發炎部位的病菌，故其身體的某個部位有炎癥，可以注射或口服抗生素治療．當抗菌藥物從臀部靜脈注射藥物，藥物是從上腔靜脈開始的，藥物經上腔靜脈進入心臟的右心房；右心室，經肺動脈、肺部毛細血管、肺靜脈流回心臟的左心房、左心室，再經主動脈、各級動脈到達病灶．所以藥物最先進入心臟的右心房；

（4）尿檢中丁的尿液中出現蛋白質和紅細胞；說明腎臟的腎小球發生了病變，影響了腎小球對蛋白質和紅細胞的過濾作用．

故答案為：（1）胰島素；

（2）蛋白質；

（3）炎癥；右心房。

（4）腎小球。

【分析】（1）人體的出現糖尿說明胰島素分泌不足或腎小管出現病變；（2）紅細胞數量少；患貧血；白細胞數量多，有炎癥；（3）血尿和蛋白尿是腎小球通透性過大．

（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動；叫作血液循環．根據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分．如圖：

三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】試題分析：食物中含有六大類營養物質，分別是糖類、蛋白質、脂肪、水分、無機鹽和維生素。不同的食物所含有的營養物質的種類和數量各不相同。有的含有糖類多一些，有的含有脂肪多一些，有的不含無機鹽，有的不含維生素等。考點：此題考查食物中的營養物質，以此考查學生理解知識和聯系生活實際的能力。【解析】【答案】錯19、×【分析】生物既能適應環境，又能影響環境。【解析】【答案】×20、√【分析】解：一次實驗存在一定的偶然性和誤差；計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確．所以，在測定花生種子的能量時，應在一切條件都相同的情況下重復做幾次，并取其平均值，以盡目的是減少實驗誤差，因此題干的說法正確．

故答案為：√

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答此類題目的關鍵是理解取各次數據的平均值的目的．【解析】√21、√【分析】解：合理膳食必須符合個體生長發育和生理狀況等的需要；含有人體所需要的各種營養成分，含量適當，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進生長發育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，不能以每某一種為主．合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．不良的飲食習慣和不合理的飲食結構都會造成營養不良或營養過剩．營養不良或營養過剩都屬于營養失調，營養失調會影響生長發育，使體質下降，甚至會發生營養缺乏癥或肥胖癥．所以我們應該科學地安排一日三餐，均衡地搭配各種食物，做到合理營養．

故答案為：√

合理膳食利于人體的健康成長；否則偏食等不合理的膳食習慣會導致營養不良或營養過剩．據此解答．

解題的關鍵是知道均衡膳食的要求：營養合理、比例適中，符合個體的自身情況，避免營養不良和營養過剩．【解析】√22、×【分析】解：要養成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現在做起，因此用面包蟲做完實驗后，我們應該將面包蟲放歸大自然而不是一定要將其消滅掉．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

動物維持自然界中生態平衡；促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉；傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握養成愛護動物的習慣．【解析】times23、√【分析】試題分析：人體呼出的氣體中含量最多的是氮約占78%，而不是二氧化碳4%，從表格數據分析呼出的氣體含量的變化．如圖所示由圖可知在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是氮氣．故答案為：√考點：肺與外界氣體的交換．【解析】【答案】對24、A【分析】【解答】解：人體能看遠近不同的物體主要是通過睫狀體調節晶狀體的曲度完成的．人視近物時；睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時，正好相反．若不注意用眼衛生，如長時間近距離看書，就會使晶狀體的曲度過度變凸，甚至眼球的前后徑變長，遠處物體所形成的物像落到視網膜的前方，從而看不清遠處的物體，形成近視．可以戴凹透鏡來糾正．

故答案為：√

【分析】回答此題的關鍵是要明確眼球的各部分結構和功能有關知識點．25、A【分析】【解答】解：種子的萌發的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子中含有較多的營養物質．可使種子萌發時有充足的營養，萌發出的幼苗更茁壯．

故答案為：√

【分析】本題考查種子的知識在農業生產上的應用．解題重點在于理解種子萌發的條件．四、簡答題(共1題，共6分)26、靜脈更低升高葡萄糖重吸收【分析】解：（1）腎動脈進入腎臟后經過反復分支形成入球小動脈；入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球，腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈，出球小動脈又分支形成毛細血管，包繞在腎小管外面，這些毛細血管又匯集成腎靜脈；從腎動脈流入腎臟的血液，在沿這條路線流經腎小球時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，因此從腎靜脈流出的血液中，尿素；尿酸等廢物減少；血液流經腎小管周圍的毛細血管時，血液與組織細胞發生了物質交換，組成腎小管的細胞利用血液運來的氧氣和養料分解有機物，產生的二氧化碳又擴散到血液，即血液中的氧氣和養料進入組織細胞，組織細胞里的二氧化碳進入血液，因此腎靜脈的血液里二氧化碳的含量高，氧氣減少，養料減少。故腎動脈和腎靜脈中的血液成分相比較，腎靜脈的血液中氧氣少，尿素等廢物少，養料少，二氧化碳多。

（2）當原尿流經腎小管時；其中對人體有用的物質，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。可見在從E→F的過程中，由于水分的減少，無機鹽的濃度逐漸升高。

（3）當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。

故答案為：（1）靜脈；更低；

（2）升高；

（3）葡萄糖；重吸收。

如圖所示是腎單位的結構示意圖；A是入球小動脈；B是腎小球、C是腎靜脈、D腎小囊壁、E是腎小囊腔、F是腎小管。

解題的關鍵是理解尿的形成過程以及血液、原尿、尿液在成分上的區別。【解析】靜脈更低升高葡萄糖重吸收五、解答題(共3題，共30分)27、（1）右心房。

（2）腎小球腎小球和腎小囊壁的過濾作用動脈血變成靜脈血。

（3）肺泡靜脈血變成動脈血。

（4）血紅蛋白組織細胞【分析】【分析】本題考查的是血液循環的途徑；血液循環過程中血液性質發生的變化，尿液形成。此題是一道綜合性的題目，有一定的難度，掌握血液循環的途徑，循環過程中血液的性質和成分發生的變化是解答此題的關鍵。

【解答】（1）6表示的血管是上下腔靜脈；它與心臟的右心房相連，全身各處的血液匯集后最終進入上下腔靜脈后，首先進入心臟的右心房。

（2）血液流經腎小球時，血液中的血細胞和大分子蛋白質外，其余的水等物質經過腎小球和腎小囊壁的濾過到腎小囊內形成原尿；原尿經過腎小管的重吸收，原尿中全部的葡萄糖，大部分的水和部分的無機鹽回到血液中，剩下的尿素、水等形成尿液排出體外。因此，圖中5腎小球內的血液比4入球小動脈內的血液中大分子物質明顯升高，這與腎小球和腎小囊壁的過濾作用作用有關。左心室的血液經過主動脈流出，經過各級動脈，到2腎動脈，在腎臟內的毛細血管處進行氧和二氧化碳的交換后，經過3腎靜脈回到下腔靜脈，回到右心房，交換的結果是由動脈血變成靜脈血。因此，3腎靜脈內的血液比2腎動脈內的血液成分發生的顯著變化是由動脈血變成了靜脈血。（3）圖中1表示肺；是呼吸系統的主要器官，肺由大量的肺泡組成，增大氣體交換的面積。氣體進出肺，必須通過氣體擴散作用完成氣體交換，在此過程中肺泡與血液完成氣