…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷655考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（）A.動(dòng)脈B.靜脈C.上、下腔靜脈D.毛細(xì)血管2、下列動(dòng)物行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是（）

A.馬戲團(tuán)的狗用叫聲表示數(shù)字。

B.B；鳥用喙叼破奶瓶的塑料封口；吸食牛奶。

C.狗對(duì)主人搖頭擺尾。

D.大雁結(jié)對(duì)遷徙。

3、2010年為國(guó)際生物多樣性年；下列對(duì)保護(hù)生物多樣性關(guān)系不大的是（）

A.將瀕危物種遷出原地。

B.將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家。

C.建立自然保護(hù)區(qū)。

D.建立種子基因庫(kù)。

4、【題文】下列屬于社會(huì)行為的是。

①白蟻群中的白蟻分工合作。

②獼猴群中的“首領(lǐng)”和其他雄性獼猴共同保衛(wèi)群體的安全。

③小明家養(yǎng)了幾十只雞。

④一個(gè)獅子群中身強(qiáng)力壯的獅子共同圍捕羚羊。

⑤幾種小鳥共同生活在一個(gè)樹林里A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②④5、“梁上有雙燕，翩翩雄與雌青蟲不易捕，黃口無飽期”白居易這膾炙人口的詩(shī)句，反映了生物繁衍后代的本能，下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.家雞的生殖發(fā)育有求偶、筑巢、孵卵、育雛等階段B.蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴C.家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段D.污水中的孑孓發(fā)育在蚊子的過程屬于變態(tài)發(fā)育過程評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、人類對(duì)生物技術(shù)的使用歷史悠久；生物技術(shù)對(duì)人類的生活影響深遠(yuǎn)．下面讓我們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過去，并展望生物技術(shù)的未來．

?

（1）考古證明，早在4000﹣﹣5000年前的新石器時(shí)代，人類的祖先就已經(jīng)開始使用發(fā)酵技術(shù)．至今，我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬．請(qǐng)你再舉例說出一種與我們的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù)．____．

（2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項(xiàng)歷史悠久的生物技術(shù)．我國(guó)現(xiàn)代育種工作的杰出代表袁隆平院士享譽(yù)世界的遺傳育種成果是____．

（3）20世紀(jì)以來，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異，目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平．圖一、圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是____、____，圖三中的動(dòng)物，基因經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)改造，其乳房成為了____．

（4）現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進(jìn)入百姓生活，為食品、醫(yī)療等帶來了福音，并將繼續(xù)造福于人類，但其可能帶來的負(fù)面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注，其中包括____．

A．如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)；將會(huì)帶來可怕的災(zāi)難。

B．轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類的健康。

C．克隆人可能對(duì)人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊．7、圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)：人體的心臟有4個(gè)腔，其中，心壁最厚的是____（填名稱），它能將血液泵至全身。(2)構(gòu)成心臟的最主要的組織是____組織。(3)心臟的心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有____，其作用是防止血液倒流，在心臟中，血液流動(dòng)的方向是()A．心房→心室→靜脈B．心房→心室→動(dòng)脈C．心室→心房→靜脈D．心室→心房→動(dòng)脈(4)人體的血液循環(huán)途徑包括____和肺循環(huán)，其中血液由靜脈血變成動(dòng)脈血的循環(huán)途徑是____。8、蛙和雞的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．9、我們常看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了．你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的____時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的____時(shí)期，因而蝴蝶的發(fā)育屬于____，而我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過程不同，因?yàn)榛认x沒有經(jīng)過____這個(gè)發(fā)育期，蝗蟲的發(fā)育屬于____．10、如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答．

（1）雞卵中，起保護(hù)作用的是[①]____和[④]____；構(gòu)成卵細(xì)胞的是[②]____、[③]____和[⑤]____，其中[____]是胚胎發(fā)育的部位．

（2）雞卵中[③]____和[____]____可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

11、現(xiàn)存的脊椎動(dòng)物主要包括____、____、____、____和____，它們的共同特點(diǎn)是身體背部有____．12、生物多樣性包括___________多樣性、____________多樣性和_______________多樣性。13、化石是保存在地層中的古代生物的____、____或____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、身高突增是青春期的一個(gè)顯著的特點(diǎn),其中女孩子的發(fā)育早于男孩。15、“科”是最基本的生物分類單位。16、小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、男女性別是與遺傳有關(guān)的性狀。（）

18、菌落是一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、對(duì)生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、細(xì)菌與藻類植物一樣它們的營(yíng)養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。（）21、鳥類的卵細(xì)胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。（）22、臍帶是胎兒與母體交換物質(zhì)的重要器官，母體和胎兒的血液相混。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、觀察如圖；總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖中①所示；鳥的身體呈______型，可以減少空氣的阻力．

（2）觀察圖中②所示；鳥的前肢變成______，上面生有幾排大型的______，適于搏擊空氣．

（3）鳥的骨骼輕．薄．堅(jiān)固，有些骨______，可減輕______．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的______，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．24、習(xí)近平主席來到北京市某門診部看望艾滋病患者,并與他們握手,讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)艾滋病病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____________________組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)對(duì)艾滋病病人進(jìn)行隔離、集中治療,_____________________________。25、一對(duì)正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子。請(qǐng)據(jù)此回答：（請(qǐng)用字母A和a分別表示該組基因的顯性和隱性）（1）人的白化病是由____基因控制的。（2）父親的基因型是____，母親的基因型是____。（3）該夫婦的后代基因組成有____種，分別是____。（4）若該夫婦再生第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的概率是____%。（5）為降低遺傳病發(fā)生率，我國(guó)《婚姻法》規(guī)定直系血親和____代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。26、生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng)；形成經(jīng)濟(jì)；生態(tài)和社會(huì)效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看；水稻屬______于者，可以通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物（如淀粉）：蛙屬于______者；腐生的細(xì)菌和真菌屬于______者。

（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______。

（3）在“水稻→鼠→蛇”這條食物鏈中；蛇屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。蛇捕食鼠，鼠的能量流入蛇體內(nèi)，這些能量一部分由于______而被消耗，一部分用于蛇的生長(zhǎng)；發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)由此可見，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高逐漸______。

（4）秸稈直接焚燒，既污染空氣，其中的物質(zhì)和能量又得不到充分利用。請(qǐng)你根據(jù)如圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議：______。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)27、生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動(dòng)中；作出了如下設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)完成這個(gè)設(shè)計(jì)方案。

（1）提出問題：光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？

（2）作出假設(shè)：______。

（3）制定并實(shí)施方案：

請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料。

。甲組乙組環(huán)境條件遮光、適宜的溫度和濕度______實(shí)驗(yàn)材料20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗______處理方法將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組小麥幼苗呈黃色；乙組小麥幼苗呈______。

（5）得出結(jié)論：______。28、傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。（共3分）⑴螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡________⑵螞蟻之間靠傳遞信息。⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動(dòng)物。評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共12分)29、下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答下列問題：（1）原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為具有葉綠體的A____植物。（2）最早登陸的植物類群是B____植物和C____植物，但是B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進(jìn)化成為原始的____植物，包括D____植物和E____植物，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。（3）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：從結(jié)構(gòu)來看是____，從進(jìn)化地位來看是____，從生活環(huán)境來看是____。（4）生物進(jìn)化的原因是長(zhǎng)期____的結(jié)果。30、如圖所示是進(jìn)行人工呼吸的幾個(gè)步驟，根據(jù)人工呼吸的具體操作要求，進(jìn)行正確的排序，并回答問題。

（1）當(dāng)有人因?yàn)槟缢Ｖ购粑鼤r(shí)，可用該方法進(jìn)行搶救，那么，正確的操作步驟應(yīng)該為：________→________→________→________→________。（填序號(hào)）（2）清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物是為了________________。（3）捏緊病人的鼻孔吹氣的目的是為了________________。（4）在給病人吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數(shù)為________，與人的________相同。（5）如果病人的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________，并且氣體能從________排出，則證明人工呼吸________。31、把魚缸中的水換成涼白開；沒有了細(xì)菌魚會(huì)生活得更好．______．

32、如圖是有關(guān)人心臟的結(jié)構(gòu)圖解；請(qǐng)根據(jù)圖解回答問題：

（1）心臟的內(nèi)部有四個(gè)腔；分別是______．

（2）在心房和心室之間以及心室與動(dòng)脈之間有控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的______．

（3）在觀察心臟的結(jié)構(gòu)時(shí)；用手捏心室的兩側(cè)壁，______的一側(cè)為左半部分．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型．其中人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣，毛細(xì)血管的特點(diǎn)有：管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米，只允許紅細(xì)胞呈單行通過；血流速度極慢．正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．考點(diǎn)：本題主要考查血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健．【解析】【答案】D2、D【分析】

動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如大雁結(jié)對(duì)遷徙是動(dòng)物的一種本能，適于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如馬戲團(tuán)的狗用叫聲表示數(shù)字；鳥用喙叼破奶瓶的塑料封口，吸食牛奶、狗對(duì)主人搖頭擺尾都是出生后，在生活過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和積累和模仿學(xué)習(xí)得來的，適于學(xué)習(xí)行為．

故選D

【解析】【答案】本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．據(jù)此分析解答．

3、B【分析】

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)；建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園；水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物．這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見B符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題是關(guān)于生物多樣性保護(hù)知識(shí)的選擇題；分析解答．

4、D【分析】【解析】具有社群行為的動(dòng)物的特征：群居生活；群體中的每一個(gè)個(gè)體之間有合作和分工，依靠語言、動(dòng)作、氣味等來交流信息，所以本題答案選D。【解析】【答案】D5、A【分析】【解答】家雞的生殖發(fā)育有求偶；交配、產(chǎn)卵、孵卵等階段；無筑巢、育雛等階段，A錯(cuò)誤，故答案選A。

【分析】B、蜥蜴的生殖和發(fā)育過程擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，是真正的陸生動(dòng)物，B正確；C、家蠶的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)，C正確；D、蚊子的發(fā)育過程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)，孑孓是蚊子的幼蟲，D正確。二、填空題(共8題，共16分)6、用酵母菌發(fā)酵制饅頭、做面包等雜交水稻克隆轉(zhuǎn)基因生物反應(yīng)器ABC【分析】【解答】（1）微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義；如制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌等．

（2）我國(guó)現(xiàn)代育種工作杰出代表袁隆平培育出舉世聞名的雜交水稻；在培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種方面貢獻(xiàn)巨大，是著名的雜交水稻之父．

（3）由圖可知；圖一表示的克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)，因?yàn)樗恍枰菩劢慌洌恍枰雍吐炎拥慕Y(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體．圖二表示的是轉(zhuǎn)基因鼠的獲得過程是通過顯微注射技術(shù)，將某種生物的某種基因?qū)胍恢恍∈蟮氖芫牙铮剐∈螳@得此基因，從而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)基因鼠．因此是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，“轉(zhuǎn)基因鼠”是指基因組中轉(zhuǎn)入了其他生物的基因后培養(yǎng)出的鼠．圖三中的動(dòng)物，基因經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)改造，生產(chǎn)出人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．

（4）生物技術(shù)在食品方面；材料方面、能源方面、農(nóng)作物和花卉生產(chǎn)、畜禽生產(chǎn)、疾病預(yù)防、疾病診斷、疾病治療、污染監(jiān)測(cè)、污染治理等眾多領(lǐng)域；產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，但生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來巨大利益的同時(shí)，也帶來了一些明顯的或潛在的威脅或一些社會(huì)倫理問題，有三方面的安全性問題：食物安全，生物安全和環(huán)境安全．如生物武器，以及轉(zhuǎn)基因生物對(duì)環(huán)境的安全問題和克隆人技術(shù)的倫理問題．轉(zhuǎn)基因食品也有缺點(diǎn)：所謂的增產(chǎn)是不受環(huán)境影響的情況下得出的，如果遇到雨雪的自然災(zāi)害，也有可能減產(chǎn)更厲害．且多項(xiàng)研究表明，轉(zhuǎn)基因食品對(duì)哺乳動(dòng)物的免疫功能有損害．更有研究表明，試驗(yàn)用倉(cāng)鼠食用了轉(zhuǎn)基因食品后，到其第三代，就絕種了．轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段，它的不成熟和不確定性，必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．但轉(zhuǎn)基因生物改變了生物體的基因組成，可能會(huì)對(duì)人類健康造成影響，應(yīng)慎重對(duì)待．

倫理問題：克隆技術(shù)一旦用于人類自身；人類新成員就可以被人為地創(chuàng)造，成為實(shí)驗(yàn)室中的高科技產(chǎn)物，他們不是來自合乎法律與道德標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)的家庭，兄弟；姐妹、父母、子女之間的相互人倫關(guān)系必將發(fā)生混亂．人們很難想象和接受這種對(duì)人類社會(huì)基本組織﹣﹣家庭的巨大沖擊．這對(duì)人類社會(huì)現(xiàn)有法律、倫理、道德產(chǎn)生威脅，對(duì)人類的觀念是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)．科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，生物技術(shù)若應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)如生物武器，會(huì)是一場(chǎng)可怕的災(zāi)難，影響難以估計(jì)，甚至?xí)绊懻麄€(gè)人類生存的安全．因此生物技術(shù)可能帶來的負(fù)面影響有轉(zhuǎn)基因食品可能影響人體自身的健康，克隆人可能威脅人類現(xiàn)有法律、倫理、道德和觀念，生物技術(shù)應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)是一場(chǎng)可怕的災(zāi)難．

故答案為：（1）用酵母菌發(fā)酵制饅頭；做面包等；

（2）雜交水稻；

（3）克隆；轉(zhuǎn)基因；生物反應(yīng)器；

（4）ABC．

【分析】生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程．7、（1）左心室。

（2）肌肉。

（3）瓣膜B（4）體循環(huán)肺循環(huán)【分析】【分析】本題考查心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)途徑，正確識(shí)圖，掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能、體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是解答的關(guān)鍵。【解答】【解答】（1）據(jù)圖可知，心臟分為四個(gè)腔，分別是A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。心臟主要由心肌構(gòu)成，心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動(dòng)力就越大。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收縮把血液輸送到全身各處，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。因此，心臟四個(gè)腔中，心壁最厚的是左心室，它能將血液泵至全身。（2）心臟主要是由心肌組成的，心肌屬于肌肉組織，其功能是收縮和舒張，為血液循環(huán)的動(dòng)力器官，所以構(gòu)成心臟的最主要的組織是肌肉組織。（3）心臟的心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有瓣膜，心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動(dòng)脈之間的瓣膜叫動(dòng)脈瓣，只能朝向動(dòng)脈開，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈。這佯就保證了血液只能按一定方向流動(dòng)：心房→心室→動(dòng)脈，而不能倒流。故選B。（4）血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)的途徑為左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血；肺循環(huán)的途徑為右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。因此，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血的循環(huán)途徑是肺循環(huán)。【解析】（1）左心室。

（2）肌肉。

（3）瓣膜B（4）體循環(huán)肺循環(huán)8、×【分析】解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

雞屬于鳥類；鳥類在繁殖的季節(jié)，求偶成功，雌雄鳥進(jìn)行交配，精子與卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵，這樣的受精方式是體內(nèi)受精．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，不屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×

（1）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

（2）鳥類生殖發(fā)育的特點(diǎn)是：體內(nèi)受精；體外發(fā)育；在形成受精卵時(shí)就開始發(fā)育．

解題的關(guān)鍵是知道兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖發(fā)育特點(diǎn)．【解析】×9、略

【分析】

昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育．

（1）蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)階段．其中“毛毛蟲”屬于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，“蝴蝶”屬于發(fā)育的成蟲階段．

（2）蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育；其發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)階段，比完全變態(tài)發(fā)育少了蛹這個(gè)階段．

故答案為：幼蟲；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；蛹；不完全變態(tài)發(fā)育．

【解析】【答案】本題考查的是昆蟲的發(fā)育；首先明確昆蟲的發(fā)育包括兩種情況．

10、略

【分析】

（1）鳥卵的結(jié)構(gòu)中；①卵殼；外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞，④卵白也可起保護(hù)作用；②胚盤、③卵黃和⑤卵黃膜共同構(gòu)成卵細(xì)胞，其中將來能發(fā)育成雛鳥的部位是受精的胚盤；

（2）③卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；④卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；因此，雞卵中卵黃和卵白可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

故答案為：（1）卵殼；卵白；胚盤；卵黃；卵黃膜；胚盤；

（2）卵黃；④；卵白。

【解析】【答案】根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的特點(diǎn)作用分析解答．

11、略

【分析】

根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，它們的共同特征是體內(nèi)有脊柱．無脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟件動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等類群，它們的共同特征是體內(nèi)沒有脊柱．

故答案為：魚類；兩棲類；爬行類；鳥類；哺乳類．

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

12、略

【分析】該題考查的是生物多樣性的含義，生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【解析】【答案】物種、遺傳（基因）、生態(tài)系統(tǒng)13、遺體遺物生活痕跡【分析】【解答】化石是保存在地層中的古代生物的遺體；遺物或生活痕跡。

【分析】化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，化石是生物進(jìn)化最直接的證據(jù)。三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】【解析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等，故題干的敘述是正確的。考點(diǎn)：青春期發(fā)育的特點(diǎn)。【解析】【答案】對(duì)15、×【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；種是最基本的分類單位．一種生物就是一個(gè)物種，因此種也叫物種，種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的單位，種是最基本的分類單位．16、×【分析】解：小鼠走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物成長(zhǎng)過程中逐漸建立起來的，這種行為會(huì)消失，題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上；通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的．

關(guān)鍵知道學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)．【解析】×17、√【分析】【分析】此題考查了人的性別性狀。明確性別決定的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】生物的性狀是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和行為方式，男女性別屬于人的性狀。人男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的。如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。所以人的性別也是人的性狀，與遺傳有關(guān)，題干敘述正確。故選T。【解析】T18、√【分析】解：菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）．細(xì)菌菌落較小；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

故答案為：T

一個(gè)細(xì)菌不能被肉眼觀察到；細(xì)菌大量繁殖后形成的菌落可直接觀察，解釋菌落的概念，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記菌落的概念，并區(qū)分細(xì)菌、真菌的菌落．【解析】T19、√【分析】解：科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；把它們分成不同等級(jí)的分類單位。由大到小的等級(jí)分別是：界；門、綱、目、科、屬、種，種是最基本的分類單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程，更好地保護(hù)生物。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常根據(jù)生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行分類來分析生物多樣性的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。所以“對(duì)生物進(jìn)行分類，可以了解不同生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”說法是正確的。

故答案為：√。

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

了解和掌握生物分類的重要意義。【解析】√20、×【分析】試題分析：由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物，這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。故錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌與藻類植物的營(yíng)養(yǎng)方式，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】錯(cuò)21、√【分析】鳥類的卵細(xì)胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。√【解析】【答案】√22、×【分析】【解析】試題分析：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出，胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是不直接相通，不會(huì)發(fā)生血液的凝集。考點(diǎn)：本題考查的是胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)。【解析】【答案】×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)23、流線；翼；正羽；中空；鳥的體重；胸肌【分析】解：（1）鳥的體形呈流線型；可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；前肢變成翼，有利于空中飛行．

（2）前肢變成翼；生有幾排大型的正羽，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動(dòng)空氣．

（3）鳥的骨骼輕；薄、堅(jiān)固；有的骨中空，有的骨愈合，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

故答案為：（1）流線；

（2）翼；正羽；

（3）中空；鳥的體重；胸肌．

鳥類多數(shù)營(yíng)飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的，據(jù)此作答．

掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，即可正確解答．【解析】流線；翼；正羽；中空；鳥的體重；胸肌24、（1）遺傳物質(zhì)（2）控制傳染源【分析】【分析】本題考查艾滋病病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；傳染病的預(yù)防措施。解題的關(guān)鍵是理解病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施。

【解答】

（1）病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。因此艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。控制傳染源是指對(duì)患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延。切斷傳播途徑主要做到切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機(jī)會(huì)。保護(hù)易感人群主要指人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用，易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸，平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力。因此，對(duì)艾滋病人進(jìn)行隔離、集中治療，在艾滋病預(yù)防措施中屬于控制傳染源。【解析】（1）遺傳物質(zhì)（2）控制傳染源25、（1）隱性（2）AaAa（3）3AA、Aa、aa（4）25%（5）三【分析】【分析】本題主要考查基因與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是熟知基因在親子代之間的遺傳規(guī)律。【解答】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。因此白化病是由隱性基因控制的遺傳病。（2）白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中。膚色正常的夫婦生出了患白化病的孩子，說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常膚色的基因外，都含有一個(gè)控制白化病的隱性基因，如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：由上圖分析可知：父親的基因型是Aa，母親的基因型是Aa。（3）由（2）圖分析可知：該夫婦的后代基因組成有3種，分別是AA、Aa、aa。（4）由（2）圖分析可知：若該夫婦再生第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的概率是1/?4，即25%。（5）由該遺傳圖解可知，如果父母雙方都攜帶隱性致病基因，則子女就有患病的可能，并且有較高的患病幾率（25%）；由此可見血緣關(guān)系越近，遺傳基因越相似，婚后所生的子女得遺傳病的可能性就越大，故為降低遺傳病發(fā)生率，我國(guó)《婚姻法》規(guī)定直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。【解析】（1）隱性（2）AaAa（3）3AA、Aa、aa（4）25%（5）三26、生產(chǎn)消費(fèi)分解生產(chǎn)者固定的太陽能三呼吸減少秸稈可用于家畜的飼料；秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基：秸稈可進(jìn)入沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生清潔能源沼氣，沼液沼渣用作水稻的肥料等等【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水稻；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此蛙屬于消費(fèi)者；腐生的細(xì)菌和真菌能將枯枝落葉和動(dòng)物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水等無機(jī)物，它們可以再被植物利用。所以，腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。所以，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是生產(chǎn)者固定的太陽能。

（3）在“水稻→鼠→蛇”的食物鏈中；蛇屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。蛇獲得能量一部分用于呼吸作用的消耗，一部分用于自身生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。所以，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐漸減少。

（4）秸稈焚燒；會(huì)造成空氣污染，可以用秸稈制成動(dòng)物飼料喂養(yǎng)家畜，或粉碎秸稈發(fā)酵漚肥，秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基：秸稈可進(jìn)入沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生清潔能源沼氣，沼液沼渣用作水稻的肥料等等。

。

故答案為：（1）生產(chǎn)；消費(fèi)；分解。

（2）生產(chǎn)者固定的太陽能。

（3）三；呼吸；減少。

（4）秸稈可用于家畜的飼料；秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基：秸稈可進(jìn)入沼氣池發(fā)酵；產(chǎn)生清潔能源沼氣，沼液沼渣用作水稻的肥料等等（回答合理即可）

1；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

2；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的；物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，而能量又作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，兩者密不可分。但是，能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解析】生產(chǎn)消費(fèi)分解生產(chǎn)者固定的太陽能三呼吸減少秸稈可用于家畜的飼料；秸稈可用于蘑菇等食用菌的培養(yǎng)基：秸稈可進(jìn)入沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生清潔能源沼氣，沼液沼渣用作水稻的肥料等等五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共14分)27、光照會(huì)影響葉綠素的形成充足的光照、適宜的溫度20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗綠色光照能夠影響葉綠素的形成【分析】解：（2）根據(jù)提出的問題：光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？做出假設(shè)：光照會(huì)（或不會(huì)）影響葉綠素的形成。

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循變量唯一的原則；設(shè)計(jì)的變量即為我們所要研究的問題。題中探究的是“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”探究的問題是光照，因而在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量應(yīng)該是光照，其他條件都應(yīng)該相同。因而，乙組的環(huán)境條件應(yīng)該是：充足的光照；適宜的溫度；實(shí)驗(yàn)材料與甲組要相同。

（4）因?yàn)槿~綠素只有在有光的條件下才能進(jìn)行；因而與其的結(jié)果是：甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)該即是預(yù)期的結(jié)果；原因是：沒有光時(shí)，小麥葉片不形成葉綠素；有光時(shí)，小麥葉片能夠形成葉綠素。光照能夠影響葉綠素的形成。

故答案為：（2）光照會(huì)（或不會(huì)）影響葉綠素的形成；

（3）充足光照；適宜的溫度和濕度；20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗；

（4）綠色；

（5）光照能夠影響葉綠素的形成。

回答此題的關(guān)鍵是要明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則。

把握葉綠素只有在有光的條件下才能形成。【解析】光照會(huì)影響葉綠素的形成充足的光照、適宜的溫度20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗綠色光照能夠影響葉綠素的形成28、略

【分析】因?yàn)槲浵佅矚g吃甜食，所以用甜食寫字，螞蟻會(huì)聚集在寫字的地方，螞蟻是通過氣味傳遞信息的，螞蟻間有明顯的分工合作，是群居生活，所以具有社會(huì)行為。【解析】【答案】（1）甜食（2）氣味（3）社會(huì)六、解答題(共4題，共12分)29、（1）原始藻類（2）苔蘚蕨類種子裸子被子（3）從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從低等到高等從水生到陸生（4）自然選擇【分析】【分析】本題考查了植物的進(jìn)化過程及生物進(jìn)化的原因。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，明確生物的進(jìn)化歷程及生物進(jìn)化的原因是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）按營(yíng)養(yǎng)方式不同，生物可分為不能自養(yǎng)的動(dòng)物和含葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物的植物。地球上最早的自養(yǎng)植物是原始藻類植物。即原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化為具有葉綠體的A原始藻類植物。（2）原始藻類植物逐漸進(jìn)化為適應(yīng)陸地生活的原始苔蘚植物和蕨類植物，但它們的生殖都不能脫離水的限制，其生殖方式是孢子生殖，屬于無性生殖的一種。原始蕨類植物又進(jìn)化為真正適應(yīng)陸地生活的種子植物（裸子植物和被子植物），因其生殖過程中出現(xiàn)了花粉管，生殖發(fā)育過程完全脫離了水的限制而成為高等的植物。即最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物，但是B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進(jìn)化成為原始的種子植物，包括D裸子植物和E被子植物，D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。（3）從生物進(jìn)化的歷程可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由水生到陸生；由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；由低等到高等。即生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：從結(jié)構(gòu)來看是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從進(jìn)化地位來看是由低等到高等；從生活環(huán)境來看是由水生到陸生。（4）達(dá)爾文把生物在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為自然選擇。生物進(jìn)化的原因是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，然后通過遺傳積累加強(qiáng)，形成適應(yīng)環(huán)境的新物種，使生物不斷進(jìn)化。【解析】（1）原