站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁吉林司法警官職業學院《文學文本分析與應用》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《三國演義》中，諸葛亮的“空城計”可謂是千古佳話。在這一情節中，諸葛亮身處危境卻能鎮定自若，巧妙布局，此情節展現了他怎樣超凡的智慧和怎樣的心理素質？（）A.深謀遠慮、臨危不懼B.驚慌失措、毫無辦法C.冒險僥幸、碰運氣D.依賴他人、沒有主見2、在西方文學的經典之作《呼嘯山莊》中，希斯克利夫和凱瑟琳之間的愛情充滿了痛苦和掙扎。“在這個世界上，我的最大的悲痛就是希斯克利夫的悲痛，而且從一開始，我就全都覺察到、感受到了。我活著的最大目的，就是他。即使別的一切都消亡了，只要他留下來，我就能繼續活下去；而要是別的一切都留下來，只有他給毀滅了，那整個世界就成了一個極其陌生的地方，我就不再像是它的一部分了。”這段凱瑟琳的內心獨白如何揭示他們愛情的強烈和復雜，以及這種愛情在當時社會背景下所遭遇的怎樣的阻礙？（）A.毫無阻礙，一帆風順B.重重困難，難以逾越C.微不足道，不值一提D.輕松克服，沒有壓力3、《百年孤獨》是哥倫比亞作家馬爾克斯的經典之作，小說中運用了大量的魔幻現實主義手法。以下關于魔幻現實主義的描述，錯誤的是（）A.將神話傳說、民間故事與現實生活相結合B.以荒誕離奇的情節反映社會現實C.完全脫離現實，純粹虛構幻想D.打破傳統的時空觀念，創造獨特的敘事結構4、《三國演義》中諸葛亮的“舌戰群儒”情節充分展示了他的雄辯之才。“孔明聽罷，啞然而笑曰：‘鵬飛萬里，其志豈群鳥能識哉？譬如人染沉疴，當先用糜粥以飲之，和藥以服之；待其腑臟調和，形體漸安，然后用肉食以補之，猛藥以治之：則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關、張、趙云而已：此正如病勢尫羸已極之時也，新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經練，糧不繼日，然而博望燒（）屯，白河用水，使夏侯惇，曹仁輩心驚膽裂：竊謂管仲、樂毅之用兵，未必過此。至于劉琮降操，豫州實出不知；且又不忍乘亂奪同宗之基業，此真大仁大義也。當陽之敗，豫州見有數十萬赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進取江陵，甘與同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負乃其常事。昔高皇數敗于項羽，而垓下一戰成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國家大計，社稷安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽欺人：坐議立談，無人可及；臨機應變，百無一能。——誠為天下笑耳！’”這段言辭如何展現諸葛亮的智慧和勇氣，以及對東吳群儒的怎樣有力駁斥？（）A.軟弱無力，毫無作用B.鏗鏘有力，直擊要害C.含混不清，不知所云D.敷衍了事，態度消極5、《堂吉訶德》中，堂吉訶德沉迷于騎士小說，做出種種荒唐的行為。這一形象的塑造，旨在批判什么？（）（）A.封建制度的腐朽B.人們不切實際的幻想C.新興資產階級的貪婪D.宗教對人性的束縛6、在中國古代文學中，“樂府雙璧”指的是《孔雀東南飛》和以下哪部作品？（）A.《木蘭詩》B.《陌上桑》C.《西洲曲》D.《長歌行》7、《哈姆雷特》中，奧菲利亞在父兄與戀人的矛盾中精神崩潰。她的悲劇命運除了外部因素，還反映了她自身怎樣的性格弱點？（）A.堅強勇敢B.獨立自主C.單純脆弱D.狡猾奸詐8、《孔雀東南飛》以其動人的愛情悲劇聞名于世，劉蘭芝被婆婆驅逐，與焦仲卿分別時的場景令人動容。“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移”，這句誓言反映了兩人怎樣堅定的愛情信念以及當時怎樣的婚姻觀念？（）A.隨意的愛情觀B.不堅定的愛情和開放的婚姻觀C.忠貞不渝的愛情和封建禮教束縛下的婚姻D.不重視愛情和婚姻9、《三國演義》中，諸葛亮的形象被刻畫得足智多謀、忠心耿耿。“空城計”這一情節中，諸葛亮在城樓上彈琴退敵，反映了他怎樣的智慧和膽識？（）（）A.冒險僥幸、賭運氣B.深謀遠慮、臨危不懼C.驚慌失措、無計可施D.故弄玄虛、欺騙敵軍10、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生，這一奇幻而浪漫的情節如何突破了封建禮教的束縛，表達了對自由愛情的熱烈追求？（）A.強化了封建禮教的束縛B.對自由愛情持否定態度C.體現了對封建禮教的妥協D.展現了對愛情的堅定信念和對封建禮教的反抗11、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發了杜麗娘對青春虛度的感慨和對自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發任何感情B.表達了滿足和安逸C.深刻地傳達了內心的苦悶與對美好的向往D.說明杜麗娘不在乎12、《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥在與大海和鯊魚的搏斗中展現了堅韌不拔的精神。以下對圣地亞哥形象的分析，不準確的是（）A.他是一個永不言敗的硬漢形象B.他的堅持體現了對生命意義的執著追求C.他的行為是一種盲目冒險，不值得提倡D.他的經歷告訴人們要勇敢面對挫折和困難13、《西廂記》中，崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛，勇敢追求愛情。“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”這一唱段，渲染了怎樣的情感氛圍？（）（）A.歡快喜悅B.悲傷凄涼C.寧靜平和D.緊張激烈14、《哈姆雷特》中，王后喬特魯德在丈夫死后迅速改嫁克勞狄斯，她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指責。這一情節如何反映了喬特魯德的性格特點以及當時社會的道德觀念？（）A.忠貞和高尚B.勇敢和堅定C.軟弱和自私，體現了社會道德的淪喪D.沒有反映任何特點和觀念15、《老人與海》中，圣地亞哥與鯊魚搏斗的過程驚心動魄。“他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地竄上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當它們轉身再來時，這些魚肉在水面下發亮。”這段文字如何體現圣地亞哥的堅韌意志和永不言敗的精神？（）A.沒有體現B.表現圣地亞哥的軟弱C.生動地彰顯了他的品質D.說明圣地亞哥想放棄16、《百年孤獨》以奇幻的故事展現了拉丁美洲的歷史和文化。書中布恩迪亞家族的命運輪回，如何反映了拉丁美洲社會在歷史變遷中的迷茫、困惑以及對未來的不確定？（）A.表現了社會的穩定和有序B.強調了歷史的直線發展C.展現了社會的混亂與無常D.認為歷史是可以重復的17、《浮士德》中，浮士德經歷了多次靈魂的掙扎和追求，以下哪次經歷不是他的重要階段？（）A.知識追求B.愛情追求C.政治追求D.財富追求18、《三國演義》中關羽“過五關斬六將”的故事廣為流傳。“（關羽）所到之處，守將皆不敢阻攔，徑過五關，斬六將，直奔汝南與兄長相會。”這一情節如何展現關羽的忠勇義氣和高超武藝，以及在當時的亂世中人們對于忠義的怎樣崇尚和追求？（）A.不屑一顧，毫無價值B.無比重視，視為楷模C.漠不關心，毫不在意D.嗤之以鼻，加以批判19、《三國演義》中，諸葛亮的“草船借箭”展現了他非凡的智謀。這一情節中，諸葛亮對天氣、曹操心理的精準把握以及巧妙的布局，反映了他怎樣的智慧和謀略？（）A.運氣好B.盲目冒險C.深謀遠慮，算無遺策D.沒有智慧20、在西方文學的經典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在面對父親的死亡和母親的迅速改嫁時，內心充滿了矛盾和掙扎。“脆弱啊，你的名字就是女人！”這句臺詞反映了哈姆雷特對女性怎樣的看法以及他怎樣的心理狀態？（）A.尊重和理解B.完全的否定和極度的憤怒C.中立和客觀D.沒有特別的看法21、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩描寫的是什么季節的景象？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天22、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇，卻被國王利用。這一情節如何揭示了雷歐提斯的沖動和國王的陰險狡詐？（）A.沒有揭示B.表現了雷歐提斯的冷靜和國王的善良C.鮮明地展現了兩人的性格特點和宮廷斗爭的復雜D.說明兩人性格正常23、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象，林沖原本是東京八十萬禁軍教頭，卻被高俅陷害，最終逼上梁山。“林教頭風雪山神廟”這一情節中，環境描寫對推動故事發展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用？（）A.沒有作用B.烘托了緊張的氣氛，展現了林沖的無奈和反抗C.使情節更混亂D.對林沖形象沒有影響24、《西廂記》中，崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛，勇敢追求愛情。“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”這一唱段如何通過自然景色的描寫烘托出兩人分別時的痛苦和不舍？（）A.景色描寫與情感無關B.以凄涼的景色反襯出喜悅的心情C.借景抒情，情景交融D.只是為了展示作者的寫景才華25、李白的《清平調》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。”這首詩如何以華麗的辭藻和浪漫的想象描繪楊貴妃的傾國傾城之貌，同時體現了詩人怎樣的創作風格和對宮廷生活的怎樣的態度？（）A.批判諷刺，不屑一顧B.贊美歌頌，充滿向往C.客觀中立，毫無感情D.厭惡反感，極力排斥二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋“初唐四杰的詩歌革新”這一名詞，包括其成員、革新的內容和方向、代表詩作，研究初唐四杰詩歌革新對唐詩發展的推動意義。2、（本題5分）敘事學3、（本題5分）詳細說明“建安風骨的內涵與表現”這一概念，涵蓋其內涵、主要表現形式、代表作家及作品，分析建安風骨在中國文學史上的地位和影響。4、（本題5分）解釋“女性小說”這一名詞，分析其興起背景、女性意識、代表作家及作品，研究女性小說對女性形象塑造和性別議題的關注。三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題