2/2收集整理，僅供參考2024年海南教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.練習法B.演示法C.實習作業法D.實驗法【答案】：B2.一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教時，老師就給予表揚，并耐心解答問題。教師采用的行為改變方法是（）。A.示范法B.代幣法C.強化法D.行為塑造法【答案】：C3.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識障礙B.注意障礙C.感覺障礙D.知覺障礙【答案】：D4.教師的教育專業素養除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A.學習能力B.管理能力C.交往能力D.研究能力【答案】：D5.競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）。A.積極價值B.創造性功能C.真正目的D.內在價值和創造性【答案】：D6.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學習非常刻苦,她的學習動機是（）。A.自我提高內驅力B.附屬內驅力C.認知內驅力D.求知欲【答案】：B7.古希臘哲學家蘇格拉底采用的教學方法是（）。A.發現法B.講授法C.問答法D.雄辯術【答案】：C8.四書五經是什么朝代開始成為必讀書目（）。A.唐朝B.宋朝C.清代D.明朝【答案】：B9.啟發式教學是一種（）。A.教學組織形式B.教學形式C.教學指導思想D.具體的教學方法【答案】：C10.先行組織者教學技術常用于（）。A.接受學習B.程序教學C.個別化教學D.發現學習【答案】：A11.我國正在快速成長為一個全球性的大國，需要承擔越來越多的國際責任，為此需要在基礎教育中大力加強對學生（）的培養。A.實踐精神B.人文關懷C.創新精神D.國際理解【答案】：D12.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.論證假設B.思維程序C.驗證假設D.調查研究【答案】：C13.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.艾里克森C.格賽爾D.皮亞杰【答案】：D14.朱熹提出，“論先后，知為先；論重，行為重。”這啟示我們，實施德育時要注重多運用（）。A.說服法B.榜樣示范法C.實踐鍛煉法D.自我教育法【答案】：C15.為班級授課制奠定理論基礎的是（）。A.洛克B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C16.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.人本主義理論B.認知理論C.行為學習理論D.精神分析理論【答案】：A17.按照合同方式取得財產，除法律另有規定或者當事人另有約定以外，財產所有權從（）時起轉移。A.財產被實際占有B.合同生效C.合同成立D.財產交付【答案】：D18.行政合同是現代行政法上較為新型且重要的一種行政管理手段，它引領了公民參與國家行政的新途徑，有利于化解矛盾，創建和諧社會。關于行政合同，下列表述不正確的是：（）A.行政合同雙方當事人在行政法上法律地位平等B.行政合同糾紛通常通過行政法的救濟途徑解決C.行政合同的當事人一方必定是行政主體D.行政合同的訂立應以雙方當事人意思表示一致為前提【答案】：A19.簽發人應該用于（）。A.泛行文B.下行文C.平行文D.上行文【答案】：D20.公文的層次劃分有多種，其中按（）的推移或內容意義的深化來安排層次的為縱式劃分。A.空間B.時間C.位置D.事理【答案】：B21.下列不是江西歷史名人的是（）A.歐陽詢，曾鞏B.徐孺子，陶淵明C.陳寅恪，詹天佑D.宋應星，湯顯祖【答案】：A22.下列不屬于絕緣體的是（）。A.玻璃B.鐵棒C.陶瓷D.干木頭【答案】：B23.一般認為，能夠從通貨膨脹中受益的人群是（）。A.以利潤為收入者B.以利息為收入者C.以退休金為收入者D.以租金為收入者【答案】：A24.下列屬于客觀唯心主義的是（）A.理在事先B.物是感覺的復合C.存在就是被感知D.意識是萬物的本原【答案】：A25.①它的底座是個黑色的玻璃盤，穩穩當當，顯得莊重而大方②上下兩節是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個乳白色的圓球，晶瑩透亮③在三個球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩條緊身的腰帶④我家有一盞約四十厘米高的臺燈⑤一只紅藍相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了⑥玻璃盤上安裝著一只精巧的開關。往上是身軀，它分為三節⑦身軀的上端是燈座，燈座上安著一個圓圓的腦袋，那就是燈泡將以上7個句子重新排列，語序正確的是（）。A.④①⑥⑤②③⑦B.④①②⑥③⑦⑤C.④①⑥②③⑦⑤D.④①⑥②③⑤⑦【答案】：C26.在一個復雜多變的世界里，我們不僅要努力工作，還要學習更靈捷地工作。更清楚、更快捷和更有創造性的能力是重要的，然而，許多人并沒有意識到我們思考的局限性。問題在于，我們的思維定式束縛了我們思想中最靈捷的部分。本書詮釋了思維創新的技巧，提出了一系列思考的工具和技術，提高思考的質量和水平，并運用日常生活和工作中的例子加以強調。本書對改進管理思維、重構心智模式具有重大的推動作用。更重要的是，提升你的思維質量將提高你的工作和生活質量。這段文字的主要目的是（）。A.教我們提高工作和生活質量B.希望你能買下這本書C.介紹一本新書的主要內容D.在一個復雜多變的世界里，有更多的創造性能力【答案】：B27.新形勢下，領導干部只有認認真真地學習，才能始終跟上時代進步的潮流，才能擔當起領導的重任，可以說，領導干部的學習水平，很大程度上決定著工作水平和領導水平。重視加強領導干部的學習，是我們黨保持和發展先進性，始終走在時代前列的重要保證，也是領導干部健康成長、提高素質、不斷進步的重要途徑。這段文字的主旨是：（）A.加強領導干部的思想建設，是我們黨的建設的重要保證B.加強領導干部的學習，對于加強干部自身建設和黨的建設具有重要意義C.領導干部的學習水平，在很大程度上關系到工作水平和領導水平D.領導干部只有加強學習，才能提高理論素養【答案】：B28.“長江后浪推前浪”體現的哲理是：A.否定是事物的自我否定，是事物發展的環節B.發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡C.事物發展的方向和道路是前進性與曲折性的統一D.只有通過否定，舊事物才能向新事物轉變【答案】：B29.責任心,是創業者（）的品質。經常在生活中磨練的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰與挫折、感受過真情與冷暖、領悟過付出與回報,久而久之,人的內心變得堅強,說話做事更有擔當,“責任”二字通過潛移默化的行為訓練（）創業者的血液里,變成人的氣節與氣質,形成了獨有的（）。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:（）A.絕無僅有B.不可多得C.千金難求D.難能可貴【答案】：D30.政策性收益是指由于某些政策、法規的變動而導致的個體收益，這種收益不會導致整個社會財富的增長，只會導致整個社會財富的重新分配。根據上述定義，下列涉及政策性收益的是（）。A.由于國家加大西部開發力度，某縣獲得了5000萬元專項水利建設基金B.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見義勇為獎5萬元C.由于利率調整，小李的存款利息比此前每月增加100元D.由于市相關部門聯合整治經營環境，小張經營的書店效益明顯好轉，每月營業額增加5000元【答案】：C31.多少年來，農民在插秧時為了穩產高產，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動越多，就會收獲得更多。但年年復年年，禾苗的產量依舊。直到有一種新的技術出現--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態優美地拋出秧苗，沒想到這樣做竟給農民帶來了豐收。文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.新技術是農業發展的基礎B.農業生產要尊重自然規律C.高產不是農業的唯一目標D.勞動與收獲不一定成正比【答案】：B32.當下，我們的商界精英必須清醒地意識到，企業固然要顧及股東的利益，盡可能實現股東利益的最大化，但是獲得社會資源進行生產的同時，也就承擔了社會各方面利益相關者的責任。能否充分考慮這些利益相關者的利益，也日益成為評價企業業績和企業倫理的重要尺度。對這段文字概括最準確的是：（）A.股東利益的重要性與其他社會利益相關者相當B.企業要兼顧股東及其他利益相關者的利益C.評價企業績效和企業倫理的尺度發生了變化D.企業在獲取利益時更要承擔各種社會責任【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.著名教育學家陶行知曾經說過：好的先生不是教書，不是教學生，而是教學生學，這句話帶給教師的啟示有（）。A.不能把學生當作容器，讓學生被動地接受知識B.教師多采用啟發法，引導學生思考，培養起自學能力C.教師在教學中，應當因材施教，幫助學生掌握學習方法D.在問題解決上要啟發學生，不要一味的代替學生得出結論【答案】：ABCD34.認知過程包括（）A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：ABCD35.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。【答案】：ABD36.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.集體幸福是個人幸福的基礎C.個人幸福是集體幸福的表現D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD37.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.嚴格執行操作規程B.環境整潔明快C.低耗高效D.精神振奮【答案】：AB38.馬斯洛認為個體的動機需要呈等級結構，由低到高分為七種需要。這七種需要又可以分成缺失需要和成長需要兩大類。下列不屬于成長需要的是（）。A.找一個好工作B.考上一所好大學C.被人尊重D.保持體形【答案】：AC39.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.收下1C.收下1D.拒絕陳某的要求、退回陳某1【答案】：AD40.道德的特征是（）。A.道德具有相對穩定性B.社會經濟關系決定道德的產生與內容C.道德具有歷史繼承性和相通性D.在階級社會中，道德具有階級性【答案】：ABCD41.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括（）。A.動作技能領域B.認知理論C.情感領域D.生活領域【答案】：ABC42.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.自我犧牲C.舍己為人D.堅持真理【答案】：AD43.中共七大確立毛澤東思想為黨的指導思想（）。A.標志著馬列主義同中國實際的結合產生了第一次歷史性的飛躍B.標志著黨在理論上的成熟C.使全黨的認識在馬列主義、毛澤東思想的基礎上統一起來，達到了空前的團結D.是毛澤東思想發展史上的里程碑【答案】：ABCD44.(多選題)下列選項中的舉措，符合《2024年水資源管理工作要點》中控制水資源開發利用總量的有（）。A.切實強化規劃水資源論證B.科學確定流域區域可用水量C.強化地下水取水總量和水位雙控D.強化河湖生態流量保障【答案】：ABCD45.古代文學的三個高峰是（）。A.唐詩B.宋詞C.元曲D.明清小說【答案】：ABC46.（）。改革與我國事業單位的體制改革和收入分配改革密切相關。A.醫療B.交通C.住房D.教育【答案】：AD47.材料一“總有一天，到那時……所有的歐洲國家，無須去掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里；到那時，你們將構筑歐洲的友愛關系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯盟（簡稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發展而來的，是一個集政治實體和經濟實體于一身、在世界上具有重要影響的區域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國家領導人在比利時布魯塞爾宣布，歐盟23個成員國同意締結政府間條約，以強化財政紀律，并采取其他措施，應對愈演愈烈的歐洲主權債務危機。此舉意味著歐盟成員國放棄通過修改歐盟《里斯本條約》來強化財政紀律，而是選擇另立條約，推動歐元區向著財政聯盟方向邁進。2012年1月，歐盟25國通過了旨在加強財政紀律的“財政契約”草案，同年2月契約簽署。根據“財政契約”中的自動懲罰規定，歐盟最高司法機構歐洲法院將有權對結構性赤字超過國內生產總值0.5%的國家進行處罰，最高金額不超過該國國內生產總值的0.1%。

愈演愈烈的歐洲主權債務危機發端于（）。A.西班牙B.希臘C.意大利D.法國【答案】：B48.社會救濟社會工作旳領域涉及（）。A.貧困救濟領域B.流浪乞討人員救濟領域C.自然災害救濟領域D.殘疾人救濟領域【答案】：AD49.屬于我國古代農業重大水利工程的有：（）A.鄭國渠B.葛洲壩水利工程C.京杭大運河D.都江堰【答案】：AD50.城鄉居民養?老保險的參?保對象是殘?疾人員、最低生活保?障對象、農村計生對?象中獨生子?女殘疾或死?亡、計生手術并?發癥的人員?，選擇按10?0元檔次參?保的，則其個人繳?費（），政府每年為?其繳費（），政府同時還?給予（）的繳費補貼?。A.45元B.1