試題PAGE1試題2024年內蒙古包頭市中考語文試卷一、基礎知識綜合（8分）1．（8分）閱讀下文，完成下列小題。在蒼茫雄渾的莽原上，在繁星萬點的蒼穹下，廣袤無垠的祖國北疆，歌聲歡騰了數不清的田野氈房、工廠車間。俯瞰山川大地，高原上跳蕩不息的篝火、清澈見底的流水、根脈相連的小草、競相綻放的花朵，裝點著我們的家園。時間的腳步，像草原上疾弛的駿馬，又像一曲蒙古族長調，起伏而悠長。“馬兒喲，你慢些走慢些走”，是應和烏蘭牧騎熱情的蹄音，還是在詮釋萬馬奔騰保邊疆的昂揚斗志？長調那么長，是因為草原的路漫長，還是因為無數奮進者唱出的心聲渾厚深長？綠意連綿，群山巍峨，迎著初升的太陽，含笑走向廣闊的生活。星夜宛然，歌聲在心頭飛翔，唱出人生的酣暢淋漓，唱盡人生的大氣磅礴。人活著就要發光發熱，。征途漫漫，高擎“讓青春在長征路上閃光”的旗幟，步伐是那樣堅定和執著，目光里寫滿堅毅和忠誠，義無反顧地獻出自己的青春年華，換來祖國的美麗、富饒、繁榮。（1）文中加點字注音有誤的一項是A.莽（mǎng）B.穹（qióng）C.瞰（kàn）D.和（hé）（2）文中畫線的詞語有錯別字的一項是A.篝火B.疾弛C.巍峨D.高擎（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是A.廣袤B.渾厚深長C.宛然D.大氣磅礴（4）填入上面文段橫線處的句子，銜接最恰當的一項是A.在捷徑和長路、索取與奉獻之間，不同的人，也可能選擇各異B.在索取與奉獻、捷徑和長路之間，不同的人，也可能選擇各異C.在捷徑和長路之間，選擇跋涉；在索取與奉獻之間，選擇后者D.在索取與奉獻之間，選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉二、名句名篇默寫（10分）2．（10分）請根據語境提示默寫。源遠流長的中國文學長河中，美麗的大自然一直被吟詠、傳唱。其中，千姿百態的植物有著別樣的魅力與美感。因此，花草樹木常常入詩入文，傳情達意。同樣寫“花草”，白居易在《錢塘湖春行》中的“（1），”寫出春游的欣悅，范仲淹在《岳陽樓記》中以“（2），”傳達遷客騷人的覽物之喜，而陶淵明在《桃花源記》中則以“（3），”描繪出桃林的唯美奇幻。同樣是寫秋天的“草木”，劉長卿在《長沙過賈誼宅》中由“（4），”觸發了被貶的愁思，而曹操在《觀滄海》中則以“（5），”寫出一片欣欣向榮的景象，抒發了一位政治家的豪情。花草樹木本無情，將情意寄寓其中，詩文因此而搖曳生姿，意蘊無窮，令人回味。三、語言表達（6分）3．（6分）根據所給材料對出下聯。一位手藝人正專注修復“孔子撫琴”的泥塑，晾干、燒制、打磨、上色；一名鉗工正在與鋼鐵“對話”，研磨、銼削、劃線、鉆削……用時間淬煉本領，用汗水澆灌理想，在勞動中磨礪技藝，以技能鑄就偉業。習近平總書記激勵廣大勞動者走技能成才、技能報國之路。殷殷話語，彰顯愛才重才的深厚情懷；切切囑托，為我們在強國新征程上前行注入澎湃動力。上聯：勤鍛煉，體魄健，體育強國有你我。下聯：，，。四、文言文閱讀（9分）4．（9分）閱讀下文，完成下列小題。孟春之月：東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰，鴻雁來。是月也，以立春。立春之日，天子親帥三公九卿、諸侯、大夫以迎春于東郊。天子乃以元日，祈谷于上帝。禁止伐木，毋覆窠，毋殺孩蟲。仲春之月：始雨水，桃李華，蒼庚鳴。日夜分，雷乃發聲，始電。蟄蟲咸動，啟戶始出。是月也，毋作大事，以妨農之事。毋竭川澤，毋焚山林。是月也，祀不用犧牲，用圭璧。季春之月：虹始見，萍始生。天子布德行惠，命有司發倉廩①、賜貧窮；開府庫，出幣帛，周天下；勉諸侯，聘名士，禮賢者。命司空曰：“時雨將降，修利堤防，道達溝瀆②，開通道路，毋有障塞。”是月之末，擇吉日，大合樂③。（摘自《禮記?月令》《呂氏春秋?仲春》，有改動）【注釋】①倉廩：儲藏谷米的倉庫。②瀆：小水溝，小水渠。③合樂：許多樂器合奏。（1）解釋文中加點的詞。①蟄蟲咸動②祀不用犧牲（2）翻譯文中畫線的句子。天子布德行惠，命有司發倉廩，賜貧窮。（3）讀完本文，圍繞“古人的智慧”談談你的理解。五、現代文閱讀（27分）5．（9分）閱讀下文，完成下列小題。光榮匾①小時候，我常常在村莊的屋場里鉆進鉆出，瞧稀奇、捉迷藏、找樂子。故鄉麥菜嶺像一塊內容無比豐富的藏寶地，在那些洞水、廳堂、老屋里，總有一些從未知曉的事物為我帶來新的發現。②有一次，運根爺爺家門楣上的一塊牌匾引起了我的注意。那天，清晨的陽光越過天井，越過我的頭頂，投射在一扇漆黑的舊門上。門楣上，有一塊薄薄的東西反射出了光亮。我走過去，看見一塊寫著紅字的牌子，那紅顏色在歲月的剝蝕中略呈黯淡，但兩面紅旗的形狀是清清楚楚的。我仔細地辨認那四個字——“光榮烈屬”。③我讀過連環畫、聽過收音機、看過電影，其中大多是英雄人物的故事，我知道“光榮”“烈”和視死如歸的英雄是連在一起的。可村子里每個人都如常地日出而作、日落而息，運根爺爺家也是如此。他有質樸的妻子，善良的兒女，他們的家庭完整而平常，怎么會有這樣的匾呢？④那塊牌匾背后的故事，是奶奶講給我的。原來，運根的父親當了紅軍，他走的時候，運根和妹妹尚小。后來，父親再沒回來。幾年后，唯一庇護他們的母親也病逝了。那時，運根剛剛扛得動鋤頭，每天天不亮就到地里干活，年僅六歲的妹妹則擔負起了做飯洗衣的重任，矮矮的個子，連鍋都夠不著，她只能搬個凳子站在灶臺邊煮飯……⑤往后，我開始注意村莊里每家每戶的門楣，發現這樣的牌匾很多，桂生爺爺家有，流發伯伯家有，南海伯伯家也有……過年的時候，政府會給掛牌匾的家庭送一張年畫，每次村干部領回來的都是一大摞。年畫上寫著“光榮之家”四個大字，村民們把它貼在自家廳堂的墻上，貼到很舊也不舍得撕下來。⑥長大以后，我開始留意尋訪有牌匾的家庭。每走進一個村莊的老屋，都可以找到很多“光榮烈屬”的牌匾。因為，在上個世紀三十年代，作為中華蘇維埃共和國首都的瑞金，可以說家家有紅軍，戶戶有烈屬。蘇區時期僅24萬人口的瑞金，就有超過11萬人支前參戰，5萬多人為革命捐軀，紀念館有名有姓的烈士有1.7萬多人。如果去瞻仰葉坪紅軍烈士紀念塔，會看見塔身上嵌滿了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表著一位犧牲的烈士。同樣，在村民的門楣上，每一塊光榮匾都銘刻著一段不朽的記憶。⑦為了支持革命，蘇區人民傾其所有，獻出最后一把米，最后一尺布……他們堅信：紅軍是可以為他們打下一片新天地的隊伍。⑧新中國成立之后，“光榮烈屬”的牌匾被挨家挨戶地釘上門楣，蘇區人民的犧牲和奉獻，一直被歷史和國家銘記著。⑨近一個世紀的光陰倏忽而過，光榮匾的樣式、材質經歷了多種變化，內容分別為“光榮烈士”“光榮烈屬”“光榮軍屬”“光榮之家”等。與之相應的是，懸掛牌匾的門楣也發生了翻天覆地的變化：先是茅草屋或土坯房里的小木門，再是磚混房里的大木門，后來是小洋樓里氣派的大鐵門，再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大家無一例外地都遠離了顛沛流離、居無定所的命運，擁有了真正的安穩和幸福。（節選自鐘秀華《光榮匾》，有改動）（1）簡述本文為何以“光榮匾”為題。（2）請你對文中畫線部分的語段進行品析。（3）這是一個歷經歲月洗禮依然撼動人心的故事。同學，請把你讀后的感受告訴未來，讓人們永遠記住這段歷史。6．（9分）閱讀下文，完成下列小題。“鋼鐵巨龍——中國盾構機”有啥硬實力①飛速旋轉的刀片利齒，前行掘進的鋼鐵巨龍，遁地穿山，威風凜凜，這就是有“鋼鐵穿山甲”之稱的國字號重器——中國盾構機。盾構機，全稱為全斷面隧道掘進機，集機、電、信息、人工智能等技術于一身，被譽為“工程機械之王”，是開挖隧道的利器，更是衡量一個國家制造業水平的重要標志。可以說，沒有盾構機，就沒有我國近二十年飛速發展的四通八達的鐵路公路網。②誰能想象，20多年前，我們還沒有自己的盾構機。如今，中國盾構機“上”可以穿喜馬拉雅山，“下”可以穿越長江，并熱銷海外。中國盾構機到底有哪些硬實力？造中國人自己的盾構機③秦嶺隧道是我國向外國購買盾構機挖掘的第一條鐵路隧道。如果采用傳統鉆爆法，可能要10多年才能打通隧道，而使用盾構法，只需兩年。那時，我們還沒有自己的研發體系，關鍵技術受制于人。2000年初，中國中鐵決定：造中國人自己的盾構機！④歷時8年，克服重重困難，我國首臺具有自主知識產權的“中國中鐵1號”樣機下線，2009年2月6日，“中國中鐵1號”在天津開掘。盾構機要下穿“瓷房子”等文保單位，容不得半點閃失，4個月后，天津地鐵3號線營和右線區間順利貫通，地面沉降控制在3毫米以內。自此，行業開始發力，一批盾構機制造企業陸續成立，成長壯大。時至今日，我國盾構機保有量約5000臺，居世界第一。名副其實的“中國心”⑤一臺盾構機重量數千噸，零部件超2萬個，一個控制系統就有2000多個控制點。刀具是盾構機的“鐵齒鋼牙”，既要高硬度、耐腐蝕，又要柔韌性好、耐疲勞。水平、斜向、豎向、拐彎掘進，刀盤直徑從0.5米到23米，斷面形狀有單圓形、矩形、馬蹄形、多圓形、U形……地質環境復雜多變，需要工程師不斷磨礪技藝、創新產品。⑥最難突破的、被喻為盾構機心臟的主軸承，是其核心部件，也是我國自主研發的名副其實的“中國心”。2023年10月12日，直徑達8.61米的盾構機主軸承在湖南長沙下線，這是全球直徑最大、單體最重、承載最高的整體式盾構機主軸承，標志著國產超大直徑主軸承研制能力躋身世界領先水平。積極拓展海外市場⑦2012年，國產盾構機迎來出口第一單。2015年，“張衡號”“詹天佑號”盾構機中標新加坡地鐵項目：2016年，矩形頂管掘進機再次中標，開創了國內異形掘進機走向海外的先河。2019年，“中國中鐵699號”盾構機中標意大利北部鐵路項目，我國高端掘進機首次應用于歐盟國家。同年，兩臺國產盾構機中標法國巴黎地鐵建設項目。如今，中國盾構機在全球的市場占有率已超過三分之二，出口的盾構機常常“帶妝遠行”：出口意大利的盾構機涂上了意大利國旗色，出口秘魯的盾構機加上了秘魯的國花向日葵……這些盾構機不僅顏值高，還體現了中國制造的用心，彰顯了中國風范和文化底蘊。⑧從無到有，攻堅克難，我們造出了自己的盾構機；從有到優，我們自主創新，拓展海外市場，不斷證明中國制造的實力。（節選自李心萍《國產盾構機如何實現跨越》，有改動）（1）“鋼鐵巨龍——中國盾構機”的硬實力體現在哪些方面？（2）文中畫線處內容可用“幾百頭大象重”說明嗎？請說說理由。（3）讀完本文，請你推想并簡要描述盾構機的工作情形。7．（6分）閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：以下為育才中學學生瀏覽短視頻內容種類的問卷調查結果材料二：《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，2022年我國未成年網民經常在網上看短視頻的比例達到54.1%，短視頻已成為青少年觸網的重要載體。關于看短視頻的利與弊，有兩種觀點：一種觀點認為，短視頻的碎片化與大數據算法的精準推送，誘導人們消耗大量時間觀看，輕松的瀏覽與無足輕重的主題正在訓練一種浮淺的閱讀方式；另一種觀點認為，短視頻是一種新的傳播手段，是信息交流渠道，本身并無優劣的性質，關鍵在于如何利用，怎樣引導和管理。材料三：科技是有溫度的，當它融入人性和理想時，就成了推動人類前進的溫暖之力。讓短視頻成為培養青少年科學文化素養的助推器。短視頻自身有良性生長的要求，也有增加文化含量為自己正名的需要。如今，短視頻幫助閱讀已成為現實。在語文學習中，當短視頻遇見名著，新奇的創意碰撞出科技與文學的火花，為校園文化的發展注入了無限活力。（摘編自《人民日報》《中國教育報》《光明日報》，有改動）（1）綜合分析材料一，你能得出怎樣的結論？（2）育才中學九年級5班要舉辦一場辯論會，下面是辯論提綱的一部分，請依據表中的要點提示補全內容。辯題：未成年人看短視頻的利與弊正方觀點：看短視頻對未成年人成長利大于弊反方觀點：看短視頻對未成年人成長弊大于利正方論述要點反方辯駁要點正方論述要點①短視頻聚集了海量的信息和資源，作為一種不可阻擋的新的傳播手段，已成為青少年觸網的重要載體。反方辯駁要點A短視頻信息雖多，但是質量和內容良莠不齊，未成年人沒有足夠的辨別能力，容易被誤導。正方論述要點②反方辯駁要點B未成年人看短視頻會造成碎片化的“淺閱讀”，放棄需要深入思考的文化典籍，閱讀質量低。正方論述要點③很多未成年人利用短視頻進行休閑娛樂，這樣可以在緊張的學習之余達到放松和休息的目的，有益于身心健康。反方辯駁要點C8．（3分）學校舉辦“名著聯讀?經典趣創”展示活動。請你以《西游記》《海底兩萬里》為素材，完成題為“悟空忽見‘鸚鵡螺號’”，短視頻制作的相關任務。（1）根據短視頻題目，設計開場內容（不需出現片名和制作者信息）。（2）根據下面語境補全短視頻中的對話片段。孫悟空（驚異）俺老孫來也。咦，此為何種怪物？尼摩船長（驕傲地）這可是能在水下行走的“鐵獸”，載我穿行海底兩萬里。孫悟空（不解地）你這來歷倒稀罕，可也為求取真經？尼摩船長（沉思）①。孫悟空（好奇地）那可也曾歷經九九八十一難？尼摩船長（自豪地）②。六、語言表達（10分）9．（10分）如圖是《一個環保袋，就是一片綠》公益廣告。請看廣告圖按要求續寫宣傳文稿。文稿開頭：一個塑料袋埋在地下需要大約200年才能腐爛要求：（1）請以給定開頭進行續寫，有對圖片的解說，能融入感受和思考，并提出具體措施。（2）不需要擬題，不少于150字。文中不得出現真實的人名、校名、地名等。七、作文（50分）10．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。有人問，你的家鄉有多美？我說：浩瀚沙海，鳴沙奇響；層林盡染，疊翠流金；牧草靜臥，濕地多彩；耕耘過的田壟，金燦燦的原野，如詩如畫。這山，這水，這草木，這故土親情，這熱騰騰的罕衡，這承載美好的故鄉四季，這充滿希望和奮進的熱土，這滋養我、激勵我成長的一切……以上文字觸動了你怎樣的情思？請你用最真誠的筆來抒寫吧！要求：（1）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）。（2）字數不少于500字。（3）寫出真情實感，不得抄襲套作。（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。2024年內蒙古包頭市中考語文試卷參考答案與試題解析一、基礎知識綜合（8分）1．（8分）閱讀下文，完成下列小題。在蒼茫雄渾的莽原上，在繁星萬點的蒼穹下，廣袤無垠的祖國北疆，歌聲歡騰了數不清的田野氈房、工廠車間。俯瞰山川大地，高原上跳蕩不息的篝火、清澈見底的流水、根脈相連的小草、競相綻放的花朵，裝點著我們的家園。時間的腳步，像草原上疾弛的駿馬，又像一曲蒙古族長調，起伏而悠長。“馬兒喲，你慢些走慢些走”，是應和烏蘭牧騎熱情的蹄音，還是在詮釋萬馬奔騰保邊疆的昂揚斗志？長調那么長，是因為草原的路漫長，還是因為無數奮進者唱出的心聲渾厚深長？綠意連綿，群山巍峨，迎著初升的太陽，含笑走向廣闊的生活。星夜宛然，歌聲在心頭飛翔，唱出人生的酣暢淋漓，唱盡人生的大氣磅礴。人活著就要發光發熱，。征途漫漫，高擎“讓青春在長征路上閃光”的旗幟，步伐是那樣堅定和執著，目光里寫滿堅毅和忠誠，義無反顧地獻出自己的青春年華，換來祖國的美麗、富饒、繁榮。（1）文中加點字注音有誤的一項是A.莽（mǎng）B.穹（qióng）C.瞰（kàn）D.和（hé）（2）文中畫線的詞語有錯別字的一項是A.篝火B.疾弛C.巍峨D.高擎（3）文中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是A.廣袤B.渾厚深長C.宛然D.大氣磅礴（4）填入上面文段橫線處的句子，銜接最恰當的一項是A.在捷徑和長路、索取與奉獻之間，不同的人，也可能選擇各異B.在索取與奉獻、捷徑和長路之間，不同的人，也可能選擇各異C.在捷徑和長路之間，選擇跋涉；在索取與奉獻之間，選擇后者D.在索取與奉獻之間，選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉【分析】（1）本題考查漢字字音。解答此題，要有一定的字詞積累。ABC.正確；D.有誤，“應和”中的“和”應讀作“hè”。故選：D。（2）本題考查漢字字形。解答此題，要有一定的字詞積累。ACD.篝火B.有誤，“疾弛”中的“弛”應寫作“馳”。故選：B。（3）本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習慣。ABD.正確；C.有誤，“宛然”是“仿佛，很像”的意思，不能用來形容星夜。故選：C。（4）本題考查語句的銜接。結合文段橫線前“人活著就要發光發熱”可知，橫線處所填句子應體現“發光發熱”。很顯然，AB選項“也可能選擇各異”與“發光發熱”聯系不大，故可排除AB選項。將CD選項進行比較可知，“在索取與奉獻之間，選擇后者；在捷徑和長路之間，選擇跋涉”更符合由精神到行動的邏輯順序，與前后文銜接更為緊密。故選：D。【解答】答案：（1）D（2）B（3）C（4）D【點評】詞語的搭配要符合兩個原則：一是合乎事理；另一個是合乎習慣。在日常學習中要注意積累。二、名句名篇默寫（10分）2．（10分）請根據語境提示默寫。源遠流長的中國文學長河中，美麗的大自然一直被吟詠、傳唱。其中，千姿百態的植物有著別樣的魅力與美感。因此，花草樹木常常入詩入文，傳情達意。同樣寫“花草”，白居易在《錢塘湖春行》中的“（1），”寫出春游的欣悅，范仲淹在《岳陽樓記》中以“（2），”傳達遷客騷人的覽物之喜，而陶淵明在《桃花源記》中則以“（3），”描繪出桃林的唯美奇幻。同樣是寫秋天的“草木”，劉長卿在《長沙過賈誼宅》中由“（4），”觸發了被貶的愁思，而曹操在《觀滄海》中則以“（5），”寫出一片欣欣向榮的景象，抒發了一位政治家的豪情。花草樹木本無情，將情意寄寓其中，詩文因此而搖曳生姿，意蘊無窮，令人回味。【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：（1）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（2）岸芷汀蘭郁郁青青（3）芳草鮮美落英繽紛（注意“繽”的書寫）（4）秋草獨尋人去后寒林空見日斜時（注意“斜”的書寫）（5）樹木叢生百草豐茂【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態，培養識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規避識記誤區。三、語言表達（6分）3．（6分）根據所給材料對出下聯。一位手藝人正專注修復“孔子撫琴”的泥塑，晾干、燒制、打磨、上色；一名鉗工正在與鋼鐵“對話”，研磨、銼削、劃線、鉆削……用時間淬煉本領，用汗水澆灌理想，在勞動中磨礪技藝，以技能鑄就偉業。習近平總書記激勵廣大勞動者走技能成才、技能報國之路。殷殷話語，彰顯愛才重才的深厚情懷；切切囑托，為我們在強國新征程上前行注入澎湃動力。上聯：勤鍛煉，體魄健，體育強國有你我。下聯：，，。【分析】本題考查根據材料對對聯的能力。認真閱讀材料，領悟材料中心內容，然后分析上聯的結構、字數、修辭等，結合自己感悟作答。【解答】上聯描述了通過鍛煉來強健體魄，實現體育強國的愿景，并強調了“你我”的參與。前三個字“勤鍛煉”是偏正短語，我們可以對“多勞動”，“體魄健”是主謂短語，我們可以對“技藝精”，“體育強國有你我”是主謂賓結構，我們可以對“技能興業靠大家”。示例：多勞動技藝精技能興業靠大家【點評】對聯的基本特點：上下聯的字數必須相等。上下聯的詞語在詞性上應該相對，如名詞對名詞、動詞對動詞等。上下聯的內容應該是相關的，通常圍繞一個主題展開。四、文言文閱讀（9分）4．（9分）閱讀下文，完成下列小題。孟春之月：東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰，鴻雁來。是月也，以立春。立春之日，天子親帥三公九卿、諸侯、大夫以迎春于東郊。天子乃以元日，祈谷于上帝。禁止伐木，毋覆窠，毋殺孩蟲。仲春之月：始雨水，桃李華，蒼庚鳴。日夜分，雷乃發聲，始電。蟄蟲咸動，啟戶始出。是月也，毋作大事，以妨農之事。毋竭川澤，毋焚山林。是月也，祀不用犧牲，用圭璧。季春之月：虹始見，萍始生。天子布德行惠，命有司發倉廩①、賜貧窮；開府庫，出幣帛，周天下；勉諸侯，聘名士，禮賢者。命司空曰：“時雨將降，修利堤防，道達溝瀆②，開通道路，毋有障塞。”是月之末，擇吉日，大合樂③。（摘自《禮記?月令》《呂氏春秋?仲春》，有改動）【注釋】①倉廩：儲藏谷米的倉庫。②瀆：小水溝，小水渠。③合樂：許多樂器合奏。（1）解釋文中加點的詞。①蟄蟲咸動②祀不用犧牲（2）翻譯文中畫線的句子。天子布德行惠，命有司發倉廩，賜貧窮。（3）讀完本文，圍繞“古人的智慧”談談你的理解。【分析】參考譯文：孟春之月（正月）：東風帶來溫暖，使大地解凍，冬眠的動物開始蘇醒振動身體，魚兒也游到冰面上來透氣，大雁從南方飛回北方。這個月，以立春為標志。立春這一天，天子會親自率領三公九卿、諸侯和大夫們，到城東郊外去迎接春天的到來。同時，天子還會在元日（正月初一）向上天祈求五谷豐登。此時，禁止砍伐樹木，不要搗毀鳥巢，也不要殺害幼小的蟲類。仲春之月（二月）：開始有雨水降落，桃花李花競相開放，黃鸝鳥也開始鳴叫。這一天晝夜平分，雷聲開始響起，天空中出現閃電。冬眠的動物全部蘇醒，打開洞穴的門開始外出活動。這個月里，不要興辦大型事務，以免妨礙農事活動。同時，不要使河川干涸，也不要焚燒山林。這個月里，祭祀時不用犧牲（指宰殺的牲畜），而是用玉器（圭壁）作為祭品。季春之月（三月）：彩虹開始出現，浮萍開始生長。天子會頒布德政，施行恩惠，命令有關官員打開糧倉，救濟貧窮的百姓；開放府庫，拿出錢幣布帛，周濟天下；勉勵各諸侯國，聘請有才能的人，禮遇賢德之士。天子還會命令司空說：“即將迎來雨季，要抓緊修繕加固堤防，疏通清理水溝渠道，確保道路暢通無阻，不要有任何障礙。”到了這個月的末尾，選擇一個吉祥的日子，舉行盛大的音樂合奏會。【解答】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：各種冬眠的蟲子就都開始活動了。咸：都。②句意：祭祀不需要用牲畜作為祭品。犧牲：祭祀用的純色全體牲畜。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。本句重點詞語：布，廣布；行，實行。句意：天子廣布德令，實行恩惠，命令有關官員打開儲藏谷米的倉廩，把糧食賜給貧窮的人。（3）本題考查文言文內容理解。結合“孟春之月：東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰，鴻雁來”“仲春之月：始雨水，桃李華，蒼庚鳴。日夜分，雷乃發聲，始電。蟄蟲咸動，啟戶始出”“季春之月：虹始見，萍始生”可知，古人根據自然界的變化，如季節的更迭、動植物的行為等，總結出了“孟春”“仲春”“季春”的物候規律。這種對自然規律的觀察和認識，體現了古人尊重自然、順應自然的智慧。結合“禁止伐木，毋覆窠，毋殺孩蟲”“毋竭川澤，毋焚山林”“時雨將降，修利堤防，道達溝瀆，開通道路，毋有障塞”可知，古人根據物候規律，安排了相應的農業生產活動，如“禁止伐木，毋覆窠，毋殺孩蟲”，保護生態環境，以確保農作物的生長。這種生態環保意識，在古代農耕社會中顯得尤為重要。結合“是月也，祀不用犧牲，用圭璧”可知，古人通過祭祀活動，祈求五谷豐登、國泰民安。他們在重要的節氣中舉行祭祀儀式，表達了對農業生產的重視，以及對天地神靈的敬畏。這種信仰和精神寄托，也是古人智慧的一部分。結合“命有司發倉廩、賜貧窮”，以及“勉諸侯，聘名士，禮賢者”，體現了他們對社會公平、教育培養和人才引進的重視。這種治國理念，無疑展現了古人的智慧與遠見。答案：（1）①都；②祭祀用的純色全體牲畜（2）天子廣布德令，實行恩惠，命令有關官員打開儲藏谷米的倉廩，把糧食賜給貧窮的人。（3）古人的智慧，不僅體現在對自然規律的把握和農業生產的精細化管理，還體現在生態環保、信仰精神以及人文關懷等方面。這些智慧至今仍具有啟示意義，值得我們深入研究和傳承。【點評】文言文內容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關鍵的詞語回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。五、現代文閱讀（27分）5．（9分）閱讀下文，完成下列小題。光榮匾①小時候，我常常在村莊的屋場里鉆進鉆出，瞧稀奇、捉迷藏、找樂子。故鄉麥菜嶺像一塊內容無比豐富的藏寶地，在那些洞水、廳堂、老屋里，總有一些從未知曉的事物為我帶來新的發現。②有一次，運根爺爺家門楣上的一塊牌匾引起了我的注意。那天，清晨的陽光越過天井，越過我的頭頂，投射在一扇漆黑的舊門上。門楣上，有一塊薄薄的東西反射出了光亮。我走過去，看見一塊寫著紅字的牌子，那紅顏色在歲月的剝蝕中略呈黯淡，但兩面紅旗的形狀是清清楚楚的。我仔細地辨認那四個字——“光榮烈屬”。③我讀過連環畫、聽過收音機、看過電影，其中大多是英雄人物的故事，我知道“光榮”“烈”和視死如歸的英雄是連在一起的。可村子里每個人都如常地日出而作、日落而息，運根爺爺家也是如此。他有質樸的妻子，善良的兒女，他們的家庭完整而平常，怎么會有這樣的匾呢？④那塊牌匾背后的故事，是奶奶講給我的。原來，運根的父親當了紅軍，他走的時候，運根和妹妹尚小。后來，父親再沒回來。幾年后，唯一庇護他們的母親也病逝了。那時，運根剛剛扛得動鋤頭，每天天不亮就到地里干活，年僅六歲的妹妹則擔負起了做飯洗衣的重任，矮矮的個子，連鍋都夠不著，她只能搬個凳子站在灶臺邊煮飯……⑤往后，我開始注意村莊里每家每戶的門楣，發現這樣的牌匾很多，桂生爺爺家有，流發伯伯家有，南海伯伯家也有……過年的時候，政府會給掛牌匾的家庭送一張年畫，每次村干部領回來的都是一大摞。年畫上寫著“光榮之家”四個大字，村民們把它貼在自家廳堂的墻上，貼到很舊也不舍得撕下來。⑥長大以后，我開始留意尋訪有牌匾的家庭。每走進一個村莊的老屋，都可以找到很多“光榮烈屬”的牌匾。因為，在上個世紀三十年代，作為中華蘇維埃共和國首都的瑞金，可以說家家有紅軍，戶戶有烈屬。蘇區時期僅24萬人口的瑞金，就有超過11萬人支前參戰，5萬多人為革命捐軀，紀念館有名有姓的烈士有1.7萬多人。如果去瞻仰葉坪紅軍烈士紀念塔，會看見塔身上嵌滿了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表著一位犧牲的烈士。同樣，在村民的門楣上，每一塊光榮匾都銘刻著一段不朽的記憶。⑦為了支持革命，蘇區人民傾其所有，獻出最后一把米，最后一尺布……他們堅信：紅軍是可以為他們打下一片新天地的隊伍。⑧新中國成立之后，“光榮烈屬”的牌匾被挨家挨戶地釘上門楣，蘇區人民的犧牲和奉獻，一直被歷史和國家銘記著。⑨近一個世紀的光陰倏忽而過，光榮匾的樣式、材質經歷了多種變化，內容分別為“光榮烈士”“光榮烈屬”“光榮軍屬”“光榮之家”等。與之相應的是，懸掛牌匾的門楣也發生了翻天覆地的變化：先是茅草屋或土坯房里的小木門，再是磚混房里的大木門，后來是小洋樓里氣派的大鐵門，再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大家無一例外地都遠離了顛沛流離、居無定所的命運，擁有了真正的安穩和幸福。（節選自鐘秀華《光榮匾》，有改動）（1）簡述本文為何以“光榮匾”為題。（2）請你對文中畫線部分的語段進行品析。（3）這是一個歷經歲月洗禮依然撼動人心的故事。同學，請把你讀后的感受告訴未來，讓人們永遠記住這段歷史。【分析】這是一篇散文，文章從運根爺爺家門楣上的一塊“光榮烈屬”牌匾寫起，接著記敘了這塊牌匾的來歷，并記敘了作者尋訪有牌匾的家庭的經過和感受，表現了蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神，抒發了作者對蘇區人民的敬仰和贊美之情。【解答】（1）本題考查標題的作用。文章從運根爺爺家門楣上的一塊“光榮烈屬”牌匾寫起，接著記敘了這塊牌匾的來歷，并記敘了作者尋訪有牌匾的家庭的經過和感受，表現了蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神，抒發了作者對蘇區人民的敬仰和贊美之情。根據本文的主要內容和關鍵句“有一次，運根爺爺家門楣上的一塊牌匾引起了我的注意”“那塊牌匾背后的故事，是奶奶講給我的”“往后，我開始注意村莊里每家每戶的門楣，發現這樣的牌匾很多……”“長大以后，我開始留意尋訪有牌匾的家庭……”“近一個世紀的光陰倏忽而過，光榮匾的樣式、材質經歷了多種變化……”可知，在結構上，標題“光榮匾”是貫穿全文的線索；內容上，點明了本文的主要內容，“光榮匾”是蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神的體現，突出了本文的主旨；表達效果上，標題凝練、醒目，能激發讀者的閱讀興趣。（2）本題考查句子賞析。“那天，清晨的陽光越過天井，越過我的頭頂，投射在一扇漆黑的舊門上”一句是環境描寫，描寫了陽光照在舊門上的情景；“門楣上，有一塊薄薄的東西反射出了光亮。我走過去，看見一塊寫著紅字的牌子，那紅顏色在歲月的剝蝕中略呈黯淡，但兩面紅旗的形狀是清清楚楚的。我仔細地辨認那四個字——‘光榮烈屬’”一句具體描寫牌匾的顏色、形狀和文字。（3）本題考查閱讀感悟。本文以“光榮匾”為線索，表現了蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神，圍繞這一點來寫感悟，語言通順，感情真摯即可。答案：（1）示例：在結構上，標題“光榮匾”是貫穿全文的線索；內容上，點明了本文的主要內容，“光榮匾”是蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神的體現，突出了本文的主旨；表達效果上，標題凝練、醒目，能激發讀者的閱讀興趣。（2）示例：這段話運用細節描寫的方法，具體細致地描寫了陽光照在舊門上的情景，自然引出對牌匾的顏色、形狀和文字的描寫，突出了以運根爺爺家為代表的蘇區人民不怕犧牲、無私奉獻的偉大精神，抒發了作者的敬仰和贊美之情。（3）示例：為了支持革命，蘇區人民傾其所有，獻出最后一把米，最后一尺布，甚至自己的生命！一塊塊紅色的“光榮匾”是對他們精神的肯定，是對他們永遠的紀念，更是他們的偉大精神永垂不朽、萬古流芳的象征！【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。6．（9分）閱讀下文，完成下列小題。“鋼鐵巨龍——中國盾構機”有啥硬實力①飛速旋轉的刀片利齒，前行掘進的鋼鐵巨龍，遁地穿山，威風凜凜，這就是有“鋼鐵穿山甲”之稱的國字號重器——中國盾構機。盾構機，全稱為全斷面隧道掘進機，集機、電、信息、人工智能等技術于一身，被譽為“工程機械之王”，是開挖隧道的利器，更是衡量一個國家制造業水平的重要標志。可以說，沒有盾構機，就沒有我國近二十年飛速發展的四通八達的鐵路公路網。②誰能想象，20多年前，我們還沒有自己的盾構機。如今，中國盾構機“上”可以穿喜馬拉雅山，“下”可以穿越長江，并熱銷海外。中國盾構機到底有哪些硬實力？造中國人自己的盾構機③秦嶺隧道是我國向外國購買盾構機挖掘的第一條鐵路隧道。如果采用傳統鉆爆法，可能要10多年才能打通隧道，而使用盾構法，只需兩年。那時，我們還沒有自己的研發體系，關鍵技術受制于人。2000年初，中國中鐵決定：造中國人自己的盾構機！④歷時8年，克服重重困難，我國首臺具有自主知識產權的“中國中鐵1號”樣機下線，2009年2月6日，“中國中鐵1號”在天津開掘。盾構機要下穿“瓷房子”等文保單位，容不得半點閃失，4個月后，天津地鐵3號線營和右線區間順利貫通，地面沉降控制在3毫米以內。自此，行業開始發力，一批盾構機制造企業陸續成立，成長壯大。時至今日，我國盾構機保有量約5000臺，居世界第一。名副其實的“中國心”⑤一臺盾構機重量數千噸，零部件超2萬個，一個控制系統就有2000多個控制點。刀具是盾構機的“鐵齒鋼牙”，既要高硬度、耐腐蝕，又要柔韌性好、耐疲勞。水平、斜向、豎向、拐彎掘進，刀盤直徑從0.5米到23米，斷面形狀有單圓形、矩形、馬蹄形、多圓形、U形……地質環境復雜多變，需要工程師不斷磨礪技藝、創新產品。⑥最難突破的、被喻為盾構機心臟的主軸承，是其核心部件，也是我國自主研發的名副其實的“中國心”。2023年10月12日，直徑達8.61米的盾構機主軸承在湖南長沙下線，這是全球直徑最大、單體最重、承載最高的整體式盾構機主軸承，標志著國產超大直徑主軸承研制能力躋身世界領先水平。積極拓展海外市場⑦2012年，國產盾構機迎來出口第一單。2015年，“張衡號”“詹天佑號”盾構機中標新加坡地鐵項目：2016年，矩形頂管掘進機再次中標，開創了國內異形掘進機走向海外的先河。2019年，“中國中鐵699號”盾構機中標意大利北部鐵路項目，我國高端掘進機首次應用于歐盟國家。同年，兩臺國產盾構機中標法國巴黎地鐵建設項目。如今，中國盾構機在全球的市場占有率已超過三分之二，出口的盾構機常常“帶妝遠行”：出口意大利的盾構機涂上了意大利國旗色，出口秘魯的盾構機加上了秘魯的國花向日葵……這些盾構機不僅顏值高，還體現了中國制造的用心，彰顯了中國風范和文化底蘊。⑧從無到有，攻堅克難，我們造出了自己的盾構機；從有到優，我們自主創新，拓展海外市場，不斷證明中國制造的實力。（節選自李心萍《國產盾構機如何實現跨越》，有改動）（1）“鋼鐵巨龍——中國盾構機”的硬實力體現在哪些方面？（2）文中畫線處內容可用“幾百頭大象重”說明嗎？請說說理由。（3）讀完本文，請你推想并簡要描述盾構機的工作情形。【分析】文章主要介紹了中國盾構機的硬實力，包括其發展歷程、技術創新（特別是自主研發的主軸承）、以及在海外市場的積極拓展和顯著成就，彰顯了中國制造的實力和文化底蘊。【解答】（1）本題考查對內容的歸納概括。根據“歷時8年，克服重重困難，我國首臺具有自主知識產權的‘中國中鐵1號’樣機下線”可知，“鋼鐵巨龍——中國盾構機”的硬實力之一是中國擁有了自主知識產權，成功制造了自己的盾構機。根據“最難突破的、被喻為盾構機心臟的主軸承，是其核心部件，也是我國自主研發的名副其實的‘中國心’”可知，盾構機的核心技術，特別是主軸承這一核心部件，是中國自主研發的“中國心”，這是其硬實力的第二個方面。根據“如今，中國盾構機在全球的市場占有率已超過三分之二”可知，中國盾構機積極拓展海外市場，全球市場占有率已超三分之二，這是其硬實力的第三個方面。（2）本題考查對內容的理解分析。原文中的“重量數千噸”是一個相對精確的數值，它清楚地說明了盾構機的重量，給讀者一個明確的概念。而“幾百頭大象重”只是一個大致的估計，不夠準確，因為大象的重量本身就有很大的差異，這樣的表述會給讀者帶來模糊的概念，無法準確理解盾構機的實際重量。因此，為了保證說明文的準確性和科學性，不能使用“幾百頭大象重”來代替“重量數千噸”。據此作答即可。（3）本題考查對內容的理解運用。根據原文“飛速旋轉的刀片利齒，前行掘進的鋼鐵巨龍，遁地穿山，威風凜凜”以及“刀具是盾構機的‘鐵齒鋼牙’，既要高硬度、耐腐蝕，又要柔韌性好、耐疲勞”等描述，我們可以推想盾構機的工作情形如下：盾構機的前端裝有一個圓形的刀盤，上面安裝著鋒利的刀片。當盾構機開始工作時，刀盤會飛速旋轉，刀片會不斷地切削前方的泥土和石塊。隨著刀盤的推進，盾構機的外殼也會向前移動，保護著挖掘出來的隧道。這樣，盾構機就可以在地下挖掘出一條完整的隧道，實現遁地穿山的功能。答案：（1）①中國擁有自主知識產權，制造了自己的盾構機；②盾構機具有核心技術，主軸承是自主研發的“中國心”；③積極拓展海外市場，中國盾構機在全球的市場占有率已超過三分之二。（2）不可以。因為“重量數千噸”是一個相對精確的數值，而“幾百頭大象重”只是一個大致的估計，不夠準確。因此，使用“幾百頭大象重”來代替“重量數千噸”是不恰當的。（3）盾構機的前端有一個圓形的刀盤，上面安裝著鋒利的刀片。當盾構機開始工作時，刀盤會飛速旋轉，刀片會不斷地切削前方的泥土和石塊，將隧道向前推進。同時尾部會拼裝管片，進行襯砌，支撐隧道壁，保護著挖掘出來的隧道。這樣，盾構機就可以在地下挖掘出一條完整的隧道。【點評】說明內容概括，要學會精讀文章，提煉概括，總結核心內容。7．（6分）閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：以下為育才中學學生瀏覽短視頻內容種類的問卷調查結果材料二：《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，2022年我國未成年網民經常在網上看短視頻的比例達到54.1%，短視頻已成為青少年觸網的重要載體。關于看短視頻的利與弊，有兩種觀點：一種觀點認為，短視頻的碎片化與大數據算法的精準推送，誘導人們消耗大量時間觀看，輕松的瀏覽與無足輕重的主題正在訓練一種浮淺的閱讀方式；另一種觀點認為，短視頻是一種新的傳播手段，是信息交流渠道，本身并無優劣的性質，關鍵在于如何利用，怎樣引導和管理。材料三：科技是有溫度的，當它融入人性和理想時，就成了推動人類前進的溫暖之力。讓短視頻成為培養青少年科學文化素養的助推器。短視頻自身有良性生長的要求，也有增加文化含量為自己正名的需要。如今，短視頻幫助閱讀已成為現實。在語文學習中，當短視頻遇見名著，新奇的創意碰撞出科技與文學的火花，為校園文化的發展注入了無限活力。（摘編自《人民日報》《中國教育報》《光明日報》，有改動）（1）綜合分析材料一，你能得出怎樣的結論？（2）育才中學九年級5班要舉辦一場辯論會，下面是辯論提綱的一部分，請依據表中的要點提示補全內容。辯題：未成年人看短視頻的利與弊正方觀點：看短視頻對未成年人成長利大于弊反方觀點：看短視頻對未成年人成長弊大于利正方論述要點反方辯駁要點正方論述要點①短視頻聚集了海量的信息和資源，作為一種不可阻擋的新的傳播手段，已成為青少年觸網的重要載體。反方辯駁要點A短視頻信息雖多，但是質量和內容良莠不齊，未成年人沒有足夠的辨別能力，容易被誤導。正方論述要點②反方辯駁要點B未成年人看短視頻會造成碎片化的“淺閱讀”，放棄需要深入思考的文化典籍，閱讀質量低。正方論述要點③很多未成年人利用短視頻進行休閑娛樂，這樣可以在緊張的學習之余達到放松和休息的目的，有益于身心健康。反方辯駁要點C【分析】本文是材料閱讀。第一題考查材料內容理解分析，第二題考查材料內容分析。【解答】（1）本題考查圖文轉換。根據瀏覽短視頻內容分類占比統計：占比最多是娛樂休閑類占比49%，其次是只是學習類占比21%，最少的兩組是消費購物和其他占比均不足10%，得出結論：育才中學學生瀏覽內容種類以娛樂休閑為主，其次才用于學習知識，可見中學生觀看短視頻，對學生的學習幫助不大。（2）本題考查補寫辯論內容。空一，根據“反方辯駁要點②未成年人看短視頻會造成碎片化的淺閱讀，放棄需要深入思考的文化典籍，閱讀質量低”要填寫關于電子閱讀的觀點。根據材料三“如今，短視頻幫助閱讀已成為現實。在語文學習中，當短視頻遇見名著，新奇的創意碰撞出科技與文學的火花，為校園文化的發展注入了無限活力”，可知：有關短視頻對于閱讀幫助的正方觀點。短視頻幫助閱讀已成為現實，短視頻能把名著的內容變得形象生動，易于學生掌握，并且讓名著具有了活力。空二：根據“正方論述要點③很多未成年，人利用短視頻進行休閑娛樂，這樣可以在緊張的學習之余達到放松和休息的目的，有益于身心健康”可知，要填入反方對此觀點的反駁觀點。可根據材料一表格數據，學生瀏覽短視頻占比最多是娛樂休閑類占比49%，其次是只是學習知識類占比21%，最少的兩組是消費購物和其他占比均不足10%，由此可明確反方觀點，學生瀏覽短視頻會占用學生的學習時間，對于學生學習幫助不大，并且娛樂類短視頻良莠不齊，對學生成長不利。答案：（1）中學生瀏覽娛樂視頻占比最大，其次是知識學習，消費和其他占比都低于10%。（2）①短視頻幫助閱讀已成為現實，在語文學習中，當短視頻遇見名著，新奇的創意碰撞出科技與文學的火花，為校園文化的發展注入了無限活力A學生瀏覽短視頻占比最大，無疑就會耽誤了學生的學習時間，對學生的成長不利②短視頻幫助閱讀已成為現實，短視頻能把名著的內容變得形象生動，易于學生掌握，并且讓名著具有了活力B過渡瀏覽短視頻不利于學生紙質閱讀，導致閱讀能力下降③瀏覽短視頻可以減壓放松、豐富知識C學生瀏覽短視頻會占用學生的學習時間，對于學生學習幫助不大，并且娛樂類短視頻良莠不齊，對學生成長不利。【點評】材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發現問題、解決問題的能力，旨在培養學生綜合讀寫、獨立思考和創新能力。解答此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。8．（3分）學校舉辦“名著聯讀?經典趣創”展示活動。請你以《西游記》《海底兩萬里》為素材，完成題為“悟空忽見‘鸚鵡螺號’”，短視頻制作的相關任務。（1）根據短視頻題目，設計開場內容（不需出現片名和制作者信息）。（2）根據下面語境補全短視頻中的對話片段。孫悟空（驚異）俺老孫來也。咦，此為何種怪物？尼摩船長（驕傲地）這可是能在水下行走的“鐵獸”，載我穿行海底兩萬里。孫悟空（不解地）你這來歷倒稀罕，可也為求取真經？尼摩船長（沉思）①。孫悟空（好奇地）那可也曾歷經九九八十一難？尼摩船長（自豪地）②。【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”的第二部，全書共2卷47章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛艇船長尼摩周游海底的故事。小說中情節設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。《西游記》的前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。這部小說告訴我們，人生就要有所追求，為了實現理想而披荊斬棘，我們要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰勝一切的困難，直至達到勝利的終點。【解答】（1）本題考查語言表達。根據題干“悟空忽見‘鸚鵡螺號’”可知，視頻開場內容應圍繞孫悟空對“鸚鵡螺號”的看法展開。可設置孫悟空出場，引出故事。想象要合情理。（2）本題考查根據名著內容補寫句子。①處：根據“孫悟空（不解地）你這來歷倒稀罕，可也為求取真經”可知，孫悟空文尼摩船長是不是也去取經，可根據《海底兩萬里》內容補寫為：是的，我也在取經，在探索海底的奧秘，在向大海取經。②處：根據“孫悟空（好奇地）那可也曾歷經九九八十一難”可知，補寫內容應是尼摩船長在航行中遇到的困難。據此可補寫為：我們也經歷了九九八十一難，大的難就有十個，我們遇到的“土著人圍攻”“與鯊魚搏斗”“冰山封路”等磨難，每一次都是死里逃生啊。答案：（1）示例：孫悟空一個筋斗云就到了大西洋上空，俯身望去，一只露出犄角的怪獸在大西洋中飛速前行。孫悟空不由暗暗驚奇：何等怪物在此穿行？于是，他便駕著云來到怪物跟前，想一探究竟。（2）示例：①是的，我也在取經，在探索海底的奧秘，在向大海取經②我們也經歷了九九八十一難，大的難就有十個，我們遇到的“土著人圍攻”“與鯊魚搏斗”“冰山封路”等磨難，每一次都是死里逃生啊【點評】對考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經典故事、語言風格、思想意義等一定要了然于心。可以用表格或思維導圖的形式梳理故事脈絡，幫助理解記憶。六、語言表達（10分）9．（10分）如圖是《一個環保袋，就是一片綠》公益廣告。請看廣告圖按要求續寫宣傳文稿。文稿開頭：一個塑料袋埋在地下需要大約200年才能腐爛要求：（1）請以給定開頭進行續寫，有對圖片的解說，能融入感受和思考，并提出具體措施。（2）不需要擬題，不少于150字。文中不得出現真實的人名、校名、地名等。【分析】本題考查擬寫宣傳文稿的能力。宣傳文稿就是用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動作用的文稿。作用是便于“造勢”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。可以使用對偶、對仗、對比、排比、頂針（回環）、互文、反復、比喻、擬人等修辭手法。可以追求大氣流暢、朗朗上口音韻和諧，也可以追求語言優美富有文采性，或者具有深刻的思想和哲理啟迪意味，抑