2025屆陜西省西安市西咸新區涇河新城數學三上期末檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，我會選。1．把5克農藥放入100克水中，藥占藥水的（）。A． B． C．2．已知被減數、減數、差三個數加起來是28，則被減數是（）。A．13 B．14 C．153．8個0相加的和()9個0相加的和．A．等于 B．大于 C．小于4．把一個長方形減去2個角（如圖），得到的新圖形的周長與原長方形的周長相比，（）。A．新周長的周長大 B．新圖形的周長小 C．兩者相等5．4□6÷2，要使商的中間有0，口里可以填（）。A．0 B．1 C．0或1二、認真辨析，我會判。6．一棵大樹比一座房子高5米．（______）7．一塊手帕對折2次，每份是它的。（______）8．5千克的海綿比5000克的黃金輕得多．_____9．長方形和正方形都是特殊的四邊形。（________）10．一枚硬幣重2千克．（_____）三、仔細觀察，我會填。11．在一個有余數的除法算式中，除數是8，那么余數最大是（________）。12．圖中再涂________塊，涂色部分就占整個圓的．13．小馬虎在做一道減法時，把減數個位上的6看成了9，算得的結果會比正確結果（______）。14．科技組有8名學生，其中3人是女生。男生人數占科技組總人數的（________）。15．如圖，在上面的括號里填上適當的假分數，在下面的括號里填上適當的帶分數．16．在括號里填上“＞”、“＜”或“＝”23×0（____）23+032×2（____）7667厘米（____）7分米989克（____）1千克（____）（____）17．李阿姨今天準備了700張快遞單，請你根據已有的信息提一個數學問題，并解答。問題：_________________算式：_________________答：_________________18．在下圖同樣的圖形中填上同樣的數字。四、認真細致，我會算。19．直接寫出下面各題的得數。500×8＝48÷3＝35÷5＝5×12＝65÷5＝0×16＝60÷4＝84÷6＝90÷3＋20＝81÷（72÷8）＝20．用豎式計算，帶△的要驗算。268×5＝406×8＝△289＋743＝△800－606＝21．用適當的方法計算．328﹣84÷4430+18×5（215﹣151）÷8五、動手操作，我能行。22．下面的圖分別是誰看到的，連一連。23．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。24．想一想,連一連六、生活問題，我會解。25．量一量，畫一畫（1）下面長方形的長是________厘米，寬是________厘米。（2）在這個長方形中畫一個最大的正方形。26．某水果店運進蘋果657千克，賣出569千克后，又運進了300千克，這是水果店有蘋果多少千克？27．一筐梨連筐重46千克，賣掉一半后，連筐重24千克，筐重多少千克？28．橋邊初中的操場是一個長方形，長150米，寬50米，黃老師圍著操場跑了10圈，他跑了多少米？29．水果店運來蘋果噸，第一天上午賣出了噸，下午又賣出了一些，還剩下噸，下午賣出了多少噸？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】先求出藥水的總重量，然后用藥的重量除以藥水的總重量即可。【詳解】5÷（100＋5）＝5÷105＝所以藥占藥水的；故答案為：B【點睛】本題考查了分數的意義，容易出錯的地方是題干中“藥水”的理解，“藥水”是藥和水的總重量。2、B【分析】被減數＝減數＋差，而被減數＋減數＋差＝28，則被減數＝28÷2＝14。據此解答即可。【詳解】28÷2＝14則被減數是14。故答案為：B。【點睛】熟練掌握減法各部分之間的關系：被減數＝減數＋差，這個關系也常用于整數減法的驗算。3、A【詳解】略4、C【分析】如下圖，平移后可以看出新圖形的周長與原長方形的周長相等。【詳解】根據分析可知，新圖形的周長與原長方形的周長相等。故答案為：C。【點睛】通過平移法來比較兩個圖形的周長。5、C【分析】三位數除以一位數時，先從被除數的最高位除起。算式4□6÷2中，被除數最高位能被2整除，所以要使商的中間有0，則□里的數要小除數2。【詳解】4□6÷2，要使商的中間有0，口里可以填0或1。故答案為：C。【點睛】本題考查三位數除以一位數的計算方法，哪一位不夠除時，商0補足。二、認真辨析，我會判。6、正確【詳解】略7、×【分析】一塊手帕對折2次，就是把這塊手帕平均分成了2×2份，再根據分數的意義解答即可。【詳解】把這塊手帕看作單位“1”，對折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是這塊手帕的。故此說法不正確。【點睛】對折幾次，被平均分成的份數等于幾個2相乘。8、×【分析】把5千克乘進率1000化成5000克，即海綿是5000克，黃金也是5000克，二者相等．或把5000克除以進率1000化成5千克，即黃金是5千克，海綿也是5千克，二者相等．【詳解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海綿與5000克黃金的質量相等；故答案為×．9、√【解析】略10、×【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、7【分析】有余數的除法中，余數一定小于除數。據此解答即可。【詳解】8－1＝7則除數是8時，余數最大是7。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系，余數最大是除數－1。12、4【分析】觀察圖可知，把一個圓平均分成8份，涂色部分占3份，就是整個圓的，要求涂色部分占整個圓的，也就是涂色部分占7份，還要再涂4塊，據此解答.【詳解】原來圖中涂色部分占整個圓的，-=，再涂4塊，涂色部分占整個圓的.故答案為4.13、小【分析】把減數個位上的6看成了9，說明計算時多減去了3個，所以所得的結果應該比正確結果小。【詳解】減數個位上的6看成了9，9－6＝3，在計算時多減去了3個，所以計算結果要比正確結果小。【點睛】本題也可以舉例計算再比較計算結果的大小。14、【分析】根據題意可知，科技組有8名學生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人數÷科技組總人數即可解答。【詳解】男生：8－3＝5（人）5÷8＝【點睛】本題考查分數各部分的認識，關鍵掌握分子除以分母所得的商就是分數值。15、【詳解】略16、＜＜＜＜＜＞【解析】（1）因為23×0＝0，23+0＝23，0＜23，所以23×0＜23+0；（2）因為32×2＝64，64＜76，所以32×2＜76；（3）因為7分米＝70厘米，67厘米＜70厘米，所以67厘米＜7分米；（4）因為1千克＝1000克，989克＜1000克，所以989克＜1千克；（5）因為2＜5，所以＜；（6）因為4＞1，所以＞；故答案為：＜，＜，＜，＜，＜，＞．17、李阿姨準備的700張快遞單夠不夠用？若不夠用，還差幾張？398＋307－700＝5（張）不夠，還差5張。【分析】根據已知條件，可以用上午接訂單的數量加上下午接訂單的數量，求出全天接訂單的數量。還知道李阿姨今天準備了700張快遞單，則可以用全天接訂單的數量與700張快遞單比較大小，求出準備的700張快遞單是否夠用。若不夠用，可以將全天接訂單的數量與700張快遞單相減求差。【詳解】問題：李阿姨準備的700張快遞單夠不夠用？若不夠用，還差幾張？算式：398＋307－700＝5（張）答：不夠，還差5張。【點睛】本題應根據已知條件明確可以求出的量，進而確定要提的問題，再列式計算即可。18、○＝4；△＝1；□＝6【分析】根據整數加法的計算方法可知，○加上○，和的個位是8。4＋4＝8，9＋9＝18，則○為4或者9。當○＝4時，8加上□，和的個位是4，則□為6。4加上△，再加上十位向百位進的1，和為6。則△為1。當○＝9時，8加上□，再加上個位向十位進的1，和為9。則□為0。因為□○8中，最高位□不能為0，則○不是9。【詳解】○＝4；△＝1；□＝6【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。四、認真細致，我會算。19、4000，16，7，6013，0，15，14，，50，9【詳解】略20、1340；3248；1032；194【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。【詳解】268×5＝1340406×8＝3248△289＋743＝1032驗算：1032－743＝289△800－606＝194驗算：194＋606＝80021、（1）307；（2）520；（3）8【分析】（1）先算除法，再算減法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算減法，再算除法考查了整數四則混合運算，注意運算順序和運算法則，然后再進一步計算【詳解】（1）328﹣84÷4＝328﹣21＝307（2）430+18×5＝430+90＝520（3）（215﹣151）÷8＝64÷8＝8五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、（1）5；3（2）如圖所示【詳解】略26、388千克【分析】要求這時水果店有蘋果多少千克，用運進蘋果的657千克，減去賣出569千克，再加上又運進了300千克即可．【詳解】657﹣569+300=88+300=3