貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統編版開學考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.你能寫出6個單韻母嗎？評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學習的積累與運用。

（1）王建的《十五夜望月》中，“____________，____________”兩句表達了詩人對友人的思念之情。

（2）《迢迢牽牛星》中描寫織女勤勞而美麗的詩句是“__________，__________”。

（3）“__________，__________”告訴我們：路長便知馬的腳力，時長才知人心的善惡。

（4）轉眼之間，我們即將小學畢業。時光飛逝，讓我們感慨萬千，正如________先生在《匆匆》一文中所寫：洗手的時候，_____________；吃飯的時候，_____________；默默時，_______________。2）.把握文章主要內容的方法。

（1）_________________

（2）_________________

（3）__________________

（4）________________3）.補全詞語，并完成練習。

①(

)然不同

②(

)可思(

)

③(

)箱(

)柜

④見(

)知著

⑤司空(

)(

)

⑥無濟(

)(

)

（1）這么難的題，她竟然第一個做出來了，真讓我覺得(

)。（填序號）

（2）他的鑰匙不見了，(

)地找了半天，還是沒找到。（填序號）

（3）科學家們能從細微的、(

)的現象中發現問題。（填序號）4）.寫出多音字的拼音并組詞。

率

(

)(

)

(

)(

)

提

(

)()

()

()

沖

()(

)

(

)(

)

發

(

)()

()

()5）.積累梳理。

（1）《十五夜望月》中從視覺、聽覺、嗅覺等角度渲染中秋清冷月色的詩句是“____________，____________。”

（2）“我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清在《匆匆》中如此表達自己對時光匆匆的悵然若失的情感；而《長歌行》也以“__________，__________”兩句表達了詩人對“時光如流水，一去不復返”的感慨。

（3）中華詩詞博大精深，在詩詞的海洋中，“詠物詩”常采用托物言志的方法表達詩人的志向，如于謙通過“____________，____________。”表達自己的不畏艱難、堅貞不屈的志向；鄭燮則以竹子“____________，____________。”表明自己不屈不撓、剛正不阿的品格。

（4）春在詩詞中最有味：《游園不值》的葉紹翁說“一____________”是春，《詠柳》的賀知章寫“二___________”也是春，“等閑識得東風面”的朱熹更贊嘆“萬___________”。春真好，難怪黃庭堅對它戀戀不舍，在《清平樂》一詞中竟發出了“若有人知春去處，___________”的奇想。

（5）好友李明在課外閱讀時不大用心，我跟他分享了批注閱讀策略，還送了他一枚書簽，上面寫著一句關于讀書的對聯：“__________，__________。”他聽取了我的建議并嘗試邊讀邊批注后，感慨地說：“我讀了那么多的書，還不如和你暢談一小時的收獲大！真是‘__________，__________’啊！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。B．我又發現了一塊“綠洲”——小鎮的文化站有幾百冊圖書！C．輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。D．“碰壁？”我說：“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”2）.下列各組詞語中，加點字的讀音不同的一組是（）A．現在

線索

圖窮匕見B．希望

興旺

忘乎所以C．什么

深井

粉身碎骨D．鄉里

香氣

翻箱倒柜3）.與例句使用的修辭手法相同的一項是（）

例：破課桌，伊然一個劍拔弩張的古戰場。A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。B．我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．那里的天比別處的更可愛、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。D．路邊的小楊樹忽然沙啦啦地熱鬧起來，就像在嘻嘻地笑。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我不能不去圖書館學習。（改為肯定句）

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關聯的內容用線連起來。

村莊兒女各當家

《望洞庭湖贈張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉村四月》

杜甫

春風不度玉門關

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時田園雜興》

孟浩然2）.連線

盈盈一水間，脈脈不得語

韓愈

聞官軍收河南河北

咬定青山不放松，立根原在破巖中

范仲淹

早春呈水部張十八員外

昔我往矣，楊柳依依

古詩十九首

清平樂

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉

詩經

竹石

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都

鄭燮

江上魚者

君看一葉舟，出沒風波里

黃庭堅

采薇

春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝

杜甫

迢迢牽牛星評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學。

()學校一天的學習生活真讓人高興。

()到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《窮人》是俄國的列夫·托爾斯泰寫的一篇短篇小說，他的主要作品有《戰爭與和平》《復活》《安娜·卡列尼娜》等。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩欣賞。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

，

。江畔獨步尋花

，

。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。1．把詩句補充完整。

2．《芙蓉樓送辛漸》的作者是______代詩人______。從這首詩中的“寒”“孤”等詞語中可以體會到作者_______的思想感情。這是一首________詩，我們曾學過的這一類詩有《________》。

3．《江畔獨步尋花》的作者是______代詩人_________。從詩中“留連”“自在”等詞語中可以體會到作者___________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

琦君“兒時那種吃楊梅的任性與歡樂，此生永不會再有了”，但我們正值少年，多的是歡樂時光，把這快樂記下來，多年后一定會是美好的回憶。請以此寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：（1）印象深刻的內容要寫具體：（2）真實自然地表達情感，不抄襲、不套作;（3）文中不出現真實人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習。月光曲（節選）①一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。③兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。1．本文段主要寫了什么？

______________________________

2．第三自然段中體現音樂藝術的巨大感染力的句子是____________________。

3．在文中用“”畫出描寫實實在在事物的句子；用“﹏﹏﹏”畫出由事物引起的聯想的句子。

4．用“”找出文段中的一個比喻句。

5．選一選。

A．氣勢逐漸增強

B．清幽舒緩

C．高昂激越

第二段中，第②③句描寫了音樂節奏______，第④句描寫表現了樂聲_______，第⑤⑥句描寫表現了樂聲________。

6．貝多芬彈奏的音樂，帶給了兄妹倆無窮無盡的想象，我們可以感受到：_________________________

7．兄妹倆醒過神來之后，他們會談些什么呢？請發揮想象，寫一段兄妹倆的對話。【圍繞“感受到的景色美、韻律美、人格美”來寫。】

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）A．愁怨yuàn

B．傾qǐng聽

C．花蕾lěi

D．慷慨kǎi()

（2）A．參差cī

B．樂lè趣

C．語調tiáo

D．縫fèng隙()

（3）A．草坪píng

B．笨拙zhuó

C．咆哮xiào

D．眺tiào望()

（4）A．屹yì立

B．轟hōng鳴

C．