…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點高一歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】太平天國由盛至衰的轉折點是A.北伐失利B.太平天國統治階層內亂C.安慶失陷D.天京陷落2、【題文】下圖是荷蘭五大城市人口在16到18世紀的變化曲線圖。導致1700年后的半個多世紀里五大城市人口變化的主要原因是荷蘭()

A.開始進行工業革命B.海外殖民地的增加C.喪失了海上殖民霸權的地位D.海外貿易快速發展3、【題文】新中國奉行獨立自主的外交方針；取得了一系列重大外交成就，下列成就的先后順序是（）

①中法建交；②中美建交；③參加日內瓦會議；④簽訂《中蘇友好同盟互助條約》A.①③④②B.③①④②C.④③①②D.①④③②4、20世紀的中國百年發生了巨大的變化，中國人民經歷了“醒過來--站起來--富起來”的三個過程。引導中國人民“富起來”的政策指導方針是（）A.一化三改B.市場經濟C.改革開放D.國企改革5、第二次鴉片戰爭期間，英法提出遞交國書一項，只是按照西方的國際法慣例行事，并沒有考慮到清廷的特殊國情；當清廷提出見皇帝需要磕頭時，被他們以國家之間一律平等的理由加以拒絕。據此可知（）A.西方挑戰清廷統治的合法性B.西方假借國際法制造戰爭借口C.清廷利用近代外交抗衡西方D.清廷拒不承認西方國家的平等地位6、1914年6月，北洋政府發布指令，要求京城內外各中小學校修身及國文教科書采取經訓，“務以孔子之言為指歸。”這一現象（）A.推動了馬克思主義在中國的傳播B.反映了民國初期中央重視保存傳統文化C.說明了儒學具有較強的適應能力D.引發了中國文化如何轉型的激烈爭論7、宋代，每到季風來臨，政府都派遣官員主持祈風祭海儀式，由此成為航海活動組織者和管理者。據此可知宋代（）A.放棄重農抑商政策B.政府重視海外貿易C.市舶是政府主要收入來源D.經濟重心南移完成8、【題文】下列是《19世紀中期歐美主要國家城市和農村人口統計表》；對該表內容解讀正確的是。

。國家。

總人口。

農村人口百分比。

城市人口百分比。

英國（1851年）

約1800萬。

48％

52％

法國（1851年）

約3600萬。

75％

25％

美國（1850年）

約2300萬。

87％

13％

A.19世紀中期英國逐步成為“世界工廠”

B.工業化程度越高的國家農村人口比例越大。

C.壟斷組織和跨國公司的出現推動了人口的流動。

D.工業革命推動城市化進程，促進人口向城市遷移9、【題文】歷史背景知識可以幫助我們更好的理解歷史進程。比如，我們依據1945年春中國政治發展態勢，可以推斷中共七大的主要決策是A.團結和組織全中國和全民族一切革命力量去反對當前的主要敵人日本帝國主義B.放手發動群眾，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國C.黨的工作重心應該由鄉村轉向城市，實行由城市領導鄉村的工作方式D.黨和國家的工作重點必須轉移到社會主義建設上來評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、北美自由貿易區是世界上第一個由發展中國家和發達國家組成的自由貿易區。A.對B.錯11、【題文】70年代中國外交局勢轉變的最關鍵因素是中國恢復在聯合國的合法席位12、【題文】冷戰開始的標志是年。13、【題文】1922年，蘇俄農民瓦西里在交納了糧食稅后，把余糧運到不遠處的集市上出售，當地官員沒收了他的余糧，并處以巨額罰款。14、漢代農業開始使用鐵犁牛耕，手工業中的制瓷業成為獨立的生產部門。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、東漢初，南陽太守杜詩發明了水力灌溉工具——水排，進一步提高了農業生產力。16、新航路的開辟結束了世界各國孤立的狀態；以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現。17、春秋戰國時期我國的生產力水平有了很大的提高，曲轅犁的使用表明當時農業生產技術已發展到一個新的階段。（）18、戰國時期商鞅首倡重農抑商政策，保護了農業發展，確保了賦稅的征收。伴隨了明清商品經濟的發展，逐漸消失。（）19、1946年，《中美友好通商航海條約》的簽訂，便利了美國商品大量涌入中國市場，嚴重阻礙中國民族資本主義發展。（）20、從漢至元，通過分割、限制地方權力，中央集權不斷強化。______（判斷對錯）21、為早日解決臺灣問題，實現祖國統一，20世紀80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。______。（判斷對錯）22、1950年古巴導彈危機最終以蘇聯從古巴撤走導彈宣告結束，這表明美蘇爭霸第一階段的戰略優勢在美國。______。（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共2題，共6分)23、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱曰‘朕’自今以來，除謚法。”——《資治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽，一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉戶，北據河為塞，并陰山至遼東。”——《史記》材料二：“漢武帝時，國力充實。公元前127年——前119年間，武帝發動了三次大規模對匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對長安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對漢的威脅。”——歷史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動。”“仁者愛人”——《論語》（1）結合材料與所學知識，請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”這種說法是否有理？請寫一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點應有史實支持，需有自己的結論（觀點）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右24、材料一：“王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰‘皇帝’，命令‘制’，令為‘詔’，自稱曰‘朕’自今以來，除謚法。”——《資治通鑒》“秦初并天下，令丞相、御史曰分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監。更名民曰‘黔首’。大酺。收天下兵，聚之咸陽，一法度衡石丈尺。車同軌。車同文字。地東至海暨朝鮮，西至臨洮，羌中，南至北鄉戶，北據河為塞，并陰山至遼東。”——《史記》材料二：“漢武帝時，國力充實。公元前127年——前119年間，武帝發動了三次大規模對匈奴的反擊。第一次，漢軍奪回河套，解除了匈奴對長安的威脅。第二次，漢軍取得河西走廊，打開了通往西域的道路。第三次，漢軍迫使匈奴退往大漠以北，基本上解除了匈奴對漢的威脅。”——歷史教材材料三：“非禮勿視，非禮勿言，非禮勿聽，非禮勿動。”“仁者愛人”——《論語》（1）結合材料與所學知識，請舉出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（6分）（2）歷史學家夏曾佑在《中國古代史》一書中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”這種說法是否有理？請寫一篇400字左右的歷史小論文。（14分）要求：①題目自擬②論點應有史實支持，需有自己的結論（觀點）③論述層次清晰，文字通順流暢④篇幅在400字左右評卷人得分五、問答題(共1題，共8分)25、（2014·全國新課標卷Ⅱ文綜·41）閱讀下列材料；完成下列要求。

材料世界近代史教材目錄對比（節選）。目錄A

第一章17世紀英國資產階級革命。

第一節革命的社會經濟前提。

第二節斯圖亞特王朝的專制統治革命形勢的成熟。

第三節革命的開始第一和第二次內戰共和國的建立。

第四節共和國時期的階級斗爭。

第五節克倫威爾的獨裁統治。

第六節斯圖亞特王朝復辟和1688年政變。

第二章（略）

——摘編自《世界歷史·近代部分》，1972年版目錄B

第一章16世紀資本主義曙光下的西方·

同一時期東方中國和日本。

第一節世界地區隔絕狀態的突破·商業革命。

第二節文藝復興。

第三節宗教改革。

第四節歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命。

第五節16世紀的中國與日本。

第二章17世紀迄工業革命前的東西方世界。

第一節17世紀英國革命·1689—1742年的英國。

第二節（略）

——摘編自《世界史·近代史編》，2011年版比較兩份目錄并結合所學知識，指出其中一處不同，并分析出現這種不同的原因。（所指出的不同之處明確清楚；原因可從一個或多個角度進行分析，觀點明確，合理充分。）評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)26、【題文】

下列圖表的內容與德國現代化進程有關；左側是史實的陳述，右側是對陳述的推論。判斷這些推論正確與否，并在答題紙相應的序號中填上是或否。（5分）

。史實。

推論。

①普魯士在普法戰爭中獲勝。

普魯士的制度比法國先進。

②威廉二世上臺后放棄了俾斯麥的“大陸政策”

俾斯麥為人過于驕橫；不受威廉二世賞識。

③二戰后德意志民族分裂為兩個國家。

德國成為冷戰在歐洲的前沿陣地。

④聯邦德國建立了社會市場經濟體制。

標志著社會主義經濟模式的勝利。

⑤1990年；民主德國并入聯邦德國。

聯邦德國的社會經濟發展水平比民主德國高；政局更穩定。

27、【題文】（30分）晉商的傳奇故事；在中國歷史上跨越明清兩朝，興盛繁華達500余年之久。

據清代史料記載；山西當地的風俗是“重利之念，甚于重名。子弟之俊秀者，多入貿易一途，其次寧為胥吏，至中材以下，方使之讀書應試。”

1824年；日升昌票號在山西平遙創立。以日升昌為代表的山西票號，其組織結構為三種人：東家；掌柜、伙計。大掌柜具有獨立的經營權，東家不能插手經營活動。掌柜和伙計可以人力入股，享有分紅的權利。票號的所有人員一律是山西人。

山西票號的血脈里滲透著傳統文化的浸潤；“以義制利”是其基本準則。《清朝續文獻通考》稱：山西票號“法至精密，人尤敦樸，信用最著”。

近代以來；外國銀行紛紛進入我國，金融市場競爭激烈。清朝末年，政府設立戶部銀行，希望票號出錢出人。晉商害怕外省人借機插手票號，予以拒絕。個別晉商主張各大票號聯合出資，成立近代銀行，也遭否決。

民國初年；統治中國金融業近一個世紀的山西票號在內外交困中紛紛倒閉。

根據材料，概括影響山西票號成敗的因素。（10分）28、【題文】（28分）貨幣是用作交易媒介；儲藏價值和記帳單位的一種工具；是專門在物資與服務交換中充當等價物的特殊商品。在現代經濟中，貨幣起著根本性的作用。閱讀材料，結合所學知識回答問題。

材料一：中國獲得了世界白銀供給的一個相當巨大的份額。彼埃爾·肖努曾估計；美洲白銀的1／3以上最終流人中國；魏斐德估計，約有一半的美洲白銀落戶中國；梁方仲認為，約占世界銀產量15%的日本白銀，也幾乎全部進入中國。如果我們接受巴雷特提供的數據，即從1493年到1800年，全世界約85%的白銀都產自美洲，那么世界白銀產量的43%至57%可能都留在了中國。在眾多版本中，VonGlahn的估訐最為低調，他認為從16世紀中期到17世紀中期，流入中國的白銀占世界產量的1／30。相比而言，弗蘭克關于中國獲得世界銀產量的一半的估計或許更接近真實情況。

——據高程《海外白銀的輸入與晚明中國商人階層的興起》

材料二：1935年；為防止白銀外流，國民政府實行“幣制改革”，規定白銀國有，統一發行法幣，以法幣代替銀元，作為市場唯一流通貨幣。

（1）根據材料一；明朝中國的白銀供給主要來源于哪里？分析這種現象出現的歷史背景。（8分）

（2）1800—1838年中國白銀大量外流；主要原因是什么？歸納19世紀末20世紀初中國白銀外流劇增的原因。（6分）

（3）從國際國內兩方面分析材料二中改革發生的主要歷史背景。（8分）

（4）1987年中國人民銀行發行第四套人民幣，新增面額50元、100元人民幣，其主要原因是什么？從上述貨幣的發展，我們可以得出什么啟示？（6分）29、【題文】閱讀下列材料：

英國“光榮革命”(實際是一次政變)大概是我心目中最完美的一次政治設計。它在一個有長期專制傳統的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環；能有效地控制“控制者”的辦法。這大概是改造專制制度以進行制度創新--擺脫專制的革命循環--走向長治久安的最完美的例子。這個例子對中國有意義，而美國在英國民主制度的基礎上發展民主制度的歷史對中國意義不大，因為中國不是像美國這類“沒有歷史的國家”。

——楊小凱《中國政治隨想錄》

請回答：

（1）“光榮革命”創造了什么完美的政治設計？(2分)該設計是如何有效控制“控制者”的？(4分)

（2）該“最完美的政治設計”是否適合17-18世紀的中國？(2分)運用史實說明你的看法。(4分)

（3）英國式的政治設計是“最完美的政治設計”嗎？(2分)請舉例說明。(2分)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：太平天國定都天京后；以洪秀全為首的統治階層生活腐化，在政治斗爭上爭權奪勢，導致統治階層矛盾越來越尖銳，最終導致天京變亂。天京變亂的結果是導致太平天國的“政治危機”“軍事危機”“信仰危機”和“人才危機”，太平天國由盛轉衰。

考點：近代中國的民主革命·列強侵略與中國人民的反抗斗爭·太平天國運動。【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C4、C【分析】A；一化三改是社會主義改造內容；排除；

B；發展市場經濟屬于改革開放內容之一；排除；

C；富起來得益于改革開放；正確；

D；國企改革屬于改革開放內容之一；排除；

故選C．

抓住材料中反映的中國富起來了主要指的是改革開放；改革開放使得中國富起來．

本題考查對改革開放歷史意義知識點的掌握，考查對改革開放知識點的靈活運用能力，考生在知識積累過程中，要注重對改革開放涉及內容進行識記．【解析】【答案】C5、D【分析】A．材料只是涉及到外禮儀；沒有挑戰清朝統治的合法性。

B．西方國家沒有以外交禮儀為借口制造戰爭。

C．清政府不是要抗衡西方；而是要維護天朝上國的面子。

D．材料體現了清朝傳統與西方近代外交禮儀的沖突；“見皇帝需要磕頭”表明，清廷仍固守天朝上國觀念，不承認西方國家的平等地位，D項正確。

故選：D。

本題主要考查第二次鴉片戰爭；要求學生結合第二次鴉片戰爭的過程和當時中國的外交思想特征來分析。

解答問題要搞清楚近代中國外交的思想特征，還要搞清楚第二次鴉片戰爭時期的政治環境特點。【解析】D6、D【分析】A．馬克思主義傳播是從1918年開始的。

B．選項表述太寬泛；材料不能充分證明，注重保存傳統文化。

C．材料看不出儒學具有很強的適應能力。

D．北洋政府重視儒家思想教育；而民國初級民主共和的思想逐漸深入人心，當時袁世凱推行專制統治，所以重視用儒家思想來維護自己的專制統治，而資產階級要求進一步思想解放，所以材料現象引發了中國文化如何轉型的爭論，后來出現了新文化運動。

故選：D。

本題主要考查近代中國的文化事業發展；要求學生結合近代思想教育和文化發展特征來分析。

解答本題要搞清楚新文化運動的背景，還要搞清楚民國初期政治和思想變化的特點。【解析】D7、B【分析】材料“每到季風來臨；政府都派遣官員主持祈風祭海儀式，由此成為航海活動組織者和管理者”體現了政府對海外貿易的重視，故B正確。

宋朝人就奉行重農抑商政策；排除A。

C和材料無關；排除。

南宋時期完成了經濟重心的南移材料并沒有涉及；排除D。

故選：B。

本題考查宋朝商業發展的相關知識。關鍵信息有：共同為中外海舶的安全航行舉行祈風儀式；由此成為航海活動組織者和管理者。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。【解析】B8、D【分析】【解析】

試題分析：19世紀中期英國逐步成為“世界工廠”無法從材料找到依據。英國在1851年總人口約1800萬；其中農村人口百分比是48％，城市人口百分比是52％，說明當時英國的城市化水平高，并且高法國和美國。工業化程度越高的國家農村人口比例越小。

考點：工業革命?第一次工業革命【解析】【答案】D9、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。1945年中國即將取得了抗日戰爭的勝利；由此可推斷出中共七大的主要決策是放手發動群眾，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。所以答案選B。A是1937年，C是1949年解放戰爭即將取得勝利時，D是1978年。

考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰爭【解析】【答案】Ｂ二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【解析】【答案】A11、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯12、略

【分析】【解析】本題考查的是二戰后形成的冷戰，在1947年杜魯門發表了一篇國情咨文，期間提到一條鐵幕已近拉開，將矛頭指向了社會主義國際，該講話的提出，被稱為杜魯門主義，成為冷戰開始的標志。【解析】【答案】冷戰開始的標志1947年杜魯門主義的提出13、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯誤14、略

【分析】結合所學知識可知；春秋戰國時期開始使用鐵犁牛耕，唐朝時期手工業中的制瓷業成為獨立的生產部門．據此可知題干說法錯誤．

故答案為B．

本題考查中國古代農業和手工業的發展情況；關鍵信息是：開始使用鐵犁牛耕與制瓷業成為獨立的生產部門．

本題考查中國古代農業與手工業技術演變的情況，旨在考查學生準確解讀材料信息和知識的再現能力．難度較低．【解析】B三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【解析】試題分析：聯系所學知識可知，東漢杜詩發明水排，用水力鼓風冶鐵，而非是灌溉工具。考點：中國古代的手工業【解析】【答案】錯16、√【分析】【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，新航路的開辟促進了世界貿易中心的轉移，即由地中海向大西洋沿岸轉移，促進了世界市場的雛形的形成，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現，所以本題說法正確。考點：世界市場的形成與發展【解析】【答案】對17、B【分析】【分析】春秋戰國時期我國的生產力水平有了很大的提高，鐵器牛耕使用；而曲轅犁出現在唐朝的江南地區。故題目表述錯誤。18、B【分析】【分析】戰國時期商鞅首倡重農抑商政策，保護了農業發展，確保了賦稅的征收。明清商品經濟的發展，但統治者仍然奉行重農抑商，阻礙了資本主義萌芽的發展，導致中國近代的落伍。故題目的表述錯誤。19、A【分析】【分析】《中美友好通商航海條約》的簽訂后，給中國的主權和政治、經濟利益帶來了極大地損害。美軍駐扎中國不走，為非作歹。同時，美國商品如潮水般涌入中國市場，形成獨占地位，這對民族資產階級是個毀滅性的打擊。工商企業大量倒閉破產，工人失業，國統區的工業體系趨于瓦解。故題目表述正確。20、√【分析】結合所學可知；從漢代到元朝政治制度的演變趨勢是地方分權不斷削弱，中央集權不斷加強，漢代實行郡國并行制，隋唐五代的節度使制都使地方的權力過大，埋下了地方割據和分裂的種子。到北宋，宋太祖任命文官擔任地方官，削實權；費兵權，制錢谷，以及元朝之后的行省制度中央集權達到了極點，故本題是正確。

本題考查從漢到元政治制度的演變。考查從漢到元政治制度的演變的趨勢。

中國政治制度的特點是專制主義中央集權的不斷加強，在中央政權中，相權不斷削弱，君權不斷加強；在中央與地方的關系中，中央嚴格控制地方政權，地方服從中央，最后聽命于君主。【解析】√21、A【分析】根據所學知識可知：為早日解決臺灣問題；實現祖國統一，20世紀80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。題干說法正確。

故答案為正確。

本題考查一國兩制構想；具體考查一國兩制提出的目的和時間。

本題考查一國兩制提出的目的和時間，重點考查閱讀和獲取信息、調動和運用知識的能力，探討分析歷史問題的能力。注意掌握一國兩制構想提出的原因，主要內容、和影響。【解析】A22、B【分析】結合所學知識；古巴導彈危機發生在1962年，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查美蘇爭霸；解題的關鍵是掌握古巴導彈危機的相關內容。

本題為基礎題，考查美蘇爭霸，美蘇爭霸的實質是不同社會制度之間的較量，同時也是美蘇兩個超級大國為爭奪國際霸權的較量。【解析】B四、材料題(共2題，共6分)23、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結合材料與所學知識，可以直接寫出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”含義是在孔子所創的儒家思想是中國社會主導思想，秦皇漢武奠定了中國社會的政治統治基礎，此一觀點說法正確，結合史實找出具體史實論據加以論證即可。考點：儒家思想和專制主義中央集權制度【解析】【答案】略24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）結合材料與所學知識，可以直接寫出孔子、秦始皇、漢武帝三人的事跡各兩例。（2）“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也。”含義是在孔子所創的儒家思想是中國社會主導思想，秦皇漢武奠定了中國社會的政治統治基礎，此一觀點說法正確，結合史實找出具體史實論據加以論證即可。考點：儒家思想和專制主義中央集權制度【解析】【答案】略五、問答題(共1題，共8分)25、評分說明：不同之處：指出的不同之處表述明確清楚；既可指出世界近代史開端不同；也可指出其他不同。分析原因：觀點正確；可以從一個或多個角度，分析合理充分。如歷史史實角度：史實準確，言之成理，論述充分歷史認識角度：有歷史依據，觀點明確，史論結合。

教材出版時代角度：對時代特點概括準確；辯證地看待時代對歷史研究的影響，用具體例證加以說明。綜合多種角度或另有角度進行分析，酌情賦分。

示例：

不同：世界近代史開端不同。目錄A以17世紀英國資產階級革命為開端；目錄B以16世紀的世界為開端。

原因：從教材出版時代角度分析。目錄A編于20世紀70年代初的中國；當時正是“文化大革命”期間，歷史研究和教學重視革命和階級斗爭的歷史主導作用。這種對世界近代史開端的認識，反映了當時時代的特征。目錄B編于改革開放之后，思想領域撥亂反正，與外部世界的交流增多。歷史研究的視野更加開闊，從更宏觀的角度認識世界近代史開端。目錄B反映了21世紀初中國史學界的認識水平。

（示例說明：本示例僅就教材出版時代分析原因，為閱卷參考，不作為唯一標準答案。其他角度不再示例。）【分析】【分析】本題為開放型試題，對材料進行認真對比，找到不同，是解體關鍵，然后運用歷史史實和歷史分析方法等多種思維加以分析即可，注意史實準確，論述充分。六、綜合題(共4題，共8分)26、略

【分析】【解析】本題主要考查了考生史論結合的能力，不僅要求考生能從基本的歷史事實及其相關的歷史知識中，認識歷史事物的本質和規律，并作出正確闡釋，說明和證明歷史現象和歷史觀點，而且要求考生能初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點分析歷史現象、評價歷史事件和人物，將歷史材料的有效信息與所掌握的知識相結合進行論證。【解析】【答案】①否②否③是④否⑤是27、略

【分析】【解析】

試題分析：該問考查分析；概括材料信息的能力。山西票號成功的原因有：山西當地的風俗是“重利之念；甚于重名；其組織結構為三種人：東家、掌柜、伙計；山西票號的血脈里滲透著傳統文化的浸潤，“以義制利”是其基本準則。失敗的原因有：外國銀行紛紛進入我國，金融市場競爭激烈；晉商在危機面前固守傳統。

考點：古代中國的經濟·商業的發展·明清時期商業的發展【解析】【答案】成功的原因：第一；山西人重視經商；以經商為榮。第二、組織結構合理，所有權和經營權分離；第三、重視文化的力量，講究誠信。

失敗的原因：第一；近代以來；外國銀行搶占山西票號的市場。第二、晉商在危機面前固守傳統，拒絕變革。

1．提取信息充分；總結和歸納準確；完整；解釋和分析邏輯清晰。同時滿足三項；可得滿分。

2．提取信息不夠充分；總結和歸納不夠準確；完整；解釋和分析不夠清晰。出現任何一項；最高不超過12分。

3．提取信息不夠充分；總結和歸納不夠準確；完整；解釋和分析不夠清晰。出現任何二項；最高不超過10分。

4．提取信息不夠充分；總結和歸納不夠準確；完整；解釋和分析不夠清晰。最高不超過8分。

5．脫離材料；僅作簡單相關論述。最高不超過4分。

6．僅羅列現象；沒有相關論述。最高不超過4分。

7．論述不當或錯誤；內容空泛或與要求不符。不得分。28、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）依據材料中的“美洲白銀的1／3以上最終流人中國”；“約占世界銀產量15%的日本白銀；也幾乎全部進入中國”由此可得出中國的白銀主要源自美洲、日本；第二小問結合材料中的“1493年到1800年，全世界約85%的白銀都產自美洲，那么世界白銀產量的43%至57%可能都留在了中國”，可知該歷史時期應為15——19世紀；依據所學知識，新航路開辟，西方國家對美洲殖民擴張和掠奪；西方用掠奪來的白銀購買中國的茶葉、瓷器、絲綢等產品；中國實行的是自足自給自然經濟，白銀成為主要流通貨幣。

第一小問結合所學知識回答即可；即鴉片戰爭前；以英國為首的西方商人對中國進行鴉片走私，導致中國白銀大量外流。第二小問結合19世紀末20世紀初的中國歷史，《馬關條約》和《辛丑條約》的簽訂，清政府賠付大量白銀作為戰爭賠款；洋務運動及清末新政引進新技術；新設備所需費用；編練新軍的費用；興辦新式學堂、派遣留學生的費用。

材料中的幣制改革是1935年；結合所學知識，從經濟；政治兩個方面回答，國際方面：1929—1933年資本主義世界經濟大危機；日本1931年發動九一八事變，侵占我國東三省后，不斷大舉侵華；國內方面：國民政府形式上統一全國，推行“國民經濟建設運動”；國內幣制混亂，不利經濟發展；國共內戰。

1987年大額面值貨幣的增加；結合所學知識，改革開放，中國經濟迅速發展，為適應建立社會主義市場經濟體制的需要，便于流通；應對通貨膨脹。第二小問結合材料中貨幣的發展歷程：以白銀為主要流通貨幣——1935年國民政府的幣制改革，發行法幣——1987年新增50；100面值的紙幣。可以得出紙幣取代金屬貨幣是歷史發展的必然趨勢；貨幣涉及國家安全，要適時作出調整和改革。

考點：資本主義世界市場的形成與發展·新航路的開辟·新航路的開辟的影響；近代中國的民主革命·1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭·甲午戰爭與《馬關條約》、八國聯軍侵華