…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學下冊月考試卷572考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、08年4月，美國《科學》雜志發表“新超導體將中國物理學家推到最前沿”的評述。這表明，在新超導體研究領域，我國取得了令人矚目的成就。假如人們已研制處常溫下的超導體，則可以用它制作（）A.家用保險絲B.白熾燈泡的燈絲C.電爐的電阻絲D.遠距離輸電導線2、按質量計算，無論在地殼里，還是在空氣里，或是在生物的細胞里，其含量很豐富的一種元素是（）A.氫B.碳C.氧D.鋁3、實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是（）A.二氧化錳是反應物B.與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C.可用向上排空氣法收集D.可用帶火星的木炭檢驗氧氣4、下列哪種現象屬于摩擦起電（）A.梳頭時塑料梳子摩擦頭發，頭發隨梳子飄起來B.同種電荷相互排斥C.電源給用電器供電D.利用風力發電5、如圖所示是某學校為學生配備的智能學生證．智能學生證除了記錄學生個人信息資料外；還具有定位（判斷學生“在校”或“離校”）及緊急呼救等功能．智能學生證實現定位或呼救功能時，主要是利用（）

A.超聲波B.次聲波C.無線電波D.紅外線6、下列對表中探究動物繞道取食實驗結果的分析，不正確的是（）。動物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數51284A.動物的繞道取食是一種學習行為B.丙的學習能力最強C.動物的行為與遺傳物質無關D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數越少7、在葉片的結構中，哪種細胞不含有葉綠體（）A.保衛細胞B.表皮細胞C.葉肉細胞D.柵欄組織評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、把具有相同____（即質子數）的同一類____總稱為元素。目前人類已知的元素有____多種。其中有些是人造元素。9、造成空氣污染的有____因素和____因素，一般以后者為主。主要污染物有：____、____、____、及____等。①汽車尾氣中主要有害成分：____、____、____以及____等，為主要的空氣污染源之一。②可吸入顆粒物：粒徑在____以下的顆粒物，是各大城市的____污染物。10、著名的____實驗有力地證明了大氣壓是很大的；____實驗首次測定了大氣壓的值。11、可持續的能源發展戰略，就是要依靠科技進步，發展太陽能、____等可再生能源；改變能源結構，減少日常生活、生產實踐對____（選填“化石”、“清潔”或“新”）能源的依賴；提高能源利用率，減少環境污染。12、2014年4月，我海軍372號潛艇在高密度海水區域內沿水平方向潛航，如圖所示．潛艇總質量3.3×103t，體積為3×103m3，高密度海水密度為____kg/m3．潛航時，不慎全部駛入密度為1.02×103kg/m3的低密度海水區域，導致浮力減小了____N，導致潛艇加速下沉，當儀表顯示海水壓強為4×106Pa時，潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力____N；達到潛艇承受極限．官兵緊急排出水艙內的水，潛艇最終轉危為安．（g取10N/kg）

13、人體內的腺體可以分為____和____兩類，前者有____，后者沒有____，其分泌物直接進入腺體內的____中，此分泌物叫做____。14、在研究植物的根吸水部位的實驗中（如圖所示），A中幼苗所有根的前端剪去3～5毫米，并在切口處涂上石蠟；B中的幼苗不做處理。將兩株幼苗分別放在土壤浸出液中培養。一段時間后可以觀察到____（填“A”、“B”）中的植株因缺少水分先出現萎蔫現象，從而證明____是植物根吸水的主要部位。

15、已知X元素的氧化物的化學式為X2O3，則X的氯化物的化學式為____，X與硫酸根結合的化合物的化學式為____（X元素的化合價不變）．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)24、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

25、請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)26、如圖所示；根據圖中信息，標出通電螺線管的N極和電源的正極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】超導體電阻為0；電流通過時不會產生熱量，不會有能量的損耗，因此可以用來制作遠距離輸電線。

【分析】考查關于物質屬性對科技進步的影響2、C【分析】【解答】地殼；空氣、生物細胞中都含有豐富的氧元素。

【分析】該題考查了地殼中、空氣中、生物細胞中的元素的分布與含量。3、A【分析】【解答】A；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；其中的二氧化錳作為反應條件，是催化劑，故說法錯誤；

B；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣；和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發生裝置，故說法正確；

C；因為氧氣的密度比空氣大；因此可以采用向上排空氣法收集，故說法正確；

D；氧氣具有助燃性；因此可以使帶火星的木炭復燃用來檢驗氧氣，故說法正確；

故選：A．

【分析】根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，結合反應物的狀態和反應條件分析發生裝置，根據氧氣的密度和溶解性分析收集方法，根據氧氣的助燃性分析檢驗方法．4、A【分析】【解答】解：A；干凈的塑料梳子和頭發摩擦；頭發和梳子摩擦后帶異種電荷互相吸引，故A符合題意；

B；同種電荷排斥是電荷間的相互作用規律；不是產生電的過程，故B不符合題意；

C；電源是提供電能的裝置；不是摩擦起電，故C不符合題意；

D；風力發電是產生電【分析】兩種不同物質組成的物體相互摩擦后；物體能吸引輕小物體的現象是摩擦起電，根據對摩擦起電概念的認識來判斷．

【分析】兩種不同物質組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現象是摩擦起電，根據對摩擦起電概念的認識來判斷．5、C【分析】【解答】解：無線電波屬于電磁波；智能學生證實現定位或呼救功能時，主要是利用無線電波傳播．

故選：C．

【分析】電磁波可以在真空中傳播，可以傳遞信息，智能學生證實現定位或呼救功能時，主要是利用電磁波傳遞信息的．6、C【分析】【解答】A；動物的繞道取食是由生活經驗獲得的；是一種學習行為，A正確；

B；丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少；所以丙的學習能力最強，B正確；

C、動物的先天性行為受遺傳物質控制，動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上；通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的，因此動物的行為與遺傳物質有關，不是無關，C不正確；

D；動物越高等；“嘗試與錯誤”的次數越少，D正確．

故選：C．

【分析】動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物越高等，學習能力越強．7、B【分析】【解答】保衛細胞中含有葉綠體；上表皮與下表皮中的細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，具有保護作用，屬于保護組織，葉片中的葉肉組織分為柵攔組織和海綿組織，使葉呈現綠色，能旺盛地進行光合作用，葉肉細胞；柵欄組織中也含有葉綠體。故答案選：B

【分析】此題考查的是葉片的基本結構及其主要功能。二、填空題(共8題，共16分)8、核電荷數原子110【分析】【分析】本小題主要考查學生對元素概念的掌握。科學上把具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱為元素。

【解答】科學上科學上把具有相同核電荷數（即質子數）的一類原子的總稱為元素。目前人類已經發現的元素有110多種；這些元素可以分成金屬元素和非金屬元素。

故答案為：核電荷數原子1109、自然人為二氧化硫氮氧化物一氧化碳可吸入顆粒物一氧化碳二氧化硫氮氧化物碳煙10微米首要【分析】【分析】結合造成空氣污染的主要原因分析回答。

【解答】造成空氣污染的有自然因素（如森林火災；火山爆發等）和人為因素（如工業廢氣、生活燃煤、汽車尾氣等）兩種。一般以后者為主。目前；被人們注意到的空氣污染物有100多種，二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸人顆粒物等是常見的空氣污染物。汽車尾氣中主要有害成分有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、碳煙等等。通常把粒徑在10微米以下的顆粒物稱為可吸人顆粒物，可吸入顆粒物已經成為各大城市的首要污染物。顆粒物的直徑越小，進人呼吸道的部位越深。當空氣中可吸人顆粒物過多時，就會直接影響人們的生活與生產，如引起慢性氣管炎、塵肺、矽肺、肺癌等疾病，影響藥品或電子產品的質量等。

故答案為：自然；人為；二氧化硫；氮氧化物；一氧化碳；可吸人顆粒物；一氧化碳；二氧化硫；氮氧化物；碳煙；10微米；首要10、馬德堡半球托里拆利【分析】【解答】能說明大氣壓的存在實驗有很多；歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球實驗；

意大利科學家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數值；此實驗運用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產生的壓強；通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數值。

【分析】證明大氣壓存在的實驗很多；而最著名的實驗就是馬德堡半球實驗；

歷史上首先測出大氣壓的數值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數值。11、水能化石【分析】【解答】因不可再生能源與可再生能源區別在于能否短期內從自然界得到補充；現代能源科技中積極開發太陽能；水能、風能、地熱能、潮汐能等可再生能源；力求節約不可再生能源，所以減少日常生活、生產實踐對化石能源的依賴。

故答案為：水能；化石。

【分析】像煤炭、石油和天然氣等化石能源，不可能短期內重新生成，只能是用一點，少一點，我們把這種能源叫做不可再生能源。像生物質能、水能、風能以及太陽能，可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源．現代能源科技的發展方向就是力求節約不可再生能源，積極開發可再生能源的利用技術。12、1.1×1032.4×106400【分析】【解答】解：①潛艇的平均密度為。

所以高密度海水的密度為ρ高=ρ潛艇=1.1×103kg/m3；

②潛艇在高密度海水中受到的浮力為F浮=G潛艇=m潛艇g=3.3×106kg×10N/kg=3.3×107N；

潛艇在低密度海水中受到的浮力為F浮′=ρ低gV排=1.02×103kg/m3×10N/kg×3×103m3=3.06×107N；

潛艇受到的浮力減小了△F=F浮﹣F浮′=3.3×107N﹣3.06×107N=2.4×106N；

③因為p=

所以潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力為F=pS=4×106Pa×10﹣4m2=400N．

故答案為：1.1×103；2.4×106；400．

【分析】①懸浮的物體；浮力等于重力；其平均密度與所浸入的液體密度相同．已知潛艇總質量和體積，可以得到平均密度，據此得到高密度海水密度值；

②已知潛艇體積和低密度海水密度；可以得到在此海域受到的浮力，與懸浮在高密度海水中受到的浮力之差，就是減小的浮力；

③已知潛艇受到海水的壓強和受力面積，利用公式F=pS得到受到的海水壓力13、外分泌腺內分泌腺導管導管毛細血管激素【分析】【解答】人體的腺體可以分為內分泌腺和外分泌腺；前者有導管，后者沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人體有許多腺體，有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺，激素是人體的內分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質，激素在血液中含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的調節作用。14、A根尖【分析】【分析】在軸向上；根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區、伸長區和成熟區．

1成熟區；也稱根毛區．內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

2伸長區；位于分生區稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區．

3分生區；也叫生長點，是具有強烈分裂能力的；典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質（沒有液泡），外觀不透明．

4根冠；根尖最先端的帽狀結構，罩在分生區的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

【解答】A、B兩株幼苗的差別就在根尖上，而A中的植株因缺少水分先出現萎蔫現象，B正常生長，由此看出根尖是植物吸水的主要部位。15、XCl3|X2（SO4）3【分析】【分析】由已知“X元素的氧化物的化學式為X2O3”；因為氧元素的化合價為﹣2價，可求X的化合價，可推測其為金屬元素；已知氯元素與金屬形成化合物時的化合價為﹣1價，又已知硫酸根的化合價為﹣2價，因為X元素的化合價不變，則可求X的氯化物的化學式和X與硫酸根結合的化合物的化學式．

【解答】解：

由已知“X元素的氧化物的化學式為X2O3”，因為氧元素的化合價為﹣2價，根據化合價的原則，則X的化合價為+3價；已知氯元素與金屬形成化合物時的化合價為﹣1價，又已知硫酸根的化合價為﹣2價，因為X元素的化合價不變，則先標注化合價再利用化合價數值交叉法書寫化學式為：XCl3；同理，可求X與硫酸根結合的化合物的化學式為：X2（SO4）3

故答為：XCl3；X2（SO4）3三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共12分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的