…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024選修4歷史上冊階段測試試卷867考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1925年3月12日革命先行者孫中山逝世，孫中山立下遺囑：“革命尚未成功，同志仍需努力。”其中未成功指：A.袁世凱竊取了革命的果實B.北伐還在進行中C.國共合作在商談D.沒有完成反帝反封建的任務2、“在談到拿破侖戰爭對歐洲政治制度的影響中，有一點是必須要談的，這就是《拿破侖法典》明確肯定資本主義私有制度，充分保障契約自由和契約的法律效力，法典根據法律上公民平等的原則規定了一切法國人均享有民事權利。”由此可知該法典A.體現了資本主義的社會原則B.促進了歐洲啟蒙運動的興起C.催生了西歐各國的民主制度D.有利于被占領地區民族統一3、英國資產階級革命的領導人是A.查理一世B.華盛頓C.克倫威爾D.羅伯斯庇爾4、《華盛頓傳》中對華盛頓領導的一次軍事行動的描述：“3月14日，波士頓城內出現混亂的局面。許多士兵將無法變賣或者隨身攜帶的物品就地銷毀，已經開始在為全面撒退做準備了。于英軍撤退得比較匆忙，他們留下了不少重要的軍火.這些對美軍以后的戰斗都是十分有利的。"該軍事行動A.推進了北美獨立進程B.成為美國獨立戰爭的轉折點C.推動法國等國也先后對英宜戰D.是華盛頓戎馬生涯最輝煌的時刻5、下圖為毛澤東讀過的《資本論》和周恩來讀過的《共產黨宣言》。其作者是。

A.馬克思B.列寧C.李大釗D.陳獨秀6、1845年恩格斯在《英國工人階級狀況》中指出“在工業中，個人僅僅被看作種資本在任何地方，一方面是鐵石心腸的利己主義，另一方面是無法形容的貧窮”。該觀點A.標志馬克思主義的誕生B.宣告了無產階級的使命C.揭露了產業革命的弊病D.主張建立社會主義制度7、下列選項中；哪些體現了亞里士多德對柏拉圖思想的突破的是。

①人要追求現實的幸福②人要追求盡善盡美的境界。

③理念世界是客觀存在的④認識來源于客觀世界A.①③B.①④C.②③D.②④評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護國戰爭和護法戰爭都是由孫中山直接領導的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀初期推動中國發生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)11、材料沈葆禎；1847年（道光二十七年）中進士；選庶吉士，投編修。1854年）威豐四年）耀御史。1862年（同治元年）經曾國落舉薦，出任江西巡撫，倚用湘軍將領王德榜等鎮壓太平軍。1866年由左宗業保薦，繼左任福建船政大臣，專主福州船政局。翌年拒絕福州稅務司、法國人美理登充任船政監督的要求，反對法國領事巴世棟干預船政。同時，重視西學，任用熟諳西法、通曉外語之人才：招收第一屆學習造船與駕駛的學員，使船政局成為中國近代科技人才和海軍將領的培養基地。1874年日本入侵臺灣時，受命欽差大臣辦理臺灣等處海防，兼理各國事務。乃率規隊駛往臺灣，部署防務，加強戰備，在給侵臺日軍司令西鄉從道的照會中宣布“中國版圖，尺寸不敢與人”，遏制了日本侵占臺灣的行動，使日軍退出臺灣。繼對開發、經營臺灣頗有建樹，購買機器，開采基隆煤礦，奏請開墾臺東高山族聚居地，加強閩、臺間的政治、經濟聯系。1875年升任兩江總督兼南洋通商大臣，督辦南洋海防，籌建南洋海軍，與李鴻章同為清廷籌辦海軍的主持者。

（1）據材料；概括沈葆楨主要舉措。

（2）據材料并結合所學知識，簡評沈葆禎的上述活動。12、（中外歷史人物評說）

材料祖沖之“專功數術，搜煉古今”，廣泛收集從上古時代起直到6世紀他生活的時代止的各種文獻資料，進行了認真的考察。他還“親量圭尺，躬察儀漏，目盡毫厘，心窮籌策”，在天文歷法方面，編制了一部新歷法，即《大明歷》曾經設計制造過水碓磨（利用水力加工糧食的工具），銅制機件傳動的指南車，一天能走百里的“千里船”以及類似于木牛流馬的陸上運輸工具。最值得一提的是，祖沖之將圓周率推算到更加精確的程度。據《隋書·律歷志》記載，祖沖之確定了π的不足近似值3.1415926和過剩近似值3.1415927即3.1415926<7c<3.1415927；精確到小數點后第7位。這是當時世界上最先進的數學成果，直到約一千年后，才為15世紀中亞數學家阿爾·卡西和16世紀法國數學家韋達所超過。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據材料；概括祖沖之科學研究的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，說明祖沖之在中國科學史上的地位。13、閱讀材料；回答問題.

材料一唐代則把相權分別操掌于機關部門；由許多人來共同負責，凡是經各部門之會議而決定。宋代也有三省，實際上只有中書省在皇宮里，門下尚書兩省都移在皇宮外面了，故亦只有中書省單獨取旨，稱政事堂。又和樞密院同稱兩府。樞密院是管軍事的宋代財政，掌握在三個司，司本是唐代尚書六部下面的官名。

——錢穆《中國歷代政治得失》材料二從軍機處設立的本意看；軍機處是中樞機構的一個值班制度。由于宮廷的禁例和大臣理事的規矩，內閣大臣便不能為皇帝方便地使喚；皇帝也無法隨時召喚近在咫尺的內閣大臣，這樣勢必會出現在皇帝與內閣之間難以隨時配合的問題。解決這個問題的辦法，在明代是由宦官實現的。清朝吸取明朝的教訓，啟用了近臣作為御前班子，入值內廷，也就成為一條現實的途徑。

——據吳宗國《中國古代官僚政治制度研究》等整理材料三晚明時；歷史來到一個岔路口，中國政治已明顯比西方落后，中西發展趨勢上的差異，已十分昭然。孫中山一生奉行“天下為公”。“既知民為邦本，一國之內人人平等，君主何復有存在之余地！”從組織興中會起，就把“創立合眾政府”懸為鵠的。同盟會成立后，他提出“凡為國民皆平等以有參政權”。其后又發明“五權分立”的憲法，在西方三權分立基礎上，參照傳統的考試權和監察權而成，以保障民權的落實。民國肇造，約法頒布，民權平等曙光初現，旋為復辟勢力所斷。直至晚年，他依然致力于三民主義的新生，認為法國革命的“平等”和“民權主義”相同。

——據李華興《評孫中山的民權主義思想》等整理材料四1997年2月底的北京街頭一幕。

（1）根據材料一及所學知識；概述唐；宋分散相權的措施。

（2）根據材料二和所學知識；解釋“明朝的教訓”，你認為清廷設軍機處還有哪些原因？

（3）閱讀材料三；為什么說“中西發展趨勢上的差異，已十分昭然”？結合相關史實闡述孫中山的民權平等思想是如何與時俱進的。

（4）根據材料三分析“1997年2月底的北京街頭一幕”出現的原因，并概述鄧小平遺產在這一年的表現。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料一宋應星（1537～約1666）青年時曾考取舉人，后來連續六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統農業、手工業技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。——摘編自潘吉星《宋應星評傳》等材料二牛頓（1643～1727）自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》等根據材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果出現的背景。15、閱讀材料，回答問題。材料侯德榜（1890—1974）著名化學家，23歲赴美國學習化工，31歲獲得哥倫比亞大學化學博士學位。畢業后，他毅然歸國。侯德榜（1890—1974）著名化學家，23歲赴美國學習化工，31歲獲得哥倫比亞大學化學博士學位。畢業后，他毅然歸國。20世紀20年代末，合成氨工業在歐美迅速興起。歐美各國乘機向我國傾銷硫酸銨，大量白銀外流。1934年，他與范旭東在天津創立了永利化學工業股份有限公司。他把在美國搜集到的各國氨、酸工業技術發展資料進行整理，并赴美進行硫酸銨廠的設計等工作。美國氨氣工程公司表示愿幫助他指導建廠等技術工作。1937年，公司又在南京設立硫酸銨廠、硝酸廠等。——摘編自馮曉蔚《化學工業泰斗侯德榜》

（1）根據材料并結合所學知識；概括指出侯德榜成功創辦永利公司的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要說明侯德榜在抗戰時期的歷史貢獻。同年，他率南京全廠職工日夜趕制炸藥等軍需物資，送往南京金陵兵工廠。隨后，日本對銨廠進行瘋狂轟炸。侯德榜指揮技術人員將重要的圖紙、文件資料、能運走的機械等轉運武漢、四川，主要技術人員和技術工人一律攜帶家屬西撤重慶。侯德榜鎮定自若，親自組織指揮，直到1937年12月5日深夜，他才最后一個撤離，向大江上游駛去。16、閱讀材料，回答問題材料彭士祿（彭士祿（19252021—1951），中國第一任核潛艇總設計師。1956年，他被選派到蘇聯學習化工機械。1958年以優異的成績畢業，后因國家需要又修核動力專業，于60年學成回國。年代，彭士祿受命擔任核潛艇總設計師，離別親人，扎根西南深山，隱姓埋名二十余年，帶領團隊研制第一代攻擊型核潛艇。歷經數百次反復實驗，攻克一系列重大技術問題，使中國成為世界上第五個掌握核潛艇的國家。其中，耐高溫高壓全密封主泵達到當時的世界先進水平。改革開放后，彭士祿又參加核能民用的相關工作，指導秦山和大亞灣核電站建設，提出了系統的核電管理和提高經濟效率理論，為和平利用核能作出了貢獻。

(1)根據材料并結合所學知識；概述彭士祿對中國科技發展做出的貢獻。

(2)根據材料并結合所學知識，簡析彭士祿取得核技術突破的原因及啟示。——摘編自謝光《當代中國的國防科技事業》等評卷人得分四、論述題(共3題，共24分)17、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區政府主席。1949年9月任新政協籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統的進行監督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現了一名老共產黨員的初心和執著的精神追求。——摘編自王相坤《從國民黨中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結合材料及所學，對此進行解讀。（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現出的共產黨員的優秀品格。18、黎塞留。

依據上表材料，從社會轉型角度，結合所學，對黎塞留推行的措施進行解讀。（要求：提取信息充分。史實準確，史論結合，邏輯清晰）19、閱讀材料；完成下列要求。

請對材料中盧梭和馬克思的平等觀提出自己的看法，并結合所學歷史知識加以論述（論題符合題干要求，史實充實，邏輯清晰）評卷人得分五、簡答題(共5題，共35分)20、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀事》請回答：

（1）據材料一；二；從政治、經濟、軍事角度分析康熙收復臺灣的戰略意圖。

（2）據材料三和所學知識，概述康熙收復臺灣后的治理措施及其作用。21、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學畢業試卷上寫下的話。談談你讀后的感想。22、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。23、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學習“帝王之學”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當選民國大總統，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權，行立憲之業”，深得袁世凱贊許，與嚴復等在北京發起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業。——摘編自黃昊《楊度研究述評》等（1）根據材料并結合所學知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經歷。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。24、實現社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標。“社會穩定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征。回答下列問題：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調解和諧社會人際關系。孔子思想的核心內容是什么？在當時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標準都提出了自己的主張，結合所學知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標準。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

辛亥革命失敗指近代中國革命的任務沒有完成；近代中國革命任務是反帝反封建，D正確；袁世凱竊取革命果實不是革命未成功的表現，A錯誤；北伐的時間是1926年，B錯誤；國共第一次合作是1923年之后，C錯誤。

【點睛】

辛亥革命失敗是指近代中國民主革命任務沒有完成，辛亥革命沒有改變半殖民地半封建社會的性質。2、A【分析】【詳解】

根據“明確肯定資本主義私有制度，充分保障契約自由和契約的法律效力”和該法典規定法國人都享有民事權利等內容可知，《拿破侖法典》中體現了資本主義社會的原則，故選A；《拿破侖法典》的頒布是在啟蒙運動興起以后，排除B；“催生各國的民主制度”的說法明顯過于夸張，排除C；《拿破侖法典》的頒布和被占領地區的民族統一無關，排除D。3、C【分析】【詳解】

根據所學，克倫威爾是17世紀英國資產階級革命中，資產階級新貴族集團的代表人物、獨立派的首領，項正確；A項是英國國王，排除A；BC項分別是美國與法國的，排除。4、A【分析】【詳解】

根據“3月14日”、“波士頓城內”、“英軍撤退的比較匆忙”等信息可知材料描述的是1776年的波士頓戰役，這次戰役的勝利緩解了遠征加拿大失敗帶來的失望情緒，鼓舞了軍隊士氣，推進了北美獨立的進程，故選A；美國獨立戰爭的轉折點是薩拉托加大捷，排除B；法國對英國宣戰主要是為了和英國進行殖民霸權的爭奪，而不是波士頓戰役的推動，排除C；D項說法有誤，華盛頓戎馬生涯最輝煌的時刻是約克鎮大捷，排除D。5、A【分析】【詳解】

根據所學，《資本論》和《共產黨宣言》都是馬克思的代表作品，A正確，排除BCD。6、C【分析】【詳解】

在資本主義生產中，勞動者僅僅被看做種資本，而且處于赤貧的地位，說明資本主義生產加大了社會階級的貧富差距和矛盾，從而揭露了產業革命的弊病，故選C；馬克思主義誕生于1848年，排除A；恩格斯僅僅是揭露了社會現實，沒有宣告無產階級的使命和主張建立社會主義制度，排除BD。故選C。7、B【分析】【詳解】

柏拉圖認為理念是實物的原型，它不依賴于實物而獨立存在。亞里士多德則認為世界乃是由各種本身的形式與質料和諧一致的事物所組成的。所以①④體現了亞里士多德對柏拉圖思想的突破；②是對柏拉圖思想的繼承和發展，③是柏拉圖的主張，②③錯誤。故選B，排除ACD。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰爭和護法戰爭并不都是由孫中山直接領導的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀初政治變革的先驅，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)11、略

【分析】【詳解】

（1）通過材料“倚用湘軍將領王德榜等鎮壓太平軍”看出鎮壓農民起義；通過材料“拒絕福州稅務司；法國人美理登充任船政監督的要求；反對法國領事巴世棟干預船政”看出其曾經主政福州船政，反對外國干預；通過材料“重視西學，任用熟諳西法、通曉外語之人才”看出重視西學，保護和培養人才；通過材料“率規隊駛往臺灣，部署防務，加強戰備”看出抵抗外來侵略；通過材料“督辦南洋海防，籌建南洋海軍”可以看出創辦新式海軍。

（2）對沈葆楨活動的評價，針對沈葆楨的措施進行具體分析，主要包括推動中國近代化、推動中國近代教育、推動中國海軍發展等角度評價積極影響；從鎮壓農民起義看出其維護清王朝統治的局限性。【解析】（1）舉措：①鎮壓農民起義；②抵制外來侵略；③主政福州船政；反對外國干預；④重視西學，保護和培養人才；⑤創辦新式海軍。

（2）評價：①善于學習外國造船技術，一定程度上推動了近代工業的發展；②保護和培養人才，有利于近代教育的發展；③推動了中國海軍近代化，有利于海防力量的加強；④抵制外來侵略，加強臺灣和內地聯系；⑤作為地主階級代表鎮壓農民起義，以維護清朝腐朽統治為目的，也無法使中國富強與獨立。12、略

【分析】（1）根據材料“專功數術；搜揀古今”可知注重專攻；根據材料“親量圭尺，躬察儀漏，目盡毫厘，心窮籌策”可知勤于實踐；根據材料“在天文歷法方面，編制了一部新歷法，即《大明歷》。曾經設計制造過水碓磨(利用水力加工糧食的工具)。銅制機件傳動的指南車”；“祖沖之則將圓周率推算到更加精確的程度”可知是善于創新和領域廣泛。

（2）根據材料“是當時世界上最先進的數學成果”；“在天文歷法方面；編制了一部新歷法，即《大明歷》，曾經設計制造過水碓磨(利用水力加工糧食的工具)，銅制機件傳動的指南車，一天能走百里的千里船以及類似于木牛流馬的陸上運輸工具”、“祖沖之則將圓周率推算到更加精確的程度”等信息和結合所學知識可從祖沖之的身份、研究成果及貢獻等方面回答祖沖之在中國科學史上的地位。

點睛：要正確評價一個歷史人物；關鍵要做好以下幾點：

（1）必須全面把握其歷史活動。根據材料和所學知識正確把握祖沖之的相關史實是解題的關鍵。

（2）要按一定的標準和原則對祖沖之進行評價，評價的標準和原則有：不要以偏概全、客觀公正，不要帶感情色彩、注意兩分法。【解析】（1）特點：注重專攻；勤于實踐；善于創新；領域廣泛。

（2）地位：祖沖之是中國古代杰出的科學家；精確了圓周率的數值，他的數學研究成果長期領先于世界；他為中國乃至世界文明的進步做出了卓越貢獻。13、略

【分析】【詳解】

（1）措施：根據材料和所學知識可知；唐朝時期加強君主專制的措施是三省六部制；宋朝加強君主專制的措施二府三司制。

（2）教訓：根據材料“解決這個問題的辦法；在明代是由宦官實現的”可知教訓是宦官參政，妨礙甚至控制內閣。原因：根據材料“這樣勢必會出現在皇帝與內閣之間難以隨時配合的問題”可歸納出解決皇帝與內閣難以隨時配合的問題；結合所學知識可知，加強皇權的需要；為適應西北軍務的需要也是重要原因。

（3）理由：根據材料“中國政治已明顯比西方落后；中西發展趨勢上的差異，已十分昭然”和所學知識可知，中國明清兩朝在政治上強化君主專制，西方政治則逐漸確立資產階級代議制，民權勃興。與時俱進：結合孫中山的民主革命成就進行作答即可。

（4）表現：結合材料所給時間和所學知識可知，其貢獻主要體現為經濟領域：對所有制結構和公有制實現形式有了新認識；政治領域：依法治國方略的提出；思想領域：鄧小平理論作為黨和國家的指導思想；香港回歸。【解析】（1）分散：唐朝實行三省六部制；三省各司其職，相互制約。（或答三省最高長官都是宰相）；宋代以中書門下；樞密院、三司分別掌握行政權、軍事權、財政權。

（2）宦官參政；妨礙甚至控制內閣。解決皇帝與內閣難以隨時配合的問題；加強皇權的需要；為適應西北軍務的需要；

（3）理由：中國明清兩朝在政治上強化君主專制；西方政治則逐漸確立資產階級代議制，民權勃興。孫中山：辛亥革命前，致力于推翻君主專制，提出“創立合眾政府”；“創立民國”、“五權憲法”等主張；民國成立后，頒布《中華民國臨時約法》，倡導主權在民、平等自由、民主共和等；對三民主義做出新解釋，主張普遍平等的民權。

（4）鄧小平逝世；他是改革開放的總設計師，對中國現代化作出了重要貢獻，因此受到人們的愛戴和敬仰。經濟領域：對所有制結構和公有制實現形式有了新認識；政治領域：依法治國方略的提出；思想領域：鄧小平理論作為黨和國家的指導思想；香港回歸。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

宋應星科技成果背景：從材料一中“青年時曾考取舉人，后來連續六次赴京參加進士考試，均名落孫山”概括出科舉失利后的發憤之作，從“他全面搜集整理傳統農業、手工業技術”的信息，可歸納出中國傳統農業手工業技術發達。牛頓科技成果出現的背景：從材料二中“自幼喜歡鉆研科學”的信息可概括出長期從事科學研究，再結合所學知識從近代科技的產生來分析，可歸納出近代科學研究方法形成，科學沖破了中世紀神學的束縛。【解析】背景：中國傳統農業；手工業技術發達；科舉失利后的發憤之作。

科學沖破了中世紀神學的束縛；近代科學研究方法形成；長期從事科學研究。15、略

【分析】【詳解】

（1）原因：依據材料“歐美各國乘機向我國傾銷硫酸銨；大量白銀外流”；“他與范旭東在天津創立了永利化學工業股份有限公司。他把在美國搜集到的各國氨、酸工業技術發展資料進行整理，并赴美進行硫酸銨廠的設計等工作。美國氨氣工程公司表示愿幫助他指導建廠等技術工作。1937年，公司又在南京設立硫酸銨廠、硝酸廠等”可以得出實業救國思潮的影響；侯德榜的個人才能與努力；美國公司的幫助；結合材料時間和所學可以得出國民經濟建設運動的影響。

（2）貢獻：依據材料“他率南京全廠職工日夜趕制炸藥等軍需物資，送往南京金陵兵工廠”、“侯德榜指揮技術人員將重要的圖紙、文件資料、能運走的機械等轉運武漢、四川，主要技術人員和技術工人一律攜帶家屬西撤重慶”，結合所學從為前線抗戰做出了巨大貢獻；為持久抗戰保存了一定的經濟實力；促進西部地區工業的發展等方面分析。【解析】（1）原因：實業救國思潮的影響；侯德榜的個人才能與努力；美國公司的幫助；南京國民政府實行國民經濟建設運動。

（2）貢獻：為前線抗戰做出了巨大貢獻；為持久抗戰保存了一定的經濟實力；促進西部地區工業的發展16、略

【分析】【詳解】

（1）本題是特點類材料分析題。時空是現代中國。據材料“修核動力專業”“帶領團隊”可得出培養核潛艇科研人才；據材料“研制第一代攻擊型核潛艇。使中國成為世界上第五個掌握核潛艇的國家”并結合所學可得出成功主持研制核潛艇；打破美蘇核壟斷，提高中國國防力量和國際地位；據材料“攻克一系列重大技術問題”“耐高溫高壓全密封主泵達到當時的世界先進水平”可得出攻克系列核潛艇技術問題，部分技術領先世界；據材料“參加核能民用的相關工作，指導秦山和大亞灣核電站建設”可得出參與新時期核電站建設，推動核能民用化；據材料“提出了系統的核電管理和提高經濟效率理論，為和平利用核能作出了貢獻”可得出提出核電的相關理論，推動核能和平運用。

（2）本題是背景類、認識類材料分析題。時空是現代中國。原因：根據材料并結合所學，從國家支持、政策機遇、科技研發、個人努力等方面分析。據材料“受命擔任核潛艇總設計師，帶領團隊研制第一代攻擊型核潛艇”并結合所學可得出，綜合國力和國家政策為核技術突破提供物質基礎和政策保障；據材料“改革開放后”可得出國家經濟建設轉型提供機遇；據材料“被選派到蘇聯學習”可得出學習借鑒先進技術；據材料“離別親人，扎根西南深山，隱姓埋名二十余年”“歷經數百次反復實驗”并結合所學可得出勇于擔當、堅持探索、熱愛祖國的精神品質。啟示：根據材料并結合所學，新中國在核技術等方面的突出成就體現了社會主義制度優越性；彭士祿一生服務于國家建設，體現個人命運與國家發展結合；彭士祿個人具有的創新、奮斗、奉獻精神等也值得我們學習。【解析】(1)貢獻：①培養核潛艇科研人才；②成功主持研制核潛艇；打破美蘇核壟斷，提高中國國防力量和國際地位；③攻克系列核潛艇技術問題，部分技術領先世界；④參與新時期核電站建設，推動核能民用化；⑤提出核電的相關理論，推動核能和平運用。

(2)原因：①綜合國力和國家政策保障；②國家經濟建設轉型提供機遇；③長期堅持創新探索；學習借鑒先進技術；④勇于擔當；堅持探索、熱愛祖國的精神品質。

啟示：①社會主義制度優越性；②個人命運與國家發展結合；③創新奮斗奉獻精神等。四、論述題(共3題，共24分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結合所學，可從20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據“1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區政府主席。1949年9月任新政協籌備會代理秘書長”，結合所學，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰期間，他主政陜甘寧邊區政府，帶頭培養延安精神；解放戰爭勝利前夕，他參與政治協商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長”，結合所學，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續為新中國政權鞏固、經濟恢復奉獻著等方面進行總結概括。最后總結說明，林伯渠為中國的民族的復興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設貢獻了一生，他是中國共產黨員的杰出代表，是青年學習的榜樣。

（2）品格：根據“繼續保持艱苦奮斗作風”得出艱苦奮斗；根據“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據“不吸紙煙”得出勤儉節約；根據“必須有系統的進行監督”得出平等民主；根據“《入城守則》”得出以身作則；根據“戒驕傲自滿”得出謙虛謹慎；不驕不躁；根據“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標志著無產階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰期間，他主政陜甘寧邊區政府，帶頭培養延安精神；解放戰爭勝利前夕，他參與政治協商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續為新中國政權鞏固；經濟恢復奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁；無私奉獻等18、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關于本題作答需要從材料所給的簡介及黎塞留生活的時代背景進行解讀即可。黎塞留不但是偉大的政治家，還是杰出的行政管理者；他當政期間，大力保護文學藝術，創建了法蘭西學院，鼓勵商業發展，建立了強大的海軍，并大大拓展了法國在海外的殖民據點。黎塞留是法國專制制度的奠基者，他也因此而飽受責難；但他的對外政策得到毫無保留的贊賞和同情。他不僅為法蘭西的榮耀而戰，同時也為歐洲的文明而斗爭。【解析】黎塞留是法國專制制度的奠基人。在他當政期間，法國王權專制制度得到完全鞏固，為路易十四時代的興盛打下了基礎，同時也是將法國改造成現代國家的偉大改革家。他在任內籌建了法國海軍部，因此被譽為“法國海軍之父”。黎塞留奉行“國家至上”的理論，被認為是現代實用唯利主義外交的開創者，在西方有“現代外交學之父”之稱19、略

【分析】【詳解】

首先根據表格中的內容和所學知識；列出盧梭和馬克思兩者平等觀的差異。差異性主要表現在以下幾個方面：第一，兩者的平等內涵不一致，盧梭強調的是權利的平等，主張建立社會契約以保障平等，而馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等，主張消滅私有制和階級以實現全人類解放。第二，兩者觀念產生的時代背景不一致，18世紀中期法國的國王與貴族為了維持自身的特權地位，采取了打擊上升中的資產階級和市民階層的措施，為此以盧梭為代表的啟蒙思想家們以理性來勾畫出未來社會的藍圖，提出了符合資產階級的利益和需求的思想主張；而馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的，這充分反映了工業革命深入發展的時代特征。第三，兩者的影響不一樣，盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器，而馬克思的平等觀則為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據。

其次；列出兩者之間的相似之處。在差異性的基礎上歸納出共性，兩者都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。

最后，依據同、異點歸納出主題。示例：追求平等是近現代社會發展中的重要理念，平等觀的變化反映了時代的變遷。【解析】示例：追求平等是近現代社會發展中的重要理念；平等觀的變化反映了時代的變遷。

盧梭強調權利的平等；主張建立社會契約以保障平等。盧梭的觀點是18世紀中期法國社會矛盾的反映，國王與貴族維持自身的特權地位，并打擊上升中的資產階級和市民階層；啟蒙運動中，思想家們以理性來勾畫未來社會的藍圖，符合資產階級的利益和需求。盧梭的平等觀為法國大革命提供了有力的思想武器。

馬克思的平等觀強調社會成員普遍平等；主張消滅私有制和階級以實現全人類解放。馬克思的觀點是在19世紀中期西方資本主義社會貧富差距急劇加大；階級矛盾激化、資本主義制度的弊病充分暴露的歷史背景下提出來的；也反映了工業革命深入發展的時代特征。馬克思的平等觀為國際社會主義運動提供了科學的理論武器，也成為資本主義國家的工人團體與資方斗爭的理論依據。

盧梭和馬克思的平等觀雖然不同，但都抓住了特定時代的基本矛盾，并提出了解決方案，具有鮮明的進步性。五、簡答題(共5題，共35分)20、略

【分析