2024年二年級下學期工作計劃范文（32篇）

2024年二年級下學期工作計劃范文（精選32篇）

2024年二年級下學期工作計劃范文篇1

一、學生基本情況分析

本班共有學生48人，男女生均是24人。其中大部分學生平

時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞

動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習

主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的

自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的

管理力度，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：

（吳艷、田浪等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他

們把學習成績提上去。

二、指導思想

端正學習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、

互助的班集體，使學生全面、健康的發展。

三、工作目標

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會

寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習

習慣，成為一名優秀的‘、合格的小學生。

四、工作重點及措施

（一）常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學

生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓

學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學

習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節、國慶節、少先隊是隊日和元旦等重大活動舉

行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛

國主義情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。對于學生的學習（書寫、讀

的姿勢、作業的完成、書寫的工整等），我將采用“誰的蘋果變

紅了”的活動進行監督，并在隨時提醒與幫助。

（-）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣

學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

我們班的宗旨“"說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生

共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生

既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣°適應集體生活，將在班級

開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而

且能夠進行自主管理。

（三）衛生方面

講究衛生很重要，俗話說“病從口入”，收拾好衛生，既能

使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學

習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，端正，做好“三勤”：桌箱

勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生

監督崗，進行檢查與監督。

五、主要活動安排

九月份

1、制訂班隊工作計劃。

2、凈化教室，布置班容。

3、調動班干部的積極性，緊抓常規教育。

十月份

1、建立班級“一幫一”的互助活動。

2、幫助十名后進生。

3、確定安全教育周，狠抓安全教育。

H月份

1、開展豐富多彩的體育活動。

2、開展一次拍球比賽。

十二月份

1、勞動節“我為學校做件事”的活動。

2、開展“我幫媽媽做家務”的活動。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇2

二(1)班共有學生51人，男生28人，女生23人。有人

說：一個好班主任就是一個好班集體，新的學期又開始了，為了

本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，為了讓班級充

滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全

面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，也為了學生

能更快的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作。特制定本

學期的班主任工作計劃如下:

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質

教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思

想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為

習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好

每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊

活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的

新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養

一個團結向上的班集體。

二、本學期奮斗的目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集

體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確

定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強

班集體的奮斗目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不

認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求

實”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的

心理，規范每個學生的行為。

3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學

習的興趣。

4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動

的去獲取知識。

5、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進

同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

6、教師要協調好與科任教師的關系，共同關心學生的進

步，爭取全班同學的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

8、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展

服務

三、常規教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能

夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就

要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針

對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

L充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常

行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見

師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮

儀。

2.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽

感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用個人發展目標

的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規范

學生的行為習慣。

3.重視關懷教育：要關心學生的生活與學習情況，及時與家

長溝通，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師

生關系，做學生的知心朋友，促使班主任工作能順利進行。

4.重視文體工作：教育學生上好學校所開設的課程，積極參

與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的.

積極參與，培養學生的參與意識。并培養友誼第一、比賽第二的

觀念

四、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我應該從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣

讓學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中

遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為

主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是

“說到做到，言行一致。“2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展

有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要

注意文明活動，寓教于樂。

3.路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生

做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興

興來上學，平平安安回家去。

五、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使

身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習

環境。

L個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2.班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。

對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛

護環境和花草的教育。

六、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使

他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好

工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評

選，小書法家，小發明家，小作家等各種評比活動。在這些活動

中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高

學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會用心去和學生

交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只

要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈

的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工

作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾

正。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇3

一、指導思想：

在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組繼續以“減

負增效”為著重點，把減負工作真正落實到自己身上，要注重提

高教育質量，注重學生對數學理解能力的培養，更要注重數學與

生活聯系的啟迪，讓學生能將生活數學化、數學生活化，讓生活

中的經驗轉化為學習的資源。

二、工作目標：

1.構建快樂的課堂教學，讓學生快樂學數學、體驗數學的學

習樂趣。

2.提高課堂上的教學質量，將我們數學源于生活，又應用于

生活的概念落實到教學中去。

3.培養孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣：（以新

課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標；）

4,全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，

有效果，有記錄。

5.重視教師的、發展，通過開展教師間相互聽課，提升教研

質量，提高教學質量。

6.認真落實“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生，使

他們在各自原有水平上得到相應的提高，有針對性地查漏補缺，

避免繁雜、無效、重復的練習，減輕學生負擔。特別是今年口算

訓練的加入，更要求我們要合理規劃，要有選擇地進行練習，不

盲目操練！

三、工作安排:

月份

主要內容

3月

1、研究制定教研、教學計劃，了解本冊教學大綱、教學內

容、教學的重點、難點等

2、確定每月主題教研課和“憑海臨風”主題論壇活動計

劃。

3、組織二年級“趣味數學活動”

4.青年教師準備“浪花杯”教學比武活動

4月

1、黃艷菲教研課

2、準備接受“減負增效”隨檢

3、“憑海臨風”主題論壇

5月

1、開展兩校區“同課異構”聽課評課

2、“憑海臨風”主題論壇

3、做好期中教學常規研討檢查

6月

1、“憑海臨風”主題論壇

2、組織學生參加口算達標賽

3、制定復習計劃，迎接期末考試

4、組織老師們寫好期末總結

各月活動均配合學校教研室活動展開。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇4

一、學生基本情況分析：

本學期，我擔任的是二年級的音樂教學，學生的基本情況了

解得比較透徹，畢竟相處三個學期了，大部分學生在唱歌的姿勢

上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，

少部分還能識讀簡單樂譜°但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，

吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現

喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情

緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四

有”的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的

發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識

和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的

感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現

音樂的能力。

5、在教學中適當滲透法制教育。

三、教學的具體措施與要求

（一）創設情境，培養興趣，充分發揮學生的主體作用

1、創設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術。”只有使學生處在形象

活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學

效果。”在教學過程中，教師應根據教學需要，創設適于實際的

教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極

參與教學過程，把學生帶入情境之中。

2、利用教具，培養興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知

識的意愿。”

教學中如何吸引學生的注意力，引發好奇心，這是一門技

巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調動學

生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學

生充分發揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意

力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態，這樣才能不斷

激發學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂

氛圍，引導學生抓住音樂特點，"讀''懂音樂，感受音樂。

（二）精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效

1、創設舞臺，展示自我

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習

和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一

試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常

重要的。

2、趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力°學生愛圻

的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以“賽”激趣促學

好勝心強是學生的主要性格特點之一，而在激烈的競爭氛圍

中，學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演

唱”就是利用這一點，實現教學目的。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇5

一、德育目標：

讓二年級的學生煥發生命的光彩是我們年級全體教師最重要

的使命。因此，二年級的德育目標，是讓每一個孩子“聰穎活潑

文明好學”。

二、德育重點：

沒有規矩不成方圓，要想實現一年級既定目標“聰穎活潑

文明好學”，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。好習

慣是保證學生按時作息、認真學習、學會特長、文明待人、積極

鍛煉的前提保證。讓好習慣從小培養，讓好習慣從小事做起，讓

好習慣陪伴學生健康成長。

三、德育方案：

以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設計適

合二年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。

主題活動一：字如其人字如美畫

寫字是一項重要的基本功.對于提高學生的文化素養起著重

要的作用。必須從小打好基礎。《新課程標準》對寫字教學更是

提出了很高的要求。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。

讓學生在練字學會耐心、學會恒心、學會信心，在練字中淘冶性

情。

主題活動二：精彩課間快樂生活

根據學校大課間理念精神，根據學生的年齡和生理特點，打

造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組

跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，

促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛

煉中來，增強體質，快樂成長。

主題活動三：唱響紀念日之歌

二年中有很多個節日和紀念日，在這些紀念日來臨之前，社

會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統習俗動員起來了，孩子自然

會受到強烈的感染，興高采烈地準備過節。其實，過節是一個非

常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，

有新聞單位的宣傳教育，家庭過節往往還有一定的經濟投入。每

一個紀念日都有它的歷史淵源和現實意義，所以各種節日就是學

生調查社會、認識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶

貴的活動日和教育日，是學生認識社會的最好課堂c所以針對二

年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統紀念日，有

所選擇地開展相關活動。

主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀

一個愛讀書的孩子就一定不會變立。利用年段空白走廊墻

壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活

動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列

叢書，在讀故事、聽故事中學會道理，養成習慣。配合年級教研

組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂

流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學

生投入閱讀提供最大的保障。

主題活動五：好學生五個一

一個年段應該有一個共同的努力目標及年段行為規范，以

“好學生五個一”為核心，為學生制定成長方向標，以好習慣三

字經為具體行為規范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、

讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學生有據可依，

有樣可學，明確成長的方向。

四、月工作重點：

三月份：養成教育月

教育主題：好習慣伴我行

具體安排：

1、積極開展家校聯系工作，一個月內與所有學生的家長至

少聯系一次。

2、常規訓練。

3、制定年段和班級的德育工作計劃。

4、年段及班級的文化環境建設。

5、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節。

6、采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄的事跡。

7、配合學部開展“抗震減災”系列活動。

8、結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區開展正確

刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內。

9、召開家長會，為家長開設“做好家長”的系列講座。

四月份：強身健體月

教育主題：運動健康我自強

具體安排：

1、根據小學部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的

體育活動。

2、迎接校運會，積極組織訓練及比賽活動。

3、做好中國少先隊建隊紀念活動及新隊員入隊工作。

五月份：閱讀悅美月

教育主題：我與書交朋友

具體安排：

1、借助第二屆校園讀書節活動，布置年段空白墻壁的繪本

長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭

活動。

2、組織年段參與校慶活動。

3、組織學生春游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。

4、加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。

5、六假期社會實踐活動成果展。

六月份：自立自主月

教育主題：我是最棒的

具體安排：

1、有針對性地開展校園在心間、我愛學校的教育活動。

2、全年段學生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設《沒有

不方便》閱讀指導課。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇6

在學校黨總支的正確領導下，高二年級堅持“從細從嚴，致

高致遠”的管理理念，努力提高育人水平和教學水平，強化年級

內涵發展，抓重點促常規，精細管理，嚴格要求，力爭使年級各

項工作有更大的進展，再創優異成績。

一、狠抓常規，注重落實，搞好教學管理

1、抓好龍頭學科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面、以面

促體，形成立體網絡的課堂教學特色，搞好數學、生物、政治學

科的引領作用，促進年級備課組管理和各項教學活動的開展。生

物、政治學科的“循環課堂”模式尉然成型、數學組各項工作始

終走在年級教學的前頭，英語組的聽力訓練，語文組的字詞句和

讀寫訓練都很富有特色，富有成效，應該繼續發揚，相互學習，

使各個備課組均衡發展、集體創優。

2、建設高效課堂，提高課堂教學效率，備課是關鍵，年級

始終堅持每周兩次集體備課，備課時向、內容先行，要求明確，

注重集體備課和個人備課的有機結合，注重個人備課和二次備課

的有機結合，及時檢查抽查，及時公布。

3、認真搞好三課活動，先行課為先導，強化聽評課制度,

年級對新老教師的聽評課要有明確而嚴格的規定要求，并量化積

分，聽評課活動扎實有效。上個學期，很多教師的聽課次數超過

60節，備課本用了4—5本，取得了較好的效果，本學期應該繼

續挖掘好的典型，繼續發揚這些好的做法。

4、注重師生互動，切實搞好幫輔，提高幫輔效果。成立各

學科、各種形式的興趣小組、社團組織，以活動促學習，以活動

提素質。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度，

加大對學生學習、思想、生活的關心力度，以利于形成良好的班

風，學風和團結和諧的'年級氛圍。

二、全程跟蹤，細化要求，搞好班級管理

1、在強化對學生學習成績要求的同時，要始終堅持加強對

學生行為規范的要求和思想政治教育，從細從嚴，特別是文理分

班和藝術分流以后，把新學期看做是學生的再入學，加強對學生

的再入學、再入軌教育，提高工作的計劃性,增強法制意識，以法

制班。對個別學習較差，不思學習，不善學習的學生多觀察、常

督促、多關心，使全班同學都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧

地、順利地成長、學習，使班級管理和年級管理水平再上新臺

階。

2、從良好習慣培養入手，加強對學生的思想品德和行為規范

的教育。

在年級的總體要求下，各班要有計劃、有步驟地對學生的學

習習慣、生活習慣、衛生習慣、組織觀念等進行強化教育，大力

挖掘各種教育資源，強化班級、宿舍文化建設，加大學生的日常

行為規范的教育力度。本學期年級將加強對“班會”制度的研究

和落實，提高班會的實效性，班主任要認真探究“班會”的召開

形式和思路，使班會制度更加充實、有效、豐富，使班會制度形

成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學生學習、

思想、人生旅途中的加油站，班會制度得以創新、效率得以提

高。

3、狠抓三風建設，爭創文明班集體。

為強化高二班級管理，年級進一步落實規范化班集體周量化

評估制度。各班主任應以文明班集體、文明宿舍的評估為契機，

抓好班風、學風和考風。在三風建設中，良好的班風是基礎，良

好的學風是關鍵，良好的考風是檢驗。為此，各班主任要下大力

氣圍繞這一工作做文章，通過科學的管理，逐漸地實現由強行入軌

到自我約束的過渡。在班風問題上，以自習紀律和公寓管理為突

破口，配合年級管委會、政教處、宿管科加大管理力度。各班主

任做到“三勤”，及時發現班內的不良傾向，及時解決，把不良

傾向消滅在萌芽之中。年級經常召開班級管理研討會,相互學

習，相互借鑒，全方位、多角度地進行教育。

4、繼續堅持班級管理工作研討會制度和《一周一報》制

度，班級秩序的穩定與協調，年級管理的目標與要求等，通過研

討，班級之間互通有無，互相交流，共同提高。堅持班級管理中

班主任督促與學生自我檢查相結合的原則，加強學生自我管理，

對學生的日常行為、文化建設、衛生值日、宿舍紀律、兩操等進

行量化，由學生會定期檢查、及時公布，發現問題及時解決，爭

創和諧、健康、積極、向上的良好局面。

三、抓住兩個工作重點，強化兩項常規要求°

1、兩個工作重點，一是學業水平測試的問題，要嚴格要

求，以練習促復習，強化復習效果，力爭合格率有較大的突破；

二是學科進度能否完成的問題，要科學安排，提高效率，力爭本

學期末完成教研室規定的教學進度。

2、兩項常規要求包括教師教學常規要求和學生的常規管理

要求。認真學習“校園二十字常規要求“，認真解讀、逐條學

習、逐條落實、堅持不懈，繼續學習《臨沂三中學生十條警戒

線》，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學生不越軌、不越

線。年級繼續實行班級管理一票否決制度，對于出現打架斗毆等

嚴重的、影響惡劣的學生事件，將取消班級（班主任）評優樹先

資格，直至限期改正或消

除影響。繼續搞好藝體生的分流和管理，拓寬學生的成才之

路。教師常規要求見《高二年級教師常規要求》。

附：高二年級下學期主要工作安排表

高二年級常規管理要求

為進一步加強年級管理，規范教學行為，提高教學質量，落

實“從細從嚴，致高致遠”的教育教學理念，做好年級的各項工

作，經年級管委會集體商討研究，特制定本意見。

一、規范考勤要求，嚴格請假制度

1、關于出勤，嚴格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核

實施細則》規定執行，年級將加大抽查力度，對于遲到、未到、

早退、代簽等情況，年級將給予通報批評并扣除相應的分數。同

時，集體備課、閱卷、會議、升旗、年級活動等除因公事耽誤

外，無論其它任何情況，均按缺勤處理。

2、關于請假，教師因事因病請假，必須事先報請年級主任

并安排好有關工作，寫好請假條，半天之內，年級主任批準，超

過半天，須分管校長、校長批準。

3、學校、年級安排的監考任務，同時納入個人考勤積分

中，每場（或相當于每場）加2分，遲到一次扣1分。

4、晚自習值班要進一步加強檢查監控，按時到年級值班室

簽到簽離，人人參與班級管理，優化班級秩序，確保安安靜靜的

效果。

二、規范辦公紀律，搞好辦公區衛生

嚴格按照學校制定的《臨沂三中教職工日常行為規范》的要

求，加強年級管理，優化辦公秩序。

1、備課組長負有備課組的管理責任和帶頭作用，正常上班

時間，任何人不能在辦公室上網游戲、聊天，不能在辦公室下

棋、打撲克，不能躺在沙發上，不能高聲播放音樂等，如有違

犯，年級將給予當事人和備課組長通報批評；辦公期間，任何人

不準串崗，不準隨意外出C

2、任何教師不能隨意讓有課的學生進入辦公室（辦公區），

聊天、嬉戲，甚至讓學生擺弄電腦、上網等；有學生、家長在辦

公室內談話等，不論任何時間、任何人不準上網游戲、聊天、看

電影、放音樂等，一經發現，將通報批評。

3、各備課組要注意保持辦公區內外的衛生清潔，物品擺放

要整齊有序，發現問題及時打掃、整理。備課組長為第一責任

人，合理安排好本組的值日分工，值日表貼在醒目位置，組內教

師要注意相互提醒，認真、主動、按時（一天早中晚三次）打掃

本辦公室（區）的衛生，并注重保持。

4、教職工日常行為規范中規定的其它要求，如會場紀律問

題、手機問題、衣著打扮問題、抽煙酗酒問題等。

三、規范教學行為，提高教學效率

要嚴格遵守《臨沂三中教師課堂教學十項要求》，認真學

習、深入領會，成為教師自覺的行動。

1、全體高二教師要認真備課、上課、輔導，作業及時批

閱、記錄、講評，各種常規材料要齊全，年級每學期將集中檢查

2次，并加大抽查的力度，不交相關材料計為0分，并通報批

評。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學生及早入靜、入

境，及早進入學習狀態，要保證上滿點、充實有所得。不準提前

下課或放學，不準隨意進出教室，在教室內不準抽煙，不準接打

手機，不準做與教學無關的事，未經年級主任批準，不準私自調

課或隨意由其他教師代課，私自調課按曠工處理。

2、繼續認真開展先行課活動。本學期每位青年教師（工作

不滿6年的教師）每周至少聽課2節，老教師聽課不少于1節，備

課組長聽課應不少于2節。同時要積極開展組內相互聽課活動。

每備課組每周至少安排1節示范課、公開課或研究課，并及時上

報年級，由年級進行匯總及時公布。青年教師仍然要堅持“先聽

課后上課”，每上一節課之前都要聽課，老教師要主動多聽青年

教師的課，青年教師要主動邀請老教師聽評課，定期上研究課。

3、以新學期為有利契機，把新學期看做是學生的再入學、

是新的開始、新的起點，加強對學生的再入班、再入軌教育，任

課教師要進一步熟悉學生，了解學情，加強對側文、側理學生的

學法指導，加強對藝體學生的關心和幫助，多給學生以信心、以

鼓勵，既要關愛學生，又要嚴格要求，做到寬嚴相濟，公正公

平，依法執教。

4、關于教師的評估，依據《臨沂三中教師工作考核評價細

則》進行評估，年級將遵循立體化、全方位的評估辦法，結合實

際情況，把教學成績、教學過程、常規檢查、學生評教、考勤等

進行積分，綜合評價。教學成績評估將實行目標責任制，突出體

現學科、班級兩方面的捆綁。

未盡事宜，另行通知

高二年級下學期主要工作安排表

月份主要活動安排備注

二月

1、評優樹先活動。

2、新學期班主任工作會議、新學期備課組長會議。

4、高二教師會議。

5、高二學生弓視會議。

三月

1、學生學業評價。

2、部分學生座談會（學生評教）。

3、興趣小組（社團）活動成立。

4、研發校本教材。

四月

1、教師教學常規檢查。

2、學科模塊診斷性考試。

3、學生評價，教師階段性評價。

五月

1、進一步落實先行課，全面推行聽評課活動。

2、文明宿舍評選活動。

3、班級管理工作經驗交流會。

六月

1、高考考場安排，加強對學生的教育。

2、高二學生學業水平測試。

3、教師優秀常規材料評選。

4、組織學生評教。

七月

1、學生學業診斷性考試。

2、學生學業評價。

3、暑假工作安排。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇7

一、學生概況

二年級五班共有50名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很

強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲

強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時

愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習

慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分

學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于

加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習念度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生

主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教

育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培

養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓

他們得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定

不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了

使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日

常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，

時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下

幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”

及課堂四管等一日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道

什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和

生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工

作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作，在放學時間進行

一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好

的學生，及時進行

點撥、指導，加強教育。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮

譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節

目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育

作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設

一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根

據一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展

示牌中，四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，

在課堂上隨時提醒與幫助。

3、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違

規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處

罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有

良好的紀律才行°因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管

住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代

表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，

無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚

可加一星。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校

園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢穗子”等活

動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時

提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班

長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,

扣星方法同上。

（三）衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體

健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環

境。

1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著

整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在

“衛生勞動”中。

2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負

責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢

查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加

星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛

護環境和花草的教育。

（四）班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管

理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工

作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的

挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學

會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，

每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根

據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為

工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適

的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對

他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己

的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要

求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡

力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能

力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提

出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習

慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨

進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，

在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引

起重視，比如當班干部。

4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來。

(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地

反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相

互溝通。

(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩

子的情況及時反饋給家長。

(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導

處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人

才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步

的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法

家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大

家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇8

一、開學準備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，

打掃好教室衛生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的

費舊物品讓學生開學就能感受到學校環境的整潔。統計好插班學

生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質報告冊》的

回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由衛生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值

日生檔案。

2、自習課的管理，為養成學生自覺學習的習慣，建立班委

互相監督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進

行獨立的管理班級，培養學生的管理和自我管理能力。

3、作業的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給

學生布置作業，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首

新學的歌曲或向家長講一件在學校里發生的有趣的事情……作業

要能體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高

學生素質。

4、檢查學生的行為規范和個人衛生，由學生自己檢查，并

指出不足。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議

改正措施。

5、小組評比，結合我校七項評比制度，每周評出先進小

組。

6.每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素

質教育。統計交作業的情況和學生在家的表現。

工作思路：1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智

慧，健康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學

生到了班里就像回到了家里一樣。3.教會學生學會生存，學會與

人相處，學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓

每一個學生都為班級而自豪。5.關愛每一個學生，走進每一個學

生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹

立信心，讓學生有話敢說。6.上好每一節課，認真抓好課堂紀

律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇9

還有四個月，我們便攜手跨入高三，現在我們面臨的是一個

坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自己遺憾。在此之

前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向高三。

在這最后時間段內，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得

這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做

的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕

不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花

香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的

話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星

星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第

一步。

萬事開頭難。如果你扎扎實實的走好：

第一步，以后便會如履平地。

就像你練武一樣，要學好武首先要有扎實的基本功，為以后

打下堅實的.基礎。

第二步，便是在學習中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。

要弄懂，還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習

題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統一的還

要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏

實C一步一個腳印方可充實C

第三步，也是最后的最主要的一步：

總結要時時總結。孔子說：“吾日三省吾身可以為師也。”

李世民一代天驕也曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以

明得失。”他們都說出了總結的很重要性。總結可以反省以前的

一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結還可以促使你明

白下一步的計劃行動。

做好這三步，相信自己，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺

胸的邁向它。但是一定要謹記，不要放棄，你一放松，“敵人”

便有可能乘機而入，讓你一敗涂地。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇10

一、工作理念：

工作著是快樂的、幸福的。工作中，一切從同學角度動身，

以人為本，尊重差別，使不同的同學得到不同的發展，實現生命

化教學。教學中，以兒童的實際生活為基礎，多種方式綜合出現

學習內容；寓品德教育于學習活動中，注重體驗和感悟；發揮整體

育人功能，以同學直接參與的多樣化的活動為主要出現形式，力

爭使同學的學習活動化，活動生活化;注重活動指導，寓評價于

活動中，注重個性評價。

二、教育教學方面：

認真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發揮同學的主體

地位，調動同學上課參與的積極性，培養具有良好品德和行為習

慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

（一）、本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學

形式，把兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然和內容規范四個

方面的要求相互聯系、互相貫通、整體出現在主題單元中，體現

綜合性，注重生活性。教學活動內容從課堂擴展到家庭、社區和

其兒童生活的其他空間。讓同學在開放的環境中獲得豐富多彩的

體驗和個性化的創意與表示，實現在生活中發展，在發展中生

活。

（二）、教學目標：

1、情感與態度方面的培養：

（1）樂于助人，愛家鄉、愛祖國。

(2)珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。

(3)自信、老實、求上進。

2、行為與習慣方面的培養：

(1)樂于參與有意義的活動。

(2)維護環境，顧惜資源。

3、知識與技能方面的培養：

(1)、掌握一些自身生活中需要的基本知識和勞動技能。

(2)、使同學初步了解一些生活中最常見的自然、社會常

識。

4、過程與方法方面的培養：

(1)、體驗提出問題、探索問題的過程。

(2)、嘗試用不同的方法進行探究活動。

(三)、教學措施：

1、在教學活動的每一個環節注意從兒童的生活實際動身，

在實際生活中捕獲有教育意義的內容，根據課程規范的各項規定

制定教學計劃和教學設計，全面地，整體地實現課程目標，協助

兒童展開活動。

2、兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經

驗的積累是一個連續的過程。通過同學適宜接受的生動活潑的游

戲活動形式，通過同學直接參與活動的方式，實現自我的，主動

的教育過程，將道德認識轉化為同學自覺的道德行為教學活動中

注意活動之間的連續性，協助兒童獲得相互聯系的、不時深化的

經驗和體驗。

3、教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值

觀引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價值的課

題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到

空虛，情感得到熏陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培

養C

4、發明性地使用教材，聯系當地和兒童的實際，和時的把

社會中新的信息、科學技術，新的效果、兒童生活中新的問題和

現象等吸收到課程內容中去，不時提高品德教育的針對性、實效

性和生動性，提高整個教育的質量。

（四）、教學活動形式：

討論，資料調查，現場調查，情景模擬與角色扮演，操作

性、實踐性活動，教學游戲，觀賞訪問，欣賞，練習，講故事，

講授等形式。

（五）、課時布置：

本學期以20周計算，每周2課時，合計40課時。

具體布置如下：

第一單元“愉快的校外生活”4課時

第二單元“我會這樣做”9課時

第三單元“我愛我的家鄉”9課時

第四單元“我也會很棒”9課時

第五單元“大自然探秘”7課時

復習2課時

總計：40課時

三、自身素質的提高：

工作的同時，我會不時提高自身的自身素質和業務水平°

1、加強學習，不時更新知識，追逐教育教學最前沿意識，

樹立現代化的育人觀和人才觀，不時更新教育觀念，改進教學方

法、教學行為、教學手段，擴大知識面，完善知識結構，以適應

課改需要。

2、多讀書、多考慮、多實踐。我會抓緊點滴時間學習，學

習先進的教育教學理論，學習專業的知識，讓讀書成為自身生活

的一局部，不時空虛自身。同時通過網絡、媒體，開闊眼界，爭

取完善自身，創新自身，做到終身學習。

3、多反思、多總結。每節課后進行自我反思，以提高業務

素質，從“保守的經驗型”教師轉向“開拓的創新型”教師，同

時總結自身教學工作中的成敗，以為今后的工作積累經驗。

4、確立研究課題：如何使同學實現由“要我學”到“我要

學”的轉變，并進行研究。

新學期剛剛開始，我將腳踏實地，不時進取創新，爭取更大

進步，力爭一步步走向勝利

2024年二年級下學期工作計劃范文篇11

又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學

們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我

擬定了一份計劃表。

第一，因為我數學不太理想，所以，我要多數學上下功夫，

平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有

所提高。

第二，我還要養成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文

提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記

憶力要好一些。

第三，多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫

助，也對我的寫作有幫助。

第四，少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學

習有影響。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇12

一、教材分析：

根據學生的心理、生理特征，注重欺負、培養學生的音樂感

知能力、表現能力、創造能力，教材結構進行了設計，更換了一

些曲目，注重了地方音樂作品的充實，但作品缺乏童趣，沒有注

重學生興趣。

二、學生情況分析I:

學生的好奇心很強，學習興趣很高，對不同的音樂體裁和風

格都有初步的了解。

三、教學指導思想：

以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重學

生個性發展，重視學生音樂實踐和音樂創造，提倡多元文化和學

科綜合。

四、本期教學任務：

按單元編排教材內容，共有八單元，內容包括唱歌、聽音

樂、音樂活動、音樂創作等。

五、教學措施：

1、加強教育教學理論學習，把課程改革精神落實在教學

中；

2、進行學生學習方式的課題研究，以學生興趣為根本，塑

造音樂學科教學的新形象和新設計。

六、計劃與內容：

第一課:

1、欣賞《夢幻曲》，感受大提琴的柔和音色和寧靜優美的旋

律。

2、欣賞《童年的夢》，感受樂曲愉快的情緒，并能選擇合適

的顏色來表達自己對音樂的體驗。

第二課：

1、欣賞民樂和音樂劇，教育學生愛護鳥類，培養學生形象

思維與環保意識，享受大自然的喜悅與歡樂。

2、學唱歌曲，感受大自然的美。

第三課：

1、用柔和的聲音演唱歌曲，學習小烏鴉愛媽媽的行為和思

想品格。

2、欣賞交響通話和配樂故事，在音樂中明白道理，引導學

生想象，并進行表演。

第四課：

1、欣賞優秀兒童歌曲，感受優美旋律中的意境與情感。

2、用甜美明亮的聲音演唱歌曲，培養學生熱愛隊旗、熱愛

紅領巾的情感。

第五課：

1、通過欣賞《勞動最光榮》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌

曲不同的音樂風格與情緒，認識勞動的價值，體驗勞動的喜悅與

快樂。

2、引導學生用輕快、輕松、甜美的聲音演唱歌曲，培養熱

愛勞動的感情，主動參與創編活動。

第六課：

1、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。

2、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化，聽辨不同的演唱

形式，激發學生熱愛家鄉的思想情感。

第七課：

1、用自然的聲音表現歌曲。

2、欣賞樂曲，感受夏夜的美麗與寧靜，培養學生熱愛大自

然、熱愛生活的思想情感。

3、選擇節奏為歌曲伴奏。

第八課：

1、用歡快的情緒，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學生受到

真、善、美的教育。

2、欣賞樂曲，感受大提琴、二胡、排簫等不同樂器明表現

的音樂形象。

3、聽歌曲唱歌曲，自編動作歌表演。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇13

一、指導思想

以學校“務實求真，學做真讓人”為思路為指導，結合班級

特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施

素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活

潑、大方全面發展的一代新人。

二、班級口號做的自己。

三、學生現狀分析

我班本學期共有學生52人，他們活潑可愛，好奇心強，求

知欲強°本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全

成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏

認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績

好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他

方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。

四、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行

為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習慫度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生

主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教

育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生

的管理能力。

五、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣

使學生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活

動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織

學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

六、衛生工作

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操

勤做。

2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班

長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進

行獎勵。

七、各月工作安排：

三月份：

1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準備。

2、配合學校關注“小浪花藝術節”

3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

4、慶祝“三八”婦女節一“愛獻給媽媽”活動

5、根據學校要求出黑板報

6、流感的防控工作。

四月份：

1、清明節活動

2、根據學校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學生進行愛護公物教育。

2、準備寫字比賽。

3、再次進行學習目的的教育。

4、慶六一兒童節活動。

六月：

1、走進中國傳統文化-端午節活動

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、主抓各項紀律。

2、調整好心慫做好本學期最后一次考試。

3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇14

一、指導思想

以小學數學新課程標準為指導，培養學生的實踐能力和創新

意識，提高學生的數學應用能力，讓每一個學生都能愉快地學習

數學。

二、學生分析

學生經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識、

數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力；大多

數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極

性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上

存在一定差異。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續培

養學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養成認真

做作業、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數學基本

知識和基本技能的同時，發展數學能力，培養創新意識和實踐能

力，體會數學與生活的密切聯系，建立學習數學和應用數學的興

趣和信心。

三、教材分析

1、教材內容

這一冊教材包括：數據收集整理，表內除法（一），圖形的

運動，表內除法（二），混合運算，有余數的除法，萬以內數的

認識，克和千克，數學廣角一推理，用數學解決問題和數學實踐

活動小小設計師等。

2、教學要求

（1）認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單

位之間的十進關系；掌握萬以內的數為順序，會讀寫萬以為的

數；知道萬以內的數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號

和詞語描述萬以內的數的大小；理解并認識萬以內的近似數；初

步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序；

（2）知道除法的含義、除法算式中各部分名稱、乘法和除

法的關系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數是一

位數、商是一位數的有余數除法；

（3）初步認識軸對稱現象，初步感知平移、旋轉現象；

認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量概

念,知道1千克=1000克；

（4）初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述

和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識簡單的統

計表；能根據統計表中的數據回答簡單的問題，并能夠進行簡單

的分析。

初步形成觀察、分析及推理的能力；

（5）體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學

好數學的信心；

（6）養成認真作業、書寫整潔的良好習慣;

（7）通過實踐活動，經歷自主探究、合作交流的過程，體

驗數學與日常生活的密切聯系。

3、教學重、難點

表內除法、萬以內數的加法和減法、以及克和千克。

4、課時進度安排

四、教學措施

1、認真學習研究《新課標》，研讀教材并創造性的使用教

材，認真備課、上課，向課堂教學要質量……

2、積極參加學校組織的各項業務學習活動，并能與教學相

結合。加強新教學方法的研究，向40分鐘要效率，面向全體學

生，給學生以充分地關懷，使他們體會到學數學的樂趣。

3、加強口算練習，鼓勵算法多樣性。

4、結合教材和生活實際培養學生初步的提出問題和解決問

題的能力。養成獨立思考、克服困難的精神。

5、因材施教，使不同的學生在數學上得到不同的發展。重

點抓好學困生的輔導工作

6、定期進行測試，及時反饋總結。

7、長期抓學生認真作業，書寫整潔的良好習慣。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇15

一、實驗班學生情況分析：

二年級的孩子經過了一年多的數學學習活動，對數學知識與

技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變；完成作

業情況也較好，大部分同學作業清楚，態度端正，對數學表現出

了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法

以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數學學習活動，學起

數學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候

就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大

意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思

考。加強培養學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中

來。

二、實驗教材分析

（一）教學內容：

這冊教材包括下面一些內容：表內除法，萬以內數的認識，

簡單的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克和千克，統計，找

規律，用數學解決問題和數學實踐活動等。

（二）目的要求

L認識計數單位百和千，知道相信兩個計數單位之間的十進

關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫以內的數;知道萬乂內數

的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數

的大小；理解并認識萬以內的近似數。

2.會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千

數加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，并能結

合實際進行估計。

3.知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的

關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4.初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現并提出問

題、數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決

問題中使用小括號。

5.會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格

紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀

念,知道1千克=1000克。

7.了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的

過程；會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表

示5個單位）和簡單的復式統計圖表中的數據提出并回答簡單的

問題，并能進行簡單的分析。

8.會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞

數學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數

學的信心。

10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

1L通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

（三）教學重點：100以內數的認識，20以內的退位減法和

100以內的

2024年二年級下學期工作計劃范文篇16

小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興

趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂

素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵

和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

一、教材分析：

本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，

表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這

些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、

律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字

吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌

曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民

間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形

式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各

種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造

力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能

訓練上，注意培養學生的音樂感知力。

二、教學內容和基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反

應。

(2)參與各種演唱活動。

(3)能夠用自然的聲音，按照節奏和曲調有表情地獨唱或參

與齊唱。

(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。

(5)能夠背唱4s6首歌曲。

2、演奏

(1)學習常見的打擊樂器。

(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。

3、綜合性藝術表演

(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。

(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。

(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他

人合作。

4、識讀樂譜

⑴認識簡單的節奏符號。

(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。

(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。

5、創作實踐

(1)能夠運用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂。

三、教學目標：

1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感

情，引導學生積極參與音樂實踐活動。

2、通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促

進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能

力。

3、學習我國優秀的民族民間音樂，接觸外國優秀音樂作

品，擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技

能。

4、突出音樂學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培

養滲透到音樂教育中。啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生

活態度。

四、重點、難點

教學重點：

以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。

教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造

精神和合作精神的能力。

難點：

充分利用各種教學手段和教學素材，在音樂活動中激發學生

對音樂的熱愛，培養學生勇敢自信的表演。開發學生的想象力，

多渠道的創造自制打擊樂器。

五、教學措施

1、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，

讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說一在音樂實踐中獲得學習

音樂的愉悅和能力。

2、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好

氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、凈

化心靈。

3、要善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們

在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮音樂教師各自特

長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

2024年二年級下學期工作計劃范文篇17

教材分析

二年級用的'是《義務教育九年一貫制音樂教科書》，這套書

是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強

實踐與創造