…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版二年級語文上冊月考試卷207考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花3、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜4、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。5、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安6、下列音節的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、形近字組詞。

戴____購____蠅____慚____

載____鉤____繩____漸____8、寫出帶有下面偏旁的字；并組詞。

弓________石________9、按要求填空。

“逐”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。10、給加橫線的字注音。

雷________________________動____11、選擇合適的詞語填入括號內。

旗棋。

①爸爸和叔叔正在下____。

②我國的國____是五星紅旗。12、讀拼音，寫漢字。sīkǎoyídònɡjìsuànzhǔnbèi________________13、讀課文《晚上的“太陽”》；根據詞語意思寫出對應的詞語。

拿不定主意。____

形容很規矩、很莊重的樣子。____

在事情的發展或工作的進行中沒有遇到困難。____

沒有辦法可想。____14、把正確的讀音填入橫線上。

踮（diǎndiàn）____株（zhūzū）____栽（zāizhāi）____

濃（lónɡnónɡ）____伸（shēnshēnɡ）____眨（zǎzhǎ）____

疲（píqí）____倦（jüànjuàn）____15、填一填。

懂事的____漂亮的____興奮的____

聰明的____和氣的____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、其他(共1題，共8分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)18、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的理解能力。《山行》一詩中；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應注意掌握課文內容，就不難寫出答案。3、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；4、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。5、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)7、愛戴購買蒼蠅慚愧載人魚鉤繩字逐漸【分析】【分析】戴：加在頭；面、頸、手等處。載：裝,用交通工具裝:載客、載貨、載重。購：買:~買、~置、~銷。鉤：懸掛或探取東西用的器具；形狀彎曲，頭端尖銳：～子、秤～兒。蠅：昆蟲，種類很多，通常指家蠅。繩：用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的條狀物：～子、～索。慚：羞愧：～愧、羞～、～色。漸：慢慢地，一點一點地：逐～、～進。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字形三方面加以區別，然后再用形近字組成詞如：“蠅、繩”都是左右結構，組成詞：蠅頭、線繩。“購、鉤”都是左右結構，組成詞：購買、鉤子。8、強強大碰碰到【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。部首是弓的字有強；強大；部首是石的字是碰，碰到。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要重點掌握不同的偏旁部首。9、辶7追逐【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“辶”的筆順。10、tíngkòngzhìzhèn【分析】【分析】雷霆；比喻人的盛怒或聲威極大?？刂?，掌握住不使任意活動或越出范圍。震動，受到外力影響而顫動。

【點評】對于學習中出現的重點生字詞，我們要認真學習它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。11、棋旗【分析】【分析】下棋只是為了消遣；其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因為它頗合人類好斗的本能，這是一種“斗智不斗力”的游戲。旗子，用綢；布、紙等制成的長方形、方形或三角形的標志；

【點評】這類題目考查學生對生字的積累程度，同時考查學生的辨析能力。對于這類題目應熟練掌握。12、思考移動計算準備【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調。思考是思維的一種探索活動。移動，改換原來的位置。計算，核算數目，根據已知量算出未知量。準備，預先安排或籌劃。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。13、猶豫一本正經順利無可奈何【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握。猶豫；拿不定主意。一本正經，形容很規矩；很莊重的樣子。順利，在事情的發展或工作的進行中沒有遇到困難。無可奈何，沒有辦法可想。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生要學會根據詞語意思找出詞語本身。14、diǎnzhūzāinónɡshēnzhǎpíjuàn【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。踮腳；提起腳跟,用腳尖著地；株，量詞；栽，種植；濃，濃重；伸，伸出；眨，眨眼；疲，疲倦疲憊；倦，倦?。?/p>

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。15、孩子玩具同學們猴子阿姨【分析】【分析】：這道題從結構上看是“形容詞+的+名詞”括號里應填名詞。比如：懂事的（孩子）；漂亮的（玩具）、興奮的（同學們）、聰明的（猴子）、和氣的（阿姨）。

【點評】從給出的詞語中找規律，這道題就是“形容詞+的+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：遼闊的（版圖）、火紅的（楓葉）、潔白的（紙張）、真正的（獅子）、清脆的(鈴聲)、清新的(空氣)。三、連線題(共1題，共2分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、其他(共1題，共8分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。