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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列屬于種群層次的是()A.一個池塘中全部的魚B.一個被雜菌污染的培養皿上的全部生物C.一個草原上全部的動植物D.一片森林中的所有馬尾松2、如圖表示在不同溫度時,人體LN(皮膚冷覺感受器直接相連神經元)和WN(溫度感受器直接相連神經元)的放電頻率(敏感程度),下列說法正確的是()
A.A表示WN的放電頻率,B表示LN的放電頻率B.在致熱源的作用下,LN比WN更敏感C.溫度為35-39°C時,體內甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高D.溫度超過43°C時體內降溫的主要方式是減少甲狀腺素和腎上腺素的分泌3、下列為達成實驗目的而進行的相應實驗操作,其中正確的是()。選項實驗目的實驗操作A觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒用蘇丹Ⅲ染色后,再用蒸餾水洗去浮色B用樣方法調查某植物的種群密度對各樣方內該植物進行計數,去掉偏離最大的值后,取其余值的平均值C觀察洋蔥外表皮細胞質壁分離與復原更換細胞環境溶液前需重新取材制作臨時裝片D觀察低溫誘導下植物細胞染色體數目的變化在低倍鏡下找到發生染色體數目變化的細胞,再換用高倍鏡觀察
A.AB.BC.CD.D4、下列調查活動或實驗中,計算所得數值比實際數值可能偏小的是()A.顯微鏡下計數酵母菌數量時不統計方格線上的菌體B.標志重捕法調查動物種群密度時其標志物脫落C.調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象D.兩次捕獲間隔時間過短,動物個體被再次捕獲概率降低5、某生物的種群數量隨時間的變化情況如圖所示;下列敘述正確的是。
A.曲線乙表示生物的種群數量呈指數形式增長B.a~b段,種群出生率與死亡率不再發生變化C.若該生物種群為農業害蟲種群,則在a點時對其進行捕殺效果最好D.若b點時環境發生變化,則形成丙曲線的環境更適合該生物種群生存6、下列關于生態系統相關的說法;正確的有幾項。
①生態系統的結構包括非生物的物質和能量;生產者、消費者、分解者。
②所有生態系統必須有生產者;消費者及分解者才能維持其穩定。
③組成生物體的C;H、O、N等元素;不斷在無機環境和生物群落之間進行循環的過程,叫生態系統的物質循環。
④任何生態系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充;以便維持生態系統的正常功能。
⑤植物生長素對植物生長的調節屬于生態系統的信息傳遞中的化學信息。
⑥信息傳遞對于個體、種群、群落、生態系統的穩定都有重要作用A.一項B.兩項C.三項D.四項7、海水稻是生長在海邊灘涂地區,單產可達300kg/667m2以上的一類水稻品種。海水稻培育是確保我國糧食安全的重要舉措。下列有關敘述正確的是()A.長期大規模種植海水稻能提高該地區生態系統的穩定性B.調查水稻天敵跳蝻種群密度常采用的方法是標志重捕法C.不同栽培稻品種的遺傳特性不完全相同,體現了物種多樣性D.與普通栽培稻相比,海水稻根細胞的細胞液濃度相對較高評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、大多數種群的數量總是在____中;在不利的條件下,種群數量還會急劇下降甚至消亡。9、根據高中生物學知識,用專業術語將表格補充完整:。生物學現象原理吃熟雞蛋容易消化高溫使蛋白質分子的空間結構變得伸展、松散,容易_________①中耕松土中耕去除雜草,避免雜草與農作物_________②陽光、水分和無機鹽等;增加土壤中氧氣含量,促進根部_________③,從而促進無機鹽吸收;促進土壤中分解者_________④,提高土壤養分的利用率。棉花打頂解除_________⑤現象,以促進側芽的發育,從而使棉花多開花、多結果。“果樹一草菇”立體農業運用群落的_________⑥原理,充分利用空間和資源。10、在生態系統中,組成生物體的_______等元素,都不斷進行著從_______到_______,又從_______回到_______的循環過程。這里說的生態系統是指地球上最大的生態系統——_______,其中的物質循環帶有全球性,所以又叫_______。11、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環境無污染的_______,這其中有些就是利用_______。12、生態系統中的________等,通過_______傳遞的信息,稱為物理信息。其來源可以是_______,也可以是_______。13、提高生態系統的穩定性:①一方面要控制對_______,對生態系統的利用應該_______,不應該超過生態系統的自我調節能力;②另一方面,對人類利用強度較大的生態系統,應該實施相應的_______投入,保證生態系統內部_______與_______的協調。14、生態系統的穩定性表現在兩個方面:在生物學上就把生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力,稱為______;另一方面是生態系統在受到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力,叫做_______。15、_______是指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合。評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)16、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共2題,共12分)17、下圖表示部分生物學重要概念的關系模型;請回答下列問題:
(1)若該圖表示人體內環境中三種主要成分之間的相互轉化模式圖,其中含有蛋白質較多的是______________(填字母),若給人注射過量的生理鹽水,則一段時間內,尿量的變化是______________(填“增加”;“減少”或“基本不變”)。
(2)若該圖表示性激素分泌的調節。研究垂體分泌的促性腺激素能不能反饋作用于下丘腦,可檢測______________(填“A”、“B”或“C”)處的細胞是否存在______________(填結構名稱)。
(3)若該圖表示甲狀腺激素分泌的調節。獸醫通常通過某哺乳動物血液內促甲狀腺激素或促甲狀腺激素釋放激素含量檢測其相應腺體有無病變。某小狗甲狀腺正常但體內甲狀腺激素水平偏低。獸醫通過分析該小狗體內促甲狀腺激素含量來探究病變部位:首先檢測該小狗體內促甲狀腺激素含量,再給該小狗注射適量的______________(填“A”、“B”或“C”)分泌的激素,然后測定體內的促甲狀腺激素。若____________________________,則病變部位為下丘腦;若____________________________,則病變部位為垂體。18、某研究所開展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質的能力”的項目研究;科研人員在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進行實驗,獲得實驗結果如下圖(TN;TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量)。據圖分析回答下列問題:
(1)研究人員常采用樣方法調查不同地區的河道中兩種植物的種群密度,并將其從原產地取來后,先置于模擬環境條件下培養10天,目的是________________________________________。
(2)從經過上述處理的每種植物中選取等量植株,均分為三組,置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開始培養,定期檢測每組水體中的NH4+、NO3-、PO42-等離子含量,同時還需以_____________________為對照組;并測定其中的相應數據。
(3)實驗表明,________________________________________(填“石菖蒲”或“水芹菜”)對富含氮的污染水體耐受性更強。利用這兩種植物修復被污染水體時,需要嚴格控制水體中NO3-的濃度,理由是_________________________________________。
(4)某種植食性昆蟲以石菖蒲、水芹菜為食物。科研小組又對太湖流域的該植食性昆蟲種群的能量流動情況進行分析,結果如下表[數字為能量值,單位是kJ/(cm2·a)]。石菖蒲、水芹菜同化的能量昆蟲攝入石菖蒲、水芹菜中的能量昆蟲尸體殘骸中的能量被分解者分解利用昆蟲未被下一營養級利用的能量昆蟲被下一營養級同化的能量昆蟲呼吸作用散失的能量185.647.82.43.73.520.8
據表分析,從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為__________%(小數點后保留一位數字)評卷人得分五、非選擇題(共3題,共18分)19、圖1表示某天然水庫生態系統中各成分之間的聯系,圖2表示能量流經F營養級的示意圖(a、b;c表示能量)。回答下列問題:
(1)圖1中缺少的箭頭是_________(用圖中字母表示)。
(2)圖2中能量b用于________________________。
(3)若被F攝入的能量為m千焦,其糞便量中能量為n千焦,c1中的能量為e千焦,b的能量為f千焦;則最終流入最高營養級的能量最多是__________________________。
(4)該水庫被人開發用于人工養殖魚后;為了提高魚類的產量,必須不斷投放餌料,大量投餌后,水體常會出現有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的___________分解產生的。
(5)由于高密度水產養殖常會引起水庫水體富營養化;利用稻田生態系統凈化(如圖3所示),能有效解決這一問題。通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的____(填序號)微生物分解了大量有機物。
①好氧②光合放氧③厭氧④兼性厭氧。
(6)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后,B處水樣中藻類數量大大減少。從生態學角度分析,藻類數量減少的原因有___________________。20、血糖水平是調節胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素;血糖平衡的意義在于為機體各種組織細胞的正常代謝活動提供能源物質。請回答下列問題:
(1)血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值在不同生理狀況下是不同的;當機體處于___________狀況時,該比值明顯下降,此時機體物質代謝的變化是___________。
(2)當血糖濃度上升時;胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是___________,從而降低血糖濃度。
(3)某糖尿病患者由胰島B細胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據此推測:該糖尿病是針對胰島B細胞的一種___________病;胰島B細胞的損傷是機體通過___________免疫導致的。21、鳥類的繁殖大多在春天進行;性周期為一年。下圖為某鳥類體內一個性周期的激素調節過程。請據圖分析回答:
(1)激素C的化學本質是____________________。
(2)在養雞場,雞舍中傍晚和清晨都要用燈照明以達到產蛋增多的目的。請你分析其中的道理并填空:雞在__________刺激下,__________分泌較多的促性腺激素釋放激素,刺激垂體合成和分泌更多的__________,促進性腺的發育,產生足量的__________,促進卵細胞的生成,從而使雞產更多的蛋,且過量的激素C能通過____________調節,抑制上級內分泌腺的活動。評卷人得分六、綜合題(共3題,共12分)22、下圖表示興奮通過神經—骨骼肌接頭引起骨骼肌收縮的部分過程。突觸小泡釋放乙酰膽堿(Ach)作用于A(受體兼Na+通道);通道打開,Na+內流,產生動作電位。興奮傳導到B(另一受體)時,C(Ca2+通道)打開,肌質網中Ca2+釋放,引起肌肉收縮。分析回答:
(1)神經—骨骼肌接頭屬于反射弧中的___________(結構)組成部分,骨骼肌細胞產生動作電位時,膜外發生的電位變化為_________。
(2)軸突末端釋放Ach的方式是________,Na+由通道進入細胞內,其運輸的方式是___________。
(3)在神經—骨骼肌接頭處,興奮的傳遞是單向的,這是因為_____。
(4)神經—骨骼肌接頭上存在分解Ach的膽堿酯酶,有機磷農藥對膽堿酯酶有選擇性抑制作用。可推測有機磷農藥中毒后,會出現___________癥狀。
(5)細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內流減少)。臨床上血鈣含量偏高,會引起________癥狀。23、某縣長期掠奪式地開采山石;造成山體土層流失嚴重。后來該縣封山禁采,通過土壤填埋;構建種植穴、植樹種草、巖壁綠化(圖一)、引入水源,構建水塘、放養動物等進行生態修復。圖二為水塘內的食物網。請回答下列問題。
(1)該生態系統的結構句括_________與_________。
(2)圖一巖壁綠化中設置的種植穴的作用是_________。垂吊植物、攀緣植物、灌木的不同分布構成群落的_________結構。
(3)圖二食物網中,大型肉食魚與雜魚性魚類的種間關系為_________。若能量沿食物網傳遞時,上一營養級的能量平均分配到下一營養級的不同生物,能量傳遞效率是10%,在某一段時間內,浮游植物同化的能量是mkJ,則大型肉食魚獲得的能量是_________kJ。
(4)與傳統的工程比,生態工程是一類_________的工程體系。24、華南虎是我國特有的虎亞種。一只華南虎至少需要15~30km2活動空間;而人口的迅速增長導致華南虎的棲息地縮小;割裂,影響了華南虎的繁殖和生存。請回答問題:
(1)在生態系統的組成成分中,華南虎屬于___________。
(2)華南虎處于“能量金字塔”的最高營養級,與其它營養級相比,該營養級同化的能量最___________,這些能量的去向包括:未被利用的能量、___________的能量和___________的能量。
(3)從種群特征的角度分析,導致華南虎種群密度下降,瀕臨滅絕的原因是___________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】
試題分析:種群指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體。種群中的個體并不是機械地集合在一起;而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。種群是進化的基本單位,同一種群的所有生物共用一個基因庫。
【詳解】
A;一個池塘中全部的魚不一定是同一個物種;不屬于一個種群,A錯誤;
B;一個被雜菌污染的培養皿上的全部生物屬于群落層次;B錯誤;
C;一個草原上全部的動植物既不是種群;也不是群落,C錯誤;
D;一片森林中的所有馬尾松是同種生物的所有個體;屬于一個種群,D正確。
故選D。2、B【分析】【分析】
分析曲線圖:圖示為下丘腦體溫調節中樞的冷敏神經元和熱敏神經元放電頻率因體體溫變化而相應改變;正常情況下,兩曲線交的點對應的溫度為正常溫度,當體溫低于正常值時,冷敏神經元的放電頻率大于熱敏神經元的放電頻率;當體溫高于正常值時,冷敏神經元的放電頻率小于熱敏神經元的放電頻率。藍色線為冷敏神經元的放電頻率,紅色線為熱敏神經元的放電頻率。
【詳解】
A;從圖中可以判斷出A表示LN的放電頻率(敏感程度);B表示WN的放電頻率(敏感程度),A錯誤;
B;據圖分析可知;在致熱源的作用下,LN比WN更敏感,B正確;
C;圖示正常體溫為37℃;因此溫度為35-39℃時,當低于正常體溫時,體內甲狀腺激素、腎上腺素的含量較高;當體溫高于正常體溫時,這兩種激素的含量下降,C錯誤;
D;在溫度超過43℃時;體內降溫的主要方式是通過汗液蒸發散熱,D錯誤。
故選B。3、D【分析】【分析】
低溫條件或秋水仙素可以抑制紡錘體形成;從而使染色體數目加倍。
當外界溶液濃度大于細胞液濃度時;植物細胞發生質壁分離現象;加入清水后,發生質壁分離復原現象。
【詳解】
A;在脂肪的鑒定中;用體積分數50%的酒精洗去浮色,A錯誤;
B;在調查植物的種群密度時;關鍵是要做到隨機取樣,B錯誤;
C;在觀察洋蔥外表皮細胞質壁分離與復原實驗中;更換細胞環境溶液前不需要重新取材制作臨時裝片,C錯誤;
D;在觀察低溫誘導下植物細胞染色體數目的變化的實驗中;需要先在低倍鏡下找到發生染色體數目變化的細胞,再換用高倍鏡觀察,D正確;
故選D。4、A【分析】【分析】
1;調查遺傳病的發病率;應在群體中抽樣調查;調查遺傳方式,應在患者家系中調查。
2;標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N)/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數。
3;用血細胞計數板計數酵母菌數量時要統計方格內的菌體;邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊,計數時不包括芽體。
【詳解】
A;顯微鏡下計數酵母菌數量時不統計方格線上的菌體;會導致計算所得數值比實際數值可能偏小,A正確;
B;標志重捕法調查種群密度時;部分標志物脫落,根據標志重捕法計算公式,可判斷實驗所得到數值可能會比實際數值偏大,B錯誤;
C;調查某遺傳病的發病率時應在群體中抽樣調查;以患者家系為調查對象會導致發病率增加,C錯誤;
D;若兩次捕獲間隔時間過短;動物個體被再次捕獲幾率降低,則計算出的種群密度可能比實際值偏大,D錯誤。
故選A。
【點睛】5、D【分析】【分析】
題圖分析:乙中ab段種群數量處于波動狀態;甲;丙分別表示在不同環境下,種群數量的可能變化情況。其中丙曲線表示環境變化有利于該種群的增長,從而使環境容納量增大。
【詳解】
曲線乙表示該生物的種群數量呈S增長,種群數量不呈指數形式增長,A錯誤;a~b段種群數量處于波動狀態,因此種群出生率與死亡率在不斷變化,B錯誤;若該生物種群為農業害蟲種群,則在K/2點之前(低密度時期)對其進行捕殺效果較好,C錯誤;一般K值越大,相應的環境越適合種群生物生存,所以若b點時環境發生變化;則形成丙曲線的環境更適合該生物種群生存,D正確。
故選D。
【點睛】
本題主要考查S型曲線的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題。理解種群數量增長滿足S型曲線所需條件,以及S型曲線在實際生活中的應用規律是答題的關鍵。6、C【分析】【分析】
1;生態系統的結構包括生態系統的組成成分(非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者)和營養結構(食物鏈和食物網).
2;生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞.
3;生態系統的穩定性表現在兩個方面:一方面是生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀(不受損害)的能力;叫做抵抗力穩定性.另一方面是生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力,叫做恢復力穩定性.生態系統中的組成成分越多,營養結構就越復雜,生態系統的自動調節能力就越強,其抵抗力穩定性就越強,相反的其恢復力穩定性往往就越弱。
【詳解】
生態系統的結構包括非生物成分(非生物的物質和能量;生產者、消費者、分解者)和營養結構兩部分;①錯誤;理論上,生態系統只要有生產者、分解者就可以能持其穩定,②錯誤;組成生物體的C、H、O、N等元素都不斷從生物群落到無機環境,又從生物群落到無機環境,這就是生態系統的物質循環,其特點是具有全球性,③正確;由于能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此任何生態系統都需要不斷得到來自系統外的能量補充,以便維持生態系統的正常功能,④正確;生態系統的信息傳遞,它可發生在同一物種之間的不同個體或不同物種之間的,而植物激素的作用是在個體的體內,不屬于信息傳遞,⑤錯誤;生態系統的信息是生命活動不可缺少的,且可以調節生物種間關系,維持個體、種群、群落、生態系統穩定,⑥正確。故選C。
【點睛】
本題考查生態系統的結構和功能及其穩定性的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。7、D【分析】【分析】
1;生態系統中物種豐富度越高;營養結構越復雜,自我調節能力越強,生態系統穩定性越強。
2;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。
3;樣方法適用于植物種群密度,昆蟲卵的密度的取樣調查,主要用于移動能力較低,種群密度均勻的種群,對于魚等活動范圍大的要用標志重捕法。
【詳解】
A;長期大規模單一種植海水稻;物種豐富度較低,營養結構簡單,生態系統的穩定性較低,A錯誤;
B;跳蝻活動能力弱;活動范圍較小,因此調查水稻天敵跳蝻種群密度常采用的方法是樣方法,B錯誤;
C;不同栽培稻品種屬于同一物種;它們的遺傳特性不完全相同,體現了基因(遺傳)多樣性,C錯誤;
D;結構與功能是相適應的;海水稻是生長在海邊灘涂地區,與普通栽培稻相比,海水稻根細胞的細胞液濃度相對較高,才能適應海邊灘涂地區這樣的環境,D正確。
故選D。二、填空題(共8題,共16分)8、略
【分析】【分析】
在自然界中;氣候;生物、天敵等均會影響種群數量的變化,故大多數種群的數量總是在波動。
【詳解】
由于各種因素的影響;大多種群的數量總是處于波動中。
【點睛】
種群的數量不會恒定不變。【解析】波動9、略
【分析】【詳解】
高溫使雞蛋中的蛋白質分子的空間結構變得伸展;松散;容易被蛋白酶水解。
中耕松土能去除雜草;避免雜草與農作物競爭陽光;水分和無機鹽等,還能增加土壤的含氧量,促進有氧呼吸,進而促進根細胞對無機鹽的吸收,也可促進土壤中微生物的分解作用以增加無機鹽的含量。
棉花打頂為解除頂端優勢;降低側芽生長素濃度,促進側芽發育成枝條,使棉花多開花;多結果。
果樹和草菇表現出的分層現象屬于該群落的垂直結構,立體農業利用了群落的空間結構原理,充分利用空間和資源。【解析】被蛋白酶水解競爭有氧呼吸分解作用頂端優勢空間結構10、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】C、H、O、N、P、S無機環境生物群落生物群落無機環境生物圈生物地球化學循環。11、略
【解析】①.化學防治,生物防治,機械防治②.生物防治,③.信息傳遞的作用。12、略
【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環境④.生物。13、略
【解析】①.生態系統的干擾程度②.適度③.物質、能量④.結構⑤.功能14、略
【解析】①.抵抗力穩定性②.恢復力穩定性15、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】生物群落三、判斷題(共1題,共2分)16、A【分析】【分析】
【詳解】
某些植物的花期受光周期的影響;因此可以通過控制光照時間長短來控制花期,正確。
【點睛】四、實驗題(共2題,共12分)17、略
【分析】【分析】
1;內環境中的血漿、組織液和淋巴之間物質是可以相互轉化的;其中血漿和組織液之間物質交換是雙向的,組織液中的大分子物質可以進入淋巴,然后通過淋巴循環進入血漿。
2;激素分泌的分級調節:下丘腦釋放促激素釋放激素作用于垂體;垂體釋放相應的促激素作用于相應的腺體(甲狀腺、性腺),促進相關激素的分泌。
【詳解】
(1)圖中A;B、C可依次表示人體內環境中的淋巴、血漿和組織液;其中含有蛋白質較多的是B(血漿);若給人注射過量的生理鹽水,則一段時間內,因為血液量增加,腎臟的濾過作用增強,尿量增加。
(2)若該圖表示性激素分泌的調節;A;B、C依次表示下丘腦、垂體、甲狀腺,研究垂體(B)分泌的促性腺激素能不能反饋作用于下丘腦,可檢測垂體(A)處的細胞是否存在促性腺激素的(特異性)受體。
(3)獸醫通過分析該小狗體內促甲狀腺激素含量來探究病變部位:首先檢測該小狗體內促甲狀腺激素含量;再給該小狗注射適量的下丘腦(A)分泌的激素(促甲狀腺激素釋放激素),然后測定體內的促甲狀腺激素;
若注射前促甲狀腺激素含量低;注射后促甲狀腺激素含量恢復正常,則病變部位為下丘腦;若注射前促甲狀腺激素含量低,注射后促甲狀腺激素含量仍低于正常值,則病變部位為垂體。
【點睛】
本題需要考生識記內環境的成分及相應的轉化過程,掌握激素的分級調節。【解析】B增加A促性腺激素的(特異性)受體A注射前促甲狀腺激素含量低,注射后促甲狀腺激素含量恢復正常注射前促甲狀腺激素含量低,注射后促甲狀腺激素含量仍低于正常值18、略
【分析】【分析】
能量傳遞效率=(這一營養級同化量/上一營養級同化量)×100%。
實驗組:接受自變量處理的組;對照組:沒有經過自變量處理的組。
(1)
植物從原產地取來后;先置于模擬環境條件下培養10天,目的是讓植物適應實驗環境條件(馴化)。
(2)
實驗組為移植石菖蒲和水芹菜的等量的不同濃度氮;磷的模擬污染水;對照組為(不移植石菖蒲和水芹菜)僅加入等量的富含氮磷的模擬污染水,才能更好地對比吸收效果。
(3)
圖1、3、4表明,水芹菜對富含氮的污染水體耐受性更強,總吸收量更高。利用這兩種植物修復被污染水體時,需要嚴格控制水體中NO3-的濃度,從圖4可知,水體中NO3-濃度超過一定濃度后植物對氮的吸收下降(甚至使水體污染加重)。
(4)
從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為(20.8+2.4+3.7+3.5)÷185.6×100%≈16.4%。【解析】(1)讓植物適應實驗環境條件(馴化)
(2)(不移植石菖蒲和水芹菜)僅加入等量的富含氮磷的模擬污染水。
(3)水芹菜水體中NO濃度超過一定濃度后植物對氮的吸收下降(甚至使水體污染加重)
(4)16.4五、非選擇題(共3題,共18分)19、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析圖1:首先根據雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環境、E是生產者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機環境外,其他箭頭都指進來,因此C為分解者;其余均為消費者,即B、D和F均為消費者。分析圖2:a表示該營養級同化的能量;b表示用于生長、發育和繁殖的能量;c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量。
(1)根據以上分析已知;E是生產者,C為分解者,生產者會被分解者利用,故圖1中缺少的箭頭是E→C。
(2)圖2中能量b用于F的生長發育和繁殖的能量。
(3)F是第二營養級;最高營養級為B,F同化的能量是(m-n)或(e+f),故B同化的能量是(m-n)×4%千焦[或(e+f)×4%千焦]。
(4)蛋白質的主要組成元素是C;H、O、N;有的還含有S、P,S是蛋白質的特征元素,所以這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質分解產生的。
(5)通過稻田凈化;B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降,其主要原因是分解者分解了大量的有機物,即在稻田中的好氧;厭氧和兼性厭氧微生物分解了大量有機物,而光合放氧的微生物是生產者,不是分解者。
(6)出現藻類水華的魚塘尾水流經稻田后;水稻和藻類競爭光照和營養;同時動物攝食、微生物等產生殺藻物質,從而導致藻類大量減少。
【點睛】
解答本題的關鍵是分析圖1中各個字母代表的生態系統的成分,根據各成分之間的關系判斷圖中缺少的箭頭。【解析】E→C自身的生長發育和繁殖(m—n)×4%千焦[或(c+f)×4千焦]蛋白質①③④競爭光照和營養、動物攝食、微生物等產生殺藻物質20、略
【分析】【分析】
血糖平衡的調節:
【詳解】
(1)血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值;在不同生理狀況下是不同的,當機體處于低血糖狀況時,該比值明顯下降,此時機體物質代謝的變化是肝糖原分解加強,一些非糖物質轉化為葡萄糖加快。
(2)當血糖濃度上升時;胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上的葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是促進葡萄糖進入細胞,從而降低血糖濃度。
(3)某糖尿病患者由胰島B細胞損傷引起;患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞,據此推測:該糖尿病是針對胰島B細胞的一種自身免疫病;胰島B細胞的損傷是機體通過細胞免疫和體液免疫導致的。
【點睛】
解答此題的關鍵是識記并理解血糖平衡調節的過程、體液免疫和細胞免疫的過程,明確自身免疫病的內涵。據此,從題意中提取有效信息,對各問題情境進行分析解答。【解析】低血糖肝糖原分解加強,一些非糖物質轉化為葡萄糖加快促進葡萄糖進入細胞自身免疫細胞免疫和體液21、略
【分析】【分析】
據圖分析;激素A是由下丘腦神經分泌細胞分泌的促性腺激素釋放激素,作用于垂體細胞;激素B是由垂體細胞分泌的促性腺激素,作用于卵巢;激素C是由卵巢中的內分泌細胞分泌的性激素。
【詳解】
(1)根據以上分析已知;激素C是性激素,其化學本質是脂質中的固醇。
(2)根據題意分析;雞在燈光(或光照)刺激下,下丘腦神經分泌細胞分泌較多的促性腺激素釋放激素并作用于垂體細胞,刺激垂體細胞合成和分泌更多的促性腺激素并作用于卵巢,促進卵巢的發育和產生足量的性激素,進而促進卵細胞的生成,從而使雞產更多的蛋,且過量的性激素能通過負反饋調節,抑制下丘腦和垂體的分泌活動。
【點睛】
解答本題的關鍵是掌握性激素的分級調節和負反饋調節過程,結合圖形判斷三個字母代表的激素的名稱及其生理作用,進而根據題干要求分析答題。【解析】固醇(或脂質)燈光(或光照)下丘腦神經分泌細胞促性腺激素性激素反饋六、綜合題(共3題,共12分)22、略
【分析】【分析】
【詳解】
(1)神經一骨骼肌接頭屬于反射弧中效應器(結構)組成部分;靜息電位為外正內負,受到刺激時,鈉離子內流,產生動作電位,膜電位變為外負內正;
(2)神經遞質的釋放方式為胞吐;鈉離子以協助擴散的形式內流。
(3)在神經一骨骼肌接頭處;興奮的傳遞是單向的,這是因為興奮只能由突出前膜釋放,作用于突觸后膜。
(4)有機磷農藥對膽堿醋酶有選擇性抑制作用;造成神經遞質傳遞興奮后不能立即降解,使突觸后膜持續興奮,故肌肉會持續收縮。
(5)鈣離子具有維持肌肉舒張的功能;血鈣含量偏高,會引起肌無力。
【點睛】
靜息電位時,膜電位外正內負;受到刺激后,鈉離子通
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