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作業設計要以《數學課程標準》（2022年版）主要思想為指導，全面落實國家18學習和近年中考題的研究設定了該次作業1、待定系數法求直線解析式的步驟 則A、B兩點的中點坐標為： A、B兩點之間的距離為： 3兩直線的解析式為y=k1x+b1與y=k2x+b2, 分別為 （1）當 ，L1與L2 當k1≠k2，L1與L2 K1×k2=-1時，L1與 有利于學生對后續知16km，在同一質量水平的要求下，30m,300020m,1800一次函數的相關知識設計的時候為了提高貼近學生生活的S301證每位學生都能夠做還有多少，于是設甲、乙工作了t天，他們SSSSt（如果不能，試確定兩個函數中各自t的取值平面直角坐標系中畫出SS4SS1yx1y3x3x當BDC的面積為ABC面積的兩倍D的坐標．①割補求面積（ 1 1 SABP2y=x2+bx+cx軸交于點G（Gy軸的左側），使 5S≠0），S=k2x+b2（k≠0），聰明的你能夠 y1=x－1y 則使y1>y2的x的取值范圍是 x>2或－1<x<0C－1<x〈2 界可將直角平面劃分的交點分別是A、B，那么在坐標軸上是否存1如圖，在矩形P2AACCQ1CCBBQ兩點中其、Q兩點移2yax2bx4xA(30)B(40y軸交于點CAC，BC橫坐標為m．PPMx軸于點M，PMBC于點QP點在運動過程中，是否會存在這樣的點QACQ此時點Q的坐標，如果不存在，請說明兩圓一中垂知識點解A（1,1），B（4,3），在x軸上取點C使得△ABC是等腰以點A為圓心，AB為半徑作圓，與x軸的交點即為滿足條以點B為圓心，AB為半徑作圓，與x軸的交點即為滿足條AB的垂直平分滿足條件的點C、、乙兩個工程隊擬競標天星—國華路段的修建，為了提高競爭力，甲工程隊承諾可少收300m10000360B50A93700B6121200（1）A,B（2)A，Byxyx利用一次函數選擇最(1)根據自變量的取值A、列出所有方案，寫出每種方案的函數關象來討論自變量在哪個范圍內取哪種方案增減性來確定最佳方量與其他量之間的關[1]義務教育初中數學新課程標準（2022）.--北京：北京師范大學出版社，2022.4[3]增強初中數學教師教學設計能力的培訓課程

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