有關學期計劃匯總8篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學期計劃篇1一、指導思想以《實驗中學20xx年春學期學校開學工作報告》為本班班務工作的核心指導思想，認真學習政教處在2月份班主任月度例會上提出的各項要求，結合本學期我校德育工作的主旋律——主體參與校園德育文化的建構，積極參與有關班級管理與德育文化建構的工作，創新德育模式，加強班級文化和宿舍文化建設，促進學生良好習慣的養成。二、工作目標在以往的班級素養基礎上，進一步通過常規工作的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，提高學生的道德水平，同時通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，進一步明確人生目標，努力使自己成為對社會有用的人才。積極響應學校實施的“主體參與德育模式”，著重鞏固良好的學風，進一步增強學生的學習主體性。做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生潛能，激勵學生抓差補缺，全面提高文化素養。抓好體育鍛煉，增強學生體質。在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感；在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。提高學生的學習效率，促進學生心理健康發展，減少和杜絕心理疾病的產生。加強班級文化和宿舍文化建設。配合學校的規定，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。三、工作思路1、繼續鞏固班干部隊伍體制，做到凡事有人負責，班干部吃苦在前，享受在后。2、微調班級綜合素質量化積分考核方案，做到公平公正，起到引導學生積極要求自己的作用。3、將宿舍管理納入班級常規考核，做到每日在班公布宿舍各項情況，引起大家關注。4、將座位調整和積分、班幣結合起來，采用拍賣的形式，做到公平公正。5、將學生作業、周：練與班幣掛鉤，班幣與座位、榮譽直接聯系。6、調動家長的積極性，積極發揮家委會的職能。7、提高團支部工作效率，使組織活動和宣傳活動切實發揮作用。四、具體安排1、第1周：開學工作布置，安全教育2、第2周：班干部、座位和組內編制微調3、第3周：按新的大組編制重新綜合素質量化積分考核，達到總分的90%及其以上的同學上照。4、第4周：開始落實作業、周：練的檢查與班幣的聯系5、第5周：月考動員，做好考前輔導并加強誠信考試教育6、第6周：召開小規模的家長會，召開家委會下學期第一次會議7、第7周：有關清明節的傳統文化的教育，加強尊師重教，孝敬父母和長輩的教育8、第8周：合唱團和攝影社的建立9、第9周：交流科學的學習方法10、第10周：期中考試動員xx、第xx周：期中考試12、第12周：期中考試情況分析13、第13周：宿舍文化展示14、第14周：教育男女生正常交往15、第15周：讀書情況交流16、第16周：語數外學習方法指導17、第17周：選科指導18、第18周：哈佛學習精神教育19、第19周：西點執行力培訓20、第20周：感恩教育21、第21周：期末考試22、第22周：布置放假相關事宜本計劃借鑒前輩思想加上自己的思考，有不到之處，敬請指正！學期計劃篇2本班共有41名幼兒，其中男孩個，女孩個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。幼兒的自理能力和衛生習慣有很大進步，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足。在本學期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養，讓所有的孩子能順利地進入小學。二、班級工作重點：（1）好幼小銜接工作,在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。（2）幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經驗進行有目的的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力。（3）語言、美術、音樂三方面對幼兒進行藝術教育的培養，協助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節的工作。（4）對本班幼兒的整體發展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動，發展幼兒的語言表現力，為入小學打好基礎。（5）合上學期的家長問卷，有針對性地開展工作，利用聯系欄、家訪、親子活動等等各項活動轉變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發展情況，與本班教師及其他家長交流經驗、達成共識，以促進孩子更好的發展。三、班務工作1、班務管理（1）做好新學期幼兒的物品管理、登記，分類擺放幼兒物品。以便學期末更好清退。（2）每天及時點名，認真填寫交接班記錄，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統計工作。（3）在進餐、午休、入廁等重要環節對幼兒提出更高要求。要求幼兒安靜、有序、自覺的約束自己的行為。（4）合理布置活動區角，給幼兒寬松、舒適的學習生活環境。2、教育行為（1）熱愛幼兒、尊重幼兒、細心觀察幼兒，及時了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通。關心幼兒的身體健康狀況，鼓勵幼兒大膽探索思考、增強幼兒的自信心。（2）本班教師在帶班時，嚴格執行一日生活計劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發展的教育內容，做到活動有計劃、有教具、豐富生動。（3）創建一個寬松、溫馨的生活學習環境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康、活潑的成長。四、家園工作：1、布置創設家園聯系欄——希望園地開設（1）幼小銜接專欄、讓家長了解和掌握孩子在入小學前應懂的知識和應具備的能力，做好入學前充分的準備。（2）消息樹，及時向家長發布幼兒園及班上的有關信息。（3）每月主頁，按月定期公布教育內容及要求。（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現，讓孩子取得更好的發展。2、對于幼兒出現的問題進行有針對性地家訪活動。3、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析，一張在園、一張在家的反饋表。4、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創辦，分組以家長為主辦人。5、本學期開展一次有意義的親子活動。6、每月最后一周為家長開放周，以便家長更好地了解孩子的整體發展。（每月12位家長）五、環境創設：1、為幼兒創設溫馨、干凈的活動環境，使幼兒能愉快的生活、學習。2、根據主題活動布置墻面內容：“不一樣的我”、“想象中的小學”、“美麗的春天”、“夜晚多么美”、“離園倒計時”。3、創設區角：安靜小書吧、益智區、科普探究區和美工區。六、安全教育：1、定期檢查本班教室、寢室的安全設施，發現問題及時解決、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度。2、了解幼兒健康情況，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。3、認識安全標記，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。4、活動前及時檢查幼兒的衣服、鞋帶，活動中關注幼兒，不讓幼兒離開教師視線范圍。七、個別教育：1、繼續強化性格內向、能力較弱的幼兒主動為他人服務的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造。2、關注體弱幼兒的著裝、運動及午休的情況，對他們的健康給與特別關注。3、分月對幼兒進行家園表現溝通以書面形式進行。八、五大領域教育目標：（一）健康領域1、身體健康，能較好的適應環境。2、在各項活動中表現積極主動、愉快。3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。5、能積極參加體育活動，動作靈活。6、能獨立的、創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。（二）語言領域1、樂意與人交談，講話有禮貌。2、能集中注意力的傾聽他人講話，理解講話內容。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情的朗誦和講述，并樂意創編，對書籍的閱讀和寫作有興趣。（三）科學領域1、能積極、主動、較長時間的參加科學活動，有好奇心和求知欲。2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。3、能用適當的方式表達、交流探索的過程。4、在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和有趣。5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。（四）社會領域1、能主動地參加各項活動，有自信心。2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社會行為規則。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。（五）藝術領域1、對環境、生活和藝術中美，喜愛并有初步的感受力。2、積極主動地參加藝術活動，能大膽的表現自己的情感、體驗。3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。九、本學期主題教育：二、三月份：1、不一樣的我2、我真了不起3、我來幫助你四月份：1、走進小學2、傾聽大自然3、美麗的春天五月份：1、從頭到腳2、書是我的好朋友3、動感天地六月份：1、快樂“六一節”2、黑夜密語3、我想飛七月份：1、離園倒計時學期計劃篇3新的學期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：一、學生常規二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣.，通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。2.利用升旗儀式,重大節日,加強學生的'德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律1.課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。2.課間紀律：配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做游戲”，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。3.路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。三、衛生方面為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：1.個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。2.班級衛生：每天早、中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督，對于主動，及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。四、班干部的培養方面：班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。學期計劃篇4一、建班目標端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。二、情況分析我班有學生39人，通過上學期的要求，培養，人人熱愛班集體，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高，有為大家服務的精神，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。三、任務與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。5、增強衛生意識，充分利用小笤帚小撮子的優勢，培養學生良好的衛生習慣。6、積極配合學校開展各項活動。四、方法措施1、開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。學期計劃篇5本學期我擔任了一年級（2）班的班主任。班里共有有學生65名。其中男生32人，女生33名。在學習方面學習積極性強，完成作業積極，關心集體，愛護公物，同學之間團結友愛，樂幫助他人。還清晰的記得8月31日，我親手接待了65名可愛的孩子，他們在我的引導下，走進了一年二班，由此，幸運快樂的二班由此產生。在這一天，65個孩子每人拿著一張“我是小學生”的牌子留下了一張珍貴的照片。然后他們就開始了愉快的小學生活，“第一節京劇課”“第一節外教課”“第一節微機課”“第一次間操”“第一次用飯盒吃中午飯”“第一次親手升起國旗”“第一次做眼保健操”“第一次上體育課”“第一次疏散演習訓練”“第一次穿校服”等等。特別是在少大隊的親切關懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織，他們佩戴上鮮艷的紅領巾之后，個個顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛。現將工作總結如下：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，本人在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規、班風、學風，并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。二、安全教育工作大家知道，學校的安全教育工作是重中之重，我們的校長特別重視安全工作。因此，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期，由我始終堅持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。并利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防范措施。另外，在12月份，我們成功地進行了“預防可疑人”的演習活動。三、衛生工作我從多年的工作經驗證明，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛生方面下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長發，衣服干凈。在教室衛生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環境區域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。而且每到周五，幾位熱心的家長總會幫助我把教室的里里外外打掃得干干凈凈。四、與家長間的交流工作家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里，我也這么做了，這樣與家長聯系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。另外，在9月份開學初和12月份期末時，我們成功地召開了兩次家長會，讓各位家長深刻地體會到：只有家校合力，才能促進學生更多的提高。五、取得的成績這學期我們成功地進行了校園藝術節的匯報演出，經過各位家長和同學們的精心付出，各項比賽取得了不錯的成績。另外，孩子們在拼音寫詞語和口算比賽中也都都取得了優異的成績。六、存在的問題1、本人盡量下了很大的決心，也花費了許多精力，但后進生的進步仍不突出。2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。學期計劃篇6為了剛班級變得更好，有更好的前景，決定從三個方面開始規劃，對于班級的學習，班級的紀律，班級的衛生著三塊展開規劃。一、班級學習安排為了保證學習時間利用恰當，我們班級在下學期規定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習，認真的做好自己的學習規劃，早自習以三門主課為主，尤其是英語和數學，著是需要重點學習和記憶的，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏，還有中午時間不能全部用來學習，學生必須要在在半個小時之內把中飯吃好，然后及時到學校里面自習，不能隨意的放棄工作和學習，更不能輕易的做任何安排，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學，去做，千萬不能夠放心警惕。對于學習就必須要完全掌握，全盤保證自己所學一定要完成，對于晚自習時間安排，重點集中在復習和練習上面，比如在過去學些的課程，作業等，還有就是要在晚自習期間完成規定好的學習任務，必須要在一節晚自習期間完成一套聯系題，加強學習和訓練，保證自己的學習一定要學好學全。二、班級的紀律規劃一個班級的班風代表著班級的學習情況，紀律是班級學習的重要一點，所以為了保證我們在學習的基礎，就必須要完成一點，就是每個學生都必須要尊重學習。遵守版規，對于犯錯的學生，給予的觸發，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發現點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯系家長，如果還不改正，就會讓學生到家中自我反省。必須要保證所有學生的學習，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀律，同時也會加強班級的思想建設，很多學生都有學習的自覺，只要我們老師引導好他們，他們一般都會認真遵守，不會隨意的犯錯。三、班級的衛生規定每個學生都要參加班級衛生的工作，因為班級衛生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學生參與到衛生打掃中式讓學生明白一點，就是打掃衛生不容易，讓學生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學號分派打掃衛生人員，教師四個，衛生區域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加，衛生委員負責這一塊，如果滅有參加的會連續懲罰一個星期的衛生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛生干凈。學期計劃篇71、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.發展學生健康的個性，使其逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎.2、重視書寫。書寫的好壞，直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們寫好每一個字。按要求完成一至二次練筆。3、打牢寫作基礎。培養良好的寫作習慣.靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。力從激發學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式。4、把新課程理念融于課堂教學之中。做到學生是學習的主體，充分激發學生自主學習的自覺性。培養學習的興趣，養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，讓每一堂課都是生動有趣而又高效的。5、在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。6、掌握和運用知識能力.在小學語文的基礎上，指導學生正確理解和運用語言文字，使他們具有基本的閱讀聽說能力，養成語文學習的良好習慣。能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，使學生初步具有欣賞文學作品的能力，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。7、人文素質的培養.使學生初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位鍛煉表達能力。8、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。9．實行培優輔差，面向全體學生。教學過程中抓住學生的閃光點,讓學生樹立起學習語文的信心。10、作業的布置和批改因人而異。充分照顧到不同學生的特點。從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。教學內容:第一單元課時6周次一、二、三周第二單元課時6周次四、五、六周第三單元課時6周次七、八、九周第四單元課時6周次十、十一、十二周第五單元課時6周次十三、十四、十五周第六單元課時6周次十六、十七、十八周期末復習課時6周次十九周——學期計劃篇8為了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特制作如下學習計劃。[周一至周五]上午:晨讀，①主要用來背語文、英語，物理,有多余時間可用來背(生物、歷史、政治、地理);②最后剩余的10分鐘讀數學公式及概念;③吃過飯若有空,可以預習上午課程。[周一至周五]中午:①主要學習:生物、歷史、政治、地理;②處理各科作業;③預習下午課程。[周一至周五]下午:課外活動,①處理各科作業;②復習本天所學過的內容;③若還有時間,除了復習本天學過的科目的內容,還可以復習其它科及鞏固以前所學