第八章帶你發(fā)現(xiàn)專業(yè)的奧秘職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導（慕課版）名師名校新形態(tài)通識教育系列教材目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)?校園實踐第二節(jié)?專業(yè)實習第三節(jié)?校外實踐有一位畢業(yè)生在盤點自己大學生活的得與失時寫道：“大一時，我們不知道‘不知道’；大二時，我們知道‘不知道’；大三時，我們不知道‘知道’；大四時，我們知道‘知道’。自己大一的時候就像進入了桃花源，懵懵懂懂爬山、稀里糊涂過河，可以說無知者無畏；大二的時候開始覺醒，知道自己的不足，開始選擇要走的路；大三的時候，面臨就業(yè)或者考研才知道自己知道的甚少；大四的時候知道了自己該學的東西，不得不感嘆轉(zhuǎn)眼間就各奔東西?！比绻覀冇幸慌_時光機能夠讓每一個大學畢業(yè)生再上一次大學，相信他們一定會比現(xiàn)在做得更好，在大學里面找到夢想，堅守夢想，有志者事竟成。為了研究實踐教育對人才成長方向的影響，清華大學曾面向4000名校友開展問卷調(diào)查，問卷結果表明，大學生在學習以外投入精力最多的方面影響其日后的成長。案例導入一、認識和選擇校園學生組織（一）校園學生組織的分類學生會是在大學黨委和上級學聯(lián)領導下、校團委指導下，廣大大學生實行“自我教育、自我管理、自我服務、自我完善、自我發(fā)展、自我監(jiān)督”的學生組織，是大學生自我管理的機構，代表和維護廣大大學生的利益，發(fā)揮大學和大學生之間的紐帶作用。學生社團也被稱為興趣社團，是指校園內(nèi)具有相近興趣愛好的大學生自愿成立并按照有關章程開展活動、接受有關部門領導和管理的學生組織。學生社團要接受校團委的管理，需要發(fā)起的大學生提出申請，一般經(jīng)校團委審批通過后方可正式注冊。一、認識和選擇校園學生組織（二）選擇校園學生組織的原則不影響學業(yè)大學里面很多的評選評獎是跟大學生的學習成績掛鉤的，大學生的學習成績可能是其加分項或一票否決項與個人生涯發(fā)展規(guī)劃相結合大學生應盡量選擇和自己的職業(yè)目標和方向一致的組織類型。學生社團一般分為學術、文娛、體育、實踐、公益等類型平衡發(fā)展興趣和提升能力的關系要處理好發(fā)展興趣和提升能力的關系，盡量將兩者融合二、參與校園科技競賽活動校園科技競賽活動包含學科競賽活動和課外學術科技競賽活動。學科競賽圍繞某一學科或在某一專業(yè)范圍內(nèi)開展的、以拓展大學生專業(yè)知識為目的的競賽1課外學術科技競賽競賽內(nèi)容涵蓋或涉及多個學科的、具有一定創(chuàng)新性和競賽性質(zhì)的科技活動2二、參與校園科技競賽活動重要的學科競賽（一般包括全國賽、省級賽和校園賽幾個層次）包括以下內(nèi)容。全國大學生結構設計競賽全國大學生工程訓練綜合能力競賽全國大學生物流設計大賽全國大學生廣告藝術大賽全國大學生英語競賽中國大學生物理學術競賽全國大學生數(shù)學建模競賽全國大學生電子設計競賽全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽二、參與校園科技競賽活動重要的課外學術科技競賽包括以下內(nèi)容。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國大學生機器人大賽全國大學生智能汽車競賽中國機器人大賽暨RoboCup公開賽全國航空航天模型錦標賽國際大學生程序設計競賽三、擔任學生干部大學生在學生會、班級、團委、學院和社團擔任學生干部，可以在服務同學的同時，增強自己的管理、組織能力，提升綜合素質(zhì)。大學學生干部的類型如圖所示。目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)?校園實踐第二節(jié)?專業(yè)實習第三節(jié)?校外實踐一、專業(yè)實習對就業(yè)的促進作用增強大學生的職業(yè)適應力幫助大學生養(yǎng)成良好的習慣幫助大學生明確奮斗目標鍛煉并提升綜合能力和素質(zhì)有效促進大學生學習專業(yè)知識二、通過專業(yè)實習提升就業(yè)能力（一）如何找到實習機會利用親友資源1利用校友、老師資源2利用講座、會議活動的機會3利用社交網(wǎng)站或?qū)I(yè)性論壇4參加招聘會或借助招聘網(wǎng)站等7利用學校就業(yè)機構資源6利用實習生資源5二、通過專業(yè)實習提升就業(yè)能力（二）如何有效地進行專業(yè)實習抓住校內(nèi)實訓的機會練技能校內(nèi)實訓一般是在“邊教邊學、邊學邊做”中實現(xiàn)教學和實訓，能夠有效培養(yǎng)和提升大學生的基本技能抓住頂崗實習的機會長本事在崗位上磨煉，可以使理論知識在實踐操作中融會貫通，提升大學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)抓住畢業(yè)實習的機會找工作畢業(yè)實習是高校學生在完成專業(yè)基本課程后、進入職場前的一次重要的演練目錄DEVELOPMENTPLANNING第一節(jié)?校園實踐第二節(jié)?專業(yè)實習第三節(jié)?校外實踐一、社會實踐的內(nèi)容大學生社會實踐是指大學生在高校結合其培養(yǎng)目標，以大學為依托、以社會為舞臺，開展的接觸社會、了解社會、服務社會，并從中接受教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的一系列有組織、有計劃活動的總稱。社會實踐在內(nèi)容上可以劃分為公益服務型實踐、職業(yè)發(fā)展型實踐和社會調(diào)查研究3個大類。一、社會實踐的內(nèi)容公益服務型實踐等同于志愿服務，是指大學生為增進鄰里、社區(qū)、社會的福祉而進行的非營利、不支酬、非職業(yè)化的行為。其特點是“易操作，有收獲”。1．公益服務型實踐01020304“四進社區(qū)”活動“三下鄉(xiāng)”活動社會服務生產(chǎn)勞動根據(jù)服務的內(nèi)容和對象分類一、社會實踐的內(nèi)容職業(yè)發(fā)展型實踐是指大學生為了提升自身職業(yè)素養(yǎng)，結合自身專業(yè)學習開展的一系列參觀、實驗、發(fā)明、實習等理論聯(lián)系實際的、參與式的認識和實踐活動，其特點是“知職業(yè)，促學習”。2．職業(yè)發(fā)展型實踐學習參觀科技發(fā)明掛職鍛煉預就業(yè)實習一、社會實踐的內(nèi)容3．社會調(diào)查研究社會調(diào)查研究是指大學生運用科學的方法，系統(tǒng)、直接地收集有關社會現(xiàn)象的真實情況，并對所得資料進行整理、分析，科學地闡明社會的狀況及其變動規(guī)律的認識活動。社會調(diào)查研究不是為了調(diào)查而調(diào)查，大學生需要掌握系統(tǒng)的社會調(diào)查方法體系。二、生涯人物訪談（一）生涯人物訪談的意義生涯人物訪談可以幫助大學生了解自己的興趣職業(yè)的信息、與未來工作有關的特殊問題或者需求，包括入職標準、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和被訪者的職場感受等情況大學生借助被訪者的生涯決策和職場感受可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正自己的職業(yè)規(guī)劃21二、生涯人物訪談（二）如何進行生涯人物訪談3．預約生涯人物2．設計訪談問題1．尋找生涯人物4．采訪生涯人物5．加工分析信息并撰寫訪談報告二、生涯人物訪談問題的設計要結合自身實際情況，以便從被訪者那里獲得對自己有效的信息。您能簡單介紹一下您的職業(yè)嗎？也就是說，您在這個崗位上每天都在做些什么？您這個崗位最看重職員哪些方面的素質(zhì)呢？或者說，這個崗位需要什么樣的特殊技能？您剛進公司從事怎樣的工作？從事這份工作之初，您對這份工作滿意嗎，覺得適合您嗎？您參加工作之后又做了哪些努力？或者說您又著重培養(yǎng)過哪些特殊技能？您本科畢業(yè)就參加工作，當時是怎么考慮的呢？為什么沒有考研？如果現(xiàn)在讓您重新選擇，您會怎樣選？您畢業(yè)找工作的時候，為什么選擇這家公司？有人說國有企業(yè)壓力小而且工作穩(wěn)定，但是有人認為私營企業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅趺纯?？您是否想過跳槽到一家很有發(fā)展?jié)摿Φ男」灸?？您現(xiàn)在有沒有短期目標或者一些人生目標？貴公司對暖通專業(yè)的需求量大嗎？主要看重畢業(yè)生的哪些能力？您認為我們學校的大學生和其他學校的相比有什么優(yōu)勢和不足呢？對剛剛走進工作崗位的大學生，您有哪些建議？您認為擔任班干部對以后的工作幫助大嗎？三、職前實習職前實習是大學生了解職業(yè)世界的有效途徑之一。很多大學生在參加工作一段時間后通常會產(chǎn)生這樣的困惑：運用自身學習的專業(yè)知識不能充分處理工作中面臨的各種問題；目前的工作跟自己大學所學的專業(yè)不對口，感覺發(fā)展前景不好等。出現(xiàn)這種困惑的原因是大學生在學習期間沒有充分認識自己的專業(yè)和相關行業(yè)，往往臨近畢業(yè)才開始考慮工作問題。三、職前實習（一）職前實習是提升職業(yè)素質(zhì)的有效途徑大學生要不斷提升自身的職業(yè)素質(zhì)，進一步滿足社會發(fā)展的需求。適應能力和職業(yè)素養(yǎng)在職業(yè)生涯發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位。職前實習能鍛煉大學生的職場能力，是許多大學生走進職場、融入社會前的一場熱身活動。三、職前實習（二）職前實習需要注意什么提前規(guī)劃，聚焦目標做好調(diào)查，搜集信息嘗試完成角色轉(zhuǎn)換實實在在找一份“工作”做好總結，完善自我三、職前實習大學一位很要好的學姐進入一家不錯的公司實習，畢業(yè)后順利轉(zhuǎn)正。待到第二年大家都在忙著找實習的時候，學姐推薦我去她所在的公司實習。初試、復試順利通過后，我就得到了實習機會。由于有熟人，我很快就和同事們打成一片，遇到工作上的問題也有人請教，實習之路可以說走得相當順利了。案例1三、職前實習我的第一份實習工作是大二暑假老師介紹的，我