高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇_第1頁(yè)
高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇_第2頁(yè)
高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇_第3頁(yè)
高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇_第4頁(yè)
高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇陳述意為陳說(shuō),敘述,指有條有理地表達(dá)事物、事實(shí)或者說(shuō)話人的觀念、觀點(diǎn)。以下是我整理的高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字范文四篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

第1篇:高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:

三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我,留意摸索適合自我情景的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)取思維,分析、解決問(wèn)題本領(lǐng)強(qiáng),學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法,敬重師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感,努

力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想提高,遵守社會(huì)公德,進(jìn)取投身實(shí)踐,關(guān)懷國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地熬煉自我,提高自我的思想覺(jué)悟。

性格活潑開(kāi)朗的我進(jìn)取參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表,幫助老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。主持校學(xué)問(wèn)競(jìng)賽,任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員,組織同學(xué)參與各種活動(dòng),如:課間歌詠,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),團(tuán)體舞賽等高中生自我評(píng)價(jià)500高中生自我評(píng)價(jià)500。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩,獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),進(jìn)取參與體育熬煉,力求德、智、體全面進(jìn)展,校運(yùn)會(huì)上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),也培育了我各方面的本領(lǐng),為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗可是,經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)覺(jué)了自我的不足,也就是吃苦精神不夠,詳細(xì)就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)覺(jué)自我的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培育吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成果,為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

第2篇:高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字

三年來(lái),我始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

在課余時(shí)間,本人樂(lè)觀參與體育熬煉,增加身體素養(yǎng),喜愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)觀參與校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參與社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。并具備了良好的活動(dòng)組織力量。經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)。我樹(shù)立了崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo),并時(shí)刻為這個(gè)目標(biāo)努力著,對(duì)自己的將來(lái)布滿信念!

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,樂(lè)觀思維,有較強(qiáng)的分析、解決問(wèn)題的力量,學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。我遵紀(jì)守法,敬重師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,樂(lè)觀投身實(shí)踐,關(guān)懷國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地熬煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開(kāi)朗的我樂(lè)觀參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文科代表,幫助老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),也培育了我各方面的力量,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成果,為幾年來(lái)的中同學(xué)活劃上完善的句號(hào)。

第3篇:高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字

敬重的北京高校招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

敬重的老師:

有目標(biāo)的人生才是有意義的人生,一個(gè)人若沒(méi)有目標(biāo),就猶如迷失了方向的船只,隨波逐流,永久沒(méi)有溫馨的港灣。我的目標(biāo),就是求新務(wù)實(shí)地制造,以成果回報(bào)社會(huì),以人格魅力影響世界!而我最憧憬的北京高校,也將成為我生活的契機(jī)。

王國(guó)維曾提到人生的三個(gè)境界,我的過(guò)去就是“昨夜西鳳凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天際路”。由于始終都是特別優(yōu)秀的同學(xué),因此對(duì)自己的要求也很嚴(yán)格。記得那是學(xué)校五班級(jí)的期末測(cè)試,不知是換了考場(chǎng),還是題目的角度難度不合我的口味,我一向引以為豪的數(shù)學(xué)在那次考試中只有區(qū)區(qū)80分。老師們不好嚴(yán)峻地批判我,究竟我平常的專注有目共睹;父母卻是特別絕望地將我“軟禁”起來(lái),不能出門(mén),不能碰電腦,甚至于“新聞聯(lián)播”都成為禁忌。

我懊悔自己太不仔細(xì),但是這又有什么用呢?!在被關(guān)在家的時(shí)間里,我就把那張?jiān)嚲矸瓉?lái)覆去地看,我看錯(cuò)的題目,重新做它們,連續(xù)尋求更快更好的解法。這種開(kāi)拓初次嘗試是

非常疲勞的,阿拉伯?dāng)?shù)字圍成緊箍咒,向我的頭上套去。

直到進(jìn)入學(xué)校才漸漸意識(shí)到這就是所謂的“正確學(xué)習(xí)方法”,才了解“不仔細(xì)”是過(guò)于籠統(tǒng)的概念。其實(shí)在不知不覺(jué)中,無(wú)論誰(shuí)都會(huì)進(jìn)步,譬如我并沒(méi)有刻意去琢磨那些錯(cuò)題,而錯(cuò)題于我就像是甘甜的乳汁,有著吸取不盡的養(yǎng)分。后來(lái)當(dāng)聽(tīng)到有人評(píng)價(jià)我仔細(xì)、認(rèn)真、“肯鉆”、“坐得住”時(shí),我并沒(méi)有多大的感覺(jué)。靜下心進(jìn)而回顧,已經(jīng)在長(zhǎng)年累月中成為習(xí)慣,歲月的消逝雖會(huì)將鋒芒磨盡,但遺留下來(lái)的卻是至寶。

而“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”堪稱現(xiàn)在生活的映照了。每天來(lái)回于學(xué)校家庭間,尤其是進(jìn)入高三,重復(fù)單調(diào)的生活讓人產(chǎn)生厭倦。可是我明白我所要追求的是什么,我為“伊”而憔悴,但卻“終不悔”。這是盼望的作用:當(dāng)我觀察新的藥物治療病人、新的材料用于生活、新的設(shè)備提高產(chǎn)率,

發(fā)現(xiàn)人民的生活美妙,我就會(huì)感到由衷的喜悅,這也就成為支持我連續(xù)奮斗的力氣。

我看小說(shuō),我看其中所反映的社會(huì)現(xiàn)象,或者所要表達(dá)的美妙愿望;我看動(dòng)漫,我看其中所呈現(xiàn)的美妙人性,或者享受作品本身帶給我精神的放松。我把我的感受寫(xiě)進(jìn)博客,我為自己制造發(fā)泄的條件,于是有人評(píng)價(jià)我冷靜、客觀、“有思想”,于是有人說(shuō)我趕得上潮流,有創(chuàng)新意識(shí)。其實(shí)這些都是一家之言,自己怎么樣,只有自己最清晰。

我曾不太善交際,從而一度將“孤獨(dú)?????讓我如此漂亮”奉為經(jīng)典。但是

發(fā)現(xiàn)同學(xué)回家都有伴兒,遇到困難都可以向死黨尋求關(guān)心,我便也感到孤獨(dú)與落寞。可是社會(huì)究竟是自己的社會(huì),個(gè)體的生存幾乎都是靠個(gè)體的力氣,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)始終伴隨自己走下去:父母會(huì)先于自己逝去,配偶則必需在成人后在“對(duì)的時(shí)間”遇到,伴侶更不行能如影隨形。我意識(shí)到了,也就盡力讓自己融入生活圈,竟發(fā)覺(jué)其實(shí)一切很簡(jiǎn)潔,需要的只是善意、友好和坦誠(chéng)。

我在高中遇到許多天資聰穎的人,在感嘆的同時(shí)也漸漸發(fā)覺(jué)其實(shí)“上帝在厚重的墻上開(kāi)了一扇小窗”。“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,雖然現(xiàn)在是一個(gè)人,但也必需從完善自我做起。在“修行”的途中所感受到的靈魂的升華是愚鈍的我無(wú)法用筆描述的。我嫉妒過(guò)競(jìng)賽優(yōu)異的人,并且在得知胸有成竹的化學(xué)競(jìng)賽落榜時(shí)也難受得無(wú)法入眠。但等到冷靜下來(lái)細(xì)細(xì)分析,其實(shí)自身還有特別多的漏洞:氣氛緊急時(shí)簡(jiǎn)單先入為主,遇到困難“腎上腺素分泌會(huì)急劇增多”從而影響思維。我努力克服它們,并且見(jiàn)賢思齊。

當(dāng)然假如進(jìn)入北京高校,那里將確定是我展現(xiàn)自己的平臺(tái)了。在抱負(fù)的指引下,我將連續(xù)秉持高中以來(lái)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,連續(xù)貫徹全面進(jìn)展,努力在各方面都讓自己滿足;在生活上也必需更加照看自己了,雖然現(xiàn)在也是一人,但遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),當(dāng)圓月嵌入蒼穹時(shí)也會(huì)不免引起鄉(xiāng)思吧。將來(lái)的生活有許很多多的變數(shù),可以是布滿激情,也可以是頹唐無(wú)奈,生活會(huì)有特別多的誘惑,但是我必需堅(jiān)守住心靈的凈土:無(wú)論怎么轉(zhuǎn)變,我所追求的抱負(fù)不變!我盼望為科學(xué)討論竭盡心力,我盼望為國(guó)民思想精神的升華奮斗終身!不僅僅是高校,進(jìn)入社會(huì)、開(kāi)頭工作,無(wú)論怎么轉(zhuǎn)變,必將始終為了崇高的事業(yè)奮斗,向著抱負(fù)奔馳!我信任在將來(lái)的某一天,當(dāng)我“驀然回首”時(shí),我的幻想,已經(jīng)在“燈火闌珊處”。這也應(yīng)當(dāng)是我人生的最終一個(gè)境界了。

我享受挑戰(zhàn),勇于嘗試沒(méi)有把握的事,我知道絢爛的將來(lái)需要靠自己制造。我始終幻想自己是名英武的騎士,駕著名駒,在廣袤的歷史田野中,向著抱負(fù)奔馳!

此致

敬禮!

第4篇:高考專項(xiàng)個(gè)人陳述800字

三年來(lái),我始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

在課余時(shí)間,本人樂(lè)觀參與體育熬煉,增加身體素養(yǎng),喜愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)觀參與校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參與社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。并具備了良好的活動(dòng)組織力量。經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)。我樹(shù)立了崇高的抱負(fù)和宏大的目標(biāo),并時(shí)刻為這個(gè)目標(biāo)努力著,對(duì)自己的將來(lái)布滿信念!

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,留意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,樂(lè)觀思維,有較強(qiáng)的分析、解決問(wèn)題的力量,學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。我遵紀(jì)守法,敬重師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,樂(lè)觀投身實(shí)踐,關(guān)懷國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地熬煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論