教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。壯族文化多模態外譯語料庫的構建與應用研究

課題設計論證一、研究現狀、選題意義、研究價值（一）研究現狀壯族文化作為中國少數民族文化的重要組成部分，具有獨特的民族特色和豐富的歷史底蘊。然而，在當前國際交流日益頻繁的背景下，壯族文化在國際傳播中仍面臨諸多挑戰。首先，壯族文化的外譯資源相對匱乏，現有譯本數量有限且質量參差不齊，難以滿足國際受眾的需求。其次，壯族文化的外譯研究多集中于文學作品和民間故事，對其他文化元素如音樂、舞蹈、服飾等的研究相對較少。此外，壯族文化的外譯語料庫建設尚未形成規模，缺乏系統性和規范性。（二）選題意義本研究以壯族文化多模態外譯語料庫的構建與應用為課題，具有重要的現實意義。首先，構建壯族文化多模態外譯語料庫有助于豐富壯族文化的外譯資源，提升壯族文化在國際傳播中的影響力。其次，通過多模態語料庫的建設，可以促進壯族文化外譯研究的多元化發展，推動壯族文化研究的深入。最后，本研究將為其他少數民族文化的外譯研究提供借鑒和參考，促進中國少數民族文化的整體傳播。（三）研究價值本研究具有以下研究價值：一是理論價值，通過對壯族文化多模態外譯語料庫的構建與應用研究，可以豐富和拓展多模態翻譯理論的研究領域；二是實踐價值，本研究將為壯族文化的外譯實踐提供有力支持，推動壯族文化的國際傳播；三是應用價值，本研究成果可應用于壯族文化外譯的教學、培訓和翻譯實踐，提高外譯質量。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標本研究旨在構建一個全面、系統、規范的壯族文化多模態外譯語料庫，并探討其在壯族文化外譯實踐中的應用。具體目標包括：一是收集和整理壯族文化多模態外譯語料，構建多模態外譯語料庫；二是分析壯族文化多模態外譯語料的特點和規律，為外譯實踐提供理論指導；三是探討壯族文化多模態外譯語料庫在壯族文化外譯實踐中的應用策略和方法。（二）研究對象本研究以壯族文化多模態外譯語料為研究對象，包括壯族文化中的文學作品、民間故事、音樂、舞蹈、服飾等元素的外譯語料。這些語料涵蓋了壯族文化的多個方面，具有豐富的文化內涵和翻譯價值。（三）研究內容本研究的主要內容包括：一是壯族文化多模態外譯語料庫的構建，包括語料收集、整理、分類和存儲等環節；二是壯族文化多模態外譯語料的特點和規律分析，包括語言特征、文化特征、翻譯策略等方面；三是壯族文化多模態外譯語料庫在壯族文化外譯實踐中的應用研究，包括外譯策略、翻譯方法、質量評估等方面。三、研究思路、研究方法、創新之處（一）研究思路本研究采用“理論指導、實踐探索、應用推廣”的研究思路。首先，以多模態翻譯理論為指導，明確壯族文化多模態外譯語料庫的構建目標和原則；其次，通過實地調研、文獻分析等方法收集和整理壯族文化多模態外譯語料；再次，對收集到的語料進行系統分析，揭示其特點和規律；最后，將研究成果應用于壯族文化外譯實踐，推動壯族文化的國際傳播。（二）研究方法本研究采用以下研究方法：一是文獻分析法，通過查閱相關文獻，了解壯族文化多模態外譯的研究現狀和理論基礎；二是實地調研法，通過實地考察和訪談，收集壯族文化多模態外譯語料；三是語料分析法，對收集到的語料進行系統分析，揭示其特點和規律；四是實證研究法，通過實證研究驗證壯族文化多模態外譯語料庫在實踐中的應用效果。（三）創新之處本研究的創新之處在于：一是構建了一個全面、系統、規范的壯族文化多模態外譯語料庫，為壯族文化外譯研究提供了豐富的語料資源；二是通過對壯族文化多模態外譯語料的特點和規律進行分析，為外譯實踐提供了理論指導；三是將研究成果應用于壯族文化外譯實踐，推動了壯族文化的國際傳播。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎本研究團隊具有豐富的壯族文化研究和多模態翻譯研究經驗，具備扎實的理論基礎和實踐能力。同時，本研究得到了相關學術機構和政府部門的支持，為研究的順利進行提供了有力保障。（二）保障條件本研究得到了以下保障條件：一是充足的資金支持，確保研究的順利進行；二是豐富的數據資源，為研究的開展提供了有力支持；三是專業的研究團隊，具備扎實的理論基礎和實踐能力。（三）研究步驟本研究分為以下步驟：一是前期準備階段，包括課題申報、團隊組建、文獻查閱等；二是語料收集階段，通過實地調研和文獻分析等方法收集壯族文化多模態外譯語料；三是語料整理階段，對收集到的語料進行分類、整理和存儲；四是語料分析階段，對整理好的語料進行系統分析，揭示其特點和規律；五是應用研究階段，將研究成果應用于壯族文化外譯實踐，推動壯族文化的國際傳播；六是總結階段，對研究過程和成果進行總結和評估，形成最終的研究報告。綜上所述，本研究以壯族文化多模態外譯語料庫的構建與應用為課題，具有重要的現實意義和研究價值。通過構建一個全面、系統、規范的壯族文化多模態外譯語料庫，并探討其在壯族文化外譯實踐中的應用，可以豐富壯族文化的外譯資源，提升壯族文化在國際傳播中的影響力，為其他少數民族文化的外譯研究提供借鑒和參考。（課題設計論證共2074字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論