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幼兒園中班健康教案:蘿卜青菜我都愛1幼兒園(Kindergarten)2教學老師(Teacher)3日期(Date)說明:幼兒園的任務為解除\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光,不僅可以學到知識,而且可以從小接觸\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"基礎的基礎,是對兒童進行預備教育(\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分,大概由\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"語言、\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"科學、\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"藝術、\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"健康和\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"社會等五個\t"/item/%E5%B9%BC%E5%84%BF%E5%9B%AD/_blank"領域以及各種活動構成。各個領域相互融合,決定教學內容。Note:thetaskofkindergartenistoremovetheconstraintsoftime,spaceandenvironmentwhenfamiliestrainchildren,sothatchildren'sbody,intelligenceandmoodcandevelophealthily.Itcanbesaidthatkindergartenisahappyworldforchildren,whichcanhelpchildrenspendtheirchildhoodhealthilyandhappily.Theycannotonlylearnknowledge,butalsocontactthecollectivelifefromchildhood.Asthefoundationofthewholeeducationsystem,kindergarteneducationisthepreparatoryeducationforchildren(completeandhealthypersonality,goodbehaviorhabits,preliminarynaturalandsocialcommonsense).Thereisnoobviousdistinctioninitseducationalcurriculum,whichisprobablycomposedoffivefieldsandvariousactivities,suchaslanguage,science,art,healthandsociety.Theintegrationofvariousfieldsdeterminestheteachingcontent.
小編整理了關于幼兒園中班健康教案:蘿卜青菜我都愛,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。
活動目標:
1、讓幼兒進一步認識各種蔬菜,初步了解蔬菜對人體的作用。
2、培養幼兒每天吃蔬菜、吃各種蔬菜的好習慣。
活動準備:芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜、籃子等。
活動過程:
1、談話
教師引導幼兒觀察蔬菜,提問:“你們都認識嗎?”請幼兒說出蔬菜的名稱。
2、找一找
分別找一找蔬菜的哪個部位可以吃,如蘿卜吃根,卷心菜吃葉,西紅柿吃果實,花菜吃花,芹菜吃莖(葉),請幼兒將蔬菜放在相應的籃子里。
3、啟發幼兒討論蔬菜對人體的作用
“人為什么要吃蔬菜?不吃蔬菜會出現哪些不好的現象?”(鼻出血、口角干裂、大便干結、皮膚干燥等。)
“蔬菜有哪些營養?”引導幼兒自由討論。
教師小結:蔬菜對身體有好處,不同顏色的蔬菜營養不一樣,綠色蔬菜中顏色越綠營養價值越高。我們應該天天吃蔬菜,吃各種各樣的蔬菜,多吃深綠色的蔬菜。
4、蔬菜與衛生:
“蔬菜有哪些吃法?”(炒、做湯、包餃子、涼拌等。)
“怎樣吃蔬菜才健康?”引導幼兒交流。
教師小結:因為蔬菜生長在農田里,需要農藥和肥料,所以做菜之前要把蔬菜洗干凈,在水里多泡泡。特別是生吃西紅柿和黃瓜
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