河北省衡水市景縣2023-2024學年九年級上學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題(每題2分，共40分)1．河北歷史悠久，文化源遠流長。下列工藝中一定包含化學變化的是（）A．剪窗花 B．燒白瓷 C．刻石雕 D．曬海鹽2．“保護母親河，共創美好藍天”。下列措施不符合環境保護的是（）A．植樹造林低碳生活 B．向河道中傾倒垃圾C．廢舊電池分類回收 D．重復使用塑料制品3．下列物質名稱與其主要成分不相匹配的是（）A．大理石――SiO2 B．赤鐵礦――Fe2O3C．鋁土礦――Al2O3 D．輝銅礦――Cu2S4．我國古代用火法煉硫，其主要反應的化學方程式是FeSA．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應5．下列化學用語與含義不相符的是（）A．NaCl：1個氯化鈉分子 B．N2O5：五氧化二氮C．Cu：金屬銅 D．NH6．下列是生活中常見的液體，其中不屬于溶液的是（）A．白醋 B．蒸餾水 C．汽水 D．消毒酒精7．下列對宏觀事實的微觀解釋，錯誤的是（）A．墻內開花墻外香——分子是不斷運動的B．60000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子體積變小C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同，其化學性質相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大8．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推斷不正確的是（）A．稀有氣體因性質穩定可做保護氣，所以性質穩定的氮氣也可用作保護氣B．置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D．單質是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質9．為強化安全意識，提升安全素養，某校舉行了消防安全知識競賽。下列做法正確的是（）A．室內起火，打開所有門窗通風B．電器在使用時著火，立即用水滅火C．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋D．高樓住宅發生火災時，立即乘坐電梯逃生10．下列實驗方法能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方法A從KCl與MnO2的混合物中回收MnO2加水溶解﹑過濾﹑洗滌、干燥B除去CO中混有的少量CO2點燃該混合氣體C驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱將鋅片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，觀察現象D除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2加入過量的Na2SO4溶液，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D11．鉈是用途廣泛的工業原料，大部分被用在電子工業，在國防軍事、化工、光學、醫學、高溫超導等方面也有一定的用途。鉈在元素周期表中的位置信息如圖所示，下列有關說法不正確的是（）A．鉈屬于金屬元素 B．鉈的元素符號為TlC．鉈的原子序數為81 D．鉈元素的相對原子質量是204.4g12．分類是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質分類正確的是（）A．絕緣體—玻璃、橡膠﹑石墨B．晶體—鐵、海波、冰C．溶液—氨水、冰水，雙氧水D．混合物—乙醇、海水、碳酸氫鈉13．化學實驗操作的正確性、規范性是科學探究成敗的關鍵因素之一，下列實驗操作中錯誤的是（）A．蒸發食鹽水B．傾倒液體C．檢查裝置的氣密性D．檢查氧氣是否收集滿14．物質性質決定用途，下列物質性質與用途不具有對應關系的是（）A．液氧具有助燃性，可用作火箭助燃劑B．鎂有銀白色金屬光澤，可用于制作煙花C．氮氣化學性質不活潑，可作膨化食品的填充氣D．小蘇打能與鹽酸反應，可用于治療胃酸過多15．交警常用“酒精檢測儀”檢查司機是否飲酒，其檢測原理是讓司機呼出氣體中的酒精與檢測儀中的物質發生化學反應：C2H5A．2，+3價 B．4，+3價 C．2，+6價 D．4，+6價16．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A．參加反應的甲和乙質量比為2：7B．丙可能是該反應的催化劑C．丁一定是化合物D．x的值是717．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科獨特的思維方式。分析圖甲和圖乙兩個過程，判斷以下說法合理的是（）A．圖甲發生的是物理變化，因為沒有新的分子產生B．圖乙變化過程中的最小粒子是氫分子和氧分子C．有的分子由同種原子構成，有的分子由不同種原子構成D．化學變化一定是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程18．下列實驗現象的描述中，錯誤的是（）A．用黃銅片和純銅片互相刻劃，純銅片上有痕跡B．紅磷在空氣中燃燒。產生大量白霧C．二氧化碳氣體通入石蕊溶液中使溶液由紫色變為紅色D．木炭與氧化銅共熱時﹐黑色粉末逐漸變成了紅色19．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（）A.等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應B．將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C．用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D20．甲、乙、丙三種固體物質溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（）A．M點表示在t1℃時，乙和丙的溶解度相等B．N點表示t1℃時，丙物質的不飽和溶液，其可以通過降溫或加溶質的方式變為飽和溶液C．t3℃時，將40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液的質量為80gD．甲的濃溶液中含有少量的丙，可以通過降溫結晶的方式提純甲二、填空題(共52分)21．2021年“世界水日”的宣傳主題為“珍惜水、愛護水”。（1）愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要。（2）“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部的活性炭主要起作用，生活中常用檢驗飲用水是硬水還是軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。（3）用如圖所示裝置電解水，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是。該實驗說明水是由組成的。寫出電解水的化學方程式：。（4）節約用水是每個公民的義務，下列做法正確的是____（填字母）。A．用淘米水和洗菜水澆花、沖廁所B．使用節水型馬桶C．刷牙時不關水龍頭D．生活污水直接排放22．鈣為骨質疏松的患者需補充的元素，其原子結構示意圖如圖：（1）X的值是，鈣原子容易電子形成離子。（填“得到”或“失去”）（2）下列微粒中____與鈣元素具有相似的化學性質（填字母序號）A． B．C． D．23．化學與我們的生產、生活息息相關。（1）喝了汽水后﹐常常會打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而。（2）用水洗油污時常加入洗潔精，利用了洗潔精的作用。（3）生活中常接觸到“加碘食鹽”，其中的碘指的是(“元素”或“原子”)（4）鐵生銹的條件是鐵與直接接觸。（5）鐵桶不能盛裝硫酸銅溶液的原因，用化學方程式說明。24．已知A?B?C?D是初中化學常見的四種物質，在一定條件下它們之間的關系如圖(短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成，部分物質及反應條件已略去)。其中B?C是組成元素相同的氣體，D是目前世界年產量最高的金屬，A是黑色固體，請回答：（1）寫出下列物質的化學式：A；B。（2）C在工業上常用來冶煉D，寫出其反應的化學方程式，在這個反應中，發生了氧化反應。25．華為公司是我國高科技的代表，一直致力于核心技術的開發。2019年，華為公司推出了5G商用芯片。制造芯片需要用到高純硅，工業上利用二氧化硅制備高純硅的工藝流程如下圖：（1）進行反應①前，要將原料粉碎的目的是。（2）寫出反應③的化學方程式。該反應屬于(填基本反應類型)反應。（3）玻璃的主要成分是二氧化硅，二氧化硅屬于(填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”)。二氧化硅(SiO2)與氫氧化鈉溶液反應類似于二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應。請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式。（4）整個制備過程必須在無水、無氧氣的環境中進行，原因是。26．隨著科學的發展，新能源的開發不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖所示。請根據微觀示意圖回答以下問題。（1）丁的化學式是。（2）寫出上述微觀示意圖中發生反應的化學方程式：。（3）下列說法正確的是____(填字母)。A．反應前后原子的個數改變B．該反應不符合質量守恒定律C．反應前后元素的化合價都不變D．該反應中甲、乙的質量比為3：22（4）將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇可以減緩。（5）如圖所示：水槽內盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內。實驗中可以觀察到哪些主要現象？(至少寫出三條)。三、實驗與探究27．如圖是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請你回答下列有關問題：（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室若用B來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式：；可用來收集氧氣和二氧化碳的裝置是(從C～E中選擇)。（3）氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是(填編號)，不能用D、E裝置收集氨氣的原因是。（4）F裝置可用于氣體的收集和氣體的凈化，若用F裝置干燥H2，則F中應盛裝的物質是(填物質的名稱)。四、計算題28．我國化學家侯德榜創立了侯氏制堿法，為世界制堿工業作出了杰出貢獻。在實際生產的產品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉。現有純堿樣品，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數，稱取樣品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70g。請計算(寫出簡要的計算過程)：（1）生成二氧化碳的質量。（2）6g樣品中碳酸鈉的質量。（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、剪窗花的過程中只是形狀發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項錯誤；

B、燒白瓷過程中有物質的燃燒，燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化，B選項正確；

C、刻石雕的過程中只是形狀發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，C選項錯誤；

D、曬海鹽的過程中將鹽從海水中結晶，沒有新物質生成，屬于物理變化，D選項錯誤；

故選：B。

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別為是否有新物質生成，據此進行分析判斷。2．【答案】B【解析】【解答】A、植樹造林能增大樹木對大氣中二氧化碳的吸收，符合低碳生活，不符合題意；

B、向河道中傾倒垃圾會造成水體污染，污染環境，符合題意；

C、廢舊電池分類回收既能節約資源，又能減少對環境造成的污染，不符合題意；

D、重復使用塑料制品既能減少化石資源的開發，又能緩解白色污染，不符合題意；

故選：B。

【分析】節能減排、保護環境，應減少污染物的排放，推廣使用清潔能源，結合題目解答該題。3．【答案】A【解析】【解答】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，不是二氧化硅，A選項錯誤，符合題意；

B、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，化學式是Fe2O3，B選項正確，不符合題意；

C、鋁土礦的主要成分是氧化鋁，化學式是Al2O3，C選項正確，不符合題意；

D、輝銅礦的主要成分是硫化亞銅，化學式是Cu2S，D選項正確，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據常見化學物質主要成分的名稱、化學式進行分析判斷即可.4．【答案】C【解析】【解答】該反應由一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應，故選C；

故答案為：C。

【分析】由一種物質反應生成兩種或兩種以上的物質為分解反應。5．【答案】A【解析】【解答】A、NaCl可以表示氯化鈉，可以表示氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構成的，不存在氯化鈉分子，A選項錯誤，符合題意；

B、N2O5表示為：五氧化二氮，B選項正確，不符合題意；

C、銅是由原子直接構成的，所以Cu：金屬銅，C選項正確，不符合題意；

D、NH4+表示銨根離子，D選項正確，不符合題意

故選：A。6．【答案】B【解析】【解答】A、白醋能溶解到水中，形成均一、穩定的混合物，即溶液，A選項不符合題意；

B、蒸餾水是一種純凈物，溶液是混合物，則蒸餾水不屬于溶液，B選項符合題意；

C、汽水是均一、穩定的混合物，屬于溶液，C選項不符合題意；

D、消毒酒精是酒精的水溶液，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，D選項不符合題意；

故選：B。

【分析】一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的、穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性；只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。可根據溶質在水中的溶解性、溶液的定義和特性來判斷。7．【答案】B【解析】【解答】A、墻內開花墻外香：花中的分子在不斷運動，可向四周擴散，故A不符合題意；

B、60000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間的間隔變小，故B符合題意；

C、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為物質的分子相同，其化學性質相同，故C不符合題意；

D、水燒開以后易把壺蓋沖起，由于水分子之間有間隔，在受熱時，分子間的間隔變大，故D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據分子的基本特征進行分析解答；

B、根據分子的體積和大小進行分析解答；

C、根據氧氣和液氧的分子相同進行分析解答；

D、根據分子間存在間隔進行分析解答。8．【答案】C【解析】【解答】A、稀有氣體因性質溫定可用作保護氣，所以性質穩定的氮氣也可以用作保護氣，A說法正確，不符合題意；

B、一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應，有單質生成的反應不一定是置換反應，如過氧化氫制氧氣，有單質生成，但屬于分解反應，B說法正確，不符合題意；

C、氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中有氧元素，但氯酸鉀不是氧化物，C說法錯誤，符合題意；

D、單質是只含有一種元素的純凈物，則只含有一種元素的純凈物一定是單質，D說法正確，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據常見的保護氣進行分析；

B、根據置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應進行分析；

C、根據氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物進行分析；

D、根據由同種元素組成的純凈物是單質，進行分析判斷。9．【答案】C【解析】【解答】A、室內起火，打開所有門窗通風，會提供更多的氧氣，促進燃燒，不符合題意；B、電器在使用時著火，用水滅火，容易導致觸電事故，不符合題意；C、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕氧氣滅火，符合題意；D、高樓住宅發生火災時，不能乘坐電梯逃生，應從逃生通道走，不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據打開門窗可以增大氧氣的量分析

B、根據水能導電分析

C、根據滅火的方法分析

D、根據高樓起火，電梯已壞分析10．【答案】A【解析】【解答】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，A實驗方法能達到目的；

B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，B實驗方法不能達到目的；

C、將鋅片分別放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，分別能置換出銅，銀，說明了活動性Zn>Cu，Zn>Ag，無法比較銅和銀的金屬活動性，C實驗方法不能達到目的；

D、氯化鋇與過量的硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉（過量的），不符合除雜原則，D實驗方法不能達到目的；

故選：A。

【分析】A、根據KCl易溶于水，MmO2難溶于水，進行分析判斷；

B、D、根據除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量進行分析解答；

C、根據在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進行分析判斷。11．【答案】D【解析】【解答】A.鉈屬于金屬元素，A正確；B.元素符號為Tl，B正確；C.左上角為原子序數，也為質子數，C正確；D.相對質量是204.4，注意相對質量是沒有單位的，D錯誤。故答案為：D

【分析】根據元素周期表信息作答。左上角代表原子序數=質子數，右上角為元素符號，下面的數字為相對原子量，注意這是沒有單位的。12．【答案】B【解析】【解答】A、玻璃、橡膠屬于絕緣體，石墨具有優良的導電性，屬于導體，A選項錯誤；

B、鐵、海波、冰均具有固定的熔點，均屬于晶體，B選項正確；

C、氨水、雙氧水均屬于溶液，冰是固態的水，冰水中只含有水一種物質，屬于純凈物，不屬于溶液，C選項錯誤；

D、海水中含有氯化鈉、水等，屬于混合物，乙醇、碳酸氫鈉中均只含有一種物質，屬于純凈物，D選項錯誤；

故選：B。

【分析】A、根據不容易導電的物體叫絕緣體，進行分析判斷；

B、根據晶體是指具有規則的幾何外形的固體，晶體具有固定的熔點，進行分析判斷；

C、根據溶液是均一、穩定的混合物，進行分析判斷；

D、根據純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是指由兩種或兩種以上物質組成的物質，進行分析判斷。13．【答案】D【解析】【解答】A、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，A圖中所示操作正確，不符合題意；

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，B圖中所示操作正確，不符合題意；

C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，C圖中所示操作正確，不符合題意；

D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，D圖中所示操作錯誤，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷；

B、根據向試管中傾倒液體藥品的正確方法進行分析判斷；

C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；

D、根據氧氣的驗滿方法進行分析判斷。14．【答案】B【解析】【解答】A、液氧有助燃性，可用作火箭助燃劑，A選項說法正確，不符合題意；

B、鎂燃燒時會發出耀眼的白光，可用于制作煙花，B選項說法錯誤，符合題意；

C、氮氣化學性質不活潑，可作膨化食品的填充氣，C選項說法正確，不符合題意；

D、小蘇打能與鹽酸反應，可用于治療胃酸過多，故選項說法正確。

故選：B。

【分析】物質的性質決定物質的用途，根據常見物質的性質與用途，進行分析解答。15．【答案】C【解析】【解答】根據反應的化學方程式：C2H5OH+4CrO3+6H16．【答案】A【解析】【解答】由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g﹣5g=31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，故X的數值為26g﹣19g=7g。

A.參加反應的甲和乙質量比為12g：19g=12：19，故錯誤，符合題意；B.丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故正確，不符合題意；C.該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故正確，不符合題意；D.由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，X的數值為26g﹣19g=7g，故正確，不符合題意。故答案為：A。

【分析】在化學反應中反應物的質量不斷減少，生成物的質量不斷增加。

在化學反應中，化學反應前后物質的質量不變的，可能是催化劑，也可能是雜質。17．【答案】C【解析】【解答】A.圖甲發生的是化學變化，是因為生成了新物質金剛石，不符合題意；B.圖乙變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子，不符合題意；C.有的分子由同種原子構成，例如氫分子由氫原子構成，有的分子由不同種原子構成，例如水分子由氫原子和氧原子構成，符合題意；D.化學變化不一定是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，例如石墨在一定條件下轉化成金剛石，不符合題意。故答案為：C。【分析】A、根據有新物質生成的變化屬于化學變化分析；

B、根據化學變化中最小的粒子為原子分析；

C、根據分子由原子構成分析；

D、根據化學變化實質分析。18．【答案】B【解析】【解答】A、合金的硬度比組成純金屬的硬度大，黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，A選項說法正確，不符合題意；

B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，B選項說法錯誤，符合題意；

C、二氧化碳氣體通入石蕊溶液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液由紫色變為紅色，C選項說法正確，不符合題意；

D、木炭與氧化銅共熱時生成銅和二氧化碳，物質由黑色氧化銅粉末逐漸變成了紅色的銅，D選項說法正確，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據合金的性質，硬度比組成純金屬的硬度大，進行分析判斷；

B、根據紅磷在空氣中燃燒的現象，進行分析判斷，

C、根據二氧化碳以及酸的化學性質，進行分析判斷，

D、根據碳的化學性質以及物質的基本屬性，進行分析判斷。19．【答案】A【解析】【解答】A、等質量CaCO3分別與等體積等質量分數的稀鹽酸（足量）反應，粉末狀的反應速率快，但是最后生成二氧化碳的質量相同，A圖像正確；

B、等質量的鐵和鎂與足量的稀硫酸反應生成的氫氣質量，是鎂產生的多，且鎂的活動性大于鐵，鎂的斜率較大，B圖像錯誤；

C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體中錳元素質量不變，生成了氧氣，固體總質量變小，錳元素在固體中的質量分數變大，高錳酸鉀完全反應后錳元素在固體中的質量分數不再變化，C圖像錯誤；

D、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液，產生氧氣的質量應該隨著不斷加入的過氧化氫而不斷增大，D圖像錯誤；

故選：A。

【分析】A、根據反應物的接觸面積越大，反應速率越快進行分析；

B、根據金屬與酸的反應過程，以及金屬的活動性順序進行分析；

C、根據高錳酸鉀分解產生了氧氣，所以反應前后錳元素的質量進行分析；

D、根據過氧化氫分解的過程進行分析。20．【答案】B【解析】【解答】A.交點表示在該溫度下，兩種物質的溶解度相等，M點表示在t1℃時，乙、丙的溶解度相等，故A不符合題意；B.從圖中可以看出丙的溶解度隨溫度的升高而降低，N點雖然表示t1℃時丙物質的不飽和溶液，但是它不能通過降溫的方式變為飽和溶液，需要升溫變為飽和，故B符合題意；C.t3℃時，甲的溶解度是60g，即在該溫度下，100g水中最多溶解60g甲物質，則50g水中最多溶解30g，t3℃時，將40g甲放入50g水中，充分溶解后所得溶液質量為80g，故C不符合題意；D.甲的溶解度受溫度影響較大，甲降溫后溶解度減小，丙降溫后溶解度增大，所以通過降溫結晶的方法提純甲，故D不符合題意。故答案為：B

【分析】根據固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定溶液的狀態；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。21．【答案】（1）防治水體污染（2）吸附；肥皂水（3）氫氣或H2；氫元素和氧元素；2（4）A；B【解析】【解答】(1)淡水資源有限，需要愛護水資源。一方面節約用水，另一方面需要防止水污染，故填防止水體污染；(2)活性炭具有吸附性，能夠吸附水中色素或異味物質，故填吸附；區別硬水和軟水，可取樣加入肥皂水后振蕩，產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫的是硬水。故填肥皂水；(3)電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣。a管連接電源負極，則a管內為氫氣，故填氫氣；電解水時產生氫氣和氧氣，方程式為2H2O(4)A、用淘米水和洗菜水澆花、沖廁所，可節約水資源，故A正確；B、使用節水型馬桶可節約水資源，符合節水原則，故B正確；C、刷牙時不關水龍頭，浪費水資源，違背節水原則，故C不正確；D、生活污水直接排放可造成水體污染，違背節水原則，故D不正確；故答案為：AB。

【分析】（1）根據保護水資源包括防止水污染和節約用水分析；

（2）根據活性炭的吸附性，肥皂水鑒別硬水和軟水分析；

（3）根據電解水“正氧負氫”水由氫元素和氧元素組成及水通電分解生成氫氣和氧氣分析；

（4）根據節約用水的具體做法分析。22．【答案】（1）20；失去（2）C【解析】【解答】（1）根據原子結構示意圖，圈內的數字表示核內質子數；在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，所以X的值是2+8+8+2=20；根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子；

（2）根據元素原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，由原子結構示意圖可知微粒C與鈣元素具有相似的化學性質。

【分析】（1）根據原子結構示意圖，圈內的數字表示核內質子數；在原子中，原子序數=質子數＝核電荷數=核外電子數；根據原子結構示意圖的特點：金屬元素的最外層電子數一般少于4，易失去最外層電子形成陽離子進行解答；

（2）根據元素原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，進行解答。23．【答案】（1）減小（或降低等）（2）乳化（3）元素（4）氧氣和水（5）Fe+CuS【解析】【解答】（1）喝了汽水后，常常會打嗝，是因為氣體的溶解度會隨著溫度的升高而降低，部分二氧化碳逸出；

（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走；

（3）物質都由一定的元素組成，生活中常接觸到“加碘食鹽”，其中的碘指的是其組成元素；

（4）鐵生銹的條件是鐵與中的氧氣和水直接接觸，發生化學反應；

（5）鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵溶液，化學方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

【分析】（1）根據影響氣體溶解度的條件來分析；

（2）根據用洗潔精除油污的原理來分析；

（3）根據物質組成來分析；

（4）根據鐵銹蝕的原理來分析；

（5）根據金屬活動性順序以及化學反應的原理來分析。24．【答案】（1）Fe3O4；CO2（2）Fe【解析】【解答】（1）A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，B、C是組成元素相同的氣體，D是目前世界年產量最高的金屬，所以D是鐵，C會轉化成鐵，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，A是黑色固體，A與D能互相轉化，A能生成二氧化碳，A能與C一氧化碳反應，所以A是四氧化三鐵，經過驗證，推導正確，所以A是四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4，B是二氧化碳，化學式為：CO2；

（2）工業上常用一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：Fe2O3+3CO25．【答案】（1）增大接觸面積，有利于充分反應（2）SiCl（3）非金屬氧化物；Si（4）水和氧氣都能與反應過程中的一些物質發生反應【解析】【解答】（1）進行反應①前，要將原料粉碎的目的是增大接觸面積，有利于充分反應，加快反應速率；

（2）分析流程圖的可知SiCl4與H2在高溫條件下反應生成Si和HCl，