六年級(jí) 第二學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第1頁(yè)
六年級(jí) 第二學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第2頁(yè)
六年級(jí) 第二學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第3頁(yè)
六年級(jí) 第二學(xué)期語(yǔ)文期末試卷_第4頁(yè)
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PAGEPAGE2六年級(jí)第二學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(完成時(shí)間:100分鐘,滿分:100分)注意:本試卷共22題。請(qǐng)將所有答案用黑墨水鋼筆或水筆做在答卷的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。第一部分閱讀(57分)文言文(29分)默寫(xiě)(8分)1.念天地之悠悠,!(《登幽州臺(tái)歌》)2.,芳草萋萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》)3.綠樹(shù)村邊合,。(《過(guò)故人莊》)4.舉杯邀明月,。(《月下獨(dú)酌》)5.,故燒高燭照紅妝。(《海棠》)6.簫鼓追隨春社近,。(《游山西村》)7.,不亦樂(lè)乎?(《<論語(yǔ)>八則》)8.三人行,。(《<論語(yǔ)>八則》)閱讀下文,完成9—12題(13分)有過(guò)于江上者,見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中。嬰兒啼。人問(wèn)其故,曰:“此其父善游。”其父雖善游,其子豈遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。9.課文選自末期呂不韋主持編寫(xiě)的《·察今》。(2分)10.解釋下列句中的加點(diǎn)詞(2分)⑴見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中()⑵見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中()11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子,注意加點(diǎn)詞的含義(3分)以此任物,亦必悖矣。12.“人問(wèn)其故”,問(wèn)的是他為何“”。他的回答“此其父善游”中隱含的理由是:因?yàn)椋浴#ê髢煽沼米约旱脑捇卮稹9?分)閱讀下文,完成13—14題(8分)宋清,長(zhǎng)安西部藥市人也,居善藥①。疾病疕瘍者②,亦畢樂(lè)就清求藥,冀速已③。清皆樂(lè)然響應(yīng),雖不持錢(qián)者,皆與善藥,積券如山④,未嘗詣取直。或不識(shí),遙與券,清不為辭。歲終,度不能報(bào),輒焚券,終不復(fù)言。(節(jié)選自柳宗元《宋清傳》)【注釋】①藥市人:在市場(chǎng)上賣藥的商人。居:儲(chǔ)藏。②疕瘍:指各種瘡病。③冀速已:希望早日康復(fù)。④券:借據(jù)。 13.宋清對(duì)金錢(qián)看得比較淡,請(qǐng)摘錄文中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的兩處文字。(4分)①②14.宋清的藥店吸引眾多病人前往求藥的原因是什么?(用自己的話回答。共4分)①②現(xiàn)代文閱讀(28分)閱讀下文,完成15—18題(13分)細(xì)菌與安全(有刪改)①多數(shù)細(xì)菌是無(wú)害的,這改變不了有害細(xì)菌讓我們寢食難安,甚至再也不用吃飯的事實(shí)。人們吃出問(wèn)題的例子,只有一小部分跟細(xì)菌無(wú)關(guān)——比如河豚或者各種食物過(guò)敏,其他絕大多數(shù)都是細(xì)菌惹的禍。②細(xì)菌無(wú)處不在,即使是我們認(rèn)為洗得很“干凈”的手上也充滿了細(xì)菌。絕大多數(shù)人喜歡的走地雞、野味、農(nóng)家肥種的菜、野生的魚(yú)蝦等等,攜帶的細(xì)菌比大規(guī)模養(yǎng)殖的更難控制。通常的洗滌,可以去掉一部分,但是對(duì)大多數(shù)細(xì)菌來(lái)說(shuō),任你風(fēng)吹浪打,“我自巋然不動(dòng)”。細(xì)菌的繁殖速度,是一變二,二變四,四變八那樣的幾何速度。在適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)條件下,一個(gè)細(xì)菌24小時(shí)之后,就可以給全國(guó)人民每人分上二十幾萬(wàn)個(gè)。③細(xì)菌在食物上的存在取決于兩個(gè)因素:一是菌種的來(lái)源,二是保存的條件。細(xì)菌的來(lái)源多取決于環(huán)境,衛(wèi)生潔凈的環(huán)境中較少,大規(guī)模科學(xué)種植養(yǎng)殖的食物原料中也較少。FDA推薦人們食用農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)殖的魚(yú)類,也是出于這種考慮。就保存條件來(lái)說(shuō),低溫不利于細(xì)菌生長(zhǎng),所以大家才會(huì)把食物放在冰箱中,但是哪怕是零下二十度的冷凍室,也不能殺死細(xì)菌,只是讓它們消停一下。一旦給點(diǎn)溫暖,它們照樣又燦爛起來(lái)。一些頑強(qiáng)的細(xì)菌,在4攝氏度的冷藏室內(nèi)照樣生長(zhǎng)。所以,冰箱也只是暫時(shí)保存食物。高濃度的鹽是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的有效手段,千百年來(lái),沒(méi)有冰箱的祖先就是用這種方式保存某些食物的,比如臘肉、咸菜。④到目前為止.加熱仍然是殺死細(xì)菌的最有效手段。一般來(lái)說(shuō),在121攝氏度下加熱15分鐘以上,即使沒(méi)有把細(xì)菌全部殺死,剩下的也成不了氣候。但是許多食物要是加熱到這種程度,就沒(méi)法吃了。通常的食品加工,只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度,不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害就行了。⑤對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),注意食品安全,良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。廚房冰箱都是藏污納垢的地方,經(jīng)常性的清潔(比如酒精、醋等都有不錯(cuò)的效果),并且保持廚房通風(fēng)干燥,有助于減少細(xì)菌的存在。家里的食物,盡量減少存貨。因?yàn)闇p價(jià)而囤積大量原料,或者做一次飯吃上一兩周,都會(huì)為細(xì)菌繁殖提供廣闊的天空。15.請(qǐng)?jiān)诘冖俣畏娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)16.第②段畫(huà)線句運(yùn)用了的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地說(shuō)明了。(3分)17.閱讀第②——④段,根據(jù)“抑制細(xì)菌生長(zhǎng)、繁殖”的強(qiáng)有力程度,按強(qiáng)弱的順序?qū)σ韵滤姆N方法進(jìn)行排序并將序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上。(4分)⑴洗滌⑵冷藏室冷藏⑶高濃度鹽腌制⑷在121攝氏度下加熱15分鐘以上18.注意食品安全,作者首先建議消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的食物以減少細(xì)菌的來(lái)源;其次要保持家里廚房的和;最后,應(yīng)盡量避免囤積食物。(4分)(二)閱讀下文,完成19—21題(15分)別丟了坎蒂德(有刪改)張麗鈞①兒子打來(lái)電話,沒(méi)聊上幾句我就急著問(wèn)他:“坎蒂德怎么樣了?他走了嗎?”②兒子笑起來(lái):“媽,你怎么這么惦記他呀?我都嫉妒了。”③兒子在英國(guó)劍橋CSR公司工作。剛上班的時(shí)候他就告訴我說(shuō),與他對(duì)坐的是一個(gè)葡萄牙人,名叫坎蒂德。坎蒂德的工號(hào)是12號(hào),年紀(jì)不大,尚未娶妻,卻是這個(gè)公司地道的元老級(jí)人物了。公司排前20個(gè)工號(hào)的只剩了三個(gè)人,只有坎蒂德一直沒(méi)有當(dāng)官,不是因?yàn)樗狈δ芰Γ且驗(yàn)樗桓信d趣。“他可牛了!他是全公司員工在技術(shù)方面請(qǐng)教的中心,據(jù)說(shuō)他的錢(qián)多到可以在倫敦買(mǎi)上幾棟樓呢。”兒子說(shuō),就是這個(gè)很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班騎一輛破自行車。“他是刻意藏富吧?”我問(wèn)。兒子說(shuō):“我看不像。他的興趣不在吃穿用度上。”④當(dāng)官?zèng)]興趣,吃穿用度也不講究,那這個(gè)坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?⑤兒子說(shuō),坎蒂德是個(gè)“超慈悲”、“超熱愛(ài)大自然”的人。他去了一趟養(yǎng)雞場(chǎng),看到速成雞被囚禁在不能轉(zhuǎn)身的籠子里,參觀者被告知不可大聲講話,否則這些心臟特別脆弱的雞就會(huì)被當(dāng)場(chǎng)嚇?biāo)溃貋?lái)后,他就開(kāi)始吃素了。他說(shuō),他好可憐那些雞;他還說(shuō),有時(shí)候會(huì)莫名思念那些雞,很想去探視它們,卻又沒(méi)有勇氣。⑥三個(gè)月前,坎蒂德利用休假回到故鄉(xiāng),投了一筆巨資。兒子讓我猜猜他買(mǎi)了什么。我說(shuō):“別墅?土地?度假村……”兒子說(shuō):“都不是,他買(mǎi)了一片森林。”⑦休假結(jié)束回到公司,坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一張張翻給同事們看,像炫耀自己年輕貌美的未婚妻。他告訴我兒子說(shuō),他準(zhǔn)備辭職,回家去照顧他的森林。他在英國(guó)置辦了高檔的攝像機(jī)、照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡,說(shuō)是回去后要好好觀察研究森林里的各種植物與昆蟲(chóng)。⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天離開(kāi)劍橋的。臨走前,公司的同事們按慣例為他“湊份子”送行。一筆可觀的英鎊打到了一張卡上,送到了他的手中。他一拿到那張卡,立刻讓我兒子和他一起在網(wǎng)上查找非洲一個(gè)救助饑餓兒童的網(wǎng)站,查到后將錢(qián)悉數(shù)捐了出去。坎蒂德舉著那張分文不剩的空卡,開(kāi)心地對(duì)我兒子說(shuō):“這個(gè),我要收藏的。”⑨我多么愿意讓兒子一輩子都與這樣的人做同事啊!“不要丟了坎蒂德。不管多遠(yuǎn),都與他保持聯(lián)系吧。”我這樣囑咐兒子。19.第=3\*GB3③段在全文中的作用是什么?(5分)20.選文第⑤段——⑧段寫(xiě)了關(guān)于坎蒂德的三件事,請(qǐng)仿照示例概括。(每點(diǎn)30字以內(nèi),6分)①②③他將“份子錢(qián)”悉數(shù)捐給非洲救助饑餓兒童的網(wǎng)站,并收藏了那張空卡。21.第⑨段中“這樣的人”主要指坎蒂德是個(gè)、和的人。(4

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