第15課現代醫療衛生體系與社會生活說課稿--2024-2025學年高二歷史統編版（2019）選擇性必修2經濟與社會生活一、課程基本信息

1.課程名稱：第15課現代醫療衛生體系與社會生活

2.教學年級和班級：2024-2025學年高二歷史統編版（2019）選擇性必修2經濟與社會生活

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：1課時

本節課主要講述現代醫療衛生體系的形成及其對社會生活的影響，引導學生了解我國醫療衛生事業的發展歷程，提高學生關注健康和社會生活的意識。課程內容與教材緊密相連，旨在幫助學生更好地理解教材，提升歷史學科素養。二、核心素養目標

1.培養學生的時空觀念，使學生能夠理解現代醫療衛生體系的發展脈絡及其時代背景。

2.提升學生的史料實證能力，引導學生通過分析史料，認識醫療衛生事業對社會生活的影響。

3.增強學生的歷史解釋能力，讓學生能夠從歷史角度解讀現代醫療衛生體系的發展對社會進步的推動作用。

4.培養學生的家國情懷，激發學生對國家醫療衛生事業發展的自豪感和責任感。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.現代醫療衛生體系的發展歷程。

2.醫療衛生事業對社會生活的具體影響。

難點：

1.理解現代醫療衛生體系與社會經濟發展的相互關系。

2.分析醫療衛生政策對人民生活質量的深遠影響。

解決辦法：

1.利用時間線索和關鍵事件，通過多媒體展示和講解，使學生直觀理解現代醫療衛生體系的發展歷程。

2.通過案例分析和討論，讓學生具體了解醫療衛生事業如何影響社會生活，如疾病防治、公共衛生等。

3.結合歷史背景，講解醫療衛生體系與經濟社會的互動關系，引導學生思考兩者之間的內在聯系。

4.采用問題驅動法，提出問題情境，讓學生探討醫療衛生政策如何改善人民生活，從而突破難點。四、教學資源

1.軟硬件資源：教室投影儀、計算機、音響設備。

2.課程平臺：校園教學管理系統。

3.信息化資源：歷史學科教學軟件、電子課件、網絡教育資源。

4.教學手段：多媒體教學、小組討論、案例分析。五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過校園教學管理系統發布預習資料，包括本節課的電子課件、相關歷史文獻和現代醫療衛生體系的發展視頻。

-設計預習問題：設計問題如“現代醫療衛生體系是如何形成的？”“它對社會生活有哪些影響？”

-監控預習進度：通過系統查看學生的預習反饋，確保每位學生都參與了預習。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生根據預習要求，閱讀相關資料，理解現代醫療衛生體系的發展背景。

-思考預習問題：學生針對問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預習成果：學生將預習筆記和問題提交至教學管理系統。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：培養學生自主學習能力，為課堂學習打下基礎。

-信息技術手段：利用教學管理系統，實現資源的共享和預習進度的監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示歷史照片和現代醫療設施對比，引出現代醫療衛生體系的發展課題。

-講解知識點：講解現代醫療衛生體系的發展歷程，重點分析其對社會生活的影響。

-組織課堂活動：組織學生進行小組討論，分析不同歷史時期醫療衛生政策的變化。

-解答疑問：對學生在討論中提出的問題進行解答。

學生活動：

-聽講并思考：學生聽講并思考老師提出的問題，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動：學生參與小組討論，分析醫療衛生政策對社會生活的影響。

-提問與討論：學生對課堂內容提出疑問，與同學和老師進行討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解現代醫療衛生體系的發展歷程。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中分析問題，掌握技能。

-合作學習法：通過小組合作，培養學生的團隊合作和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：布置作業，要求學生撰寫關于現代醫療衛生體系發展的短文。

-提供拓展資源：提供相關的歷史書籍和在線資源，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：學生完成作業，鞏固課堂所學知識。

-拓展學習：利用拓展資源進行深入學習，拓寬知識視野。

-反思總結：學生反思學習過程，總結學習經驗。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業，培養獨立學習能力。

-反思總結法：引導學生反思學習過程，提升學習效果。

本節課的教學實施過程圍繞現代醫療衛生體系的發展歷程及其對社會生活的影響這一重點，通過課前預習、課堂討論和課后拓展，幫助學生掌握相關知識，突破難點，提升歷史學科核心素養。六、教學資源拓展

1.拓展資源

（1）文獻資料：《中國醫療衛生發展史》、《現代醫療衛生體系構建研究》等書籍，為學生提供了深入了解醫療衛生體系發展歷程的理論支持。

（2）紀錄片：《中國醫療衛生事業》、《公共衛生與健康》等紀錄片，通過生動的影像資料，幫助學生直觀地了解醫療衛生事業的發展變化。

（3）學術論文：關于醫療衛生體系發展的學術論文，如《我國醫療衛生體系改革與發展研究》、《醫療衛生政策對社會生活的影響》等，為學生提供了更深入的研究視角。

2.拓展建議

（1）閱讀拓展：鼓勵學生閱讀《中國醫療衛生發展史》等書籍，了解我國醫療衛生事業的發展歷程，從而更好地理解現代醫療衛生體系形成的背景。

（2）觀看紀錄片：組織學生觀看《中國醫療衛生事業》等紀錄片，通過影像資料感受醫療衛生事業的發展變化，加深對現代醫療衛生體系的認識。

（3）研究學術論文：引導學生閱讀相關學術論文，了解醫療衛生體系發展的前沿動態和研究成果，培養學生的學術素養。

一、中國古代醫療衛生事業的發展

1.醫療衛生觀念的起源：中國古代醫療衛生觀念起源于巫術、道教和儒家文化，逐漸形成了以中醫為主導的醫療衛生體系。

2.醫療衛生制度的建立：自秦漢時期開始，我國逐漸建立了醫療衛生制度，如設立太醫院、頒布醫藥法規等。

3.醫療衛生技術的進步：古代中醫學在診斷、治療、藥物等方面取得了顯著成就，如《黃帝內經》、《神農本草經》等經典著作。

二、現代醫療衛生體系的形成

1.現代醫療衛生觀念的傳入：19世紀末20世紀初，西方現代醫療衛生觀念傳入我國，引發醫療衛生體系的變革。

2.醫療衛生體系的轉型：從傳統中醫體系向現代醫療衛生體系轉型，經歷了曲折的過程，如辛亥革命后的醫療衛生改革。

3.現代醫療衛生體系的建立：新中國成立后，我國逐步建立起以公有制為主導的現代醫療衛生體系，取得了舉世矚目的成就。

三、現代醫療衛生體系與社會生活的關系

1.醫療衛生政策的影響：不同歷史時期的醫療衛生政策對社會生活產生了重大影響，如公費醫療、合作醫療等。

2.醫療衛生事業的發展：現代醫療衛生事業的發展，如疫苗接種、傳染病防治等，顯著提高了人民的生活質量和健康水平。

3.醫療衛生與經濟發展的關系：醫療衛生事業的發展與經濟發展密切相關，如醫療保障制度的建立，有助于減輕家庭醫療負擔，促進經濟發展。七、內容邏輯關系

1.現代醫療衛生體系的發展歷程

①重點知識點：現代醫療衛生體系的起源、發展階段、關鍵事件。

②重點詞匯：公共衛生、醫療保障、醫院制度、醫學教育。

③重點句子：現代醫療衛生體系是隨著社會經濟的發展和科技的進步而逐步形成的。

2.現代醫療衛生體系與社會生活的相互影響

①重點知識點：醫療衛生政策對社會生活的影響、醫療衛生事業的發展對社會進步的推動作用。

②重點詞匯：疾病預防、健康保障、生活質量、社會穩定。

③重點句子：