…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級物理上冊月考試卷806考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列現象中不能說明聲音是怎樣發生的現象是（）

A.宇航員在月球上要靠無線電話通話。

B.人說話時手摸喉頭；手感覺振動。

C.正在發聲的音叉將懸吊著的泡沫球彈。

D.用手按住余音繚繞的鑼面；鑼聲立即停止。

2、如圖所示的簡單機械中，屬于省力杠桿的是

A.筷子

B.開瓶器

C.掃帚

D.火鉗3、重100N

的物體放在水平桌面上；滑動時受到的摩擦力是20N

要使物體作勻速直線運動，所需的水平拉力是()

A.100N.

B.120N.

C.80N.

D.20N.

4、一只小鳥在平靜的湖面上方飛來飛去；欣賞它自己在水中的“倒影”.

以下描述正確的是()

A.“倒影”始終和小鳥一樣大。

B.小鳥靠近水面過程中；“倒影”遠離水面。

C.小鳥遠離水面過程中；“倒影”逐漸變小。

D.“倒影”到水面的距離大于小鳥到水面的距離5、如圖所示，要使杠桿平衡，在A點所用的力分別為F1、F2、F3；其中用力最小的是。

（）A.沿豎直方向的力F1B.沿垂直于杠桿OA方向的力F2C.沿水平方向的力F3D.無法判斷6、下列體育用品在使用時；為了減小摩擦的是（）

A.游泳運動員戴上頭套。

B.跑鞋底下有鞋釘。

C.足球守門員戴上手套。

D.乒乓球拍粘上橡膠。

7、下列光現象與其成因對應正確的是（）A.海市蜃樓﹣﹣光的色散B.雨后彩虹﹣﹣光的反射C.水中倒影﹣﹣光的折射D.形影不離﹣﹣光的直線傳播8、冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（）A.水管里的水結成冰后，體積變大B.水管里的水結成冰后，質量變大C.水管里的水結成冰后，密度變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂9、教室門框的高度最接近于（）A.1mB.2mC.3mD.5m評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、我們在打電話時，很容易聽出熟人的聲音，這是根據____判斷的．“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的____，龍舟賽時，陣陣鼓聲是由于鼓面的____而產生，并經過____傳入人耳．人耳所能聽到的聲音頻率范圍是____赫茲（HZ）．11、小汽車的前擋風玻璃是______(

豎直/

傾斜)

的，車內物體經它所成的像偏向車子的______(

上/

下)

方，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察．12、一塊體積為0.7米3的石塊質量是1820千克，在國際單位制中，這塊石塊的密度是____千克／米3．它的單位讀作____.13、演唱會上，坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲．因為歌手發出的聲音經過擴音設備____________大大增強．雖然看不清臺上的歌手，但根據聲音的____________，也能辨認出演唱的歌手．14、一瓶500mL

的礦泉水，放在水平桌面上靜止不動，若塑料瓶的質量為50g

水的密度為1.0隆脕103kg/m3

則桌面對瓶的支持力為______N

把水倒滿一個高10cm

的紙杯，杯底受到的水的壓強為______Pa(g=10N/kg)

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、小孔成像說明光沿直線傳播．____．（判斷對錯）16、物體甲繞物體乙做圓周運動，由于它們之間的距離始終沒變，所以甲沒有作機械運動．____．17、液體對容器的壓強，一個位置各方向相等____．（判斷對錯）18、使用天平時左邊放砝碼．____．（判斷對錯）19、一個物體是運動的還是靜止的，取決于所選取的參照物．____．20、物體甲繞物體乙做圓周運動，由于它們之間的距離始終沒變，所以甲沒有作機械運動．____．21、能量守恒定律是自然界的基本定律，任何違背該定律的物理過程都不能實現．______（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共20分)22、小龍在探究“水沸騰溫度的變化規律”，記錄數據如下表：。時間/mibn01234567溫度/隆忙97.097.598.099.099.099.099.099.0(1)

根據數據可知；此實驗中水的沸點是______隆忙.

當水沸騰時，水繼續______(

填“吸熱”或“放熱”)

水的溫度一直______.(

填“升高”；“不變”或“降低”)

．

(2)

小龍觀察并描繪了水在沸騰前和沸騰時氣泡上升的兩種情景.

如圖所示為水沸騰______(

選填“前”或“時”)

的圖景．23、在探究質量與體積的關系時；小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗．

(1)

圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景；他的錯誤是______．

(2)

改正錯誤后；小明正確操作，根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質最隨體積變化的圖象，如圖乙所示；

壟脵

分析圖象可得到結論：______；______．

物理學中將質量與體積的比值定義為密度；塑料的密度為______kg/m3

．

壟脷

往燒杯內倒入10cm3

的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為______g.

若燒杯內液體的體積為20cm3

則燒杯和液體的總質量應為______g.

24、在做“觀察水沸騰”的實驗時；甲；乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）甲組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是______（填“A”或“B”）套裝置．

（2）乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖C所示，根據你的生活經驗判斷，a、b兩種圖象不同的原因是水的______不同．

（3）通過分析圖象C，歸納出水沸騰時的主要特點是：______．

（4）如圖E、F你認為哪一種是水沸騰時的情景？______．25、在探究“二力平衡的條件”的實驗中；小明采用的實驗裝置如圖所示。

(1)

實驗時；小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力______(

填“相等”或“不相等”)

木塊處于靜止狀態。小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是______，于是他把木塊換成小車，并選擇較______(

填“光滑”或“粗糙”)

的實驗桌面，繼續完成實驗。

(2)

在左右兩盤放入質量相等的砝碼；再將小車水平扭轉一個角度，松手后，觀察小車運動狀態，這樣做的目的是為了探究不在______的兩個力是否能平衡。

(3)

小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件：______。評卷人得分五、作圖題(共1題，共4分)26、在細繩下的小球重4N；請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．

評卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)27、如圖所示；是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程隨時間變化的圖象.

根據該圖象能夠獲得合理的信息有示例：

信息一：他們同時開始運動；

信息二：______；

信息三：______；

信息四：______．28、在“測量小燈泡的阻值”的實驗中，實驗原理是____，為了多測幾組電流和電壓的數據，利用____可以改變流過電路的電流，這樣就能多測幾組數據．29、夏季天氣炎熱，由于不熟悉水性，經常出現溺水事故．在清澈見底的河岸邊向水底看去，感覺河水并不深，課時下水后才知道不是那么回事，試分析為什么？30、臨近畢業，承承所在班級拍攝畢業照時，攝影師看到兩邊有些同學沒有進入鏡頭，他及時進行了調整，順利完成了拍照，請你說說攝影師是怎樣進行調整的？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

A；因為月球上沒有空氣；真空不能傳聲，因此宇航員在月球上要靠無線電話通話；故A說明了聲音的傳播需要介質，符合題意；

B；人說話時；手摸喉頭、手感覺振動，說明聲音是由振動產生的，不符合題意；

C；正在發聲的音叉將懸吊著的泡沫球彈；說明聲音是由振動產生的，不符合題意；

D；用手按住余音繚繞的鑼面；振動停止，因此鑼聲立即停止，說明聲音是由振動產生的，不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】（1）聲音的傳播需要介質；真空不能傳聲；

（2）聲音是由物體的振動產生的；振動停止，聲音停止．

2、B【分析】略【解析】B

3、D【分析】【分析】本題考查二力平衡條件的應用，關鍵點與難點是對物體進行受力分析；可以先對物體進行受力分析，因為物體沿水平桌面做勻速直線運動，所以受平衡力，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，故據平衡力的特點判斷即可．【解析】物體沿水平桌面做勻速直線運動，即此時處于平衡狀態，此時他所受的力是平衡力，故此時在水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，即拉力也是20N

．故選D．【解析】D

4、A【分析】【分析】玻璃幕墻相當于平面鏡；鳥在玻璃幕墻上成的像符合平面鏡成像特點，物像大小相等；到玻璃幕墻等距、連線與玻璃幕墻垂直、是虛像。

掌握平面鏡成像特點，生活中很多都可以看成平面鏡，如水面、玻璃幕墻等等，都根據平面鏡成像特點去分析成像情況。【解答】A.小鳥的“倒影”屬平面鏡成像，根據平面鏡成像特點可知，平面鏡成正立、等大的虛像，即“倒影”始終和小鳥一樣大；故A正確；

B.由像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離，可知，小鳥靠近水面過程中，“倒影”靠近水面；故B錯誤；

C.由平面鏡所成的像是正立、等大的虛像，可知，小鳥遠離水面過程中，“倒影”大小不變；故C錯誤；

D.由像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離，可知“倒影”到水面的距離等于小鳥到水面的距離；故D錯誤。

故選A。【解析】A

5、B【分析】解：如圖；三個方向施力，阻力和阻力臂相等；

∵三個方向施力，F2的力臂LOA最長；

∴F2最小（最省力）

故選：B。

支點為O，阻力和阻力臂相同，找出動力F1、F2、F3的力臂；根據杠桿的平衡條件，動力臂最長的最省力，據此分析判斷。

使用杠桿時，如果阻力和阻力臂相等，當動力臂最長（連接支點和動力作用點，并做連線的垂線，沿該方向施力動力臂最長）時，最省力。【解析】B6、A【分析】

A；游泳運動員；要使自己游得更快，就要盡量減小水對自己的阻力，其中就有水與頭頂的摩擦力．所以戴上頭套可以減小摩擦．故A正確．

B；跑鞋下的鞋釘是為了增大運動員在起跑時腳與地面的摩擦力而設計的．故B錯誤．

C；足球守門員的手套；是為了增大足球與手之間的摩擦力，防止守門員撲球時球脫手而設計的．故C錯誤．

D；乒乓球拍為了更好的在擊球時控制乒乓球；就需要增大球與球拍的摩擦力，因此而在乒乓球拍粘上橡膠．故D錯誤．

故選A

【解析】【答案】可以從每種體育用品的作用結合減小摩擦的方法去分析解決問題．

7、D【分析】【解答】解：A；海市蜃樓是光在不均勻的大氣中傳播形成的光的折射現象；故A錯誤；

B；雨后天空出現的彩虹；屬于光的色散現象，是由光的折射形成的，故B錯誤；

C；水中倒影；屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C錯誤；

D；形影不離中的影子；是由于光沿直線傳播形成的，故D正確．

故選D．

【分析】（1）光在同種；均勻、透明介質中沿直線傳播；產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象；例如水面上出現岸上物體的倒影；平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；

（3）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．8、A【分析】【解答】解：寒冷的冬天溫度較低；此時水會由于發生凝固現象而結冰，凝固前后質量不變，而冰的密度比水小，所以結冰后體積會變大，因此能夠把水管凍裂。

故選A。

【分析】解決此題要知道水在凝固時，質量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會變大，所以會把水管凍裂。9、B【分析】解：因為人的身高大于約1.65m左右；而教室的高度為3m左右，因此教室門框高度約2m左右。

故選：B。

根據門框的高度大于人的身高；小于教室的高度進行估測。

可以對熟悉長度進行估測，然后根據其長度與熟悉長度之間的關系進行換算即可。【解析】B二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的；聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播；

音色反映的是聲音的品質與特色；它跟發聲體的材料和結構有關；

音調的高低與發聲體振動快慢有關；物體振動越快，音調就越高．

人耳所能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz．【解析】【解答】解：我們在打電話時；很容易聽出熟人的聲音，這是根據音色判斷的．“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的音調高，龍舟賽時，陣陣鼓聲是由于鼓面的振動而產生；并通過空氣傳到人耳；

人能感受到的聲音頻率有一定的范圍．大多數人能夠聽到的頻率范圍：20Hz～20000Hz．

故答案為：音色；音調高；振動；空氣；20～20000．11、略

【分析】解：根據平面鏡成像特點可知；汽車前面的擋風玻璃相當于平面鏡，如果豎直安裝，光線經反射后所成的像會在正前方，干擾司機觀察路況，傾斜安裝可以成像在斜上方，不干擾司機觀察路況．

故答案為：傾斜；上．

玻璃表面是光滑的；所以通過玻璃的反射后可以成像；即汽車前面的擋風玻璃相當于平面鏡，豎直安裝，所成的像會在正前方，傾斜安裝可以成像在斜上方，不干擾司機觀察視線．

本題的關鍵是知道平面鏡成像的特點，根據平面鏡成像的特點解釋實際問題．【解析】傾斜；上12、2.6×103千克每立方米【分析】【解答】因此根據公式代入公式可知，單位讀作千克每立方米。

【分析】考查關于密度的應用13、略

【分析】解：聲音的特征有：音調；響度好音色；響度指聲音的強弱(或大小)；歌手發出的聲音經過擴音設備后，聲音會大大增強，即響度增大；

不同歌手發聲的音色是各不相同的；音色由發聲體本身決定；

故答案為：響度、音色．【解析】響度;音色14、5.5；1.0×103【分析】解：(1)

礦泉水瓶放在水平桌面上靜止不動；說明它受到的支持力和重力是一對平衡力，大小是相等的；一瓶水的總重力等于水的重力加上空瓶子的重力，即：

G=G脣廬+G脝驢=婁脩脣廬V脣廬g+m脝驢g=1.0隆脕103kg/m3隆脕500隆脕10鈭?6m3隆脕10N/kg+0.05kg隆脕10N/kg=5.5N

隆脿

桌面對瓶的支持力F=G=5.5N

(2)

水倒滿一個高10cm

的紙杯；杯底受到的水的壓強為：

p=婁脩脪潞gh=1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕0.1m=1.0隆脕103Pa

故答案為：5.51.0隆脕103

．

(1)

礦泉水瓶子放在水平桌面上；受到重力和支持力的作用，由于靜止所以重力和支持力是一對平衡力，二者大小相等；

(2)

水倒滿高10cm

的紙杯；水的深度是10cm

根據液體壓強的計算公式p=婁脩脪潞gh

就可以計算出杯底受到的水的壓強。

本題考查重力的計算、二力平衡的知識、液體壓強的計算，容易出錯的是在計算瓶子的重力時容易忽略水的重力，在解題時一定要認真仔細．【解析】5.51.0隆脕103

三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】小孔成像說明光在同種均勻介質中沿直線傳播．【解析】【解答】解：物體發出或反射的光線在同種均勻介質中傳播時；穿過小孔后會在小孔后面的屏上成倒立的實像，小孔成像有力地證明了；光在同種均勻介質中沿直線傳播．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】物理學里，把物體位置的改變叫做機械運動，判斷物體運動或靜止時，要選擇參照物．【解析】【解答】解：物體甲繞物體乙做圓周運動；盡管它們之間的距離始終沒變，但是甲相對于乙的位置不斷發生變化，因此該選項說法不正確．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】液體壓強的特點：

①液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大．【解析】【解答】解：根據液體壓強的特點可知；液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等，不是指液體對容器的壓強．故說法錯誤．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】初中物理實驗室中最常用的測質量的儀器是托盤天平，作為一種較為精密的測量儀器，天平在使用時有著一整套使用規則與要求，是我們必須熟練掌握的實驗技能．【解析】【解答】解：實驗室中最常用的測質量的儀器是托盤天平；在使用時左盤放物體，右盤放砝碼．

故答案為：×19、√【分析】【分析】運動在物理學中稱為機械運動，即物體位置發生了改變叫做機械運動，一切物體都是運動的，我們說的靜止實質上是相對靜止；事先選定的物體，叫做參照物，物體是運動還是靜止的都是相對參照物而言的．【解析】【解答】解：在判斷一個物體時運動的還是靜止的；我們要選定一個標準，這個標準的物體就叫做參照物；判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況就不同，這就是運動和靜止的相對性．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】物理學里，把物體位置的改變叫做機械運動，判斷物體運動或靜止時，要選擇參照物．【解析】【解答】解：物體甲繞物體乙做圓周運動；盡管它們之間的距離始終沒變，但是甲相對于乙的位置不斷發生變化，因此該選項說法不正確．

故答案為：×．21、√【分析】解：由能量守恒定律的內容可知；能量既不會憑空消失，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到其他物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律．能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一，任何違背該定律的物理過程都不能實現，故題干說法正確．

故答案為：√．

了解能量守恒定律的內容；知道能量守恒定律是自然界最普遍，最重要的其本定律之一可順利解答．

本題主要考查了對能量守恒定律的認識，屬基礎知識的考查．【解析】√四、實驗探究題(共4題，共20分)22、略

【分析】解：(1)

由表中數據和圖象可知；水的沸點為99.0隆忙

水沸騰的過程中，不斷吸熱，但溫度不變；

(2)

如圖；氣泡在上升過程中體積逐漸變大，到達水面破裂，所以是沸騰時的情景．

故答案為：(1)99.0隆忙

吸；不變；(2)

時．

(1)

水沸騰時；溫度不變，但要繼續吸熱；

(2)

根據氣泡在上升過程中體積的變化判斷：沸騰前；氣泡在上升過程中體積逐漸減小；沸騰時，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，到達水面破裂。

此題是探究“水沸騰溫度的變化規律”實驗，要理解水沸騰時的特點，氣泡上升過程中變大和變小的原因，不能機械記憶．【解析】99.0

吸熱；不變；時23、略

【分析】解：(1)

天平正確的調節方法是：將托盤天平放置在水平桌面上；將游碼撥至標尺左端零刻度線上；調節橫梁左右兩端的平衡螺母，使橫梁平衡；小明錯誤的在稱量時調節平衡螺母；

(2)壟脵

由圖象可知；塑料(

或液體)

的質量和體積成正比即同種物質的質量與體積成正比，說明同種物質的質量與體積的比值相同；物理學中將質量與體積的比值定義為密度；

由圖象可知；不同種物質體積相同時，質量一般不同；

由塑料的質量為30g

時，對應的體積為25cm3

其密度婁脩脣脺脕脧=m脣脺脕脧V脣脺脕脧=30g25cm3=1.2g/cm3=1.2隆脕103kg/m3

壟脷

燒杯和10cm3

液體的總質量m脳脺=20g+10g+5g+2.4g=37.4g

由乙圖象中液體可知，液體質量為20g

時，體積為25cm3

液體的密度：婁脩脪潞=m脪潞V脪潞=20g25cm3=0.8g/cm3

由婁脩=mV

得；10cm3

液體的質量為：m脪潞=婁脩脪潞V1=0.8g/cm3隆脕10cm3=8g

則燒杯的質量m脡脮鹵-=m脳脺鈭?m脪潞1=37.4g鈭?8g=29.4g

根據婁脩=mV

可知；同種液體密度相同，20cm3

液體的質量m脪潞2=婁脩V2=0.8g/cm3隆脕20cm3=16g

m脳脺2=m脡脮鹵-+m脪潞2=29.4g+16g=45.4g

．

故答案為：(1)

稱量時調節平衡螺母；(2)壟脵

同種物質的質量與體積的比值相同；不同種物質體積相同時；質量一般不同；1.2隆脕103壟脷37.445.4

．

(1)

天平的正確使用方法：

一放：將托盤天平放置在水平桌面上；將游碼撥至標尺左端零刻度線上；

二調：調節橫梁左右兩端的平衡螺母；使橫梁平衡，此時指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等；

三稱：左物右碼；用鑷子向右盤中加減砝碼，當加減最小砝碼橫梁還不平衡時，調節游碼在標尺上的位置，使天平再次平衡；

四記：物體的質量等于右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的刻度值之和．

(2)壟脵

要先找出圖象中相等的量；然后在這個等量關系的條件下，去比較其它幾個物理量之間有什么關系，即可得出結論；

根據密度計算公式計算出密度的大小；

壟脷

根據天平的測量值可知道燒杯和10cm3

液體的總質量；根據m=婁脩V

計算計算出10cm3

液體的質量；

由m=婁脩V

可知；20cm3

液體的質量是10cm3

液體質量的2

倍，可以計算出燒杯和20cm3

液體的總質量．

本題考查的知識點較多，綜合性強；熟練掌握天平的使用方法、密度公式和密度的測量方法是解題的關鍵．【解析】稱量時調節平衡螺母；同種物質的質量與體積的比值相同；不同種物質體積相同時，質量不同；1.2隆脕10337.445.4

24、略

【分析】解：（1）B裝置有蓋；水面上氣壓大，沸點高，所以甲組同學發現所測水的沸點高于100℃，他們選擇B裝置．

（2）乙；丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同；但水開始沸騰的時刻不同，水吸收熱量不同，根據Q=cm△t知，水的質量不同．

（3）水沸騰時；不斷吸收熱量溫度保持不變．

（4）水沸騰之前；水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，F符合此現象；

水沸騰時；整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，F符合此現象．

故答案為：（1）B；（2）質量；（3）液不斷吸收熱量溫度保持不變；（4）E．

（1）液體的沸點跟氣壓有關；氣壓越高沸點越高．

（2）根據Q=cm△t知；水的比熱和溫度變化量相同，質量不同，吸收熱量不同．

（3）液體沸騰的特點：不斷吸收熱量溫度保持不變．

（4）水沸騰之前；水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內部不停的汽化，產生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大．

水的沸騰實驗是初中熱學中重要的實驗，一般考查水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數等等．【解析】B；質量；不斷吸收熱量溫度保持不變；E25、略

【分析】解：(1)

由于左盤和右盤中砝碼的質量相等；故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力；向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；為減小摩擦力對實驗的影響，當把木塊換成小車，應選擇較光滑的實驗桌面，繼續完成實驗。

(2)

用手將小車扭轉一個角度；兩個力不在同一直線上，已知兩個力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時，兩個力必須滿足在同一直線上的條件。

(3)

當小卡片平衡時；用剪刀從中間剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側砝碼落下，說明二力平衡的又一個條件是：兩個力必須作用在同一物體上。

故答案為：(1)

相等；桌面與木塊有摩擦力；光滑；(2)

同一直線；(3)

兩個力必須作用在同一物體上。

(1)

物體靜止或做勻速直線運動時；物體處于平衡狀態，物體受到平衡力的作用；兩個物體接觸時，要發生或已經發生相對運動時，物體之間產生阻礙物體運動的摩擦力；減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離。

(2)

為了探究二力在同一直線上；可以把物體轉動一個方向。

(3)

卡片平衡時；用剪刀將卡片從中間剪開，兩個力不再作用在同一物體上。

本題探究二力平衡的條件，明確用控制變量法研究問題，要清楚實驗過程中的每個細節的目的，可根據二力平衡條件分析解答本題。【解析】相等；桌面與木塊有摩擦力；光滑；同一直線；兩個力必須作用在同一物體上五、作圖題(共1題，共4分)26、解：小球的重心在小球的球心；過球心作豎直向下；大小為4N的力（即重力）．如圖所示：

【分析】【分析】重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；先確定小球的重心，然后過重心表示出重力的方向和大小．六、綜合題(共4題，共8分)27、略

【分析】解：信息二：由