…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版必修1物理上冊階段測試試卷309考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列說法中正確的是()A.物體有加速度，速度就增加B.物體的速度變化越快，加速度就越大C.物體的速度變化量Δv越大，加速度就越大D.物體的加速度等于零，則物體一定靜止2、如圖所示，這是生活中常見的桿秤，其用途是用來測量物體的質量。桿秤由三條提繩、托盤、秤桿和秤砣構成，提繩等長且質量不計，托盤質量為0.1kg，稱重時桿秤處于靜止狀態，提繩與豎直方向均成37°角。已知取重力加速度大小當用此桿秤稱量質量為0.5kg的物體時；每根提繩中的拉力大小為（）

A.B.2NC.D.2.5N3、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，時刻同時經過公路旁的同一個路標，如圖所示，圖線a、b分別描述了甲；乙兩車在0~20s的運動情況。下列說法正確的是（）

A.在0~10s內兩車都做減速直線運動B.在10~20s內乙車加速度為0.5C.在5~15s內甲車的平均速度大小為5D.在時乙車速度比甲車大4、通過這段時間的學習，我們已經學習了描述物體運動的位移、時間、速度、加速度等物理量，下面圖片中可以用來測量時間的儀器是（）A.B.C.D.5、一盞電燈重力為懸于天花板上的點，在電線處系一細線使電線與豎直方向的夾角為與水平方向成α角，如圖所示，現保持點位置不變，使α角由緩慢增加到在此過程中（）

A.電線上的拉力逐漸增大B.細線上的拉力先增后減C.細線上拉力的最小值為D.細線上拉力的最小值為6、如圖所示，質量為2kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上面。質量為3kg的物體B用輕質細線懸掛，A、B接觸但無擠壓。某時刻將細線剪斷，則細線剪斷瞬間，B對A的壓力大小為（g＝10m/s2）

A.12NB.22NC.25ND.30N評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、一物體以水平向右的12m/s的初速度做勻變速直線運動，若加速度水平向左，大小為4m/s2，則物體運動到距離出發點16m遠處所用的時間可能為（）A.2sB.4sC.sD.s8、如圖所示，質量不等的木塊A和B的質量分別為m1和m2，置于光滑的水平面上．當水平力F作用于A的左端，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F1．當水平力F作用于B的右端，兩物體一起作勻加速運動時，A、B間作用力大小為F2；則下列說法正確的是（）

A.在兩次作用過程中，物體的加速度的大小相等B.在兩次作用過程中，F1=F2C.在兩次作用過程中，F1+F2=FD.在兩次作用過程中，9、小明查詢從武漢到廣州的高鐵時間時，發現G881比G883快8分鐘，再查時刻表，發現G883比G881中途多停一站。假設這兩輛車在出站和進站時均做加速度大小為a的勻變速直線運動，除進站、出站、停留時間以外，均以恒定的速率v=324km/h勻速運動，根據列車時刻表，下列正確的是（）。車次車站到達出發停留G881武漢發站9：00長沙南10：1910：223分鐘3分鐘廣州南12：46G883武漢發站10：07長沙南11：2711：303分鐘3分鐘彬州西12：3512：383分鐘3分鐘廣州南14：01

A.除掉停車時間，多出的運行時間是B.除掉停車時間，多出的運行時間是C.列車的加速度為D.列車的加速度為10、物體沿一直線運動，在t時間通過的路程為s，在中間位置處的速度為v1，在中間時刻時速度為v2，則v1與v2關系為（）A.當物體做勻加速直線運動時v1>v2B.當物體做勻加速直線運動時v1<v2C.當物體做勻減速直線運動時v1>v2D.當物體做勻減速直線運動時v1<v211、科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調節間歇閃光間隔時間正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現的這種現象，下列描述正確的是（g＝10m/s2）（）

A.水滴在下落過程中通過相鄰兩點之間的時間滿足tAB＜tBC＜tCDB.閃光的間隔時間是sC.水滴在相鄰兩點間的平均速度滿足D.水滴在各點的速度之比滿足vB∶vC∶vD＝1∶2∶312、在光滑水平地面上放置一足夠長的質量為M的木板B如圖甲所示，其上表面粗糙，在木板B上面放置一個質量為m、可視為質點的物塊A，現在給A一個水平向左的拉力F，用傳感器得到A的加速度隨外力F的變化關系如圖乙所示，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（）

A.物塊A的質量為B.木板B的質量為C.AB之間的最大靜摩擦力為D.當A的加速為時，外力13、甲、乙兩輛小汽車（都可視為質點）分別處于同一條平直公路的兩條平行車道上，開始時(t=0)乙車在前甲車在后，兩車間距為x0.t=0甲車先啟動，t=3s時乙車再啟動，兩車啟動后都是先做勻加速運動，后做勻速運動，v-t圖象如圖所示．根據圖象，下列說法正確的是()

A.兩車加速過程，甲的加速度比乙大B.若x0=80m，則兩車間間距最小為30mC.若兩車在t＝5s時相遇，則在t=9s時再次相遇D.若兩車在t＝4s時相遇，則在t=10s時再次相遇14、如圖所示；一足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現將一木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木碳包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。已知木炭包與傳送帶的動摩擦因數處處相同，下列說法中正確的是（）

A.黑色的徑跡將出現在木炭包的右側B.若僅改變木炭包的質量，則木炭包的質量越大，徑跡的長度越短C.若僅改變傳送帶的速度大小，則傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短D.若其他條件不變，則木炭包與傳送帶間動摩擦因數越大，徑跡的長度越短15、如圖，彈性輕繩一端固定于O點，另一端連有一質量為m的小球a，小球a通過不可伸長的細繩連接質量相同的小球b，兩小球均處于靜止狀態．現給小球b施加一個力F；使彈性輕繩與豎直方向成30°角，兩球依然保持靜止．下列說法正確的是。

A.彈性繩的長度一定增加B.a、b間細繩上的張力可能減小C.力F的值可能大于mgD.力F的值可能小于評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、在剛剛結束的安徽師范大學附屬中學2019年教職工籃球聯賽中，賽前熱身時，隊員們正在進行折返跑訓練，假設皮皮志老師在進行折返跑時，從籃球場一端靜止開始沿直線勻加速沖起來，之后再勻減速到達球場的另一端停下，已知勻加速直線運動的加速度大小是勻減速直線運動加速度大小2倍，總時間為18s，第3s初到第5s初內的位移為x1,倒數第二個3s內的位移為x2，則=__________17、利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳送帶上工件的輸送情況，圖甲為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器示意圖，光傳感器B能接收到發光元件A發出的光，每當工件擋住A發出的光時，光傳感器就輸出一個電信號，并在屏幕上顯示出電信號與時間的關系，如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動，每兩個工件間的距離為0.2m，則傳送帶運動的速度是________，該傳送帶每分鐘輸送________個工件。

18、電梯在0～6s內的加速度大小是______m/s2，電梯在整個運動過程中上升高度是______m。

19、常見的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向______；繩子的拉力也是彈力，方向______。20、力的三要素：大小、______和______。21、勻變速直線運動的位移。

（1）利用v-t圖像求位移。

v-t圖像與時間軸所圍的___________表示位移，如圖所示，在圖乙中，勻變速直線運動位移x=（v0＋v）t。

（2）勻變速直線運動位移與時間的關系式：x=___________，當初速度為0時，x=_________。22、兩個大小不變的共點力，當兩分力間的夾角θ=______時，其合力為最大；隨兩力之間夾角θ的減小，其合力將______。（填“增大”或“減小”）

評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)23、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

24、重力為30N的木塊浮在水面上，作出木塊所受浮力的圖示和示意圖，并指出施力物體和受力物體。25、不計空氣阻力；小球豎直向上拋出。畫出向上運動過程中，小球的受力分析圖。

（____）26、請按要求畫圖：圖中斜面光滑；小球處于靜止狀態，畫小球的受力情況。

評卷人得分五、實驗題(共1題，共3分)27、在探究合力的方法時；先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

①實驗要求中，下列說法是正確的是________（填字母代號）

A．檢驗彈簧測力計時可用兩者對拉；看示數是否相同來判斷。

B．在數據處理時應畫出三個力的示意圖進行分析。

C．在用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時；彈簧秤示數必須相同。

D．兩次拉伸橡皮條時；橡皮條和繩的結點應拉到同一位置。

②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_________（填字母代號）

A．兩細繩必須等長。

B．彈簧秤；細繩、橡皮條都應與木板平行。

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大。

D．拉橡皮條的細繩要長些；標記同一細繩方向的兩點要遠些。

③甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中得到如圖所示的實驗結果，若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力，F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是符合事實的。

評卷人得分六、解答題(共4題，共28分)28、一質量為1kg的物體靜止在一水平地面上，現施加一個大小為F＝40N，與水平面夾角θ為37°斜著向下的推力F，已知物體與地間的動摩擦因數為0.5。當t=4s時撤去外力F，試求：(sin37°=0.6，cos37°=0.8)取g＝10m/s2。

(1)物體運動的總時間；

(2)物體運動的總位移；

(3)若把施加外力改為斜著向上的拉力F，物體以2m/s2加速度勻加速直線運動，傾角θ多大時，拉力最小，并求出拉力的最小值。29、2011年7月23日上海鐵路局管轄內的甬溫線動車組因列車追尾而發生大量人員傷亡的慘烈事故．現有甲、乙兩列火車在同一軌道上同向行駛，甲車在前，其速度v1＝10m/s，乙車速度v2＝30m/s．因大霧能見度低；乙車在距甲車600m時才發現前方有甲車，此時乙車立即剎車，但乙車要減速1800m才能夠停止．

(1)乙車剎車后減速運動的加速度多大？

(2)若乙車剎車8s后，甲車以加速度a1＝0.5m/s2加速前進，問能否避免事故？若能夠避免則兩車最近時相距多遠？30、如圖所示，A、B兩球完全相同，質量均為m，用兩根等長的細線懸掛在O點，兩球之間夾著一根原長為勁度系數為k的輕彈簧；靜止時兩根細線之間的夾角為2θ，(重力加速度為g)求：

(1)細線的拉力T；

(2)彈簧的長度1．31、如圖所示，水平傳送帶AB長為16m，傳送帶以6.0m/s的速度勻速運動，現在水平傳送帶A處無初速度放一質量為m小物體（可視為質點），水平傳送帶與物體之間的動摩擦因數為0.2；（g=10m/s2）求：

（1）小物體從A運動到B所用的時間為多少？

（2）若要使小物體從A運動到B所用的時間最短；則傳送帶的速度至少應為多少？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【詳解】

根據可知，速度變化量大，加速度不一定大，加速度大，速度不一定大，加速度與速度無關，故AC錯誤；速度變化得越快，加速度就越大，故B正確；物體運動的加速度等于零，則物體可能做勻速運動，故D錯誤．所以B正確，ACD錯誤．2、D【分析】【分析】

【詳解】

對托盤及所稱物體，由平衡條件可得，在豎直方向

其中

聯立解得

故選D。3、C【分析】【分析】

【詳解】

A．0~10s內甲車做勻速直線運動；乙車做減速直線運動，A錯誤；

B．圖線的斜率表示加速度，故乙車的加速度為

B錯誤；

C．因為甲車做勻速直線運動，所以平均速度等于任意時刻的瞬時速度，故為5C正確；

D．在時兩者速度相同；D錯誤。

故選C。4、B【分析】【詳解】

A．該圖是彈簧測力計；可測量力，選項A錯誤；

B．該圖是打點計時器；可測量時間，選項B正確；

C．該圖是刻度尺；可測量位移，選項C錯誤；

D．該圖是天平；可測量質量，選項D錯誤。

故選B。5、C【分析】【詳解】

對結點O受力分析；有。

由于細線OA與電線OB的合力一定沿豎直向上的方向，大小與重力相等，而OB的方向始終與豎直方向成如圖所示，則當OA與水平方向夾角由緩慢增加到的過程中，細線OA上的拉力先減小后增大，且當時，最小，最小值為

電線OB的拉力一直減小；故A；B、D錯誤，C正確。

故選C。6、A【分析】【詳解】

剪斷細線前，A、B間無壓力，對A受力分析，受重力和彈簧的彈力，根據平衡條件有：N

剪斷細線的瞬間，對整體分析，根據牛頓第二定律有：

代入數據得整體加速度為：m/s2

隔離對B分析，根據牛頓第二定律有：

代入數據解得：N；故A正確，BCD錯誤。

故選A．二、多選題(共9題，共18分)7、A:B:D【分析】【分析】

【詳解】

取初速度方向為正方向；則。

由位移公式。

代入數據解得。

或或故ABD正確；C錯誤。

故選ABD。8、A:C:D【分析】【詳解】

對兩種情況均進行整體分析，根據牛頓第二定律知整體的加速度都為故A正確；隔離分析，第一種情況，以B為研究對象，A對B的作用力為第二種情況，以A為研究對象，A對B的作用力為所以在兩次作用過程中，故B錯誤，CD正確。

故選ACD。9、A:D【分析】【詳解】

AB．G883多了一站，對于多的這一站，當進站時列車勻減速到0，其圖像見下圖中的A，G881走過這段位移時對應圖中B，圖像面積表示位移，G883走過的位移為

而G881走過這段位移用時為

即G883比G881多用時間為

同理出站加速時也多用了則除掉停車時間，多出的運行時間是

故A正確。故B錯誤；

CD．G883在彬州西站停車3分鐘，則得

帶入數據得

故C錯誤；D正確。

故選AD。10、A:C【分析】【詳解】

作出勻加速和勻減速運動的v-t圖象如圖所示:

對于左圖勻加速運動，中間時刻的速度v2，因圖象與時間圖圍成的面積表示物體通過的位移，故由圖可知時刻物體的位移小于總位移的一半，故中間位置應在中間時刻的右側，故此時對應的速度v1一定大于v2，即v1>v2；

對于右圖勻減速運動，中間時刻的速度v2，因圖象與時間圖圍成的面積表示物體通過的位移，故由圖可知時刻物體的位移大于總位移的一半，故中間位置應在中間時刻的左邊側，故此時對應的速度v1一定大于v2，即v1>v2。

故選AC。11、B:D【分析】【分析】

【詳解】

A．若調節間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同；看到水滴似乎不再下落，知相鄰兩個點的時間間隔相等，故A錯誤；

B．根據。

得。

s故B正確；

C．初速度為零的勻變速直線運動；在相鄰相等時間內的位移之比為1：3：5，則平均速度之比為：

故C錯誤；

D．根據。

得。

=1：2：3故D正確。

故選BD。12、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．當拉力小于3N時，A、B一起做加速度運動有

由圖像可得

當拉力大于3N時，A、B相對滑動有

整理得

由圖像可得

聯立解得

所以A正確；B錯誤；

C．AB之間的最大靜摩擦力為

所以C錯誤；

D．當A的加速為時，外力為

所以D正確；

故選AD。13、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．圖像中的斜率表示加速時的加速度的大小；從圖像上可以看出乙的加速度大于甲的加速度，故A錯誤；

B．速度相等時兩者之間的位移有最小值，從圖像上可以看出甲運動過的位移為

而乙運動過的位移為

則甲乙之間的距離為

故B正確；

C．若兩車在t＝5s時相遇，從圖像上可以看出5-9s內甲乙運動過的位移相等，所以甲乙在t=9s時會再次相遇；故C正確；

D．若兩車在t＝4s時相遇，從圖像上可以看出4-10s內甲乙運動過的位移不相等，則在t=10s時不會再次相遇；故D錯誤。

故選BC。14、A:D【分析】【詳解】

A．剛放上木炭包時；木炭包的速度慢，傳送帶的速度快，木炭包向后滑動，所以黑色的徑跡將出現在木炭包的右側，故A正確；

BCD．木炭包在傳送帶運動靠的是與傳送帶之間的摩擦力，摩擦力作為它的合力產生加速度，所以由牛頓第二定律知

當達到共同速度時，不再有相對滑動，由得，木炭包位移

設相對滑動的時間為由得

此時傳送帶的位移為

所以滑動的位移是

由此可以知道；黑色的徑跡與木炭包的質量無關，傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越長，木炭包與傳送帶間動摩擦因數越大，徑跡的長度越短，故BC錯誤，D正確。

故選AD。

【點睛】

求黑色的軌跡的長度，就是求木炭包和傳送帶的相對滑動的位移，由牛頓第二定律和勻變速直線運動的規律很容易求得它們相對滑動的位移，在看相對滑動的位移的大小與哪些因素有關即可。15、B:C【分析】【詳解】

B、以小球b為研究對象；分析受力，作出力圖如圖。

根據作圖法分析得到，a、b間細繩上的張力可能減小；故B正確；

ACD、以小球ab為研究對象；分析受力，作出力圖如圖。

根據作圖法分析得到，彈性繩的張力可能減小，所以彈性繩的長度可能減小；當小球施加的力F與彈性輕繩垂直時，所用的力F最小，故C正確，AD錯誤；

故選BC．

【點睛】運用整體法和隔離法，受力分析后根據平衡條件列式分析；三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【詳解】

[1]由題意可知設加速時間為t，則減速時間為18-t，加速的最大速度為v，故根據勻變速直線運動速度和時間的關系有：

解得t=6s，即在前6秒做勻加速直線運動，后12秒做勻減速直線運動.故前2s的位移為：

前4s的位移為：

第3s初到第5s初內的位移：

因為18s速度減為0，故減速過程倒數第二個3s，可以看成從0開始加速的第二個3秒內的位移，即3s末到6秒末的位移，故3秒內的位移為：

6秒內的位移為：

減速過程倒數第二個3s的位移為：

所以有：【解析】17、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據題意結合圖像知，相鄰工件的時間為t0=1s；相鄰位移為0.2m，由。

=0.2m/s[2]傳送帶每分鐘輸送工件個數。

（個）【解析】0.2m/s6018、略

【分析】【詳解】

[1]電梯在0～6s內的加速度大小是

[2]電梯在整個運動過程中上升高度是【解析】0.869.619、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】跟接觸面垂直沿著繩子而指向繩子收縮的方向20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】方向作用點21、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]v-t圖像與時間軸所圍的面積表示位移；

（2）[2][3]勻變速直線運動位移與時間的關系式：

當初速度為0時【解析】①.面積②.③.22、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]根據平行四邊形法則，兩個分力大小不變，兩分力間的夾角越小，它們的合力一定越大，當夾角為0時，合力最大；當兩力之間夾角θ減小時，其合力將增大。【解析】①.0②.增大四、作圖題(共4題，共40分)23、略

【分析】【詳解】

由于繩子豎直；根據平衡可知，斜面對物體不可能產生彈力，故物體受到的彈力只有繩子的拉力，如下圖所示。

【解析】見解析24、略

【分析】【分析】

【詳解】

用單位長度的線段表示10N的力，從木塊的作用點豎直向上畫一條三倍于標度的線段，在線段上標出方向表示力的方向，圖甲為木塊所受浮力的圖示，從力的作用點沿浮力的方向畫有向線段，并標明浮力F；圖乙為木塊所受浮力的示意圖，如圖所示。

浮力的施力物體是水，受力物體是木塊。【解析】浮力的施力物體是水，受力物體是木塊25、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球豎直上拋；靠慣性向上運動，不考慮空氣阻力，只受到重力的作用。如圖所示：

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

小球的受力情況如圖。

【解析】五、實驗題(共1題，共3分)27、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則；即研究合力與分力的關系。根據合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同；在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧秤不必拉到相同刻度，BC錯誤，AD正確。

故選AD。

（2）[2]A.具體實驗中；兩細繩長度不需要相同，A錯誤；

B.本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則；為了減小實驗誤差，彈簧秤；細繩、橡皮條都應與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大，B正確；

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時彈簧讀數沒有要求；只要使得兩次橡皮條和繩的節